阳光是什么颜色的?
为什么下雨时会打雷?
雾霾是如何产生的?
蚂蚁是怎么“打招呼”的?
植物也会呼吸吗?
……
79个科普小游戏
激发孩子的好奇心和创造力
培养孩子探索科学和解决问题的能力
让孩子自己通过日常生活中的现象探寻事物的本质
让孩子发现属于自己的世界,开启神奇的科学探索之旅
79个科普亲子小游戏,让孩子玩成科学家!
在实验中探索真理,在游戏中获得智慧!
孩子是天生的科学家,因为孩子和科学家一样,具有强烈的好奇心和求知欲。但是,孩子的探究活动往往是盲目的、不规范的。这就需要家长的教育和引导。
本书通过79个孩子们好奇的问题,介绍了相关的科学小知识,同时制定了既简单、又能同时体现其科学原理的实验步骤及方法,指导家长与孩子一起亲自动手从生活中找材料,进行有意义的科学实践活动,让孩子学会用科学的方法探索知识,用科学的态度解决问题,使他们从天生的科学家成长为真正的科学家。
这本既讲知识又讲方法的趣味科普书,不仅能让孩子在玩中体验头脑风暴、启发创新思维,还能让家长懂得怎样更好地去引导孩子发现科学,探索科学。
精境(原名:王晓晖)
深圳醍醐灌顶上古文化传播有限公司联合创办人,心脑潜能开发导师,全脑潜能开发导师, HSP (Heightened Sensory Perception)潜能开发导师,超意识ESP(Extra Sensory Perception)讲师,家庭教育讲师。
现主要从事心脑潜能和全脑潜能开发的研究与教育培训工作,其开办的全脑潜能开发与超级记忆力特训营,深受广大学子及家长好评。
前言
Part 01 光影小实验
阳光下的影子是怎么产生的?
太阳光是什么颜色的?
月食和日食是怎样形成的?
潜望镜是怎么做出来的?
可以用水做个放大镜吗?
为什么手指看起来变多了?
为什么硬币看着更浅了?
能用勺子做个哈哈镜吗?
为什么照相机可以留影?
望远镜的秘密是什么?
日晷是怎样记录时间的?
实验总结
Part 02 声音小实验
声音也能“吹”起小球吗?
为什么纸杯可以“传话”呢?
声音的速度究竟有多快?
为什么敲击音叉会发出声音呢?
奇妙的回声是怎么回事?
听诊器可以放大声音吗?
可以用吸管做个排笛吗?
可以用橡皮筋做个吉他吗?
对酒瓶吹气为什么会有声音?
如何测量声音的大小?
如何做个简易麦克风?
实验总结
Part 03 电磁小实验
怎样用梳子吸起碎纸屑?
灯泡是怎样亮起来的?
如何用简易材料制作电池?
为什么毛衣里藏着电火花?
电灯开关是怎么工作的?
什么是导体?什么是绝缘体?
为什么下雨的时候会打雷?
磁铁为什么又叫吸铁石?
如何制作一个简易指南针?
磁悬浮列车为何能够悬在空中?
铁砂会自动“站”起来吗?
磁与电之间有什么关系吗?
实验总结
Part 04 空气小实验
空气是怎样移动的?
地球上的大气压是怎么回事?
孔明灯为什么可以飞上天?
氢气球是怎么飘起来的?
飞机是怎么飞起来的?
杯子里的水为什么会升高?
吸管也能穿透马铃薯吗?
怎样制作一枚“小火箭”?
气垫船是怎样前进的?
怎样造出云雾缭绕的仙境?
降落伞的原理是什么?
实验总结
Part 05 水的小实验
为什么水温100℃仍然不沸腾?
为什么温度计能够测量温度?
为什么水滴消失不见了?
雾霾是怎么产生的?
雪花是怎么产生的?
人们是怎样预测天气的?
喷泉的水为什么那么高?
天上的云彩是怎么形成的?
为什么人在水里会感觉变轻了?
如何用颜料在水面上画画?
量一量你的拳头有多大?
为什么卫生间的水管是弯曲的?
实验总结
Part 06 动物小实验
蚂蚁是怎么“打招呼”的?
鸭子的脚掌为什么不怕冷?
为什么龙虾煮熟后变红了?
啄木鸟为什么要啄木头?
小鸟的嘴巴里有牙齿吗?
飞鸽传书是真的吗?
小蝌蚪的尾巴去哪儿了?
蚂蚱是用嘴呼吸的吗?
青蛙为什么要冬眠?
为什么琥珀里有动物?
如何让小鸡蛋“长大”?
实验总结
Part 07 植物小实验
种子需要什么条件才能发芽?
叶子中的“管道”是什么?
光合作用是什么意思?
植物是否也会呼吸?
藻类是如何生长的?
植物的扦插是怎么回事?
如何自己制作“湘妃竹”?
如何制作一枝双色花?
仙人掌能净化浑水吗?
大蒜可以驱赶害虫吗?
如何用洋葱给手绢染色?
实验总结
作为一个喜欢钻研的家长,我对市面上很多关于亲子科学教育的书籍都略有研究。这次偶然看到《神奇的科学实验室》这本书,真的给了我很大的惊喜。它最吸引我的地方在于,它不仅仅是停留在“表演”科学,而是真正地在“揭示”科学。书中的实验设计非常有深度,看似简单,实则包含了扎实的科学原理。我特别欣赏它对于实验背后原理的讲解,没有华丽辞藻,而是用最简洁、最清晰的语言,将复杂的概念讲透。而且,它非常强调实验的安全性,以及如何在家庭环境中进行安全的科学探索。书中还提供了一些拓展性的思考题,鼓励孩子在完成实验后,进一步深入研究,或者将所学知识运用到其他方面。这本书,让我看到了科学教育的另一种可能,它不应该只是为了“好玩”,更应该是为了“理解”和“创造”。我期待着和孩子一起,在这本书的引导下,进行一场真正意义上的科学冒险。
评分说实话,市面上关于儿童科学的书籍很多,但真正能打动我的却不多。直到我看到了《探索科学的奇妙世界》,我才觉得找到了“对的那本书”。它最大的亮点在于,它不仅仅是提供一系列“怎么做”的实验,更重要的是它能够激发孩子内心深处的“为什么”。作者在设计每一个实验时,都巧妙地设置了“悬念”,让孩子们在完成实验的过程中,不断地去探究背后的科学原理。我特别喜欢它对于“变化”的解读,比如,为什么植物会生长,为什么天空是蓝色的,为什么会有彩虹等等。这些看似寻常的现象,在书中通过一个个精心设计的实验,变得生动而富有吸引力。我注意到书中的语言风格非常亲切,就像一个经验丰富的长辈在给孩子讲故事一样,没有丝毫的生硬和说教。而且,它还鼓励家长和孩子一起参与,共同讨论,共同发现,这无疑是增进亲子关系、培养共同兴趣的绝佳机会。我深信,阅读这本书,将为孩子打开一扇通往科学世界的大门。
评分作为一个曾经在科普教育领域摸爬滚打多年的家长,我最近购入了一本叫做《和孩子一起玩转科学》的书,真心想跟大家分享一下我的感受。这本书最让我惊喜的地方在于,它完全抛弃了那种枯燥乏味的理论讲解,而是将科学知识巧妙地融入到一系列简单易行、又充满趣味性的亲子实验中。我特别喜欢它对于每一个实验的细致指导,从所需的材料清单、操作步骤,到实验原理的深入浅出讲解,甚至是可能遇到的问题和解决办法,都考虑得非常周全。最关键的是,它提供的实验材料大部分都是我们日常生活中随处可见的物品,比如小苏打、醋、气球、橡皮筋等等,这大大降低了实践的门槛,让我们随时随地都能开展一次“科学探险”。而且,这本书并没有局限于某一个年龄段的孩子,很多实验都可以根据孩子的年龄和理解能力进行调整,既可以满足低龄宝宝的好奇心,也能挑战稍大一些孩子的思维。我看到书中很多实验的配图都非常生动形象,仿佛能感受到孩子在操作时的那种专注和快乐。我迫不及待地想和我的孩子一起,在这些充满惊喜的实验中,发现科学的奥秘,享受亲子时光。
评分最近我带孩子翻阅了一本名为《科学的奇趣之旅》的绘本,感觉非常棒。它以一种非常直观、形象的方式,让孩子们接触到各种各样的科学现象。我非常喜欢它在视觉呈现上的用心,每一页都充满了色彩鲜艳、充满童趣的插画,能够迅速抓住孩子的注意力。更重要的是,它将复杂的科学概念,通过类比和拟人的手法,变得容易理解。比如,它会把原子比作乐高积木,把化学反应比作一场奇妙的“变身派对”,这种方式让孩子觉得科学就像游戏一样有趣。我注意到书中还有很多互动的设计,比如一些需要动手操作的小机关,或者一些开放性的问题,鼓励孩子去思考和想象。这本绘本不仅传递了科学知识,更重要的是培养了孩子的好奇心和探索精神。它没有给孩子现成的答案,而是引导他们去发现,去创造,去享受科学带来的乐趣。
评分最近我入手了一本名为《趣味科学大作战》的读物,简直是相见恨晚!我之所以推荐它,是因为它真正做到了“寓教于乐”,将那些看似高深的科学概念,用一种孩子完全能够理解和接受的方式呈现出来。它没有冗长的文字,而是用大量精美的插画和生动的案例来解释科学原理,这一点我非常欣赏。我尤其看重它在培养孩子科学思维方面的作用。书中的每一个环节都在引导孩子观察、思考、动手实践,鼓励他们提出问题,并自己去寻找答案。这种学习方式,远比死记硬背来得有效和有意义。我记得其中有一个关于“空气的秘密”的章节,通过几个简单的实验,比如用吸管喝水、用气球制作喷气式小车,就让孩子直观地理解了大气压强的存在。孩子们的眼睛里闪烁着求知的火花,那种满足感和成就感,是任何教科书都无法给予的。这本书让我看到了科学原来可以如此有趣,也让我更加坚定了要从小培养孩子科学素养的信念。
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