環境工程製圖(普通高等教育十三五規劃教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122299383

版次：1

商品編碼：12259118

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：197

字數：316000

編輯推薦

適讀人群 ：《環境工程製圖》可作為高等院校環境工程、環境科學專業的教材，也可供相關領域的工作人員參考使用。
1 《環境工程製圖》內容工程製圖密切結閤環境工程相關案例，填補環境教材空白
2 《環境工程製圖》環境工程專業課學習的需要，讓學生除瞭學習常規的工程製圖知識外，還學習與本專業有關的專業製圖知識，拓展學習環境工程製圖的知識麵，有利於學生在今後實踐中直接、靈活地運用。
3 《環境工程製圖》努力體現環境工程專業教學的特色，本著“精選內容、重視基礎、加強實踐、培養能力”的原則，滿足環境工程專業本科生教學需求。

內容簡介

《環境工程製圖》共分為十章，內容主要包括製圖基礎知識，點、綫、平麵的投影，立體的投影，軸測投影圖，形體的錶達與組閤體視圖，環境工程布置圖，環境工程設備圖，環境工程裝配圖，環境工程CAD製圖基礎。
《環境工程製圖》可作為高等院校環境工程、環境科學專業的教材，也可供相關領域的工作人員參考使用。

作者簡介

張杭君，杭州師範大學環境學院副院長，教授。研究興趣包括納米材料的生態毒效應、典型環境汙染物生態風險、細胞行為毒理學、生物修復技術以及水處理技術等。先後主持完成國傢基金項目2項、省部級項目5項，主持完成地方服務項目16項，與企業閤作完成水處理和大氣汙染治理工程項目6項。入選杭州師範大學首批優 秀中青年教師支持計劃項目和杭州市131人纔計劃項目。發錶學術論文40多篇，其中SCI收錄22篇（一區7篇，二區5篇）。授權國傢發明專利8項，實用新型專利10項。現為教育部學位評估中心、國傢自然科學基金、浙江省自然科學基金、山東省自然科學基金和北京市自然科學基金網評專傢，並且為為SCI源期刊《Chemosphere》、《Environmental Science & Pollution Research》和《Aquatic Toxicology》等審稿人。

多次被授予浙江省學生社團優 秀指導教師、杭州市教育局係統優 秀教師、杭州師範大學教學十佳、杭州師範大學受學生歡迎社團指導老師、杭州師範大學三育人先進個人，杭州師範大學優 秀學科競賽指導老師等榮譽稱號。指導學生榮獲挑戰杯創業計劃競賽全國金奬1項，省級特等奬等奬項10項。課題組畢業學生超過6人榮獲杭州師範大學Reach奬學金，2人分彆進入浙江大學和南京大學繼續攻讀博士學位。

目錄

第1章緒論1
1.1環境工程製圖課程的性質和地位1
1.2環境工程製圖課程的任務和要求1
1.3環境工程製圖課程的學習方法1
1.4環境工程製圖課程的主要內容2
1.5常用環境工程製圖圖樣種類要求2
第2章製圖基礎知識3
2.1製圖國傢標準概述3
2.2圖紙幅麵3
2.3繪圖比例4
2.4圖綫5
2.5字體6
2.6尺寸標注7
2.7剖麵區域9
第3章點、直綫、平麵的投影10
3.1投影基礎知識10
3.1.1投影方法10
3.1.2投影圖的形成10
3.1.3投影圖的特性11
3.2點的投影12
3.2.1點的兩麵投影12
3.2.2點的三麵投影12
3.2.3點的相對位置13
3.3直綫的投影14
3.3.1直綫的投影14
3.3.2特殊位置直綫14
3.3.3一般位置直綫16
3.3.4兩直綫的相對位置17
3.3.5兩直綫垂直18
3.4平麵的投影19
3.4.1平麵的錶示方法19
3.4.2特殊位置錶麵19
3.4.3平麵上的點與直綫21
3.5直綫與平麵的相對位置22
3.5.1平行22
3.5.2相交24
3.5.3垂直25
3.5.4最大傾斜綫27
第4章立體的投影29
4.1平麵立體的投影29
4.1.1棱柱29
4.1.2棱錐30
4.2麯麵立體的投影30
4.2.1圓柱30
4.2.2圓錐31
4.2.3圓球31
4.3立體錶麵的點32
4.3.1平麵立體錶麵的點32
4.3.2麯麵立體錶麵的點33
4.4立體錶麵的綫36
4.4.1平麵立體錶麵的直綫36
4.4.2麯麵立體錶麵的直綫37
4.5截交綫39
4.5.1概念39
4.5.2基本性質39
4.5.3平麵立體的截交綫40
4.5.4麯麵立體的截交綫40
4.6相貫綫44
4.6.1概念44
4.6.2基本性質44
4.6.3相貫綫的分類44
4.6.4相貫綫的畫法45
第5章軸測投影圖48
5.1軸測投影圖基本知識48
5.1.1術語48
5.1.2軸測圖的分類48
5.1.3三種常用軸測投影圖的軸間角和軸嚮伸縮係數49
5.2正等軸測投影圖50
5.2.1點的正等軸測圖51
5.2.2平麵立體的正等軸測圖51
5.2.3麯麵立體的正等軸測圖52
第6章形體的錶達與組閤體視圖54
6.1形體的錶達方法54
6.1.1視圖54
6.1.2剖視圖57
6.1.3斷麵圖65
6.2組閤體視圖概述67
6.2.1三視圖的形成67
6.2.2三視圖的特性和投影規律68
6.3組閤體的形體分析69
6.3.1組閤體的形體分析法69
6.3.2組閤體的組閤形式69
6.3.3組閤體的錶麵連接方式71
6.4組閤體三視圖的繪製72
6.4.1形體分析72
6.4.2選擇主視圖72
6.4.3布置圖麵進行繪圖73
6.4.4繪製底稿73
6.4.5檢查並描深復核74
6.5組閤體的尺寸標注75
6.5.1標注尺寸的基本要求75
6.5.2幾何體的尺寸標注76
6.5.3組閤體的尺寸分析77
6.5.4標注尺寸的方法和步驟77
第7章環境工程布置圖81
7.1平麵布置圖和立麵圖81
7.1.1平麵布置圖81
7.1.2立麵圖（高程圖）82
7.2係統控製圖和工藝流程圖85
7.2.1係統控製圖85
7.2.2工藝流程圖85
7.3管道布置圖101
7.3.1管道布置圖的種類和內容101
7.3.2管道布置圖的規定101
7.3.3管道布置圖的繪製103
第8章環境工程設備圖107
8.1環境工程設備圖概述107
8.2水處理工程常用設備圖112
8.2.1物理法汙水處理設備112
8.2.2化學法汙水處理設備112
8.2.3生化法汙水處理設備125
8.2.4物理化學法汙水處理裝置125
8.3大氣處理工程常用設備圖132
8.3.1除塵設備132
8.3.2脫硫脫硝設備133
8.4噪聲控製常用設備133
8.4.1吸聲材料133
8.4.2隔聲材料133
8.4.3消聲材料140
第9章環境工程裝配圖141
9.1環境工程裝配圖概述141
9.1.1裝配圖的作用141
9.1.2裝配圖的內容141
9.1.3裝配圖的種類144
9.2環境工程裝配圖的錶達方法144
9.2.1規定畫法144
9.2.2特殊錶達畫法145
9.3環境工程裝配圖的繪製146
9.3.1裝配圖的尺寸標注146
9.3.2技術要求146
9.3.3裝配圖上零部件的序號和明細欄147
9.3.4常見裝配結構147
9.3.5畫裝配圖的方法和步驟148
9.4環境工程裝配圖的閱讀153
9.4.1讀裝配圖的方法和步驟153
9.4.2讀裝配圖時需注意問題153
第10章環境工程CAD繪圖基礎155
10.1計算機製圖概述155
10.1.1硬件構成155
10.1.2計算機繪圖軟件155
10.2繪圖環境設置156
10.2.1命令執行方法156
10.2.2數據輸入方法156
10.2.3圖形單位設置157
10.2.4圖形界限設置157
10.2.5圖形設置的基本規定157
10.3繪圖顯示控製158
10.3.1圖形縮放158
10.3.2圖形移動158
10.3.3柵格操作159
10.3.4正交功能159
10.3.5對象捕捉159
10.4基本繪圖160
10.4.1點的繪製160
10.4.2綫的繪製161
10.4.3正多邊形的繪製方法161
10.4.4橢圓的繪製161
10.4.5圓的繪製161
10.5尺寸標注161
10.5.1尺寸標注的基本規定161
10.5.2尺寸標注的樣式162
10.5.3編輯尺寸標注163
10.6圖形和文字編輯164
10.6.1編輯對象164
10.6.2編輯圖案179
10.6.3圖形設置181
10.6.4文字樣式185
10.6.5創建錶格188
10.6.6塊操作190
參考文獻196

精彩書摘

前言
本書汲取近年來製圖課程教學改革的成功經驗，並結閤瞭編者長期從事環境工程設計工作和環境工程製圖專業教學的心得體會編著而成。適用於全國各大高等院校環境工程類課程教學之用。
本書編寫時，注意高等院校改革和發展對環境工程類專業製圖教學的新要求，廣泛聽取瞭讀者的意見和建議，努力體現環境工程專業教學的特色，本著“精選內容、重視基礎、加強實踐、培養能力”的原則，對教學內容進行優化組閤，對教學方式、教學手段不斷改進和創新。
根據教育部高校環境科學與工程類專業教學指導委員會對環境工程專業的要求，在完成瞭基本和常規的教學內容後，根據環境工程專業課學習的需要，讓學生除瞭學習常規的工程製圖知識外，還學習與本專業有關的專業製圖知識，拓展學習環境工程製圖的知識麵，有利於學生在今後實踐中直接、靈活地運用。
參與本書工作的有李文兵、王彬浩和王士運等同誌，本書由張杭君任主編。
本書編寫過程中得到許多同誌的幫助，許多教師對本書稿提齣瞭許多寶貴的意見和建議，在此錶示衷心感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在錯誤和不足，懇請廣大讀者批評指正。

前言/序言

本書汲取近年來製圖課程教學改革的成功經驗，並結閤我們長期從事環境工程設計工作和環境工程製圖專業教學的心得體會編寫而成，適用於全國各大高等院校環境工程類課程教學之用。
編寫本書時，注意高等院校改革和發展對環境工程類專業製圖教學的新要求，廣泛聽取瞭讀者的意見和建議，努力體現環境工程專業教學的特色，本著“精選內容、重視基礎、加強實踐、培養能力”的原則，對教材內容進行優化組閤。
根據教育部高校環境科學與工程類專業教學指導委員會對環境工程專業的要求及環境工程專業課學習的需要，在完成瞭基本和常規的教學內容後，讓學生除瞭學習常規的工程製圖知識外，還學習與本專業有關的專業製圖知識，拓展學習環境工程製圖的知識麵，有利於學生在今後實踐中直接、靈活地運用。
本書由張杭君任主編，參與本書編寫工作的有李文兵、王彬浩和王士運等。本書編寫過程中得到許多同誌的幫助，許多教師對本書稿提齣瞭寶貴的意見和建議，在此錶示衷心感謝。
由於我們水平和時間有限，書中難免存在疏漏和不足，懇請廣大讀者批評指正。

編者
2017年8月

現代建築設計與可持續發展導論 本書聚焦於當代建築設計的前沿理論與實踐，深入探討瞭如何在快速城市化進程中，實現人居環境的質量提升與生態責任的平衡。全書結構嚴謹，內容涵蓋從宏觀規劃理念到微觀技術應用的多個層麵，旨在為建築學、城市規劃、土木工程及相關領域的學生和專業人士提供一套全麵、前瞻性的學習資源。 第一部分：時代背景與設計哲學 第一章：全球化語境下的建築反思 本章首先審視瞭21世紀初以來全球化對建築形態與功能帶來的深刻影響。探討瞭文化交流、技術迭代以及社會結構變遷（如人口老齡化、傢庭結構小型化）對建築需求提齣的新要求。重點分析瞭“地方性”（Genius Loci）在國際化浪潮中的堅守與重塑，強調建築作為文化載體的不可替代性。引入瞭批判性地域主義（Critical Regionalism）的核心思想，指導讀者如何在藉鑒國際先進經驗的同時，深入挖掘和弘揚本土建築的精髓。 第二章：可持續設計的核心理念與倫理基礎 可持續性不再是可選項，而是現代建築的基石。本章詳細闡述瞭“三維可持續性”——環境、社會和經濟——的相互依存關係。環境維度側重於資源消耗最小化、廢棄物管理和生態修復；社會維度關注社區活力、可達性、包容性以及對使用者身心健康的貢獻；經濟維度則探討全生命周期成本分析（LCCA）在決策中的重要性。通過對布倫特蘭報告、裏約宣言等關鍵文件的梳理，確立瞭建築師應有的生態倫理觀。 第三章：從被動式到主動式設計策略的演進 本章深入解析瞭建築節能的兩個主要路徑。首先，詳細介紹瞭被動式設計（Passive Design）的原理，包括場地分析、自然通風組織（穿堂風、煙囪效應）、遮陽體係設計（深挑簷、格柵、植物遮陽）和自然采光優化。隨後，轉嚮主動式策略，探討瞭高效能暖通空調係統（HVAC）、地源熱泵、太陽能光伏（PV）和光熱（T）集成係統的最新發展，並討論瞭智能建築管理係統（BMS）如何實現能源使用的實時監控與優化。 第二部分：建築形態與空間組織 第四章：形態生成與參數化設計 本章介紹瞭當代建築設計中常用的形態生成方法。重點介紹瞭參數化設計（Parametric Design）的理論基礎，探討瞭如何利用算法和節點編程（如Grasshopper、Dynamo）來探索復雜幾何形態及其性能模擬之間的關係。通過案例分析，展示瞭參數化在優化結構效率、立麵遮陽係數以及空間流綫方麵的潛力。討論瞭這種方法的局限性，強調設計直覺與技術工具的平衡。 第五章：高性能錶皮係統與材料創新 建築錶皮是環境控製的第一道防綫。本章詳盡分析瞭現代幕牆係統的分類（單元式、構件式、雙層呼吸式幕牆），並著重討論瞭高性能玻璃技術（如低輻射Low-E塗層、智能電緻變色玻璃）的應用。材料方麵，引入瞭新型可持續材料的研究進展，如再生混凝土、竹材復閤材料、自修復材料以及低碳足跡的保溫隔熱材料，並評估瞭它們在不同氣候帶的適用性。 第六章：空間流綫組織與人體工程學 高質量的空間體驗源於對流綫和尺度的精準控製。本章基於人因工程學原理，規範瞭公共空間、辦公空間、居住空間以及交通空間的流綫組織原則，強調無障礙設計（Universal Design）的強製性要求。通過對尺度、比例和韻律的分析，指導讀者如何創造既高效又富有人文關懷的內部環境。特彆關注瞭混閤功能建築中不同流綫交叉點的設計策略。 第三部分：技術集成與全生命周期管理 第七章：建築信息模型（BIM）在協同設計中的應用 BIM已成為現代工程項目的標準工作流程。本章超越瞭BIM的基礎建模概念，深入探討瞭其在項目全生命周期中的應用：從概念設計階段的能耗分析（IEQ模擬）、結構分析，到施工階段的工程量精確提取與進度模擬（4D），再到運營階段的設施管理（FM）。強調跨專業數據接口和模型信息集成的重要性，以實現真正意義上的數字化交付。 第八章：水資源管理與雨洪利用 鑒於全球水資源日益緊張的形勢，本章將水視為關鍵資源進行管理。詳細介紹瞭分散式雨水收集係統（Rainwater Harvesting）的設計參數，包括集水麵積計算、水質淨化路徑（物理過濾、生物滯留）及迴用標準（綠化澆灌、衝廁）。同時，探討瞭綠色基礎設施（GI）在城市雨洪管理中的作用，如透水鋪裝、雨水花園和人工濕地，以減輕城市內澇並補充地下水。 第九章：建築廢棄物最小化與循環經濟 本章從設計源頭控製建築廢棄物。係統介紹瞭“搖籃到搖籃”（Cradle-to-Cradle）設計理念在建築中的實踐。探討瞭如何通過標準化構件設計、預製裝配（DfMA）技術，以及易於拆卸和材料迴收的設計策略，來最大化建築物的材料價值。最後，對建築碳足跡的量化評估方法（LCA）進行瞭介紹，為實現淨零能耗（Net-Zero Energy）和淨零碳排放（Net-Zero Carbon）目標提供瞭技術路徑。 第四部分：城市尺度與未來展望 第十章：城市形態中的微氣候調控 本章將設計視野從單體建築拓展至城市街區尺度。分析瞭建築群布局、街道幾何形態（峽榖效應）對城市風場、日照和熱環境的影響。重點講解瞭如何通過建築高度、間距比的科學控製，結閤植被覆蓋和水體設置，來改善城市熱島效應（UHI），創造宜人的公共空間氣候。 第十一章：彈性設計與韌性城市 麵對氣候變化帶來的極端天氣事件（如洪水、強風暴、熱浪），建築和城市係統必須具備更強的適應能力。本章提齣瞭“韌性設計”（Resilience Design）的概念，探討瞭如何通過冗餘係統設計、材料的耐久性選擇以及功能的多樣性配置，使建築能夠在遭受衝擊後快速恢復或維持基本功能。 第十二章：智能城市與人本科技的融閤 展望未來，本章討論瞭物聯網（IoT）、人工智能（AI）如何與建築和城市基礎設施深度融閤。探討瞭如何利用傳感器網絡收集實時環境數據，驅動建築係統進行自我優化，實現能源使用的精細化管理。最終目標是構建一個響應迅速、資源高效、以人為本的智慧人居環境。 本書特色： 理論與案例並重： 穿插大量國際及國內最新的獲奬建築案例，用以闡釋復雜理論的實際應用。 跨學科視角： 融閤瞭生態學、熱力學、材料科學和信息技術的前沿知識。 實踐導嚮： 每章末附帶“設計挑戰與分析練習”，鼓勵讀者將所學知識應用於實際問題解決。 適用對象： 建築學、城市規劃、風景園林、環境科學與工程、土木工程等專業本科生、研究生，以及緻力於提升設計水平的注冊建築師、工程師和規劃師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性，絕對是它最大的亮點之一。我之前用過幾本類似的教材，常常是理論堆砌，等到真正需要動手實踐時，卻發現找不到對應的工作流指南。這本書在這方麵做得極為齣色，它似乎預設瞭讀者在不同工程階段會遇到的所有製圖挑戰。無論是初期的場地規劃草圖，還是後期的精細化施工圖，它都給齣瞭清晰的路徑指引。我特彆注意到其中關於圖幅管理和圖層規範化的章節，這些內容看似枯燥，卻是保證項目資料長期可維護性的關鍵。通過這本書的學習，我的工作流程變得更有條理，不再是零散地處理單個圖紙，而是能夠以一種更宏觀、更係統化的方式來管理整個項目的圖紙集，極大地減少瞭返工和溝通成本。

評分☆☆☆☆☆

我最近在學習一種新的三維建模軟件，發現市麵上很多教程都過於側重軟件操作本身，而缺乏將這些技術與實際工程問題相結閤的深度分析。這本書給我的感覺則完全不同，它更像是一位資深工程師在手把手地教你如何“思考”著去畫圖，而不是僅僅學習“如何”畫圖。我特彆欣賞它引入的那些案例研究，它們不僅僅是展示最終成果，更重要的是剖析瞭從原始數據到最終交付圖紙的全過程中的設計決策點。例如，在處理水處理流程圖時，書中不僅展示瞭標準的符號，還深入探討瞭為什麼在特定節點需要采用某種視角的錶達方式，這對於培養我們工程思維的嚴謹性至關重要。這種深度使得這本書超越瞭一般的“操作手冊”範疇，更像是一本關於工程可視化邏輯的專著，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常務實，少有那種華而不實的辭藻堆砌，而是直奔主題，句式簡練有力，充滿瞭工程師特有的精確感。閱讀過程中，你會感覺到作者的專業素養和對行業規範的深刻理解。例如，在描述某些國際或國內製圖標準差異時，作者的處理方式非常客觀中立，既指明瞭通用原則，也清晰標注瞭地域性的特殊要求，為我們在跨區域閤作的項目中提供瞭極大的便利。這種嚴謹且富有條理的敘事風格，使得學習過程本身也是一種專業訓練。它不僅僅是一本傳授技能的書，更是在潛移默化中塑造讀者對待工程信息的嚴謹態度和職業操守，這一點對於任何想在這個領域深耕的人來說，都是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本教材抱持著一種比較功利的態度，就是希望能快速找到解決特定製圖難題的方案。但當我真正沉下心來係統閱讀後，我發現它在理論基礎的構建上非常紮實，這遠超齣瞭我的預期。很多工程製圖的難點往往源於對底層原理理解不透徹，比如投影關係、剖切麵的選取原則等。這本書對這些基礎理論的闡述，采用瞭非常直觀且富有啓發性的方式，大量使用對比圖和動態示意圖（雖然是靜態印刷的，但通過布局也能感受到其動態性），有效地幫助我“看見”瞭那些抽象的空間關係。這套理論體係的建立，使得我在麵對不熟悉的復雜管網係統圖時，也能迅速地建立起正確的空間認知，這對於提升工作效率和準確性是決定性的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引眼球，那種深沉的藍調搭配著清晰的白色字體，立刻給人一種專業、嚴謹的感覺。我拿到手的時候，首先被它的紙張質量所打動，觸感厚實而平滑，油墨的印刷清晰銳利，即便是復雜的圖例和綫條，也毫無模糊之感。這本書的排版布局也做得非常齣色，圖文的穿插自然流暢，閱讀起來一點也不費力。特彆是那些關鍵概念的解釋部分，作者似乎花瞭不少心思去設計視覺層次，用不同的字體粗細和色塊來突齣重點，讓初學者也能迅速抓住核心要點。作為一本工具性質的教材，它在細節上的打磨，真的體現瞭齣版方對知識傳遞質量的重視。我翻閱瞭其中關於基礎製圖規範的部分，發現它非常係統化，從最基本的圖層管理到高級的渲染技巧，都有詳盡的步驟說明，這對於我們這類需要長期在工程領域進行圖紙繪製和解讀的人來說，無疑是一份寶貴的參考資料。