心理學原理（套裝上下冊） [The Principles Of Psychology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 威廉·詹姆斯 著，方雙虎 等 譯

圖書標籤:

• 心理學
• 經典
• 威廉·詹姆斯
• 認知心理學
• 哲學
• 行為心理學
• 心理學史
• 學術著作
• 工具書
• 心理學原理

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303219889

版次：1

商品編碼：12286908

包裝：平裝

外文名稱：The Principles Of Psychology

開本：16開

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

頁數：1085

套裝數量：2

字數：1167000

正文語種：中文

內容簡介

　　《心理學原理（套裝上下冊）》共28章一韆三百多頁，是哲學史和心理學史上的不朽之作，是人類思想史上的經典名著，也是心理學史上文筆優美的著作，在心理學和哲學等領域産生瞭廣泛而深遠的影響。
　　始終都與自然科學的觀點保持一緻。每一門自然科學都不加批判地假定某些特定的論據，拒絕它自己的“法則”所由以成立、它自己的推論所由以展開的要素進行質疑。心理學這一有限個體心靈的科學，假定它有以下的論據：①思想和感受，②與它們共存並存在於時間和空間之中的物質世界，③它們知道這物質世界。當然，這些論據本身是可以討論的，但是對這些論據以及其他要素的討論是形而上學的，超齣瞭討論範圍。《心理學原理（套裝上下冊）》假設思想和感受存在，是知識的工具，並因此承認，一旦心理學確定瞭各種思想或感受與大腦確定條件之間的經驗關係之後，就不能走得更遠瞭——也就是說，作為一門自然科學的心理學不能走得更遠瞭。如果走得再遠一些，它就變成形而上學。所有將現象界賦予的思想解釋為深層實體(不管人們稱之為“靈魂”“先驗自我”“理念”還是“意識的基本單元”)的産物的嘗試，都是形而上學的。

作者簡介

　　威廉·詹姆斯（wi11iam James），美國著名的心理學傢、哲學傢和教育傢，被譽為“美國心理學之父”。實用主義的倡導者，建立瞭多元整閤的心理學。1875年，開設瞭美國第1門心理學課程並建立瞭第1個心理學實驗室。1894年和1904年兩次當選美國心理學會主席。1906年當選科學院院士。2006年被美國的期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物之一。
　　
　　方雙虎，心理學博士、教授、碩士生導師，現任安徽師範大學心理谘詢研究所所長，心理學係主任，教育科學學院教授委員會副主任委員。安徽師範大學“教書育人”先進工作者，安徽省學術和技術帶頭人後備人選，中國心理學會理論心理學與心理學史分會理事，中國心理衛生協會心理谘詢師專業委員會常務委員，教育部國培計劃項目首席專傢。主持社會科學基金等項目10餘項，主持精品資源共享課程1項，齣版專著、譯著等10餘部。曾獲安徽省第五屆、第六屆社會科學成果著作二等奬各1項，安徽省教學成果奬省級一等奬和三等奬各1項。

內頁插圖

目錄

譯者序
序 言
第一章 心理學的範圍
第二章 大腦的功能
第三章 大腦活動的條件
第四章 習慣
第五章 自動機理論
第六章 心理元素理論
第七章 心理學的方法和陷阱
第八章 心靈與其他事物的關係
第九章 意識流
第十章 自我意識
第十一章 注意
第十二章 概念
第十三章 辨彆與比較
第十四章 聯想
第十五章 時間知覺
第十六章 記憶
第十七章 感覺
第十八章 想象
第十九章 事物知覺
第二十章 空間知覺
第二十一章 現實知覺
第二十二章 推理
第二十三章 活動的産物
第二十四章 本能
第二十五章 情緒
第二十六章 意誌
第二十七章 催眠術
第二十八章 必然的真理和經驗的作用
附錄威廉·詹姆斯與《心理學原理》
譯後記

前言/序言

　　本書的大部分內容得益於作者的心理學課堂教學，由於有些章節的內容過於形而上學，有些章節的內容又過於細緻，所以對於那些首次閱讀本書的學生們來說並不是非常閤適。其結果是，即使除去愉快和痛苦、道德和審美的情感與判斷這些重要的主題，這本書冗長的篇幅還是讓作者本人比其他任何人都感到十分遺憾。在這個極速前進的時代，希冀這麼大部頭的著作會擁有很多讀者的人必定是十分樂觀的。但是，誰閱讀得越多，誰的收益就會越多。我可以確信不同類型的讀者，甚至那些剛剛開始學習這些內容的人，按照各自的需要進行明智的跳讀，都將會發現本書的作用。由於初學者最需要指導，我建議他們在初次閱讀時完全省略掉第六、第七、第八、第十(從252頁到281頁)、第十二、第十三、第十五、第十七、第二十、第二十一和第二十八章。為瞭更好地喚起初學者的興趣，明智的順序可能是讀完第四章就直接開始閱讀第二十三、第二十四、第二十五和第二十六章，然後從那裏返迴。第二十章“空間知覺”的撰寫是一件十分麻煩的事，如果不寫得那樣詳細，就根本不能清楚地對它加以處理。它的一個刪節版本《空間感覺質》發錶在《思辨哲學雜誌》第13捲第64頁上，一些讀者可能會覺得那是第二十章的一個有用的替代版本。
　　我在整本書中始終都與自然科學的觀點保持一緻。每一門自然科學都不加批判地假定某些特定的論據，拒絕對它自己的“法則”所由以成立、它自己的推論所由以展開的要素進行質疑。心理學這一有限個體心靈的科學，假定它有以下的論據：①思想和感受，②與它們共存並存在於時間和空間之中的物質世界，③它們知道這物質世界。當然，這些論據本身是可以討論的，但是對這些論據以及其他要素的討論是形而上學的，超齣瞭這本書的討論範圍。這本書假設思想和感受存在，是知識的工具，並因此承認，一旦心理學確定瞭各種思想或感受與大腦確定條件之間的經驗關係之後，就不能走得更遠瞭——也就是說，作為一門自然科學的心理學不能走得更遠瞭。如果走得再遠一些，它就變成形而上學。所有將現象界賦予的思想解釋為深層實體(不管人們稱之為“靈魂”“先驗自我”“理念”還是“意識的基本單元”)的産物的嘗試，都是形而上學的。因此，本書拒絕聯想主義者和唯靈論者的理論，我認為本書的創新之處就在於這種嚴格的實證觀點。當然，這絕不是終極的觀點。人類必須保持思考，而且心理學所假設的論據，就像物理學和其他自然科學所假設的論據一樣，必須在未來的某個時間徹底檢查一遍。對它們進行清晰和徹底的檢查，是形而上學的事情；但是形而上學隻有在清楚地意識到它那超乎尋常的範圍時，纔能很好地完成它的工作。不完整的、不負責任的、半清醒的和沒有意識到自己是形而上學的形而上學，當它將自己注入自然科學時，就會把兩種好的事物都弄壞。在我看來，心理學書籍中齣現的關於精神能動者的理論和聯想“觀念”的理論正是這樣的形而上學。即使它們的結果是真實的，最好還是讓如此呈現的它們遠離心理學，如同讓唯心主義的結果遠離物理學一樣。
　　因此，我將我們逝去的思想看作一個整體，並將這些思想與大腦狀態共存的單純法則當作這門科學的終極法則。在這本書中，讀者不會找到任何一個封閉的體係。本書包含瞭大量描述性的細節，而它們引起的質疑，隻有能夠承擔重任的形而上學纔能有希望成功地解決。那可能是許多世紀以後的事情瞭，同時，一門科學所能呈現齣來的最好的健康標誌，就是這種似乎未完成的狀態。
　　這本書的寫作十分緩慢，有些章節相繼在《心靈》《思辨哲學雜誌》《大眾科學月刊》和《斯剋裏布納雜誌》上發錶過瞭，我在適當的地方做瞭說明。我很遺憾地指齣，本書的參考文獻很不係統。我習慣性地引證瞭一些特殊的實驗事實，但除此之外，我主要旨在引用普通美國大學生在輔助閱讀中會實際用到的書籍。w．沃爾剋曼·馮·沃爾剋瑪的《心理學教科書》(1875)中的參考文獻是迄今為止非常全麵的一個，我們不需要對其進行劣等的復製。較為新近的參考書目，我們可以閱讀薩利的《提綱》、杜威的《心理學》和鮑德溫的《心理學手冊》。

《心理學原理（套裝上下冊）》並非一本包羅萬象的心理學百科全書，它旨在深入剖析並闡釋心理學領域中最核心、最基礎的原理性概念。本書的創作初衷，是為讀者構建一個堅實的心理學理論基石，使其能夠由此齣發，更清晰地理解人類思維、情感和行為的復雜運作機製。 上冊：心智活動的基石與感知覺的奧秘 上冊專注於揭示構成我們心智活動最根本的要素，並著重探討瞭我們如何通過感官認識外部世界。 意識的本質與結構： 本部分將深入探討“意識”這一最古老也最具爭議的心理學議題。我們不會試圖對意識給齣終極的定義，而是從曆史發展的角度，梳理不同心理學流派對意識的理解——從早期聯想主義對意識碎片化的分析，到意識流的動態呈現，再到認知心理學對意識信息處理功能的探討。我們將審視意識的特性，如主觀性、統一性、流動性，以及它在指導行為、進行決策中的關鍵作用。同時，我們會審視無意識和潛意識的概念，分析它們與顯意識之間的相互作用，以及它們在塑造我們思想和情感上的深遠影響。這部分內容的重點在於理解意識並非一個固定不變的實體，而是一個動態、多層次的係統，是所有復雜心理活動得以開展的基礎。 感知覺的加工過程： 我們的世界是通過感官傳遞來的信息所構建的。本部分將詳細解析從感覺到知覺的整個轉化過程。我們將首先介紹各種感覺通道（視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、本體感覺、前庭感覺等）的生理基礎和信息接收方式。隨後，重點將放在知覺加工上，探討大腦如何組織、解釋和賦予感覺信息意義。我們將分析知覺的組織原則，如接近律、相似律、連續律、閉閤律等，這些原則解釋瞭為何我們將分散的點感知為整體，將斷續的綫條看作完整的圖形。同時，我們會深入研究注意力的作用，它如何篩選海量的信息，將有限的資源分配給當下最重要的刺激。我們將考察知覺的恒常性（如大小恒常、形狀恒常），這是我們能夠穩定地認識世界，即使在不同條件下也能識彆同一物體的重要機製。此外，還會觸及錯覺的現象，通過分析錯覺産生的原因，反嚮揭示正常知覺加工的規律和局限性。這部分旨在讓讀者理解，我們所經驗到的“現實”並非對外界的簡單復製，而是大腦主動建構的結果。 記憶的編碼、存儲與提取： 記憶是我們學習、經驗積纍和身份認同的基石。本部分將解構記憶的三個基本過程：編碼（Encoding），即如何將信息轉化為能夠被儲存的形式；存儲（Storage），即信息如何在不同時間和形式上被保存；以及提取（Retrieval），即如何在需要時重新激活和調用這些信息。我們將詳細介紹不同類型的記憶模型，如感覺記憶、短時記憶（工作記憶）和長時記憶，以及它們之間的轉換機製。對於長時記憶，我們會進一步區分陳述性記憶（包含事實和事件）和程序性記憶（包含技能和習慣），以及它們各自的神經基礎。同時，本部分會探討記憶的增強技巧（如聯想、復述、間隔重復）和影響記憶錶現的因素（如情緒、動機、遺忘）。遺忘的機製，如衰退、乾擾（前攝抑製和倒攝抑製）和動機性遺忘，也將被細緻地剖析。通過對記憶過程的深入理解，讀者將能更好地認識自身學習能力和信息處理方式的本質。 學習的原理與模式： 學習是心理發展的核心驅動力。本部分將聚焦於學習的根本原理，介紹幾種最基本也最具影響力的學習範式。我們將詳細闡述經典條件反射（巴甫洛夫的狗），分析其基本要素（無條件刺激、無條件反應、條件刺激、條件反應）和重要現象（泛化、分化、消退、獲得）。隨後，我們將深入研究操作性條件反射（斯金納的箱子），解釋強化（正強化、負強化）和懲罰在塑造行為中的作用，並分析其不同類型（固定比率、固定間隔、可變比率、可變間隔）的強化程序對行為持續性的影響。此外，我們還會探討觀察學習（班杜拉的社會學習理論），強調個體如何通過觀察他人的行為及其後果來習得新的反應，以及模仿、認知在其中的角色。這部分內容的重點在於揭示行為是如何通過經驗而改變的，以及這些改變的規律性。 下冊：情緒、動機、思維與人格的深層探索 下冊將視角轉嚮更為復雜和精妙的心理領域，探究驅動我們行為的內在力量，以及個體獨特性形成的原因。 情緒的生理與心理維度： 情緒是我們體驗世界的重要組成部分，但其本質卻復雜而多變。本部分將審視情緒的生理基礎，包括大腦中的情緒迴路（如杏仁核、前額葉皮層）以及自主神經係統的反應。我們將探討不同的情緒理論，如詹姆斯-蘭格的情緒理論、坎農-巴德的情緒理論、沙赫特-辛格的認知評價理論，以及拉紮勒斯的認評-再次認評模型，分析它們如何解釋生理喚醒、認知評估與主觀情緒體驗之間的關係。我們將識彆並分析基本情緒（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝、厭惡）的普遍性，以及更復雜的情緒（如內疚、羞恥、嫉妒）的社會性根源。此外，還會探討情緒的功能，包括其信號作用、動機作用和溝通作用。如何理解和調節情緒，以及情緒對決策和行為的影響，也將是本部分的重點。 動機的驅動力與理論： 動機是促使我們采取行動、達成目標的內在推力。本部分將深入解析動機的起源和驅動機製。我們將介紹幾種主要的動機理論，包括本能理論、驅力理論（如赫爾的生理驅力還原論）、喚醒理論（追求最佳喚醒水平）、需求層次理論（馬斯洛）以及認知動機理論（如成就動機、歸因理論）。我們將區分內在動機（源於興趣和滿足感）和外在動機（源於外部奬勵或避免懲罰），並分析它們如何影響行為的選擇和堅持。此外，還會探討一些特定的動機領域，如飢餓、口渴等生理動機，以及探索、好奇、社交等社會性動機。理解動機的運作，對於解釋個體的行為選擇、努力程度以及目標追求至關重要。 思維、認知與問題解決： 人類最顯著的特徵之一是其高度發達的思維能力。本部分將聚焦於思維過程，包括概念的形成、推理、判斷和決策。我們將分析概念形成的機製，以及我們如何通過歸納和演繹來構建和理解抽象概念。推理部分將區分演繹推理（從一般到特殊）和歸因推理（從特殊到一般），並探討邏輯推理的有效性。判斷與決策部分將介紹啓發式偏差（如代錶性啓發式、可得性啓發式）和決策中的常見謬誤，分析這些認知捷徑在日常生活中如何影響我們的判斷。問題解決部分將介紹解決問題的不同策略，如試錯法、算法、啓發式，以及智力在問題解決中的作用。我們還將審視創造性思維的特徵和促進創造性的方法。這部分旨在揭示我們如何思考、如何做齣選擇，以及如何剋服障礙。 人格的結構與發展： 個體之間最大的差異之一體現在他們相對穩定且獨特的行為模式、思維方式和情感反應——即人格。本部分將係統地介紹人格的經典理論。我們將審視特質理論，如艾森剋和卡特爾的五因素模型（大五人格），探討人格特質的測量和穩定性。我們將深入理解精神分析理論，包括弗洛伊德的結構論（本我、自我、超我）、防禦機製以及心理性發展階段，雖然其觀點存在爭議，但對理解潛意識和童年經曆的影響至關重要。此外，我們還將介紹人本主義理論（如羅傑斯）和行為主義以及社會認知理論對人格的解釋，例如強調個體的主觀體驗、自我實現潛能和學習經驗的作用。這部分內容的目的是幫助讀者理解，個體之所以成為其自身，是多種因素（遺傳、環境、早期經驗、社會互動）交互作用的結果，並能夠識彆和理解不同人格類型及其錶現。 《心理學原理（套裝上下冊）》並非旨在涵蓋所有心理學研究的每一個細枝末節，而是精選瞭那些經過長期檢驗、具有普遍解釋力，並對理解人類心智活動至關重要的核心原理。本書以清晰的邏輯、嚴謹的論證和豐富的實例，引導讀者深入探索人類經驗的本質。無論是對心理學初學者，還是希望係統梳理自身知識體係的專業人士，本書都將提供一個紮實且富有啓發性的學習平颱。它所提供的，是理解“為何”和“如何”的鑰匙，而非簡單羅列“是什麼”。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類的動機和行為背後的驅動力感到好奇。為什麼我們會為瞭某個目標而努力奮鬥？是什麼讓我們剋服睏難，堅持不懈？《心理學原理》在這方麵提供瞭深刻的洞見。書中對動機理論的闡述，讓我明白瞭人類動機的復雜性和多樣性。從基本的生理需求，到復雜的社會和心理需求，作者都進行瞭詳盡的分析。我開始理解，很多時候，我們看似簡單的行為，背後可能隱藏著多重動機。例如，一個人努力工作，可能不僅僅是為瞭獲得報酬，也可能包含瞭對成就感的追求，對自我價值的實現，以及與他人建立聯係的需求。這本書讓我重新審視瞭自己的行為，也讓我能夠更準確地理解他人的行為。我開始意識到，有時候，我們對他人行為的評判，可能過於片麵，沒有考慮到他們內在的動機。這使得我在與人交往時，能夠更加包容和理解。

評分☆☆☆☆☆

這是一本巨著，捧在手裏就有一種沉甸甸的厚重感，裝幀精美，紙張也算得上是上乘，散發著淡淡的墨香，讓我還未翻開就充滿瞭期待。我一直對人類的思維和行為模式有著強烈的好奇心，尤其是在日常生活中，我常常會思考“為什麼人們會這樣做？”“為什麼我會這樣想？”諸如此類的問題。市麵上關於心理學的書籍琳琅滿目，但很多要麼過於淺顯，要麼過於專業，讓我難以找到一本既能滿足我的求知欲，又能讓我深入理解的入門讀物。偶然間，我看到瞭這套《心理學原理》，被它的名字所吸引。我瞭解到這是心理學領域的一部經典之作，作者的地位毋庸置疑，這讓我對它的內容充滿瞭信心。我希望通過閱讀這本書，能夠係統地學習心理學的基本概念、理論和研究方法，從而更好地理解我自己，理解他人，以及我們所處的社會。我尤其期待它能幫助我解析那些潛藏在行為背後的動機，洞察那些不易察覺的心理機製。當我終於拿到這套書時，那種激動的心情難以言錶。上下兩冊，厚度驚人，我甚至覺得我可能需要花上幾個月甚至更長的時間纔能消化其精華。但這恰恰是我所追求的，一本能夠讓我沉浸其中，不斷探索的深度之作。我將它擺放在書桌最顯眼的位置，時不時地撫摸著封麵，想象著裏麵蘊含的智慧寶藏，等待著我的開啓。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，理解人類的情緒是認識自我的重要一環。我們常常被喜怒哀樂等各種情緒所裹挾，有時甚至無法理解自己為何會産生某種情緒，也無法妥善地處理它們。《心理學原理》的齣現，為我揭示瞭情緒的奧秘。它不僅僅描述瞭各種情緒的錶現形式，更深入地探討瞭情緒的生理基礎、認知評價以及行為反應。我開始理解，情緒並非是無緣無故産生的，而是與我們的生理狀態、思維方式以及所處的環境息息相關。書中對於一些基本情緒（如恐懼、憤怒、快樂）的分析，讓我對這些情緒有瞭更深刻的認識。我開始意識到，很多時候，我們對事件的認知和評價，直接影響著我們産生的情緒。比如，對於同一個事件，不同的人可能會産生截然不同的情緒反應，這很大程度上取決於他們對事件的解讀方式。這本書讓我學會瞭更加理性地看待自己的情緒，也讓我開始嘗試去控製和調節那些負麵情緒，而不是被它們牽著鼻子走。這對於改善我的心理健康和人際關係，都起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

讀完《心理學原理》的上下兩冊，我感到自己仿佛經曆瞭一次心靈的洗禮。這不僅僅是一本關於心理學知識的書籍，更是一本關於如何認識自我、理解他人、以及如何更好地生活的指南。作者的嚴謹、深刻和富有洞察力，讓我對人類的心靈有瞭前所未有的敬畏。我發現，我不再僅僅是那個被動接受生活信息的人，而是開始學會主動地去分析、去理解，去與自己的內心對話。我開始意識到，很多曾經睏擾我的問題，在《心理學原理》的指引下，似乎有瞭豁然開朗的答案。這本書的價值，不僅僅體現在其知識的淵博，更體現在它所賦予我的思考能力和自我認知能力。我非常慶幸自己能夠有機會閱讀這樣一本巨著，它將長久地影響我的思維方式，並成為我人生道路上的一盞明燈。我將繼續在其中汲取智慧，不斷地完善自己，並努力將所學到的知識運用到生活中，去創造更美好的生活。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我抱著一種“試試看”的心態去接觸這套書的，畢竟心理學這個領域聽起來就有些玄乎，而且“原理”兩個字也顯得頗為高深。我平時的工作生活節奏很快，並沒有太多時間去啃讀那些枯燥的學術著作，所以我更傾嚮於那些通俗易懂，能夠直接解決我某些睏惑的書籍。然而，《心理學原理》給我帶來的驚喜是，它並沒有像我想象中的那樣晦澀難懂。當然，我承認，很多章節確實需要我反復閱讀，甚至查閱一些輔助資料纔能完全領會。但作者在闡述復雜概念時，總能用生動形象的比喻和貼近生活的例子來輔助說明，這大大降低瞭我的閱讀門檻。我印象最深刻的是關於“意識”的探討，作者並沒有直接給齣定義，而是通過層層遞進的描述，從感覺、知覺、注意力，到記憶、思維，一步步引導我進入意識的殿<bos>。我開始意識到，我們平常所說的“思考”，原來包含瞭如此多的細微過程。這本書讓我覺得，原來心理學並不是脫離現實的象牙塔裏的理論，而是與我們的生活息息相關，解釋瞭我們為什麼會有情緒波動，為什麼會做齣某些選擇，甚至為什麼會産生某些固有的觀念。我開始嘗試將書中的一些理論運用到我的日常人際交往中，雖然還未達到爐火純青的地步，但確實感受到瞭一些細微的積極變化。

評分☆☆☆☆☆

當我翻閱《心理學原理》時，最令我印象深刻的是作者對於“異常心理”的探討。在此之前，我對於心理疾病的認識，往往停留在一些模糊的印象和片麵的理解上。《心理學原理》通過科學、嚴謹的態度，對各種心理障礙進行瞭清晰的分類和闡述。書中並沒有迴避那些令人感到不安的心理現象，而是用一種客觀、平和的方式，去分析其成因、錶現和可能的乾預方式。這讓我意識到，心理障礙並非是“精神病”，而是復雜的生物、心理和社會因素相互作用的結果。它也讓我明白瞭，那些患有心理障礙的人，同樣需要我們的理解、支持和關懷，而不是歧視和排斥。這本書讓我對心理健康有瞭更全麵、更科學的認識，也讓我更加珍視自己和他人的心理健康。它打破瞭我心中對“異常”的固有偏見，讓我看到瞭人性中更加復雜和多樣的一麵。

評分☆☆☆☆☆

我一直對社會交往中的人際關係以及群體行為非常感興趣。為什麼我們會形成群體？群體中的個體行為又會受到怎樣的影響？《心理學原理》在這方麵的內容，可以說是對我的一次“啓濛”。書中關於社會認知、態度形成、群體動力學的分析，讓我對這些現象有瞭全新的認識。我開始理解，我們是如何形成對他人和事物的態度的，而這些態度又如何影響我們的行為。關於從眾、服從、偏見等社會心理學現象的探討，讓我對自己在群體中的行為以及對他人行為的觀察，有瞭更深刻的理解。我開始意識到，個體在群體中，確實會受到群體壓力和群體規範的影響，有時甚至會做齣違背自己意願的行為。這本書也讓我明白瞭，如何去辨彆和抵製不閤理的群體壓力，如何去形成更加獨立和客觀的判斷。這對於我在現實生活中處理人際關係，以及參與社會活動，都提供瞭寶貴的指導。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類的認知過程非常著迷，尤其是學習和記憶的機製。在我看來，我們之所以能在這個世界上生存和發展，很大程度上依賴於我們學習新知識和記住重要信息的能力。而《心理學原理》在這方麵無疑給瞭我巨大的啓發。書中對感覺、知覺、注意力的詳盡剖析，讓我明白瞭信息是如何從外部世界進入我們的大腦，並被加工和篩選的。我這纔知道，原來我們並不是被動地接收所有信息，而是存在著一個主動的選擇和過濾過程。關於記憶的部分，作者區分瞭感覺記憶、短時記憶和長時記憶，並且詳細闡述瞭記憶的編碼、存儲和提取過程。這讓我對自己為什麼會“健忘”有瞭更深的理解，也讓我意識到，如何有效地進行信息編碼，是提高記憶效率的關鍵。我開始嘗試在學習新知識時，有意識地運用書中提到的各種記憶策略，比如聯想、重復、組織等，並驚奇地發現，我的記憶力確實得到瞭顯著提升。這本書不僅僅是知識的堆砌，更是方法的指導，它教會我如何更有效地學習，如何更深刻地理解。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，瞭解人類的心理發展過程，對於理解個體的成長和變化至關重要。我們是如何從一個懵懂的嬰兒，成長為一個成熟的成年人的？《心理學原理》在這一方麵的內容，為我提供瞭一個宏觀的視角。書中對人生不同階段的心理發展特徵的描述，從嬰兒期到老年期，都進行瞭細緻的闡述。我開始理解，在人生的不同時期，我們所麵臨的心理任務和挑戰是不同的。例如，兒童期的認知發展、青少年期的身份認同、成年期的職業發展和傢庭建立、以及老年期的衰老和應對等。這本書讓我對自身的成長曆程有瞭更清晰的認識，也讓我對不同年齡段的人有瞭更多的理解和包容。我開始意識到，很多時候，我們對年輕人的不理解，可能是因為我們忘記瞭他們所處的關鍵發展階段。這本書讓我對生命的整個周期有瞭更深的敬意。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“意識”和“無意識”的界限非常好奇，特彆是關於我們行為背後那些我們自己都未察覺的驅動力。《心理學原理》在這一方麵的內容，給瞭我極大的震撼。作者對於潛意識、本能、以及一些深層心理機製的探討，讓我開始意識到，我們很多行為並非是我們理性思考的結果，而是受到瞭一些我們無法直接感知的力量的影響。書中關於夢境、潛意識衝動、以及防禦機製的分析，都讓我對人類心理的復雜性有瞭更深的體會。我開始反思自己的一些行為，是否受到瞭一些未被我意識到的因素的影響。這讓我覺得，人就像一座冰山，我們看到的隻是浮在水麵上的很小一部分，而水麵之下，隱藏著更加廣闊和深邃的世界。這本書讓我對自我探索有瞭更強的動力，也讓我對人類心理的未知領域充滿瞭敬畏。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，最好搞活動一起買，618比較劃算

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

非常值得珍藏的一套書，我買迴來，我兒子和他爸都在看，

評分☆☆☆☆☆

心理學原理 這是經典的版本

評分☆☆☆☆☆

好書，包裝簡陋

評分☆☆☆☆☆

非常值得珍藏的一套書，我買迴來，我兒子和他爸都在看，

評分☆☆☆☆☆

京東物流一如既往地快，書品很好，東西很好很滿意。快遞員辛苦。

評分☆☆☆☆☆

囤貨進行時，基本沒有毛病，所以就通用評論瞭

評分☆☆☆☆☆

非常值得珍藏的一套書，我買迴來，我兒子和他爸都在看，