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3-6岁儿童学习与发展指南 版 版本
基本信息
出版社: 首都师范大学出版社; 第1版 (2012年10月1日)
定价:10元
平装: 64页
语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787565609565
条形码: 9787565609565
商品尺寸: 22.4 x 16.4 x 0.6 cm
商品重量: 82 g
商品描述
编辑推荐
中华人民共和国教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展基本、重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
目录
说明
一、健康
(一)身心状况
(二)动作发展
(三)生活习惯与生活能力
二、语言
(一)倾听与表达
(二)阅读与书写准备
三、社会
(一)人际交往
(二)社会适应
四、科学
(一)科学探究
(二)数学认知
五、艺术
(一)感受与欣赏
(二)表现与创造
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编辑推荐
《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展基本、重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
>【教育建议】
1.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或做得慢而包办代替。
2.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。
3.提供有利于幼儿生活自理的条件。如:提供一些纸箱、盒子,供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。
幼儿的衣服、鞋子等要简单实用,便于自己穿脱。目标3具备基本的安全知识和自我保护能力
1.创设安全的生活环境,提供必要的保护措施。如:要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方阳台或窗台要有安全保护措施要使用安全的电源插座等。
在公共场所要注意照看好幼儿幼儿乘车、乘电梯时要有陪伴不把幼儿单独留在家里或汽车里等。
2.结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:外出时,提醒幼儿要紧跟,不远离的视线,不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西不在河边和马路边玩耍要遵守交通规则等。
帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。如不动热水壶,不玩火柴或打火机,不摸电源插座,不攀爬窗户或阳台等。
帮助幼儿认识常见的安全标志,如:小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。
告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
3.教给幼儿简单的自救和求救的方法。如:记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向求助,并能提供必要信息。
遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、1 19等求救电话。
可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育,并运用游戏方式模拟练习。
幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。
我必须得说,这本《3-6岁儿童学习与发展指南》简直是家有“熊孩子”的救星!我家那个小家伙,精力旺盛得像个永动机,以前我常常因为管不住他而感到筋疲力尽,脾气也越来越暴躁。自从用了这本书,情况有了质的改变。它里面有一块专门讲“情绪管理与自我调节”的内容,非常给力。它教会了我如何识别孩子在不同发展阶段可能出现的情绪爆发点,以及在那个当下,我们应该用什么样的话术去安抚和引导,而不是简单粗暴地制止。这本书强调的“尊重和接纳”的理念,让我学会了退一步,去理解孩子行为背后的意图。比如,当孩子因为玩具被抢而大哭时,指南建议我们先肯定他的感受:“我知道你现在很生气,因为你的玩具被拿走了。” 这种共情式的回应,效果立竿见影。此外,它对“大肌肉运动”和“精细动作”发展的建议也极具参考价值,很多我们觉得无聊的亲子游戏,在书中被赋予了科学的意义,让亲子时光变得更有质量和目标感。这本书的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的幼教专家在耳边细细指导,让人读起来毫无压力,只觉得受益匪浅。
评分从专业教育工作者的角度来看,这套《3-6岁儿童学习与发展指南》无疑是国内学前教育领域的一股清流。它全面覆盖了《3-6岁儿童学习与发展指南》所要求的五大领域——健康、语言、社会、科学、艺术,并且在每一个领域中,都提供了详实的发展目标、关键经验和适宜的活动案例。我特别关注了它在“艺术领域”的论述,它清晰地区分了“技术操作”与“创造表达”之间的关系,鼓励孩子大胆尝试不同的媒材,而不是过分追求作品的“像不像”。书中提供的“环境创设”建议也十分有启发性,它强调了环境作为“第三位老师”的作用,指导我们如何利用自然光线、色彩搭配以及材料的开放性来创设一个激发幼儿好奇心和探究欲的学习空间。这本书的装帧质量也很好,纸张厚实,印刷清晰,即便是经常翻阅也不会轻易损坏,体现了出版方对专业内容的尊重。对于我们幼师来说,它既是日常教学的灵感库,也是评估教学效果的专业参照系,极大地提升了我们工作的专业性和有效性。
评分这本《3-6岁儿童学习与发展指南》真是让我家宝贝爱不释手,内容编排得非常科学合理,完全不像市面上那些五花八门的早教书,只知道堆砌知识点,这本书更注重的是引导孩子在玩耍中自然而然地吸收知识,培养他们的主动探索精神。特别是关于“社会性交往”和“科学探索”那几个章节,讲得特别深入浅出,里面提供的活动建议非常具有实操性,我按照书上的步骤和孩子一起做了几次简单的科学小实验,孩子那种茅塞顿开的兴奋劲儿,真是太值得了!而且,这本书不仅仅是给孩子看的,对我们家长来说,也是一本绝佳的育儿宝典。它清晰地阐述了3到6岁这个阶段幼儿身心发展的规律和特点,让我们能更科学地理解孩子的每一个“小动作”和“怪问题”背后的发展需求,而不是一味地用成人的标准去衡量他们。我以前总担心孩子学得慢或者这方面不行,那方面又超前,看了这本书后,心里踏实多了,知道每一步都有迹可循,每项能力的发展都有其内在的逻辑。这本书的字体清晰,配图也很生动,即便是大人阅读也不会感到枯燥,内容兼顾了知识的广度和深度的平衡,强烈推荐给所有正处于学龄前教育关键期的父母们,绝对是家庭图书馆里不可或缺的一本。
评分说实话,我买过很多号称是“权威指南”的书,但很多都内容陈旧或者翻译生硬,读起来晦涩难懂。但这本书,《3-6岁儿童学习与发展指南》,给我带来了完全不同的体验。它的文字是如此的鲜活和贴近生活,读起来就像是和一位充满智慧的长辈在交流育儿心得。我最喜欢它的“评估与记录”板块,它提供了一套非常细致的观察记录表,让我能够系统地捕捉到孩子每天细微的进步,而不是凭感觉下结论。比如,在语言发展方面,它不仅关注词汇量的积累,更深入到叙事能力和逻辑思维的培养,书中给出的“故事接龙”和“角色扮演”活动,极大地激发了我家孩子讲述复杂故事的兴趣。而且,这本书的售后服务和配套资源也做得很好,让我们感觉买的不是一本书,而是一个持续的支持系统。对于那些希望为孩子打下扎实基础、追求高质量早期教育的父母来说,这本指南是任何金钱都难以衡量的宝贵投资,它真正做到了从孩子的视角出发,引导他们健康、全面地成长,我几乎是手不释卷地在学习和实践着书中的每一个理念。
评分说实话,一开始我抱着试试看的心态买的这套指南,毕竟市面上关于学龄前教育的书籍多如牛毛,真正能称得上“指南”的凤毛麟角。然而,翻开这本《3-6岁儿童学习与发展指南》后,我立刻被它严谨的学术背景和人性化的设计所折服。它不是那种空泛的理论说教,而是紧密结合了最新的儿童心理学研究成果,将复杂的教育理念转化为了家长日常生活中可以轻松执行的具体操作指南。我特别欣赏它对“区角活动”的详细规划,书里不仅告诉我们应该设置哪些区角,更重要的是,它解释了为什么要在特定年龄段设置这些区角,以及如何通过这些区角材料激发孩子的创造力和解决问题的能力。例如,它推荐的建构区材料,远超我们传统认知中的积木,引入了自然材料和可回收物品,极大地拓宽了我对幼儿环境创设的认识。这本书的排版设计也十分人性化,重要知识点有重点标记,目录清晰,查找方便,即使是忙碌的职场父母,也能在碎片时间里找到所需的信息进行学习和参考。它真正做到了“授人以渔”,让我们学会如何观察、记录和评估孩子的学习过程,而不是只盯着那些僵硬的考试分数。
评分非常好,是正版!!!速度很快!信任的书店!
评分不错,这是第二次购买
评分幼儿园老师推荐的,刚看了一下觉得挺有参考价值的
评分非常好看~性教育启蒙~~~~~~~~~~~~
评分不错
评分每一个家长和老师都应读之书。开卷有益。
评分有帮助
评分买了也没用上,也没有看。
评分不错,这是第二次购买
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