具体描述
内容简介
《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》旨在通过想一想、画一画的方式培养孩子的思考能力及观察能力，让他们学会一些方法，用画来表达自己的心情。书中有步骤分解和绘画要点提示，可以帮助儿童掌握一些技巧。书中示范的课例清晰精美，孩子既可以参照课例临摹，也可以根据引导语，按照自己的创意去绘画。内页插图
目录
第1课 小鸡出壳啦第2课 蜻蜓飞舞
第3课 企鹅大合唱
第4课 美丽的天鹅
第5课 蚂蚁躲雨
第6课 长颈鹿的一家子
第7课 云朵蹦蹦床
第8课 全家福
第9课 钓鱼的小猫
第10课 蜗牛蜗牛你慢慢爬
第11课 啄木鸟先生
第12课 森林之王
第13课 嗨，老朋友
第14课 顽皮的猴子
第15课 狐狸与葡萄
第16课 螃蟹冲冲冲
范画欣赏
前言/序言
毕加索曾说过：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”其实，每个孩子的画都是一件艺术品，家长能给予的最好的方式就是陪伴与引导。所有儿童画图书的目的都不在于让孩子把书上的内容一模一样地画出来，而是给孩子一个指引的方向。同样的一个内容，可以用水彩笔、线描、水粉、油画棒等不同的方式去表达，甚至可以用不同的材料去创造。
不要让孩子完全照着书上的颜色去涂色，孩子有自己的表达方式，他们可以按照自己的思维、想法、喜好去完成自己的作品，我们要做的就是给孩子鼓励，让他们能够大胆地去创造。
这套书意在通过想一想、画一画、涂一涂的方式，培养孩子的思考能力、观察能力、造型能力以及色彩感。家长或者培训班的老师可以参考书中的作品来指导孩子进行画画，也可以根据每课的内容进行再创作，从而提升绘画技能和创造能力。
希望孩子们能从这套书中学会一些方法，掌握一些技巧，然后画出自己心中最美好的事物，用画来表达自己的心1青，从而爱上绘画。同时也希望家长能给孩子更多的空间去完成属于孩子自己的作品，而不是大人眼中的儿童画。
用户评价
说实话，我之前对线描画的认知一直停留在比较基础的层面，觉得就是用一条线勾勒出物体的轮廓。但这本书的出现，彻底刷新了我的三观。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，让我看到了线描画的“深度”和“广度”。它不仅仅是教你如何画出动物的“形”，更是教你如何用线条去表达动物的“神”。书中对于不同动物的“动态捕捉”有着非常独到的见解。例如，在画猫咪跳跃的瞬间，书中并不是教你画出每一根肌肉的走向，而是用一种非常巧妙的方式，让你通过几条富有弹性的弧线，就能准确地传达出猫咪身体那种蓄势待发和落地时的轻盈感。同样，在描绘鱼类在水中游动的姿态时，它会引导你利用水流的动态来辅助线条的流畅，让鱼儿仿佛真的在水中畅游。我印象特别深刻的是，书中有一个关于“眼神”的讲解。它告诉我，眼睛是心灵的窗户，即使是线描画，也要通过对眼部细微线条的刻画，来传达动物的情感。比如说，画小狗好奇的眼神，需要用圆润的线条和一些反光点来表现；而画狼凶狠的眼神，则需要用锐利的线条和阴影来加强。这种对细节的关注，让我的作品有了质的飞跃。我尝试着画了书中介绍的一只正在打盹的狮子，我运用书中教的“慵懒”线条，通过柔和的弧线和适当的留白，成功地表现出了狮子那种沉睡中的安详和强大的力量感。这本书的另一个亮点在于，它鼓励读者发挥自己的创造力。在教授了基础的技巧之后，书中会留有大量的空间，鼓励读者去尝试不同的线条组合，去创造属于自己的动物形象。它并不是告诉你“必须这样画”，而是引导你“可以那样画”，这让我感到非常自由和舒展。
评分我一直觉得，艺术的魅力在于能够跨越语言和文化的界限，《青少年宫美术素质丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，恰恰做到了这一点。它用最直接、最形象的“线条”语言，向我展示了动物世界的丰富多彩。书中对于如何用“负空间”（即留白）来塑造动物的形象，有着非常独到的讲解。例如，在画一只展翅高飞的雄鹰时，它并没有详细描绘每一根羽毛，而是通过巧妙地留白，勾勒出雄鹰翅膀的轮廓和力量感，让画面显得更加大气磅礴。我印象特别深刻的是，书中有一个关于“节奏感”的讲解。它告诉我，线条的疏密、粗细、长短，都可以构成一种“节奏”，而这种节奏感能够有力地表现出动物的动态和生命力。我尝试着画了一只正在跳舞的孔雀，我努力用“富有韵律的线条”去表现它开屏时的华丽，用“断续的线条”去勾勒出它身体的轻盈。当我画出那只充满动感和生命力的孔雀时，我感到一种难以言喻的成就感。这本书的另一个亮点在于，它鼓励孩子们去“尝试不同的风格”。在教授了基础的技巧之后，书中会提供一些“多角度”的范例，让孩子们可以从不同的角度去欣赏和模仿，从而找到属于自己的绘画风格。这种开放式的教学方式，极大地激发了孩子们的创造力和独立思考能力。这本书让我觉得，原来线描画也可以如此富有表现力，如此充满趣味。
评分作为一个喜欢观察动物的人，我一直对如何用绘画来记录它们的美好瞬间感到好奇。然而，很多绘画教程都过于复杂，让我望而却步。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，则提供了一种非常“亲民”且富有成效的方式。它从最基础的“线条”入手，但却能将这些简单的线条组合运用得炉火纯青，创造出各种生动活泼的动物形象。我特别欣赏书中对于“情绪表达”的讲解。例如，在画一只快乐的小狗时，书中会引导我们用圆润、流畅的线条来表现它摇摆的尾巴和开心的笑容；而在画一只警惕的狐狸时，则会教我们用锐利、断续的线条来表现它警觉的神态。这种将线条与情感相结合的教学方式，让我觉得绘画不再是枯燥的技巧训练，而是情感的交流。我尝试着画了一只正在休息的猫咪，我努力用“柔和的曲线”去表现它身体的柔软，用“点状的线条”去模拟它身上蓬松的毛发。当我画出那只安详地蜷缩着的猫咪时，我感到一种难以言喻的满足。这本书的另一个优点是，它鼓励“留白”的运用。书中教我如何通过恰当的留白，来强调动物的轮廓，让画面看起来更加简洁有力。这让我意识到，有时候“少即是多”，简单的线条也能传达丰富的信息。这本书不仅仅是教我画画，更是让我学会了如何去“观察”，如何去“感受”，如何去用最简洁的线条去捕捉生命的美好。
评分我一直认为，艺术教育的意义在于激发孩子的创造力，而不是束缚他们的想象。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，完美地诠释了这一点。我之所以这么说，是因为这本书在教授绘画技巧的同时，非常注重引导孩子们去“观察”和“感受”动物。书中没有一味地强调“画得像”，而是鼓励孩子们去捕捉动物的神态和动态。例如，在画松鼠时，书中会引导孩子去观察松鼠吃东西时的专注，奔跑时的敏捷，然后鼓励孩子们用线条去表现出这种“神韵”。我特别喜欢书中关于“赋予生命力”的讲解。它不仅仅是用线条去勾勒出动物的轮廓，更是要通过线条的粗细、疏密、虚实，去表现动物的生命力，让画面“活”起来。比如说，画一只奔跑中的鹿，书中会教我们如何用有力的、有节奏的线条去表现鹿腿部肌肉的爆发力，以及它身体的协调性。我尝试着按照书中的方法画了一只在草地上打滚的小狗，我努力用“富有弹性的线条”去表现它快乐的神态，用“飞扬的线条”去表现它身上蓬松的毛发。当我看到自己画出的那只充满活力的“小狗”时，我真的感到非常自豪。这本书的另一个亮点在于，它鼓励孩子们进行“二次创作”。在学习了基础的技巧之后，书中会提供一些“空白”的场景，让孩子们自己去构思，去画出自己想象中的动物。这种开放式的教学方式，极大地激发了孩子们的创造力和想象力。我女儿非常喜欢画这本书里的兔子，她会自己给兔子加上各种各样的表情，然后把它们放在不同的场景里。这本书让她的绘画变得更加有趣和富有表现力。
评分我之前一直觉得，要画出栩栩如生的动物，需要非常高超的写实技巧，要掌握大量的解剖学知识。但《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，彻底颠覆了我的认知。它用一种非常巧妙的方式，让我看到了线描画的“简练”和“力量”。书中对于如何用最少的线条，去勾勒出动物最“精髓”的部分，有着非常独到的讲解。比如说，在画一条蛇时，它并没有教你画出每一片鳞片，而是通过几条流畅的、带有弧度的线条，就能准确地表现出蛇那种蜿蜒前进的姿态和柔软的身体。我印象特别深刻的是，书中有一个关于“动态”的讲解。它告诉我，与其去死记硬背动物的解剖结构，不如去抓住动物动作的“瞬间”和“感觉”，然后用有力的线条去表现出来。我尝试着画了一只正在跳跃的青蛙，我努力用“断裂的线条”去表现它起跳时的爆发力，用“舒展的线条”去表现它身体的伸展。当我画完的时候，我感觉自己仿佛真的捕捉到了青蛙跳跃的那个瞬间。这本书的另一个亮点在于，它鼓励孩子们去“夸张”和“变形”。在教授了基础的技巧之后，书中会提供一些“开放式”的练习，让孩子们可以根据自己的想象，去夸张动物的某些特征，去创造出属于自己的独特动物形象。这种鼓励创新的教学方式，极大地激发了孩子们的创造力和想象力。这本书让我觉得，原来画画可以这么自由，这么有趣。
评分自从读了《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，我感觉自己对“线条”的理解发生了翻天覆地的变化。以前，我总觉得线条就是线条，无非是直的、弯的、粗的、细的。但这本书让我意识到，线条是有“生命”的，它能够表达情感，能够传递力量，甚至能够讲述故事。书中对于如何用不同的线条去表现动物的“情感”有着非常独到的讲解。比如说，在画小鸟时，如果想要表现它的活泼，可以运用一些轻盈、跳跃的线条；如果想要表现它的警觉，则可以运用一些短促、锐利的线条。我印象特别深刻的是，书中有一个关于“眼睛”的讲解。它告诉我，眼睛是动物“灵魂”的窗户，即使是简单的线描画，也要通过对眼部线条的精心刻画，来传达动物的情感。我尝试着画了一只受伤的小鹿，我努力用“断断续续的线条”去表现它痛苦的神态，用“柔和的线条”去描绘它无助的眼神。当我画完的时候，我感觉自己仿佛真的能感受到它内心的悲伤。这本书不仅仅是教我画画，更是让我学会了如何用“心”去感受，用“眼”去观察，用“手”去表达。它的绘画步骤非常详细，而且图片也很清晰，让我能够很容易地跟着学。而且，它还提供了很多不同风格的范例，既有写实的，也有一些带有夸张和变形的，这让我看到了线描画的无限可能性。这本书已经成为了我绘画的“启蒙书”，让我对线描画产生了浓厚的兴趣，并且开始享受绘画带来的乐趣。
评分这本《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》真是让我惊喜连连！作为一个从小就对绘画充满兴趣，但又苦于无从下手，总是画不好动物骨骼和比例的人来说，这本书简直是及时雨。我一直很喜欢线描画那种简洁却能表达丰富内容的魅力，但市面上很多线描教程都过于理论化，或者描绘的都是一些静态的、简单的图形，很难触及到我心中那些生动活泼的动物形象。而这本《动物篇》则完全不同，它从最基础的线条运用讲起，但很快就切入到了如何用线条勾勒出动物的动态、质感和灵魂。我特别欣赏其中关于“骨骼感”和“肌肉线条”的讲解，不再是枯燥的解剖图，而是用非常形象的比喻和引导，让我能通过几笔简单的线条，就能感受到动物身体的力量和柔韧。例如，讲解如何画马的奔跑姿态，书中并没有直接给出复杂的马的结构图，而是从马的腿部运动轨迹入手，一步步教你用流畅的线条表现出肌肉的舒展和爆发力。再比如，描绘猫科动物的慵懒，书中则侧重于曲线的运用，如何用柔和的弧线来表现皮毛的蓬松和身体的柔软。而且，这本书的动物选择也非常丰富，从常见的猫狗，到威风凛凛的狮子老虎，再到憨态可掬的大象，甚至是翱翔天空的雄鹰，几乎涵盖了我所有心仪的动物形象。每一章都像是一次循序渐进的探险，我跟着书中的步骤，一步步地“解剖”这些动物，用我的笔触将它们“唤醒”。更令我感动的是，作者在讲解过程中，并没有使用过于专业的术语，而是用了很多通俗易懂的语言，仿佛一位亲切的老师在我耳边低语，引导我一点点地进入线描画的奇妙世界。我尝试着画了书中的几只小兔子，从最初的线条稚嫩，到后来逐渐捕捉到它们跳跃时的轻盈，那种成就感是难以言表的。这本书不仅教会了我画技，更重要的是，它点燃了我内心深处对绘画的热情，让我觉得原来画动物可以这么有趣，这么有成就感。
评分老实说，我是一个艺术零基础的成年人，之所以购买这本书，是想给自己的生活增添一些色彩，并且想挑战一下自己，看看能不能学会画画。我之前尝试过一些其他的绘画教程，但总是觉得太难，跟不上节奏。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，真的让我眼前一亮。它非常适合像我这样完全没有绘画基础的人。书中从最最基础的线条开始讲起，比如说“什么是直线”、“什么是曲线”、“如何运用不同的力度去控制线条的粗细”等等。这些看似简单的内容，却为我打下了坚实的基础。然后，它循序渐进地引导我如何用这些基础的线条去勾勒出动物的轮廓。最让我感到惊叹的是，书中对于如何表现动物的“质感”有非常独到的讲解。比如说，在画毛茸茸的动物时，它会教我用一系列短小的、方向各异的线条去模拟毛发的蓬松感；在画光滑的蛇皮时，则会教我用流畅的、带有反光的线条去表现它的质感。我尝试着按照书中的方法画了一只小狗，我努力去用“短小的线条”表现它身上的毛发，用“圆润的线条”表现它可爱的脸庞。当我看到自己画出的那只毛茸茸的小狗时，我真的非常激动！这本书的结构也非常清晰，每一章都会有一个主题，比如说“小猫的优雅”、“小鸟的灵动”等等。而且，每一章都会有非常详细的步骤图解，让我能够一步一步地跟着学。我特别喜欢书中关于“留白”的运用。它教我如何通过恰当的留白，来强调动物的轮廓，让画面看起来更加简洁有力。这本书不仅仅是教我画画，更重要的是，它让我重新认识了线条的力量，以及如何通过简单的线条来表达丰富的世界。
评分这本书给我的感觉，就像在参加一场非常精彩的艺术夏令营，而且授课的老师是一位经验丰富、善于引导的艺术家。《青少年宫美术素质教育丛书·线描画精彩课堂 动物篇》这本书，让我真正体验到了“玩”着学画画的乐趣。我特别喜欢它将不同动物的“性格”与线条的“表现力”紧密结合起来。例如，在画马的时候，它会强调线条的力度和方向感，以表现马匹奔跑时的速度和力量；而在画蝴蝶的时候，则会侧重于线条的轻盈和飘逸，以展现蝴蝶翅膀的灵动和色彩的斑斓。这种“性格化”的教学方式，让我在绘画的过程中，能够更好地理解和体会每一种动物的独特之处。书中有一章专门讲解如何用线条表现动物的“动态”。我以前总觉得画动态很难，不知道该从何下手。但这本书里，它用非常直观的方式，教我如何抓住动物动作的“关键点”，然后用流畅的线条去连接这些点，从而画出充满生命力的动态。比如，画鸟儿起飞的瞬间，它会教我如何用几条有力的弧线表现翅膀的张开和身体的向上力量。我尝试着按照书中的方法画了一只正在追逐蝴蝶的猫咪，通过对猫咪身体曲线的夸张和腿部力量感的强调，我成功地画出了猫咪扑跃时的那种敏捷和专注。这本书还有一个非常让我感到惊喜的地方，那就是它不仅仅是教画画，还融入了一些关于动物习性的科普知识。在讲解如何画某种动物时，它会顺带介绍这种动物的一些有趣的行为和特点，这让我在学习绘画的同时，也增长了知识。这是一种非常“立体”的学习体验，让我觉得绘画不仅仅是模仿，更是对生命世界的探索和理解。我感觉，这本书已经成为了我画动物的“私人教练”，随时都能给我提供最专业的指导。
评分我一直觉得，很多关于艺术的教育，尤其是在青少年时期，很容易流于形式，变成一种“填鸭式”的学习，而这本书则完全打破了我的这种顾虑。它以“精彩课堂”为名，果真名副其实。我最喜欢的是它将动物的“故事”融入到绘画的教学中。比如说，在画老虎的时候，书中并没有仅仅展示老虎的轮廓，而是通过一些文字描述，引导读者去想象老虎在丛林中潜行的样子，去感受它眼神中的锐利和身体的爆发力。然后，再告诉你如何用粗细不同的线条，甚至是断断续续的线条，来表现老虎身上那充满力量感的斑纹，以及它厚实的皮毛。这种方式，让我觉得画画不再仅仅是技巧的堆砌，而是情感的抒发和故事的讲述。我记得我曾经尝试着画书中描绘的那只展翅高飞的老鹰，书中没有直接给出老鹰翅膀的复杂结构，而是引导我先用几条有力的弧线勾勒出翅膀的整体轮廓，然后通过细微的线条变化，去表现羽毛的层次感和空气的流动。当我画完的时候，我感觉自己仿佛真的捕捉到了那瞬间的飞翔之美，而不仅仅是一幅画。这本书的编排也非常巧妙，循序渐进，一点都不让人感到枯燥。每一章都会有“尝试一下”的练习环节，让我有机会立刻将所学的知识运用到实践中。而且，书中提供的范例，既有写实的，也有一些带有风格化的，这让我看到了线描画的无限可能性。我尝试着按照书中的方法画了一只站立的孔雀，努力去用线条表现它开屏时的华丽，以及那种骄傲的神态。我发现，通过书中的引导，我能更好地理解线条的“性格”，有的线条是坚毅的，有的线条是柔美的，有的线条是充满动感的。这种对线条的深入理解，让我的画作不再是死气沉沉的，而是有了生命力。这本书最大的价值在于，它教会我如何“看”动物，如何去观察它们的形态，它们的动作，它们的特点，然后用最简洁的线条去表达。
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