Cauchy不等式 下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南秀全 著

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• 数学分析
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• 柯西不等式
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• 高等数学
• 数学
• 理论数学
• 分析学
• 数学工具
• 函数

出版社： 哈尔滨工业大学出版社

ISBN：9787560367224

版次：1

商品编码：12361956

包装：精装

开本：16

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

本书通俗易懂，内容紧凑，收录了大量的数学竞赛试题及其解答，适合广大数学爱好者阅读。

内容简介

本书详细介绍了柯西不等式的几种重要变形、柯西不等式的推广及其应用、与其他不等式的联合运用、排序不等式、排序不等式的应用、排序思想的应用、切比雪夫不等式及其应用、新竞赛题选讲等内容，而且在重要章节后面都有相应的习题解答或提示。

目录

目录

第11章 柯西不等式的几种重要变形

第12章 柯西不等式的推广及其应用

第13章 柯西不等式与其他不等式的联合运用

第14章 排序不等式

第15章 排序不等式的应用

第16章 排序思想的应用

第17章 切比雪夫不等式及其应用

第18章 最新竞赛题选讲等内容

习题解答或提示

《非欧几何的瑰丽图景：从罗巴切夫斯基到黎曼》 导言：超越平面的思考 自古以来，欧几里得的几何体系以其无懈可击的逻辑和对现实世界的精准描述，统治了人类的数学思维近两千年。然而，在十九世纪，一股探索真理边界的思潮开始涌现，挑战那些看似不可动摇的基石——尤其是第五公设，即“平行线公设”。本书将带领读者深入这场深刻的数学革命，探索非欧几何这一令人惊叹的数学新大陆，理解它是如何从对传统公理的怀疑中诞生，并最终重塑我们对空间、距离乃至物理现实的理解。 本书并非一本枯燥的公理推导集，而是一部充满历史画面感和深刻洞察力的思想探索之旅。我们将聚焦于这场革命的核心人物及其关键思想，展现数学家们如何以惊人的勇气和洞察力，开辟出完全不同于传统几何的全新空间结构。 --- 第一部分：黎明的挑战——对第五公设的百年质疑 在深入探索非欧几何的宏伟殿堂之前，我们必须回到那个充满不确定性的十九世纪初。欧几里得几何的严谨性建立在一套公理之上，而第五公设——关于通过不在一直线上的一点有且仅有一条平行线与该直线平行的陈述——始终是其中最受争议的一环。历史上无数的数学家试图从其他四条公设中推导出第五公设，企图将其降格为定理，但所有的努力都以失败告终。 本章将详细梳理历史上对第五公设的各种尝试性证明，包括普罗克勒（Proclus）的早期思考，以及后世数学家如约翰·沃尔夫冈·兰伯特（Johann Heinrich Lambert）的系统性努力。我们将探讨这些失败并非偶然，而是暗示着一个更深刻的可能性：也许第五公设并非必然真理，而是特定空间结构下的产物。这种持续的、百年的“不可能完成的任务”，恰恰为非欧几何的诞生铺设了心理和逻辑上的准备。 --- 第二部分：罗巴切夫斯基的“奇特几何”——双曲空间的诞生 非欧几何的第一声嘹亮号角，由俄国数学家尼古拉·伊万诺维奇·罗巴切夫斯基（Nikolai Ivanovich Lobachevsky）吹响。他勇敢地做出了一个颠覆性的假设：通过直线外一点，可以引出无数条与已知直线平行的直线。 本书将详尽阐述罗巴切夫斯基是如何以此为新的公设，构建出逻辑上自洽的“角曲率”几何体系，即双曲几何。 我们将深入探讨双曲几何的基本特征： 1. 三角形内角和小于180度： 这是一个最直观的区别。通过对这类三角形的边长和角度关系进行精确计算，读者将看到与欧氏几何中著名的正弦定理和余弦定理截然不同的新公式。 2. “平行线”的真正含义： 在双曲空间中，两条直线可以“渐近相交”，即它们在无穷远处相交，而不是永不相交。我们将借助“双曲圆盘模型”（庞加莱圆盘模型）来可视化这种奇异的“无限缩小”的空间感。 3. 对数函数的出现： 读者将惊奇地发现，在双曲几何中，距离的计算和几何性质的表达，开始深刻地与对数函数交织在一起，这预示着几何学与分析学之间更深层次的联系。 罗巴切夫斯基的工作是孤独而超前的，他的成果在当时并未得到应有的重视，但它无疑打开了通往新世界的大门。 --- 第三部分：波雅伊的独立发现与几何的统一性 几乎与罗巴切夫斯基同时，匈牙利贵族和数学家雅诺什·波雅伊（János Bolyai）也独立地构建了基于否定第五公设的几何系统。波雅伊的发现是如此的独立而完整，以至于他的父亲，也是一位数学家，起初误以为这是对第五公设证明的某种修正。 本章将对比罗巴切夫斯基和波雅伊的工作，强调他们作为“非欧几何之父”的共同地位。更重要的是，波雅伊在给父亲的信中表达了对这种新几何的强烈信念：“我所创造的世界是如此清晰和纯粹，以至于我敢于断言，它比欧几里得世界更符合人类理性的结构。” 通过对比两位奠基人的视角，我们将探讨一个深刻的哲学问题：数学真理的相对性——如果两个互相矛盾的体系都能被严格地逻辑证明，那么“真理”的含义究竟是什么？ --- 第四部分：黎曼的广义空间——椭圆几何与曲率概念的升华 如果说罗巴切夫斯基的世界是“负曲率”的，那么 Bernhard Riemann 则将几何学的想象力推向了极致。里曼没有直接否定第五公设，而是采用了一种更为根本和优雅的方法：考察空间曲率的概念。 里曼引入了曲率（Curvature）这一核心概念，并提出了一个普适的框架： 1. 正曲率空间（椭圆几何）： 对应于球面几何。在这里，第五公设被彻底否定，任何两条“直线”（测地线）都必然相交。我们将分析球面几何中三角形内角和大于180度的现象，以及“直线”封闭性的特征。 2. 零曲率空间： 即我们熟悉的欧几里得平面。 3. 负曲率空间： 即双曲几何。 里曼的洞察力在于，他不再将几何视为对特定公理的选择，而是将几何视为对空间内在属性（曲率）的描述。他发展了黎曼几何的微分工具，这使得对任意弯曲流形（Manifold）上的几何性质的研究成为可能。 本章的重点在于理解“测地线”的概念——空间中两点间最短的路径。在弯曲空间中，测地线不再是直线，但其局部性质依然符合欧氏几何的直觉，这正是连接新旧世界的桥梁。 --- 第五部分：从理论构想到物理现实的印证 非欧几何的建立在十九世纪被视为纯粹的数学游戏，一个美妙但可能与物理世界无关的抽象结构。然而，历史的车轮滚滚向前，爱因斯坦的广义相对论将这些抽象的数学工具带入了物理学的核心。 我们将详细阐述爱因斯坦如何采纳了黎曼的几何思想： 1. 引力即时空的弯曲： 广义相对论的基本假设是，物质和能量决定了时空的几何结构。质量导致时空弯曲，而物体（包括光）的运动轨迹——即测地线——遵循这一弯曲几何的法则。 2. 光线偏折与水星近日点进动： 我们将回顾那些关键的物理观测，它们直接印证了牛顿力学框架下无法解释的现象，而只有借助黎曼几何才能得到精确描述。这表明，我们所处的宇宙空间，在宏观尺度上，并非严格的欧氏平面，而是某种形式的弯曲时空。 --- 结语：空间的新纪元 《非欧几何的瑰丽图景》旨在向读者展示，人类思想的疆界是如何被一次次的“不可能”所拓展的。从对第五公设的固守到对曲率的深刻理解，非欧几何不仅是数学史上一次辉煌的胜利，更是我们理解宇宙结构和物理定律的基石。它教会我们，最基本的“常识”也可能只是特定环境下的特殊情况，而真正的真理往往隐藏在那些看似最反直觉的逻辑推演之中。本书描绘了从纯粹的几何思辨到深刻的宇宙物理洞察的完整轨迹。

评分☆☆☆☆☆

我最近在做一些数学竞赛的准备，其中Cauchy不等式是经常出现的一个重点。我希望这本书能够提供一些深入的讲解，包括不等式的各种等价形式、在几何和代数问题中的应用，以及一些高级的证明技巧。竞赛题目往往是千变万化的，对一个数学工具的理解越透彻，越能灵活地运用它来解决各种难题。我尤其希望能在这本书中找到一些能够帮助我突破思维瓶颈，甚至是一些“点石成金”般的解题思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计倒是挺别致的，封面采用了一种带有肌理感的纸张，触感温润，颜色是那种很沉静的墨蓝色，上面用烫银的字体印着书名“Cauchy不等式 下”。整体给人一种低调而有深度的感觉，很符合我对一本数学专著的期待。翻开扉页，纸张的厚度适中，印刷清晰，没有丝毫的晕染。目录的排版也很有条理，清晰地展示了各个章节的脉络。我个人比较注重书籍的纸质和印刷质量，因为阅读体验是很重要的，一本好的书，即使内容再晦涩，精良的制作也能在一定程度上缓解阅读的疲劳。

评分☆☆☆☆☆

我一直对数学中的一些经典不等式很感兴趣，尤其是一些能够贯穿不同数学分支的工具性不等式。听闻这本书探讨的是Cauchy不等式，这让我非常好奇它在这本书中会被如何展开。我设想作者可能会从不等式的基本形式出发，然后深入到各种变体、推广，以及它在微积分、线性代数、概率论等不同领域中的应用。这本书的“下”字，也暗示了它可能并非是单一本内容的罗列，而是有着一个更为宏大的体系，或许上半部分已经奠定了基础，而“下”则将带领我们进入更深层次的探索。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的“下”册，我很好奇它会涉及哪些Cauchy不等式更进一步的讨论。是不是会涉及到一些更抽象的数学背景，比如在函数空间里的泛函分析，或者是在更复杂的数学结构中的应用？对于一些数学爱好者来说，能够从经典不等式出发，看到数学理论的层层递进和广泛联系，是一种极大的精神享受。我也希望这本书的语言风格不会过于晦涩，能够让有一定数学基础的读者都能有所收获，而不是仅仅局限于非常高深的领域。

评分☆☆☆☆☆

这本“Cauchy不等式 下”似乎在探讨一些非常基础且重要的数学概念，尽管书名听起来有些专业，但我相信它一定能触及到很多数学学习者都曾遇到过的知识点。我特别期待书中是否会涉及到不等式证明的一些巧妙技巧，或者是有一些我从未见过的、能够启发思路的解题方法。数学的学习过程，很多时候就是不断地在理解和掌握这些工具的过程中，提升自己的逻辑思维和解决问题的能力。一本好的数学书，应该能够点燃读者的好奇心，引导他们去探索数学的奥秘。