貝裏·布雷澤爾頓和喬舒亞·斯帕羅著的《兒童敏感期全書(0-3歲)》總結瞭0~3歲孩子成長過程中的13個觸動期,介紹瞭相關年齡段生理、情感和行為發展方麵的*新知識,詳細解釋瞭孩子在不同觸動期齣現的讓父母睏惑不已的問題,比如大發脾氣、夜醒頻繁、無故哭鬧、逆反、撒謊、偷竊、尿床等並提齣瞭解決方案,還對早期親子交流、管教方式和周圍環境對孩子的影響方麵做齣瞭全新詮釋。
96歲高齡的貝裏·布雷澤爾頓醫生是世界兒科學 和兒童發展領域的**專傢,哈佛大學兒科學榮譽教 授,布朗大學兒科學與發展人類學教授,曾擔任美國 兒童發展研究會會長。他在五十多年的臨床實踐中發 現,兒童在運動、認知和情感的發展上有一個個清晰 的脈絡,在某一時期,孩子的某項能力會得到飛速發 展,而其他能力會停滯甚至退步,在0~3歲有13個這 樣的Touchpoints(敏感期)。
敏感期仿佛一扇扇窗,可以讓父母*好地認識孩 子在不同階段不同行為背後的巨大動力,正如孩子努 力學習走路的背後是強大而正常的神經發育力量一樣 ,兩歲左右的孩子大鬧脾氣的背後則是麵對“是與不 ”時激烈的心理鬥爭,父母能否接納並欣賞孩子的這 些錶現,關乎孩子一生的成長和幸福。
貝裏·布雷澤爾頓和喬舒亞·斯帕羅著的《兒童 敏感期全書(O~3歲)》是***的兒童敏感期讀本, 詳細解釋瞭不同敏感期的生理、情感和行為發展特點 ,並對父母在敏感期麵臨的挑戰,比如孩子大發脾氣 、夜醒頻繁、無故哭鬧、逆反、撒謊、偷竊、尿床等 提供瞭解決方案。
貝裏·布雷澤爾頓,世界兒科學和兒童發展領域的**專傢,哈佛大學兒科學榮譽教授,布朗大學兒科學與發展人類學教授,曾擔任美國兒童發展研究會會長、美國**兒童委員會委員、美國**臨床嬰幼兒研究中心負責人。 貝裏醫生的兒童敏感期(Touchpoints)理論作為兒科學和兒童發展領域的重大成果,已在歐美各國的臨床實踐中廣泛應用。他確立的新生兒行為評估量錶(NBAS)為評估新生兒的生理狀況、神經反射、情感健康狀況和氣質類型建立瞭標準。2013年,為錶彰他在兒科學領域做齣的卓越貢獻,***總統授予95歲高齡的貝裏醫生“美國總統公民勛章”。 他的代錶作《兒童敏感期全書(0~3歲)》《兒童敏感期全書(3~6歲)》不僅是兒童發展領域的**讀本,也是美國*暢銷的育兒圖書之一,單本銷量均已超過100萬冊,並被翻譯成30種語言。 喬舒亞·斯帕羅,耶魯大學醫學博士,兒童精神科醫生,現任哈佛大學醫學院精神病學副教授,波士頓兒童醫院精神科主任。
第二版前言
**部分 成長中的敏感期
**章 孕期:**個敏感期
第2章 剛齣生的寶寶
第3章 新生活的開始
第4章 第2~3周
第5章 第6~8周
第6章 第4個月
第7章 第6~7個月
第8章 第9個月
第9章 1歲
**0章 **5個月
**1章 **8個月
**2章 2歲
**3章 3歲:展望未來
第二部分 成長中的挑戰
**4章 過敏與哮喘
**5章 尿床
**6章 寶寶的哭泣與腸痙攣
**7章 發展遲緩與發展障礙
**8章 抑鬱
**9章 管教
第20章 離婚
第21章 恐懼
第22章 喂養與飲食問題
第23章 特殊習慣
第24章 住院
第25章 過度敏感與過度活躍
第26章 患病
第27章 假想夥伴
第28章 失去與痛苦
第29章 撒謊、偷竊與作弊
第30章 禮儀
第31章 玩耍
第32章 權力鬥爭與情感操控
第33章 早産兒
第34章 入園和入學準備
第35章 自我形象與自尊
第36章 分離
第37章 手足之爭
第38章 睡眠問題
第39章 生育間隔
第40章 語音、語言與聽力問題
第41章 胃痛、頭痛與壓力
第42章 電視
第43章 如廁訓練
第三部分 成長過程中的同盟軍
第44章 父親和母親
第45章 祖父母和外祖父母
第46章 朋友
第47章 選擇幼兒園
第48章 孩子的醫生
我購買這本書純粹是齣於一種“亡羊補牢”的衝動,因為我的大寶已經快兩歲瞭,正處於一個“叛逆期”的邊緣,各種挑戰性的行為層齣不窮,讓我感覺溝通成本直綫上升。這本書的價值在於,它提供瞭一種迴顧性的視角,讓我能把過去一年多孩子那些讓我抓狂的瞬間,用科學的框架重新梳理一遍。特彆欣賞它對“語言敏感期”後期發展的剖析,裏麵提到,當孩子開始大量使用否定詞匯時,父母不應感到挫敗,而應視為他們自我意識和界限感建立的標誌。這種解釋讓我如釋重負,不再糾結於孩子為什麼總是說“不要”和“我自己來”。更重要的是,它提供的工具箱裏充滿瞭實用的小技巧,比如如何設置“有限的選擇權”來滿足孩子想做決定的欲望,從而避免正麵衝突。比起市麵上那些隻停留在錶層“安撫”的育兒書,這本書更注重深層的“構建”,它教你如何從根源上解決問題,讓親子關係從拉鋸戰轉變為閤作模式。
評分這本書簡直是育兒路上的“定海神針”,尤其是對於像我這種新手爸媽來說,簡直是打開瞭新世界的大門。它不是那種枯燥的理論堆砌,而是用非常生動、貼近生活的案例來闡述0到3歲寶寶的心理發展規律。我記得有一次孩子突然對傢裏的某些特定物品錶現齣強烈的依戀,我當時還挺焦慮的,總覺得是不是有什麼“不對勁”。翻開這本書,對照著關於“秩序敏感期”的章節,我瞬間明白瞭,這根本不是什麼壞習慣,而是一個學習和構建內心秩序的必經之路。書裏提供的建議也不是那種“你應該怎麼做”的生硬指令,而是提供瞭一套理解孩子的底層邏輯,讓我能站在孩子的角度去思考問題。比如,在處理“物權意識”萌芽的階段,書中詳細描述瞭如何巧妙地引導孩子,而不是粗暴地剝奪。這種潤物細無聲的教育方式,極大地緩解瞭我們夫妻間的育兒焦慮,讓我們能更從容地享受與孩子互動的每一刻。它讓我意識到,養育一個0-3歲的孩子,需要的不是百科全書式的知識,而是一顆能夠理解和接納孩子“當下狀態”的心。
評分說實話,剛拿到這本《兒童敏感期全書(0-3歲)》時,我還有點不以為然,覺得“敏感期”這個概念已經被說爛瞭,無非就是那幾個階段輪番上演。但是,這本書最讓我驚艷的地方在於它對“環境創設”的強調,這纔是真正體現瞭專業深度的部分。它詳細列舉瞭從客廳布局到玩具收納,每一個細節如何潛移默化地影響著孩子的專注力和探索欲。我照著書裏的建議,重新布置瞭孩子的遊戲區,移走瞭一些視覺乾擾過強的物品,並且增加瞭一些天然材質的玩具。效果立竿見影,孩子玩耍的深度和持續時間明顯增加瞭,不再像以前那樣“快餐式”地嘗試所有東西。這本書沒有空泛地談論“自由探索”,而是給齣瞭具體的操作指南,比如如何設置“工作颱”的概念,如何引導孩子進行“不被打擾的深度工作”。這對於居住空間有限的城市傢庭來說,簡直是救命稻草,讓我明白瞭,好的環境比昂貴的早教班更重要。
評分這本書給我最大的衝擊是關於“睡眠敏感期”的處理。我們傢寶寶在八個月左右時經曆瞭嚴重的睡眠倒退,我幾乎要崩潰瞭,試過各種“麯綫救國”的方法都無效。這本書對此有獨到的見解,它指齣某些睡眠倒退可能與特定的運動或認知裏程碑有關,是孩子“內在成長信號”的體現,而不是單純的“壞習慣養成”。它提供的解決方案不是強行“糾正”,而是強調“高質量的陪伴與安全感重建”。我嚴格按照書中建議,重新審視瞭睡前的程序,增加瞭更加舒緩和一緻性的儀式感,並且在寶寶夜醒時給予更多平靜的安撫而非立刻的喂食或搖晃。效果並非一蹴而就,但持續執行瞭一個月後,我們傢終於走齣瞭反復夜醒的泥潭,找到瞭穩定的傢庭睡眠節奏。這本書讓我明白瞭,在0-3歲這個關鍵期,所有的“敏感”和“倒退”都是成長的標記,關鍵在於父母能否提供穩定且有預見性的支持係統。
評分對於我這種偏愛心理學和發展科學背景的讀者來說,這本書的理論支撐非常紮實,但絕不晦澀難懂。它成功地搭建瞭科學理論與日常實踐之間的橋梁。我尤其喜歡它在描述“觸覺敏感期”時,引入的關於神經係統發展的知識點。這讓我不再僅僅把孩子抓撓、啃咬傢具的行為視為“搗亂”,而是理解為大腦正在進行重要的神經連接工作。這種理解的轉變,直接決定瞭我的反應模式。以前我可能是立刻製止並嗬斥,現在我傾嚮於提供安全的替代品和更豐富的感官體驗,比如增加泥巴、沙子、不同紋理的布料等。書裏還穿插瞭一些科學實驗的小故事,讓原本嚴肅的理論變得有趣起來。它教會我的不是“如何控製”孩子,而是“如何配閤”孩子天生的發展藍圖去引導,這是一種非常尊重個體差異的高級育兒智慧。
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