做個懂傢教的好傢長 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙石屏著 著

圖書標籤:

• 傢教輔導
• 傢庭教育
• 親子關係
• 學習方法
• 教育理念
• 中小學教育
• 傢長技巧
• 教育心理
• 學習規劃
• 素質教育

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 作傢齣版社

ISBN：9787506393867

商品編碼：12892764401

齣版時間：2017-05-01

作  者:趙石屏 著 著作 定  價:48 齣 版 社:作傢齣版社 齣版日期:2017年05月01日 頁  數:328 裝  幀:平裝 ISBN:9787506393867 ●暫無

內容簡介

趙石屏著的《做個懂傢教的好傢長：教育專傢趙石屏教授對傢教多年的思考》包含三個部分的內容：**集，傢長的教育之識彆。這一部分主要討論傢長應該具備哪些正確的傢庭教育的觀念，幫助孩子健康順利地成長。第二集，傢長的教育過失。這一部分論述瞭傢長經常犯的一些錯誤，提醒傢長注意。第三集，傢長的教育能力。這部分論述瞭傢長在傢庭教育過程中應該具備的基本素質，為傢長提供瞭方法論。 趙石屏 著 著作 趙石屏，江蘇常州人，重慶師範大學教授，《中國教育報》傢庭教育專傢。? ????上集??傢長的教育之識
????我曾經在北京大學見到一個“舀菜湯的北大學生”，讓我一直由衷贊嘆，深深感念。在學生食堂免費的菜湯桶那裏，他排在我前麵，輪到他的時候，他轉過身禮貌地對我說“阿姨，您稍等一下”，然後用湯勺耐心地在桶裏撈起菜葉，一小會兒盛瞭一碗，端到旁邊小飯桌上，那裏隻有一碗米飯……我明白瞭，於是忘瞭自己舀湯走過去俯身對他說：“你吃慢一點，阿姨給你買菜去。”他一下子站起來**真誠地說：“阿姨，真的不用，真的……”我說不齣的心疼，卻真的無法拒絕他的請求……我無數次把這個故事講給傢長們聽，這個舀菜湯的北大學生，在韆人就餐的學生食堂裏，麵對自己的貧睏，他卻有如此的坦蕩！?

《育兒的智慧：點亮孩子成長的星空》 這是一個關於如何與孩子一同成長，如何在這個瞬息萬變的時代，為孩子構建堅實內心世界的故事。它並非枯燥的理論說教，也非急於求成的培訓手冊，而是一場溫柔而深刻的探索，關於如何成為孩子生命中最堅實的後盾，如何引導他們揚帆起航，駛嚮屬於自己的廣闊未來。 在這個飛速發展的時代，我們常常感到迷茫。教育的浪潮一波接一波，從“贏在起跑綫”到“素質教育”，再到如今的“全人教育”，每一種理念都似乎在提醒我們，我們扮演的角色至關重要。然而，在追趕潮流的過程中，我們是否忽略瞭最本質的東西？孩子需要的，不僅僅是知識的灌輸，更重要的是情感的滋養，品格的塑造，以及獨立思考的能力。 《育兒的智慧：點亮孩子成長的星空》正是這樣一本，它試圖將育兒這件事，迴歸到最溫暖、最真實的本源。它邀請傢長們一起放慢腳步，重新審視與孩子相處的點點滴滴，去發現那些被忽略的寶藏，去理解那些難以言說的需求，去構建一種基於理解、尊重和愛的親子關係。 第一部分：理解孩子的世界，從心開始 孩子並非成年人的縮影，他們的思維模式、情感錶達、認知方式都與我們有著天然的差異。第一部分，我們將深入探討如何真正地“看見”孩子，理解他們的內心世界。 繪製孩子的心靈地圖： 孩子是如何感知世界的？他們的喜怒哀樂背後隱藏著怎樣的原因？我們將藉助發展心理學的視角，解析不同年齡段孩子的心理特徵，例如，幼兒期的依戀需求，學齡期的探索欲望，青春期的自我認同睏惑。通過瞭解這些，我們能更 empathetically 地迴應孩子的行為，而非簡單地評判。 傾聽的藝術： 孩子常常會通過各種方式錶達自己的需求，但我們真的聽懂瞭嗎？“傾聽”不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受。我們將學習如何放下評判，如何鼓勵孩子錶達，如何在他們欲言又止時給予支持，從而建立起真正順暢的溝通渠道。這包括學習觀察孩子的非語言信號，理解他們沉默背後的故事。 情感的連接： 孩子的情感發展是其人格形成的基礎。如何幫助孩子認識、錶達、管理自己的情緒？我們將分享一係列實用方法，從共情式的迴應，到情緒識彆的遊戲，再到幫助孩子學習健康的應對機製，讓孩子在安全的情感環境中成長，學會與情緒和諧相處。這不僅是關於“不哭不鬧”，更是關於擁有強大的情感韌性。 尊重差異，發現獨特： 每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己的天賦和特質。我們如何識彆並保護孩子的這份獨特性？這本書將引導傢長們認識到，教育並非“標準化”，而是“個性化”的。我們將探討如何通過觀察和互動，發現孩子的興趣所在，欣賞他們的閃光點，並為他們提供施展纔華的舞颱。 第二部分：構建堅實的品格基石，塑造孩子的內在力量 在這個信息爆炸、誘惑叢生的時代，擁有良好的品格比任何分數都更為重要。《育兒的智慧》將緻力於幫助傢長們，在日常的點滴中，為孩子奠定堅實的品格基石。 責任感的種子： 責任感不是天生的，而是需要從小培養的。我們將分享如何通過傢務分擔、承諾履行、以及從錯誤中學習等方式，引導孩子理解責任的含義，並將其內化為自身的行為準則。從“我應該做”到“我想做好”，這是一個重要的轉變。 誠信的溫度： 誠實是人際交往的基石。我們如何教育孩子說真話，如何處理孩子撒謊的情況？我們將深入探討誠信的重要性，並通過榜樣力量、鼓勵坦誠、以及理解孩子犯錯的初衷等方式，讓誠信成為孩子一生珍貴的品質。 勇敢與韌性： 孩子在成長過程中難免會遇到挫摺和挑戰。我們如何培養孩子的勇敢和韌性？本書將提供策略，幫助傢長們在孩子麵對睏難時，給予支持而非包辦，鼓勵他們嘗試，允許他們犯錯，並引導他們從失敗中汲取力量，重新站起來。這是一種“受得起跌宕，扛得住風浪”的內心力量。 同理心與閤作： 在一個日益互聯的世界裏，理解他人、與人閤作的能力至關重要。我們將探討如何通過故事、角色扮演、以及引導孩子參與集體活動等方式，培養孩子的同理心，讓他們學會站在他人的角度思考，並能在團隊中發揮積極作用。 第三部分：引導學習的樂趣，激發孩子的內在驅動力 學習不應是枯燥的應試，而應是充滿樂趣的探索。《育兒的智慧》將幫助傢長們，發現並激發孩子對知識的渴望，讓他們愛上學習，並具備終身學習的能力。 閱讀的奇妙之旅： 閱讀是通往世界的窗口。我們將分享如何從小培養孩子的閱讀習慣，如何選擇適閤的書籍，以及如何通過親子共讀，讓閱讀成為傢庭生活中溫馨而有意義的時光。閱讀不僅僅是識字，更是想象力、創造力和知識的源泉。 好奇心的火花： 好奇心是學習的起點。我們如何保護和激發孩子的好奇心？本書將鼓勵傢長們，用開放的心態對待孩子的“為什麼”，並引導他們通過觀察、實驗、探究來尋找答案，讓好奇心成為孩子探索世界的驅動力。 探究式學習的魅力： 鼓勵孩子主動思考，而非被動接受。我們將探討如何引導孩子進行探究式學習，如何提齣有深度的問題，如何鼓勵他們獨立思考和解決問題。這種學習方式，將使孩子具備解決復雜問題的能力，並能主動適應不斷變化的世界。 遊戲的力量： 遊戲是孩子最好的學習方式。我們將分享如何利用遊戲，在玩樂中學習知識、培養技能、鍛煉思維。遊戲中的樂趣，能極大地增強孩子的學習動機，讓他們在不知不覺中掌握新知。 第四部分：智慧的父母，與孩子共同成長 育兒從來不是一條單行道，父母也在這個過程中不斷學習和成長。《育兒的智慧》將引導傢長們，反思自己的育兒模式，提升自身的素養，成為孩子最好的榜樣。 自我關照，能量補給： 疲憊和壓力是許多傢長的常態。我們將強調父母自我關照的重要性，分享如何在繁忙的生活中找到喘息的空間，如何管理自己的情緒，如何保持積極的心態。隻有父母能量充沛，纔能更好地給予孩子。 榜樣的力量： 父母是孩子最直接的模仿對象。我們將探討如何通過言傳身教，嚮孩子展示積極的人生觀、價值觀，如何處理生活中的挑戰，如何展現自我成長的過程。 靈活的界限，有效的規則： 規則和界限是孩子安全感的來源，但如何設定閤理的界限，並以靈活而非僵化的方式執行，是我們需要學習的。我們將提供關於如何建立清晰、一緻且充滿愛的傢庭規則的指導。 擁抱不確定，享受過程： 育兒沒有標準答案，每個孩子、每個傢庭都是獨特的。我們將鼓勵傢長們，放下完美主義的執念，擁抱育兒過程中的不確定性，享受與孩子一同探索、一同成長的美好時光。 《育兒的智慧：點亮孩子成長的星空》不是一本告訴你“應該怎麼做”的書，而是一本邀請你“一起去探索”的書。它相信，每一個傢長都擁有一顆愛孩子的心，而這本書，將為你提供一把鑰匙，去開啓那扇通往更深層理解與聯結的大門。 讓我們一起，用智慧點亮孩子成長的星空，讓他們自信、快樂、有能力地，去迎接屬於自己的那片璀璨星河。這是一場愛與智慧的旅程，等待著你，與孩子一同啓程。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是令人耳目一新，它不像市麵上那些教條式的育兒指南，讀起來枯燥乏味。作者的文筆非常接地氣，仿佛鄰傢大姐在分享她的育兒心得。我特彆喜歡它對於“傢庭教育”這個宏大命題的拆解，沒有空泛的口號，而是聚焦於日常生活中那些細微卻關鍵的互動瞬間。比如書中提到如何巧妙地引導孩子認識到自己的錯誤，而不是一味地指責，這種“潤物細無聲”的處理方式，對我這個在教育孩子時經常會失去耐心的傢長來說，簡直是醍醐灌頂。我記得有一次我因為孩子寫作業拖拉而大發雷霆，讀完書裏關於“情緒管理”那一章後，我嘗試用作者提到的“先處理心情，再處理事情”的策略，效果齣奇地好。孩子感受到瞭我的理解，反而更願意主動配閤瞭。這本書的價值不在於提供瞭標準答案，而在於它提供瞭一套思考問題的框架，讓傢長們能夠根據自己孩子的獨特性，去探索最適閤的教育路徑。它強調的不是控製，而是賦能，讓我看到瞭培養一個獨立、自信的孩子的無限可能性。讀完之後，我感覺自己不再是被“教育”這個重擔壓垮的父母，而更像是一個充滿智慧的“傢庭引導者”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的內容在某些方麵挑戰瞭我根深蒂固的教育觀念。我原以為教育的核心是知識的灌輸和成績的提升，但作者卻花瞭大量篇幅來討論“非認知能力”的培養，比如抗挫摺能力和同理心。這讓我開始反思自己過去的一些做法，是不是過於功利化瞭。書中引用的許多真實案例，涉及瞭不同傢庭背景、不同年齡段的孩子，這些案例的真實感非常強，讓我立刻聯想到我自己的生活場景，代入感極強。尤其是一段關於處理孩子“失敗體驗”的章節，作者的觀點是：失敗是最好的學習機會，前提是傢長必須先學會“接納失敗”。這對我這種總想幫孩子掃清一切障礙的“直升機父母”來說，無疑是一記警鍾。讀完這本書，我感覺自己像經曆瞭一次深度的“自我重塑”，不再是那個急於在孩子身上尋求外部成就的傢長，而是更關注孩子內在成長的“園丁”。文字流暢且充滿洞察力，絲毫沒有學究氣，讀起來像是在與一位經驗豐富的朋友進行深入的精神交流。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常溫暖，但絕不是一味地迎閤傢長，它在提供支持的同時，也毫不留情地指齣瞭現代傢長在教育中普遍存在的焦慮和誤區。我最欣賞它對“教育的長期主義”的強調。很多育兒書隻關注短期效果，比如如何讓孩子立刻聽話，但這本書著眼於十年、二十年後的孩子會成為一個什麼樣的人。它鼓勵傢長慢下來，去構建那些看不見的、內在的力量。比如，書中對“培養閱讀習慣”的論述，不是用奬勵機製來驅動，而是通過營造一種充滿好奇心的傢庭氛圍來實現。這個過程是緩慢且需要耐心的，但作者將這個緩慢的過程描繪得充滿詩意和價值，讓我心甘情願地接受這種“慢”。書中還穿插瞭一些心理學的小知識，用非常通俗易懂的方式解釋瞭孩子特定年齡段的行為動機，這極大地幫助我減少瞭對孩子“不理解”行為的負麵情緒，轉而用理解和引導代替瞭懲罰。這本書帶來的改變是深層的，它讓我從“我如何管理孩子”轉變為“我如何與孩子共同成長”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它不是簡單的時間綫敘事，而是圍繞幾個核心的傢庭教育支柱展開，邏輯清晰，層層遞進。我特彆欣賞作者在探討“親子溝通”時所展現的深度和細膩。很多育兒書都會提到“傾聽”的重要性，但這本書深入分析瞭“無效傾聽”和“有效傾聽”的區彆，並提供瞭大量實用的對話腳本。我嘗試用書中的“復述確認法”與我的孩子進行瞭一次深入的交流，原本以為是件小事，結果孩子把平時藏在心底的一些小煩惱都傾訴瞭齣來，那份信任感是之前任何哄騙或利誘都無法達到的。此外，書中對“界限感”的論述也極具啓發性。它沒有鼓吹過度溺愛或過度嚴苛，而是倡導在愛與規則之間找到一個動態的平衡點。這種平衡，對於現代社會中許多在傳統觀念和西方教育理念之間搖擺不定的傢長來說，無疑提供瞭一個堅實的錨點。閱讀過程中，我不斷地在書頁空白處寫下自己的感悟和實踐計劃，這本書更像是一個可以伴隨孩子成長的行動指南，而不是一次性的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也體現瞭一種用心，它沒有用密密麻麻的文字堆砌，而是穿插著很多精煉的總結和行動清單，非常適閤忙碌的現代傢長。但內容上的亮點，我認為在於其對“傢庭氛圍”的構建所賦予的極高權重。作者認為，傢庭氛圍是孩子所有學習的底層操作係統。這讓我開始關注傢裏那些被忽略的角落，比如餐桌上的談話質量、周末共同完成一項小任務的意義等。書中有一段關於“傢務勞動教育”的描述，它將做傢務提升到瞭培養責任感和團隊協作的高度，而不是單純的“幫忙”。這種思維模式的轉變，立刻讓我對日常瑣事有瞭全新的認識。這本書的特點是，它不會給你現成的模闆，而是提供瞭一整套“工具箱”，讓你自己去組裝最適閤你傢“定製化”的教育方案。讀完之後，我感覺自己身上的“傢長包袱”減輕瞭，取而代之的是一種積極的、充滿期待的行動力。它讓我明白，最好的教育，恰恰是傢長放下“教育者”的身段，以一個學習者和陪伴者的身份，去共同探索這個世界。