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血拼一年编著 著

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• 奋斗
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• 热血

店铺： 文轩网少儿专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302471127

商品编码：13618089153

开本：16开

出版时间：2017-06-01

页数：220

字数：289000

高三的奇迹 作  者:血拼一年 编著 定  价:48 出 版 社:清华大学出版社 出版日期:2017年06月01日 页  数:220 装  帧:平装 ISBN:9787302471127 ●第1章“滚”回来读书，别给自己找借口
●自己底子差，努力也“逆袭”无望／2
●智商低，反应慢，跟不上节奏／3
●“学霸”，我和他们的差距太大／5
●这次就算了，复读再努力吧／6
●一上考场就紧张，我有考试焦虑症／8
●我准备出国留学，考不考无所谓／10
●趁目前好形势，现在年轻好就业／11
●上大学保证不了找到好工作／13
●我即使去搬砖，也比大学毕业后工资高／15
●读书投入与回报不成正比／16
●我家经济条件差，考上了也读不起／18
●第2章高三不苦，奋斗是甜的糖
●高考是一次不看脸的竞争／22
●万家灯火中，父母在为你负重前行／23
●人生很长，这点苦不叫苦／24
●理想面前，这都不叫事儿／26
●青春奋斗的路上有千万人与你同行／27
●少年壮志不言愁，金戈铁马成英雄／29
●奋斗的途中有鲜花也会有汗水／30
●部分目录

内容简介

本书针对高中生，尤其是高三学生进行教育指导，并且给那些在学习上有困惑的学生一些帮助。本书内容主要讲述学习的重要性以及学习的技巧，帮助高中生改掉不良习惯、制订学习计划、击破偏科、提高学习效率，以及如何在考场上多得几分、如何安排三轮复习、如何调整考前心理、如何填报志愿、家长如何做好后勤工作。
通过本书的学习，高三学生可以获得学习上的一些经验和方法，解决困惑，提高学习成绩。
血拼一年 编著 血拼一年，在天津市某重点中学就职，多次获得很好教师称号。从事教学工作20余年，曾经担任多年的高三班主任，在此期间组织了200多人/次家访。愿意和学生做朋友，倾听他们的心声，帮助他们解决生活、学习中的困惑。喜欢看到班中出现“黑马”，曾经有一名班里倒数的学生，在摸底考试中进入年级前20。

高三的奇迹 第一章：命运的齿轮悄然转动 夏日的午后，蝉鸣声如同鼓点，敲打着躁动不安的心。高三，这个被无数次提及却又无比陌生的词语，终于像一块沉甸甸的巨石，压在了林晓和她的同学们肩头。然而，对于林晓而言，这个夏天似乎注定与众不同。她并没有像大多数同学那样，在暑假就开始埋头苦读，而是选择了一种近乎“叛逆”的方式——她迷上了拆解老旧收音机。 她的房间里，散落着各种型号的收音机，从泛黄的真空管老式机，到设计简洁的晶体管收音机，再到功能齐全的数码收音机。工具箱里，螺丝刀、镊子、烙铁等一应俱全。她的手指灵巧地在复杂的电路板上游走，如同在探索一个未知的宇宙。当她成功地让一个已经静默了数十年的收音机发出微弱的沙沙声时，那种成就感，比任何一次考试的满分都来得更让她心动。 她的父母对此并不理解。母亲总是皱着眉头，担心她荒废了学业，劝她多做几道数学题，多背几个英语单词。父亲则显得更宽容一些，只是偶尔会看着她，眼中闪过一丝不易察觉的忧虑。他们希望她能考上一所好大学，拥有一个光明的未来，而林晓所做的一切，似乎都与他们的期望背道而驰。 然而，林晓有自己的坚持。她相信，生活不应该只有成绩和分数。她喜欢拆解，喜欢探究事物运作的本质，喜欢将无序变成有序。在她看来，每一个电子元件，每一条电路，都像是一个微小的生命，拥有自己的语言和故事。她甚至给自己起了个网名，叫做“电波寻踪者”。 学校的生活也并没有因此变得轻松。高三的课程像一座座难以逾越的高山，压得人喘不过气。数学的公式推导、物理的定律验证、英语的词汇记忆，每一个科目都像一个张牙舞爪的怪兽，吞噬着她的时间和精力。班主任李老师，一位以严厉著称的老师，时常在课堂上强调高考的残酷，提醒他们时间的紧迫。林晓虽然表面上波澜不惊，但内心深处，也并非没有压力。她只是选择了一种不被大众理解的方式来应对。 在一次偶然的机会，学校举办了一个科技创新展。林晓鬼使神差地报名了。她没有选择时下流行的编程项目，也没有制作复杂的物理模型，而是将她这段时间的心血——一个经过她精心改装，能够接收到更广泛频率信号的老式收音机，带到了展会上。 展会上，她的作品显得格格不入。其他同学的作品闪耀着科技的光芒，而她的收音机，则显得有些陈旧，甚至有些笨重。她默默地站在一旁，看着人来人往，心中泛起一丝失落。 直到一位头发花白的老教授走到了她的展台前。教授戴着一副老花镜，仔细地端详着她的收音机，不时拿起放大镜，查看电路的细节。林晓紧张地站在一旁，不敢发出任何声音。 “小姑娘，”老教授抬起头，脸上带着赞许的笑容，“你很有想法。你知道吗？这不仅仅是一个收音机，它承载着一个时代的记忆，也蕴含着基础的物理原理。你能够从零开始，将它修复并改进，这很难得。” 老教授的一番话，如同久旱逢甘霖，让林晓的心中涌起一股暖流。她第一次感受到，自己的爱好，自己的坚持，是被看见，被认可的。她鼓起勇气，开始向老教授介绍自己的改装思路，介绍自己对电磁波的理解。她发现，原来自己的“奇思妙想”，并非是无意义的“玩物丧志”。 就在这次展会的尾声，一个意想不到的消息传来了。学校通知，将在高三年级中，选拔出一名学生，代表学校参加市里的科技创新大赛。林晓的目光，在那一刻，仿佛被点亮了。她知道，自己的高三，注定不会只是埋头苦读那么简单。 第二章：星光下的秘密集会 科技创新大赛的通知，在林晓的班级里激起了不小的波澜。大多数同学对此不屑一顾，认为这是“不务正业”，是会影响高考成绩的“旁门左道”。然而，在林晓的心中，却燃起了熊熊的火焰。她知道，这是她证明自己、也为自己的爱好争取空间的机会。 她开始更加投入地钻研收音机。她从学校图书馆借阅了大量的电子技术书籍，夜深人静时，她就躲在房间里，对着电路图冥思苦想。她尝试着将更多的功能集成到她的收音机中，比如信号增强、干扰过滤，甚至尝试着接收一些更隐蔽的信号。 一天晚上，当她在窗边调试设备时，注意到楼下有人影晃动。她好奇地探出头，发现是班上的几个同学，正悄悄地聚集在一棵老槐树下。好奇心驱使着她，也悄悄地溜了下去。 借着昏黄的路灯，她看到了那个熟悉的，总是戴着一副厚厚眼镜的男生——周文。周文是班里的学霸，平时沉默寡言，成绩优异，是老师眼中的“模范生”。他手中拿着一本厚厚的笔记本，正低声和几个同学讨论着什么。 林晓藏在树丛后面，竖起耳朵倾听。她听到周文在谈论着一些她从未听过的概念，比如“量子纠缠”、“时空维度”，甚至还提到了“宇宙射线”。她惊讶地发现，原来周文不仅仅是一个死读书的书呆子，他对物理学有着如此深厚的兴趣，而且，他的兴趣远超课本的范畴。 她也听到了其他几个同学的议论。其中一个叫张磊的同学，平时总是抱怨学习枯燥，喜欢踢足球，此刻却对周文的话题津津有味。另一个叫李娜的女生，平时成绩平平，总是有些小聪明，此刻也认真地听着。 林晓的心中涌起一股莫名的冲动。她知道，自己和这些人，在某些方面，是相似的。他们都对某些事物有着超越寻常的热情，都在用自己的方式，探索着这个世界。 犹豫片刻，她从树丛中走了出来。 “你们在聊什么？”她的声音带着一丝沙哑。 几个人都惊住了，周文更是吓得差点把笔记本掉在地上。 “林晓？”张磊惊讶地喊道。 “我……我听到你们在讨论一些很有趣的东西。”林晓解释道。 周文沉默了片刻，然后，他的脸上露出了一个不易察觉的微笑。“我们……在讨论一些课外的东西。关于物理，关于宇宙。” “我也对物理感兴趣，”林晓脱口而出，“我最近在研究收音机，你知道，关于电磁波的传播，还有信号的接收。” 李娜好奇地问：“你研究收音机？是为了参加科技大赛？” “算是吧，”林晓笑了笑，“但我更享受这个过程。” 接下来的一个小时，林晓和周文他们聊了很多。她发现，周文的知识储备非常惊人，他对宇宙的理解，已经超出了高中课本的范畴。而张磊和李娜，虽然没有周文那样深厚的理论基础，但他们有着敏锐的观察力和丰富的想象力。他们甚至提出了一些非常有趣的想法，比如，能否利用某种方式，将人类的思想信号传递出去？ 当他们散去时，周文看着林晓，眼中带着一丝探究。“你，似乎和我们有些不一样。” “我只是喜欢按照自己的方式去思考。”林晓回答。 从那天起，这个秘密集会，变成了他们的“星光学社”。每周的某个夜晚，当星星点亮夜空时，他们就会聚集在老槐树下，或者在学校废弃的器材室里，讨论着各种各样他们感兴趣的话题。周文分享他的物理知识，林晓展示她的电子技术，张磊则负责提出那些天马行空的问题，李娜则用她的巧思，将这些想法变得更加具体。 他们讨论过黑洞的形成，讨论过平行宇宙的可能性，讨论过人工智能的未来。他们甚至尝试着利用林晓的收音机，捕捉一些微弱的电磁信号，虽然最终一无所获，但这个过程，却让他们更加坚定地探索未知。 林晓发现，与周文的交流，让她对物理有了更深的理解，也激发了她更多的灵感。她开始思考，如何将电磁波的理论，与她的收音机技术相结合，创造出更具创新性的作品。而周文，也从林晓身上，看到了理论与实践相结合的魅力，他开始更加关注现实世界中，技术的可行性。 在这个过程中，他们也小心翼翼地保守着这个秘密。他们知道，在“一切为了高考”的氛围下，他们的这些“小动作”，很容易被视为“不务正业”。但正是这种秘密，这种共同的追求，让他们之间的联系变得更加紧密。他们成为了彼此在这个枯燥高三生活中的一抹亮色，一群在星光下，默默追逐着梦想的年轻人。 第三章：电波中的回响 市科技创新大赛的报名截止日期越来越近，林晓全身心地投入到了她的作品准备中。她不再满足于仅仅修复和改装老式收音机，她想创造一个真正具有突破性的作品。她和周文，还有张磊、李娜，常常一起在深夜的器材室里讨论。 “我认为，我们可以尝试捕捉一些更微弱的，甚至是异常的电磁信号，”林晓一边在白板上画着电路图，一边说道，“比如，来自宇宙深处的辐射，或者，一些自然现象产生的电磁波。” 周文点了点头，眼神闪烁着兴奋的光芒。“我最近在看关于射电天文学的资料，宇宙中有许多我们尚未探测到的电磁信号，它们可能承载着宇宙的秘密。” 张磊则插嘴道：“那我们能不能……发出一些特别的信号？比如，一种只有我们能听懂的语言？” 李娜也来了兴致：“对！我们可以设计一套编码系统，用电磁波传递信息。” 于是，一个大胆的计划在他们心中成形。林晓负责设计和制作一台能够接收和过滤微弱电磁信号的超级接收装置，并尝试设计一种能够识别特定信号模式的算法。周文则负责提供理论支持，研究宇宙中可能存在的，具有意义的电磁信号类型。张磊和李娜则负责设计一套加密编码系统，并尝试用它来“编码”他们想要传递的信息。 他们的作品，被命名为“星语者”。 在准备“星语者”的过程中，林晓面临着前所未有的挑战。她需要解决的不仅仅是电路的稳定性和信号的灵敏度问题，还有如何在高三繁重的学业压力下，挤出足够的时间和精力。她的成绩，开始出现了一些波动。数学老师频繁地找她谈话，提醒她不能因为“玩”而耽误了正事。 “林晓，你对电子方面的兴趣我理解，但是，高考才是你眼下最重要的事情。”数学老师语重心长地说，“不要本末倒置。” 林晓感到一阵迷茫。她知道老师说得有道理，但她也知道，自己对“星语者”的热情，并不是简单的“玩”。这是一种探索，是一种对未知世界的向往。 一次，她在器材室里调试设备，不小心碰掉了一个重要的电子元件，零件滚落到地上，不见了踪影。当时她感到一阵沮丧，眼泪几乎要流出来。就在这时，周文走了进来。 “怎么了？”周文看到她失落的样子，关切地问道。 林晓将情况告诉了他。周文没有多说什么，而是默默地蹲下身，和她一起寻找。他们在地板的缝隙里、桌腿的角落里，仔细地搜寻着。最后，还是周文在工具箱的底部，找到了那个小小的零件。 “你看，困难总会有解决的办法。”周文递给她零件，淡淡地说道。 这次经历，让林晓感到温暖。她知道，自己并不是一个人在战斗。周文，还有张磊、李娜，他们都在支持着她。 大赛的日子终于到了。林晓带着她的“星语者”，和周文等人一起，走进了市科技馆。看着眼前琳琅满目的科技作品，林晓心中既有紧张，也有期待。 他们的“星语者”，虽然外观并不算最华丽，但其背后的理念，却吸引了不少评委的目光。一位评委，听了林晓的介绍后，饶有兴趣地问道：“你们说，你们设计的这个装置，能够接收宇宙的信号，并且能够翻译，这听起来…很有科幻色彩。你们有什么证据吗？” 林晓深吸一口气，镇定地回答：“我们通过大量的理论计算和模拟，预测了在某个特定频率范围内，可能存在一种来自类星体的电磁波信号。我们的‘星语者’，就是为了尝试捕捉和解析这种信号而设计的。虽然本次大赛的时间有限，我们还没有完全接收到预期的信号，但我们的设备，已经能够稳定地工作，并且在某个频率范围内，接收到了异常的，非随机的信号波动，这说明我们的设备是有效的。” 周文也补充道：“我们也在尝试用我们设计的编码系统，对这些信号进行初步的分析，虽然目前还无法完全解读，但我们相信，这是一个突破的开始。” 评委们对他们的勇气和想法表示赞赏，但同时也指出，他们的项目还存在很多不确定性。 比赛结束后，林晓和同学们都在忐忑不安地等待结果。她知道，他们的作品，在理论和技术上，可能还有很多不足，但她相信，他们的创新精神，他们的勇气，一定是评委们看到的。 最终，在颁奖典礼上，当主持人念到“最佳创新奖”的时候，林晓的心跳几乎停止了。 “获得本次市科技创新大赛‘最佳创新奖’的是——‘星语者’项目！” 那一刻，林晓的眼中湿润了。她看向周文，看向张磊和李娜，他们都露出了灿烂的笑容。她知道，这个奖项，不仅仅是对他们作品的肯定，更是对他们在高三这一年里，付出的努力和坚持的最好证明。 在颁奖台上，林晓看着台下熙熙攘攘的人群，心中涌起一股前所未有的感激。她感谢父母的不理解，也感谢他们的担忧；感谢老师的严厉，也感谢他们的循循善诱；感谢周文的智慧，感谢张磊和李娜的陪伴。 在高三的这条充满挑战的道路上，她不仅收获了知识，更收获了友情，收获了对未知的好奇，和一颗敢于追逐梦想的心。而“星语者”，也像一个奇迹，在电波的海洋中，发出了属于他们自己的，独特的回响。 尾声：远方的呼唤 高三的考试，如同期盼已久的暴风雨，终于如约而至。林晓和她的同学们，在经历了无数个挑灯夜读的夜晚，无数次模拟考的洗礼后，带着复杂的心情，走进了高考的考场。 考试的过程，林晓记不太清了。她只记得，当她写下最后一个字时，心中涌起的是一种解脱，也是一种不舍。这段高三的时光，是她人生中最艰难，也最充实的一段。她在这段时光里，跌倒过，迷茫过，但也站起来过，找到过方向。 成绩公布的那一天，林晓并没有像往常那样，第一时间去查分数。她坐在房间里，看着那些堆积如山的收音机零件，心中五味杂陈。 当她最终查到自己的分数时，她愣住了。分数并不算特别突出，但却足以让她进入一所她一直向往的大学的物理系。 父母为她欢呼雀跃，他们终于放下了心。老师也给予了她高度的评价，认为她在高三的压力下，还能保持如此的求知欲，实属难得。 然而，林晓知道，这个分数，并不是她故事的终点。 几天后，林晓收到了周文寄来的明信片。明信片上，是浩瀚的星空图。背面，周文写道：“林晓，我去了北京。我申请了天文系的研究生。你在哪里？无论你在哪里，继续你的探索。宇宙，还在等待我们的答案。” 林晓看着明信片，嘴角露出一抹微笑。她知道，她和周文，还有张磊、李娜，他们的“星光学社”，虽然因为高考而暂时分散，但他们对未知世界的探索，才刚刚开始。 不久之后，林晓也收到了心仪大学的录取通知书。在收拾行囊时，她从箱底翻出了她最心爱的老式收音机，以及那个承载着她高三奇迹的“星语者”的半成品。她将它们小心地放进背包，带往新的起点。 她知道，未来的路，依旧充满挑战。但她也相信，那些在高三的夜晚，在星光下的秘密集会，那些电波中的回响，那些对未知的渴望，都将成为她前行的力量。 她打开背包，看着那些闪烁着金属光泽的零件，它们仿佛在向她招手，在呼唤着她，去更远的地方，去探索更深邃的奥秘。 高三的奇迹，不是一场考试的成功，而是在人生的十字路口，选择了一条不寻常的路，并在这条路上，找到了属于自己的光芒。林晓知道，她的远方，有更多的呼唤，在等待着她去回应。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我一种久违的、关于“专注”的力量感。它没有聚焦于华丽的辞藻堆砌，而是用一种近乎纪实的手法，记录了主人公如何在看似不可能的困境中，一步步清理杂音、剥离不必要的干扰，最终将所有能量聚焦于一个目标之上的过程。阅读过程中，我能清晰地感受到那种心无旁骛、甚至有些偏执的投入状态。书中对于“牺牲”和“取舍”的讨论尤其深刻，它直面了追求卓越必然要放弃某些“安逸”的现实，这种清醒的认知，让那些漂浮不定的读者能够脚踏实地。更难能可贵的是，这本书的核心思想并非教人如何“赢”，而是教人如何“成为一个更完整、更坚韧的自己”，赢只是这个过程的副产品。它提供的不是速效鸡汤，而是能够滋养长久斗志的内在养分，非常适合在人生低谷时翻阅，给自己注入一股清醒而强大的精神动力。

评分☆☆☆☆☆

这本小说简直是为那些在人生十字路口迷茫的年轻人量身定制的。作者的笔触细腻入微，将主角那种面对巨大压力时内心的挣扎、自我怀疑与最终的觉醒刻画得入木三分。我尤其欣赏其中对于“奇迹”这个主题的探讨，它不是那种突如其来的好运，而是一种在日复一日的坚持、在最绝望时刻选择相信自己、并为之付出超乎常人努力后才能收获的内在蜕变。书中的配角群像也极其鲜活，无论是那个看似严厉实则充满智慧的导师，还是那个默默支持主角成长的挚友，他们的存在都像是星辰大海中的灯塔，指引着方向。阅读过程中，我数次停下来深思，书中的某些对白简直像醍醐灌顶，让我重新审视了自己过去对“失败”的定义。它没有回避成长的痛苦和挫折，反而将这些过程描绘得真实而有力，让读者在跟着主角浴火重生的同时，也仿佛进行了一次深刻的自我对话和心灵洗涤。这本书的节奏把握得非常好，高潮迭起，让人完全沉浸其中，甚至会因为主角的一个小小进步而感到由衷的欣慰和激动。

评分☆☆☆☆☆

从文学技巧的角度来评价，这本书的叙事结构堪称典范。作者熟练地运用了多重叙事视角，虽然主线围绕主角展开，但通过穿插其他角色的内心独白或回忆片段，极大地丰富了背景层次感。这种处理方式有效地避免了人物的扁平化，让整个世界观显得立体而真实可信。我特别喜欢作者对情绪的刻画，它不像某些作品那样直白地喊出“悲伤”或“兴奋”，而是通过环境的渲染、动作的细节来暗示人物的内心状态。例如，一场重要的考试前，作者仅仅用主角不断摩挲衣角的小动作和对窗外鸟鸣的异常敏感，就将那种临界点上的焦虑烘托到了极致。这种“留白”的艺术，恰恰给予了读者最大的解读自由。总体来说，它在保持故事引人入胜的同时，也在文学层面上展现了高超的驾驭能力，绝对是值得反复品读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我很少见到有哪部作品能如此巧妙地平衡宏大叙事和微观情感。从整体上看，它构建了一个充满竞争与压力的环境，但作者的焦点始终放在了个体心灵的微观变化上。每一章似乎都在解剖一个关于“极限”的概念，挑战着读者对自身潜能的固有认知。比如，书中对时间管理的描述，已经上升到了一种近乎哲学的层面，它探讨的不再是简单的计划表，而是如何与自我内心的时间感进行和解。语言风格上，它时而凝练如诗，时而又变得极其口语化，这种跳跃性让阅读体验非常丰富。特别是那些关于“选择”的段落，没有给出任何标准答案，只是呈现了不同选择背后复杂的心理动因和不可逆转的后果，留给读者巨大的思考空间。这本书的后劲很大，合上书本后，那种想要重新审视自己生活重心、规划未来路径的冲动久久不散，它不仅仅是本小说，更像是一份无声的行动指南。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉像经历了一场漫长而深刻的精神远足。作者对细节的捕捉能力令人惊叹，那些描绘学习场景的片段，那种清晨书桌前微弱的灯光、空气中弥漫的书页气味，甚至连笔尖划过草稿纸的细微声响，都仿佛能透过文字直达感官，将读者瞬间拉回到那个特定的时空。更难能可贵的是，它没有将“成功”描绘成一条直线，而是充满了蜿蜒曲折的岔路口和意想不到的陷阱。主角并非天生的“完美人物”，他的每一次突破都伴随着巨大的代价和近乎崩溃的边缘。这种对人性弱点的坦诚展现，使得整个故事的张力十足，让每一个经历过类似挑战的读者都能产生强烈的共鸣——原来，我们都不是孤单地在黑暗中摸索。最后的高潮部分处理得尤其精彩，没有落入俗套的戏剧化爆发，而是以一种沉静而坚定的力量收尾，那种“尘埃落定后的释然与强大”比任何激烈的场面都更具震撼力。