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店铺： 华阅时代图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539058214

商品编码：13707085472

出版时间：2016-12-01

基本信息

书名：     胎教早教宝宝智力开发

作者：     焦亮主编

出版社：     江西科学技术出版社

出版日期：     

版次：     

ISBN：     9787539058214

市场价：     59.0

 

内容介绍

 

本书共分为三个部分：部分以十月怀胎为时间线索，给准妈妈、准爸爸提供关于胎教的正确认识和科学方法；第二部分重点分介绍宝宝大脑发育的奥秘，帮助父母抓信宝宝能力发展的敏感期；第三部分按不同年龄段为父母提供提升智力、激发孩子多元潜能的方案。

··········

启蒙之光：婴幼儿多元智能激发与早期潜能培养指南 书籍定位： 本书旨在为0-6岁婴幼儿的家长、教育者及看护人提供一套科学、系统、实用的早期教育指导方案，重点关注儿童在感知觉、语言、认知、动作、情感社交等多个维度的全面发展，而非侧重单一的“智力开发”概念。我们相信，每一个生命都是一颗独特的种子，需要适宜的环境和恰当的引导才能茁壮成长。 核心理念： 本书秉持“尊重天性，顺应发展”的教育哲学，强调早期教育应以促进儿童的“全人发展”（Holistic Development）为目标。我们摒弃刻板的应试教育思维，提倡基于游戏、探索和亲子互动的学习方式，将日常生活场景转化为富有教育意义的体验。 --- 第一部分：奠定基石——生命的初始与环境的塑造 (0-12个月) 本部分深入探讨了婴幼儿出生后第一年的关键发展任务，重点关注生理安全感与基础感官的建立。 第一章：安全依恋：构建心灵的港湾 依恋理论的实践应用： 详细解析约翰·鲍尔比的依恋理论，指导父母如何建立安全型依恋关系，这是未来所有社会情感发展的基础。强调“敏感性回应”的重要性，即及时、恰当地回应婴儿的需求（哭泣、微笑、眼神接触）。 抚触与身体语言的交流： 介绍专业的婴儿抚触技巧（如“ABC”抚触法），不仅促进亲子关系，也刺激触觉和本体感受。解读婴儿的非语言信号，如警觉状态、疲惫信号与快乐表达。 睡眠的艺术： 探讨科学的睡眠习惯培养，区分正常新生儿睡眠模式与需要关注的问题，提供温和的安抚技巧，确保高质量的休息是认知发展的前提。 第二章：感官的盛宴：探索真实世界的窗口 本章聚焦于婴儿的五感和本体感觉的发展，提供具体的居家环境布置与互动游戏。 视觉系统的激活： 不仅仅是黑白卡，更强调对比度、运动轨迹和面部表情的识别训练。如何利用自然光线和移动物体激发婴儿的追视能力。 听觉的辨识与反应： 从“白噪音”到“环境音景”的过渡。如何利用音乐、人声的韵律变化（如“妈妈语”或“亲职语言”）刺激听觉皮层，为语言发展铺路。 触觉与运动的协同： 强调“俯趴时间”（Tummy Time）的科学意义，它不仅是颈部力量的训练，更是大脑左右半球信息整合的关键时期。介绍不同材质（布料、木头、水）的安全接触体验。 --- 第二部分：联结与表达——语言与动作的萌芽 (13-36个月) 本部分聚焦于“大运动”和“精细动作”的飞跃，以及语言理解和表达能力的爆发式增长。 第三章：行走的力量：身体的自主宣言 动作发展的里程碑追踪： 详细列举爬行、扶站、独走、跑跳等关键节点，并提供应对“滞后”或“过早”的实用建议（强调个体差异性）。 平衡感与空间认知： 如何设计安全的“障碍课程”（如跨越枕头、钻爬隧道），培养前庭觉系统（平衡感）和本体觉（身体在空间中的位置感），这对未来的书写和运动协调至关重要。 精细动作的精雕细琢： 从抓握（抓取小物体）到堆叠（积木），再到涂鸦。推荐使用合适的工具（粗蜡笔、大块积木），锻炼手眼协调能力，为握笔打下基础。 第四章：符号的诞生：从咿呀学语到对话交流 本章侧重于理解语言的输入和表达语言的输出，这是一个双向过程。 理解先于表达： 如何通过丰富的亲子阅读（不只是看图，而是讨论情节和情感）来扩大词汇的“理解词库”。重点介绍“标签化”技巧，即在日常活动中准确命名物体和动作。 “为什么”的时代： 应对幼儿永无止境的提问。提供引导式提问技巧，帮助孩子从简单回答转变为自己寻找答案的“小侦探”，培养好奇心和初步的逻辑思考能力。 韵律与故事的力量： 介绍如何利用儿歌、童谣和重复性强的绘本，帮助幼儿掌握语言的节奏感和结构，这是未来阅读能力的基础，而非单纯的记忆口诀。 --- 第三部分：构建心智模型——认知、情感与规则的初探 (3-6岁) 随着孩子进入学龄前，其认知结构和社交能力开始复杂化，本部分转向更高阶的心智发展。 第五章：逻辑的雏形：认知结构的搭建 本章并非教授数学公式，而是培养“数学思维”和“科学精神”。 分类与排序的魔力： 利用日常物品（如袜子、豆子、玩具）进行简单的分类游戏（颜色、大小、功能），这是未来集合概念的基础。 时间与数量的具象理解： 如何使用沙漏、日历图示、以及分组游戏（比如分饼干）来建立对“多”、“少”、“之前”、“之后”的直观感受，而非依赖抽象的时钟。 “假装游戏”中的问题解决： 深入探讨角色扮演（如医生、厨师）如何促进抽象思维、计划能力和情景模拟能力。引导孩子在游戏中处理冲突和设定目标。 第六章：情商的导航仪：理解自我与他人 此阶段的情感教育是社会适应能力的核心。 识别与命名情绪： 使用情绪卡片、绘本故事，帮助孩子准确识别和说出“我感到生气”、“我有点难过”，而不是简单地“发脾气”。 同理心的萌芽： 通过讨论故事中人物的感受，引导孩子设身处地为他人着想。强调“我感到受伤，因为你拿走了我的玩具”，而非评判“你不可以这么做”。 规则与界限的艺术： 探讨如何设定清晰、一致且适龄的家庭规则。重点在于解释规则背后的“原因”（比如“我们需要收拾玩具，因为这样下次玩的时候就不会绊倒了”），培养孩子的自律和责任感。 --- 结语：家长是最好的学习伙伴 本书的最终目标是赋能家长，让教育回归自然和亲密。我们提供的是工具箱，而非标准答案。真正的“智力开发”存在于每一次有质量的互动中——在户外泥土中的探索、在睡前故事中的安静依偎，以及在孩子提出“为什么”时，父母愿意陪伴寻找答案的耐心与热情之中。培养一个全面发展、身心健康、热爱学习的孩子，远胜于追求任何单一维度的“高分”。 本书特色： 1. 实操性强： 每章后附有“一周亲子实践任务”，材料多取自家庭日常用品。 2. 科学性严谨： 结合皮亚杰、维果茨基等发展心理学家的核心观点，提供现代化的解读。 3. 关注个体差异： 设有“发展观察自测表”，帮助家长识别孩子在不同发展阶段的独特需求。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个追求系统性和深度学习的读者，对于那种零散的育儿技巧汇编总是提不起兴趣。然而，《心智的萌芽：从神经科学看宝宝的早期学习路径》这本书，却以一种近乎学术研究的严谨性，彻底颠覆了我对婴幼儿教育的认知。它不仅仅是告诉你“该做什么”，更是告诉你“为什么这么做有效”。书中深入浅出地讲解了大脑皮层的发育、神经元连接的修剪机制，以及环境刺激如何塑造这些关键的生物学基础。例如，关于语言习得的部分，它没有停留在“多和孩子说话”的层面，而是细致地分析了“交互式阅读”中语调、目光接触和指物命名对孩子语音识别能力的影响机制。我尤其欣赏作者在探讨“运动技能发展”时，将精细动作和粗大动作如何相互促进，如何影响未来书写和空间感培养的关联性进行了详尽的论述。这本书的深度足以让幼教专业人士参考，但其逻辑推导又清晰到让普通家长也能理解，真正做到了高屋建瓴又脚踏实地。

评分☆☆☆☆☆

这本书，暂且称之为《游戏的力量：激发幼儿好奇心的500个创意活动》，简直是拯救了我度过无数个周末的“救命稻草”。说实话，我之前对所谓的“创意活动”抱有怀疑态度，总觉得很多都是为了拍照好看，实用性不强。但这本书的独到之处在于，它所有的活动设计都紧密围绕着“探索”和“试错”这两个核心概念。它把看似枯燥的科学原理融入了日常的家庭游戏。比如，用不同密度的面粉和水调制出“非牛顿流体”，让孩子直观感受物质的不同状态，这个过程远比死记硬背书本上的定义来得深刻。更棒的是，它会针对不同天气和场地提供替代方案。下雨天，它建议用保鲜膜和食用色素在窗户上做“抽象画”；户外活动时，它引导家长观察昆虫的栖息地并记录变化。这本书的文风极其活泼，充满了鼓励和幽默感，读起来完全没有压力，就像是和一位充满童趣的大龄朋友在策划一场场精彩的探险。

评分☆☆☆☆☆

这本《启蒙阶梯：婴幼儿认知发展与实践指南》简直是为新手父母量身定做的百科全书。我记得我刚开始带孩子的时候，对“早教”这个概念既向往又迷茫，总觉得是不是得买一堆昂贵的教具，或者让孩子早早接触那些看起来很“高深”的知识。这本书完全打破了我的这种刻板印象。它没有鼓吹超前教育，而是非常务实地阐述了不同月龄段宝宝的认知特点和能力边界。比如，书中详细分析了视觉追踪能力的形成过程，并提供了一系列利用家中日常物品进行互动的简单游戏，比如用色彩鲜明的布料做“移动的风景”。最让我受益匪浅的是关于“依恋关系”和“安全感建立”的章节，它强调了早期情感连接的重要性远超任何智力训练。作者引用了大量可靠的心理学研究，但行文却非常亲切，像是邻家经验丰富的朋友在分享心得。我特别喜欢它关于“挫折教育”的探讨，它教我们如何在孩子学习新技能时，既提供支持又不包办一切，让他们在适度的挑战中建立自我效能感。这本书的排版也很人性化，关键信息都有清晰的图表总结，即便是疲惫的父母也能快速抓住重点。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的早教应该是“无形”的，是融入生活肌理的熏陶。《静默的引导：家庭环境对儿童专注力养成的潜移影响》这本书，从一个非常独特的角度切入了主题——环境设计。它关注的不是孩子在玩什么，而是孩子所处的空间是如何影响其注意力的分配和深度的。书中讨论了噪音污染、视觉干扰（比如墙上过多的装饰品）、以及物体摆放的逻辑性对幼儿专注力的负面作用。它倡导“少即是多”的极简主义育儿理念，建议家长设置专门的“专注角落”，里面只放置当前需要使用的、高质量的教具。此外，它还深入探讨了“节奏感”对专注力的培养，比如固定的用餐时间、阅读时间和户外活动时间，如何通过建立可预测的日常循环，帮助孩子的大脑建立起稳定的内部时钟。这本书的语言风格沉稳而富有哲思，它促使我反思自己作为家长，是否无意中用过多的信息和刺激，打断了孩子建立深度连接的机会。

评分☆☆☆☆☆

我最近在寻找一本能帮助我更好地理解孩子“情绪管理”的书籍，而不是单纯侧重于知识输入。《情商基石：构建婴幼儿情绪安全网》这本书，完美地填补了市场上的空白。它没有一味地强调要“控制”孩子的情绪，而是将重点放在了“识别”和“命名”情绪上。书中详细描述了婴儿期和幼儿期常见的情绪爆发（比如“可怕的两岁”）背后的生理和心理动因，让我们家长能够从“惩罚者”转变为“理解者”。我学到了一个非常实用的技巧——“共情性回应”，即在孩子哭闹时，先用语言描述出他们当下的感受，而不是急于解决问题。比如，对一个摔倒的孩子说：“你现在是不是觉得很疼，有点生气，因为玩得正开心呢？”这种看似简单的步骤，极大地改善了我们家庭的沟通氛围。这本书的案例分析非常贴近生活，对于处理分离焦虑、嫉妒心等复杂的情绪问题，提供了清晰且充满人文关怀的指导方针。