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出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500093473

商品编码：1453711512

商品参数

书 名： 新闻传播学大辞典

作 者：童兵 陈绚 主编 陈绚 执行主编

I S B N :9787500093473

出 版 社:中国大百科全书出版社

出版时间:2014.6

印刷时间:2014.6

版 次：1版

印 次：1次

字 数：2042000字

页 数：1590页

开 本：16开

包 装：精装

重 量：1800克

定 价：280元

目录

编撰说明 编委会 1

序 言 甘惜分 1

前 言 童 兵 1

凡 例 1

正 文

一、新闻学理论 1

1．新闻理论 1

2．新闻实务概念 76

二、传播学理论 110

1．传播理论 110

2. 舆论学 171

三、新闻伦理与法 215

1. 新闻伦理 215

2．传播法 228

四、新闻传播业务 296

1．新闻采访、写作 296

2．新闻编辑、评论 312

3．广播电视播音 327

4．新闻摄影 347

五、传播媒介经济学 377

1. 媒介经济学 377

2. 媒介经营管理 415

六、广告学与公共关系学 469

1．广告学 469

2．公共关系学 522

七、新闻传播媒介 533

1．中国报刊、通讯社、网站 533

2．中国广播电台、电视台 681

3．外国报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站 707

4．中外著名新闻专栏、 节目、 频道 850

八、新闻传播事件 874

1．中国新闻传播事件 874

2．外国新闻传播事件 925

九、新闻传播界人物 953

1．中国新闻传播界人物 953

2．外国新闻传播界人物 1017

十、新闻传播教育 1067

1．中国新闻传播高等教育院校 1067

2．中外新闻传播专业期刊、译丛 1127

3．国外新闻传播高等教育院校 1142

十一、新闻传播管理机构与组织 1165

1．中国新闻传播管理机构与组织 1165

2．国际和外国传播管理机构与组织 1178

十二、新闻传播奖项 1198

1．中国新闻传播奖项 1198

2．国际和外国新闻传播奖项 1209

十三、网络与传播技术 1217

附 录 1253

（一）传播学谱系图 1254

（二）世界新闻传播史大事记 1255

（三）统计数据 1343

（四）国外新闻传播专业部分网站网址 1364

（五）中国高等院校新闻传播院系博士生导师及招生方向 1367

索 引

词条标题汉语拼音索引 1375

词条外文标题索引 1477

后 记 1589

媒体评论

《新闻传播学大辞典》可看作是1992年由我主编的《新闻学大辞典》的续编，是一部能体现中国新闻传播学各学科*新研究成果的大辞典。

这部辞典是中国新闻传播学研究的一个新的起点，希望能为蓬勃发展的新闻传播学研究和应用做出注解，提供知识，开辟道路。

                                                    -----甘惜分  中国新闻教育家、 新闻学者，教授，《新闻传播学大辞典》顾问

 

 《新闻传播学大辞典》有三大特点：

其一，凸现新闻传播学20年来学科发展的新进展和新成果。新辞典中，关于传播学理论和实务的内容增加了很多，1993年以来特别是21世纪的新概念、新进展，诸如移动终端、微博、微信等吸收了不少。新闻学研究的新成果和新闻改革的新步骤，诸如媒介融合、信息公开、信息安全，也吸纳许多。新闻学交叉研究的新成果，全球化背景下的跨文化传播新态势，也成为新辞典的一些亮点。

其二，更多地关注和吸收境外、国外学者的新研究领域和新研究成果。这是一部全球视野、高扬学术个性，同时又充溢着中国特色、对中国当前的新闻传播事业发展和新闻传播学科繁荣完全适用的新辞典。

其三，对词条选择和释文撰写要求高，力求精益求精。释文要求观点正确、资料翔实、结构清晰、层次分明、语言规范、文字精练；有科学性和专业**性。

----------童兵 复旦大学新闻学院教授、博士生导师、新闻传播学博士后流动站站长、《新闻传播学大辞典》主编

 

 据香港城市大学祝建华教授所领导的团队在2012年对于迄今30年SSCI的研究表明，一贯以来处在社会科学研究显学地位上的经济学的研究，在*近5年已经让位于以网络研究为代表的传播学研究。传播学日益成为今天社会科学中*为活跃、*受重视和*具影响力的学科之一。促使传播学成为显学的关键性推动因素是互联网的崛起及其对于现实世界的深刻改变。

由于网络新媒体的崛起及其日益主流化的影响力，以及它对于社会生活及其结构、规则的巨大改变，使一门原本相当年轻和边缘性的学科——传播学——已然进入学术与社会舞台的中央，受到了越来越广泛的关注和具有实践操作关键意义的价值认知。（《传播学何以成为热门学科？》）

------喻国明 中国人民大学新闻学院副院长、教授，中国传媒经济与管理研究会会长，《新闻传播学大辞典》编委会副主任

内容介绍

本辞典是“十二五”国家重点图书出版项目，涵盖目前国内新闻传播学科*新研究成果，由全国26 家高校和研究所、近200 名新闻传播学专业人员参与撰写，学科基础知识和学术前沿成果并重，学科框架完整，知识体系完备。索引有词条标题汉语拼音索引和词条外文标题索引，以利读者检索。可作为新闻传播学专业从业人员、教学和研究人员、学生和大众读者的查阅和参考工具。

内容有十四部分，正文分为13部分，包括新闻学理论、传播学理论、新闻伦理与法、新闻传播业务、传播媒介经济学、广告学与公共关系学、新闻传播媒介、新闻传播事件、新闻传播界人物、新闻传播教育、新闻传播管理机构与组织、新闻传播奖项、网络传播技术。共收入词条6811条，计220万字。词条采用分类编排法，按词条内容划分类别，据以编排。

附录有传播学谱系图、世界新闻传播史大事记、关于出版的统计数据、国外新闻传播专业部分网站、中国高等院校新闻传播院系博士生导师及招生方向，共5部分。

《传播学理论与实践：洞察媒体时代信息洪流》 内容梗概 本书是一部深入探讨传播学核心理论、发展脉络及其在当代社会中的应用与挑战的学术专著。它不仅梳理了传播学自诞生以来形成的诸多经典理论，如麦卡卢恩的“媒介即信息”、拉扎斯菲尔德的“二步传播理论”、施拉姆的“传播模式”等，并对其进行了批判性分析和发展性解读，更着眼于新媒体技术深刻变革下的传播格局，探讨了算法传播、大数据分析、社交媒体互动、后真相时代信息生态等前沿议题。本书致力于为读者构建一个清晰、系统的传播学知识体系，帮助理解信息如何被生产、传播、接收和解读，以及这些过程对个体、社会乃至全球文化产生的深远影响。 详细阐述 第一部分：传播学理论基石与发展演进 本部分将系统回顾传播学的起源与早期发展，勾勒出这一学科的理论谱系。 早期传播模式与理性主义视角： 追溯从拉斯韦尔的“谁？说什么？通过什么渠道？对谁说？说了有什么效果？”（Who says What in Which Channel to Whom with What Effect?）这一经典传播公式出发，探讨早期线性传播模式的特点及其局限性。分析这一时期研究的焦点，如大众媒介的直接效果、宣传的强大力量等，并梳理其背后的社会和历史语境，例如两次世界大战对传播研究的影响。 效果研究的深化与媒介的社会功能： 深入解析拉扎斯菲尔德等学者在媒介效果研究上的贡献，特别是“二步传播理论”如何修正了早期“子弹理论”的简单化观点，强调了意见领袖在信息传播中的中介作用。探讨拉什和默顿对大众媒介社会功能的研究，如“确认、传递、娱乐”等功能，以及这些功能在稳定社会秩序中的作用。 符号互动论与意义建构： 介绍乔治·赫伯特·米德等人的符号互动论，阐释个体如何在社会交往中通过符号互动来建构自我和理解世界。探讨语言、符号在传播过程中的核心地位，以及米德的“符号”和“意义”理论如何为理解人际传播和群体传播提供重要视角。 文化研究的兴起与媒介的批判性视角： 重点介绍伯明翰学派等文化研究的理论贡献，如霍尔的“编码-解码”模型，阐释受众并非被动接受者，而是能够对媒介信息进行积极解读和协商的能动主体。探讨文化研究如何将媒介置于权力、意识形态和文化霸权的宏观框架下进行审视，揭示媒介在维护或挑战现有社会结构中的作用。 认知科学与传播： 结合认知心理学的发展，探讨信息处理理论、认知失调理论、启示理论等如何解释个体对传播信息的接收、理解、记忆和态度转变过程。分析传播内容如何影响个体的认知过程，以及认知偏差在信息传播中的作用。 第二部分：新媒体时代的传播变革与前沿议题 本部分将聚焦于数字技术革命带来的传播形态的根本性变化，剖析新媒体环境下涌现出的新现象和新理论。 信息传播模式的转型： 详细分析从单向传播到多向传播、从少数者传播到大众传播再到全民传播的演进。探讨互联网、社交媒体、移动通信等技术如何打破时空限制，加速信息流动，催生新的传播主体（如自媒体、网红）和传播方式（如直播、短视频）。 算法传播与信息茧房： 深入研究算法在信息分发中的核心作用，解析个性化推荐如何影响用户的信息获取，并可能导致“信息茧房”效应和“回音室效应”。探讨算法偏见、数据隐私以及算法治理的伦理与实践挑战。 社交媒体的互动逻辑与社群构建： 分析社交媒体平台的用户生成内容（UGC）、网络社群的形成机制、互动模式及其社会影响。探讨社交媒体在社会动员、舆论形成、身份认同构建中的双重作用，以及网络暴力的产生与应对。 大数据与传播分析： 介绍大数据技术在传播研究中的应用，如用户行为分析、舆情监测、内容流行度预测等。探讨大数据在商业传播、政治传播、危机传播等领域带来的机遇与挑战，以及数据伦理的讨论。 后真相时代的传播挑战： 剖析“后真相”现象的成因，包括信息过载、虚假信息（Fake News）的泛滥、情感叙事的影响力等。探讨传统媒体与新兴媒体在后真相时代的角色转型，以及提升媒介素养、辨别信息真伪的紧迫性。 跨文化传播的挑战与机遇： 在全球化背景下，探讨不同文化背景下的传播差异、文化冲突以及文化融合。分析数字技术如何促进跨文化交流，同时也可能加剧文化误解和文化霸权。 媒介融合与全媒体生态： 探讨传统媒体与新媒体的界限日益模糊，各种媒介形态相互渗透、融合的趋势。分析全媒体时代对内容生产、传播渠道、受众接触习惯带来的深刻影响，以及媒体机构如何适应这一变革。 第三部分：传播的伦理、规制与未来展望 本部分将关注传播活动的伦理困境、法律规制以及对传播未来发展的思考。 传播伦理的争议与实践： 探讨新闻真实性、隐私权保护、言论自由与社会责任、媒介歧视、广告伦理等传播活动中普遍存在的伦理问题。分析不同文化、不同语境下的传播伦理标准，并探讨构建负责任的传播伦理框架的途径。 媒介法律与规制： 梳理各国关于媒介的法律法规，如信息公开法、隐私法、知识产权法、反垄断法等，以及对互联网信息传播的监管政策。探讨自由市场与政府规制之间的平衡，以及如何在全球化背景下实现有效的媒介治理。 媒介素养与受众赋权： 强调提升个体和群体媒介素养的重要性，使其能够批判性地分析和评估传播信息。探讨如何通过教育、倡导等方式赋权受众，使其能够更积极、更负责任地参与到传播活动中。 人工智能与传播的未来： 展望人工智能在内容生产（如AI写作、AI新闻）、信息分发、受众分析等方面的应用，以及其可能带来的颠覆性变革。探讨人机协作的传播模式、AI伦理的挑战以及未来传播生态的演变趋势。 全球传播秩序的重塑： 分析全球化进程中不同国家和地区在传播领域的力量对比变化，以及新兴媒体和技术对既有全球传播秩序的影响。探讨构建更加公平、多元、包容的全球传播体系的可能性。 本书特色 本书最大的特色在于其理论深度与现实关怀的有机结合。它不回避传播学复杂抽象的理论概念，但始终将其置于当代社会现实的语境下进行解读，力求使理论分析具有实践指导意义。同时，本书也关注到当下信息传播领域存在的诸多困扰与挑战，如信息茧房、后真相、媒介歧视等，并试图从传播学理论的角度提供分析工具和解决方案。 本书的研究视野广阔，既涵盖了西方传播学经典理论，也关注了本土传播研究的最新成果，并积极融入了新兴技术和跨学科视角。行文力求清晰流畅，避免过度学术化的艰涩术语，旨在让更广泛的读者群体能够理解并受益于传播学知识。 适读人群 本书适合新闻传播学专业的本科生、研究生，以及对传播学理论、媒体发展、信息社会议题感兴趣的社会科学研究者、媒体从业人员、政策制定者、教育工作者。同时，对于任何希望更深入理解我们所处信息时代运作机制、提高信息辨别能力、培养批判性媒介思维的普通读者，本书都将是一份宝贵的参考。阅读本书，将有助于读者在纷繁复杂的信息洪流中，洞察传播的本质，理解媒体的力量，并更好地把握时代发展的脉搏。

评分☆☆☆☆☆

这部厚重的典籍，我翻开时首先被它那严谨的排版和几乎涵盖了所有想得到的术语的广度所震撼。说实话，我本来是抱着一种怀疑的态度来对待这种“大辞典”类的工具书的，总觉得它们难免有挂一漏万之嫌，或者在深度上有所欠缺。然而，当我开始查找一些自己长期以来感到模糊的核心概念时，才发现它的价值所在。比如，关于“符号互动论”的阐释，它没有停留在教科书式的简单定义，而是深入挖掘了其在不同传播媒介演变中的适应性，从早期的报纸语境，到当下社交媒体环境下的动态重构，都有详尽的论述。更值得称赞的是，它对一些跨学科概念的处理方式，例如将“认知失调理论”与“议程设置”在信息接收层面的交汇点做了对比分析，这种横向的知识连接，极大地拓宽了我对传播现象复杂性的理解。对于任何一个想要建立扎实理论框架的传播学学生或研究者来说，它提供的不仅仅是定义，更是一种系统性的知识地图，指引你去探索更深层次的研究领域。那种沉甸甸的知识感，让人在阅读过程中体会到一种踏实的学术积累。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这本书，我的第一印象是它的“百科全书式”的雄心壮志，但很快，这种印象就转变为一种对编纂者细致入微态度的敬佩。我注意到，在许多条目后附带的“推荐阅读”或“相关条目链接”部分，其设计是极其巧妙的。它避免了让读者陷入无限的信息迷宫，而是精准地指向了那些真正能深化理解的经典文献或前沿争论。比如，当我查阅“媒介依赖理论”时，条目本身清晰地梳理了其发展脉络，但更出色的是它随后引导我去看那些关于“数字鸿沟”如何修正或挑战该理论的最新研究摘要。这种“导航”功能，对于我们这些常年在浩瀚文献中摸索的人来说，简直是福音。它让知识的获取不再是线性的、孤立的，而是一种网状的、可以自我迭代和拓展的过程。这本书仿佛是一位经验老到的导师，在你每一步的探索中，都提供了最可靠的参考点和下一步的清晰指示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计，虽然整体上偏向于学术的严肃性，但在细节处理上，却体现了对当代读者阅读习惯的考量。特别是那些涉及复杂模型或理论框架的条目，例如对“信息流模型”的展示，它没有采用冗长晦涩的文字描述，而是用清晰的图示和流程图进行了高效的视觉化表达。我曾花了好一番功夫去理解某个复杂的新兴传播模式，但在书中找到了对应的可视化解释，瞬间茅塞顿开。这表明编纂团队深刻理解，在信息爆炸的时代，效率同样是衡量工具书质量的重要标准。同时，对于那些具有争议性或多元解读的理论（比如“文化霸权”在数字时代的变异），书中也力求呈现出多方声音的平衡，没有偏向某一方的立场，而是将不同学者的核心观点并置，留给读者自行判断和批判的空间。这种开放式的知识呈现，非常符合现代学术研究的开放精神。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，更像是一场穿越历史的学术漫步。我惊喜地发现，编纂者对于“新闻专业主义”的探讨，并没有采用当前流行的、略显苛刻的批判视角一笔带过，而是花费了大量的篇幅，细致地梳理了自李普曼到当代关于“客观性”的争论是如何随着技术和社会变迁而不断被重新界定的。他们详尽地列举了不同时代对新闻伦理核心价值的坚持与妥协，甚至引用了大量一手资料中的精彩论述。这种对历史脉络的尊重和细致呈现，使得读者能够更全面地理解为何当下的新闻生态会呈现出现在的形态，而不是简单地将一切归咎于“技术”或“市场”。这种历史的深度感，使得本书超越了一般工具书的范畴，更像是一部浓缩的、精炼的传播思想史的侧写。它要求读者慢下来，去品味那些曾经定义了我们这个行业的深刻思考。

评分☆☆☆☆☆

真正让我感到这本书不可或缺的，是它对“本土化”研究的重视程度。作为一个长期关注亚洲传播现象的研究者，我深知西方理论框架在直接套用时经常会遭遇水土不服的问题。这本书在这方面做了显著的努力，它不仅收录了大量的本土传播学者关于本土现象的原创性研究和理论构建，更重要的是，它在解释一些国际通用概念时，会特意嵌入中国语境下的案例和分析视角。例如，在讨论“媒介素养”时，它没有止步于欧美对批判性思维的强调，而是深入分析了在特定社会文化背景下，如何构建一套更具适应性的媒介使用和信息辨识能力体系。这种对地方性知识的珍视和系统性整合，使得这本书对于非西方语境下的传播学研究者而言，具有了无可替代的实践价值和理论参照意义，它让我们的研究根基更加稳固，视野更加开阔。