现代杂文的思想批判/中学生思辨读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余党绪 编

图书标签:

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出版社： 上海教育

ISBN：9787544458993

商品编码：11095249027

开本：32

出版时间：2015-01-01

基本信息

• 商品名称：现代杂文的思想批判/中学生思辨读本
• 作者：余党绪
• 定价：28
• 出版社：上海教育
• ISBN号：9787544458993

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2015-01-01
• 印刷时间：2015-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：32开
• 包装：平装
• 页数：340

内容提要

《中学生思辨读本》丛书为中学生经典阅读读本 ，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，分《古典诗 歌的生命情怀》《经典名著的人生智慧》《当代时文 的文化思辨》《现代杂文的思想批判》四册，使学生 在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。
     《现代杂文的思想批判》是作者余党绪精选当代 **时文汇编而成。这些时文多针对现实生活，涉及 历史、军事、人物和生活，内容丰富，思辨性很强。
    旨在开阔学生视野，提高学生的思辨能力。
    

作者简介

余党绪，上海市语文特级教师。参与多部教材编写工作。潜心探索以“批判性思维”为核心的思辨性阅读与“基于公民表达的写作教学”。迄今发表散文、随笔、论文、杂文百多万字。出版《人文探究》《议论文写作新战略》《公民表达与写作教学》等著作，主编和参编教育读物与文化读物多部。

目录

序一 于漪
序二 孙绍振
前言 余党绪
**章 独立人格
一只特立独行的猪 王小波
灯下漫笔 鲁迅
人人皆可为国王 梁衡
麻雀 方刚
还我头来 陈虞孙
二狗哲学 鄢烈山
帮闲文学与帮忙文学 王元化
鼓掌的历史 邵燕祥
第二章 自由思想
春末闲谈 鲁迅
危险思想与言论自由 李大钊
谈独立思考 茅 盾
让思想燃烧 林贤治
所谓“借古讽今”——《皇后之死第三集》序 柏杨
“精神保姆” 陈四益
早叫的公鸡 朱健国
“语录”考王春瑜
而今何处觅怪杰 周彪
从高考作文看“代圣人立言”的传统 十年砍柴
第三章 公民意识
美国《公民读本》的**课：“你” 林达
为**带好一个小公民 张丽钧
随感录三十八(节选) 鲁迅
切不可巴望“好皇帝” 邵燕祥
华表的沧桑 牧 惠
坐着的权利 狄 马
中国人，你为什么不生气 龙应台
公民埃米莉与总统约翰逊 徐迅雷
话说“野心家” 刘兴雨
口中剿匪记 丰子恺
第四章 理性精神
随感录四十八 鲁迅
谁是中国*可怜的人 刘再复
“头朝下”漫议 王蒙
荒谬的苦难哲学(节选) 狄马
这个时代的集体病症 粱文道
富人区 冯骥才
理性精神的缺失，比想象力的匮乏*糟糕 余党绪
第五章 质疑能力
多数与少数 陈源
“老爷”说的准没错 叶圣陶
我看国学 王小波
范仲淹的光环 苏中杰
动物是人的什么？ 王乾荣
“康乾盛世”何足道 王贵成
谁是英雄 丁辉
塞翁失马是福还是祸 陈仓
第六章 悲悯情怀
总有一种力量让我们泪流满面 江艺平
《卖火柴的小女孩》是写给谁们看的 梁晓声
中国人为什么不去奥斯维辛 张 鸣
告别英雄 王跃文
隋炀帝之功业 刘洪波
谁为王氏穿衣 李未熟
我们的孩子如何长大 薛 涌
生命教育不是简单的“你死我活” 王学进
第七章 回到常识
回到“常识” 钱理群
我们现在怎样做父亲 鲁迅
差不多先生传 胡适
1958年的中国麻雀 沙叶新
似是而非的观念(之二) 朱铁志
关于礼仪之邦之瞒和骗 田中禾
说“忍” 陈子展
骗子得手靠傻子 陈仓
第八章 坚守良知
当今中国*缺的是什么 许家祥
我时常想起鲁迅、胡适、钱穆 朱学勤
对人类社会公理的敬畏 赵鑫珊
人，不能和野兽一样 吴 非
况钟的笔 巴人
珍階愤怒毕淑敏
有所畏惧 郭庆晨
谏屈原书 杨国胜
患者吴良知先生的就诊报告 苏中杰
“禽兽、畜牲，你好冤枉!” 吴祖先
第九章 拒*遗忘
德国人的“绊脚石心态” 沈栖
拒*遗忘 王正儒
奥斯维辛之后的写作 单世联
随感录三十五 鲁 迅
漫谈皇帝 季羡林
历史题该怎么考 张寿卿
可怕的曾国藩 流沙河
第十章 审美人生
活着有没有意思 王 雷
饥饿与尊严 莫 言
上下身 周作人
我爱喝稀粥 王 蒙
慢下来 朱铁志
这个时代还需要神话吗 迟子建
幽默的境界 余光中
说不尽的狗——祝狗年凯旋 刊、绍振
教养的证据 毕淑敏
巴黎墓地书 熊培云
后记：让思想摇撼心灵

《启迪心智：青少年批判性思维训练营》 引领思辨，点亮未来 在这个信息爆炸、观点纷呈的时代，辨别真伪、独立思考的能力，已成为青少年成长路上不可或缺的导航仪。茫茫书海中，如何找到能够真正启发智慧、锻炼思维的读物？《启迪心智：青少年批判性思维训练营》正是为此而生，它并非一本枯燥的说教手册，也不是简单罗列观点的大杂烩，而是一场邀请你参与的、生动而深入的思想探险。 本书旨在为广大中学生量身打造一套系统的、实用的批判性思维训练体系。我们相信，每一个青少年都拥有成为思想家的潜质，关键在于能否点燃他们内在的好奇心，并提供适宜的土壤去浇灌。因此，我们摒弃了陈旧的学院派论调，以贴近青少年生活、引发共鸣的真实案例为切入点，通过精选的阅读素材和精心设计的思考环节，引导读者主动建构自己的认知框架，掌握分析问题、解决问题的有效方法。 破茧成“思”：洞察世界的复杂性 我们生活在一个充满二元对立叙事的世界里，非黑即白、绝对好坏的简单判断随处可见。然而，现实的复杂性远非如此。本书的第一个重要目标，便是帮助读者打破这种思维的藩篱，学会欣赏和理解事物的多面性。我们将通过一系列引人入胜的文章，探讨诸如“科技进步是好事还是坏事？”、“自由与责任的边界在哪里？”、“集体荣誉与个人追求的平衡术”等议题。 例如，在关于科技进步的讨论中，我们不会简单地歌颂其带来的便利，也不会一味地渲染其潜在的风险。相反，我们会引导读者去审视科技的双刃剑效应：它如何改变了我们的生活方式，带来了前所未有的效率和可能性，但同时也可能加剧社会不公，引发隐私泄露，甚至对人类的生存构成挑战。通过分析具体的技术发展案例，比如人工智能的伦理困境、社交媒体对人际关系的影响，我们会鼓励读者提出更深入的问题：我们应该如何引导科技的发展？作为个体，我们又该如何应对科技带来的改变？ 又比如，在探讨自由与责任时，我们会从青少年熟悉的校园生活出发，分析自由选择的权利与随之而来的责任。当你可以自由选择参加课外活动时，是否也要承担因此耽误学业的后果？当你享受网络空间的自由时，是否也要遵守法律和道德的约束，不传播虚假信息？本书将通过案例分析，帮助读者理解自由并非没有边界，真正的自由是在充分认识到责任的前提下，做出明智的选择。 辨析“真伪”：穿越信息迷雾的利剑 在信息时代，我们每天都在接收海量的信息，其中不乏真知灼见，也不乏误导和偏见。如何在这片信息洪流中保持清醒的头脑，辨别信息的真伪，是每个青少年必须掌握的关键技能。《启迪心智》将为你提供一套辨别信息的“工具箱”。 我们将深入剖析各种常见的论证谬误，例如“诉诸权威”、“以偏概全”、“滑坡谬误”、“稻草人谬误”等等。通过生动有趣的故事和贴近生活的例子，让读者理解这些思维陷阱是如何悄悄地影响我们的判断的。本书将提供大量的练习题，让你在模拟的场景中识别谬误，并学习如何避免它们。 此外，我们还会引导读者学习如何评估信息来源的可信度。在网络上，谁是信息的发布者？他们的动机是什么？他们是否有相关的专业知识？信息是否得到了多方证实？我们是否应该盲目相信社交媒体上的“热门话题”？本书将教会你如何运用批判性的眼光审视每一条信息，培养独立判断的能力，不再轻易被他人左右。 质疑“常识”：挑战固有认知，激发创新思维 “常识”是我们在成长过程中不断积累的认知经验，但有些“常识”可能只是约定俗成的观念，甚至带有时代的局限性。《启迪心智》鼓励读者对那些看似理所当然的“常识”进行质疑，从而打破思维定势，激发创新灵感。 我们会选取一些具有争议性或挑战性的社会现象，引导读者从不同的角度进行审视。例如，关于“努力就一定成功”的普遍认知，我们会探讨家庭背景、社会资源等其他影响因素，让读者理解成功是多种因素共同作用的结果，鼓励他们更加理性地看待目标和挑战。 又例如，在关于“学习必须刻苦”的观念上，我们会探讨高效学习的方法，提倡劳逸结合，鼓励读者寻找适合自己的学习节奏和方式，而不是一味地牺牲休息时间。本书会通过分享一些创新者的故事，展现他们如何通过质疑传统的思维模式，最终取得突破性成就。 逻辑“严谨”：构建清晰的思考路径 清晰的逻辑是进行有效论证的基础，也是批判性思维的核心要素之一。本书将循序渐进地带领读者掌握基本的逻辑推理方法。我们不会陷入晦涩的哲学理论，而是以日常生活中的推理为例，让逻辑变得直观易懂。 我们会讲解“演绎推理”和“归纳推理”的区别与联系，并提供大量的练习，帮助读者区分有效推理和无效推理。例如，看到“所有天鹅都是白色的”这个前提，我们如何推理出“这只天鹅是白色的”？而如果看到“这只天鹅是白色的”，我们又能否反推出“所有天鹅都是白色的”？通过这样的例子，让读者理解前提与结论之间的关系。 此外，本书还将强调论证的严谨性。一个好的论证，需要清晰的前提、合理的推理过程以及有力的证据支持。我们将引导读者学习如何构建自己的论证，如何识别他人论证中的漏洞，并学会用事实和逻辑来反驳不合理的观点。 沟通“智慧”：有效表达，理性说服 批判性思维不仅仅是独立思考，更重要的是能够将自己的思考结果清晰、有效地表达出来，并与他人进行理性的沟通。《启迪心智》将帮助青少年提升沟通能力，学会如何以尊重和包容的态度，表达自己的观点，并倾听他人的声音。 本书会提供一些关于有效沟通的技巧，例如如何清晰地阐述自己的观点，如何用恰当的语言回应质疑，如何与持不同意见的人进行建设性的对话。我们会通过模拟对话和情景分析，让读者在实践中学习如何进行一场成功的思辨式交流。 同时，我们也会强调倾听的重要性。理解他人的观点，即使你不同意，也是进行有效沟通的前提。本书将引导读者学会如何倾听，理解对方的逻辑和情感，从而找到共同点，促进理解。 本书特色： 主题鲜明，内容前沿： 紧扣青少年成长与社会发展热点，选取具有时效性和启发性的议题。 案例丰富，贴近生活： 运用大量贴近青少年生活经验的真实案例，增强阅读的代入感和趣味性。 结构清晰，循序渐进： 从基础概念到高级应用，层层递进，帮助读者逐步掌握批判性思维的方法。 互动性强，注重实践： 配备大量思考题、讨论题和实践练习，鼓励读者主动参与，学以致用。 语言生动，风格活泼： 采用平实易懂的语言，避免枯燥的说教，让阅读成为一种享受。 《启迪心智：青少年批判性思维训练营》是一次思想的启航，一次智慧的探索。它将陪伴你穿越迷雾，抵达真理的彼岸；它将点亮你内心的火炬，照亮前行的道路。让我们一起，在思辨的海洋中乘风破浪，成为一个有思想、有主见、有担当的新一代！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是思想的“清道夫”，读起来就像是在迷宫里找到了出口。作者的笔力雄健，对当下社会的一些现象进行解剖式的审视，那种毫不留情的批判，让人读起来酣畅淋漓，又不得不深思。比如，书中对一些流行的社会思潮的剖析，简直是一针见血，揭示了那些光鲜亮丽背后的虚妄和矛盾。我尤其欣赏作者那种保持清醒的姿态，不随波逐流，敢于直面复杂的人性与社会的阴暗面。文字的节奏把握得极佳，时而如山涧溪流般细腻婉转，时而又如惊雷炸响般振聋发聩。它不是那种教你“应该怎么想”的书，而是提供了一套工具，让你学会如何“批判性地思考”。读完后，感觉自己的思维被重新校准了一遍，看待事物的角度也变得更加多维和审慎。这本书的价值，正在于它能激发读者的内在反思，而不是简单地灌输知识。它像一面镜子，映照出我们自身思维中的盲点和固执。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的文字驾驭能力堪称一绝，那种老派的、饱满的中文表达，在如今这个追求简洁和碎片化的时代，显得尤为珍贵。它读起来有一种厚重感，不是那种轻飘飘的口水话，而是字字珠玑，需要细细咀嚼才能体会其深意。作者在论述过程中，巧妙地穿插了许多历史典故和文学引述，使得原本可能枯燥的思辨变得生动而富有张力。每一次翻阅，都能在不同的段落中发现新的解读角度，这大概就是经典作品的魅力所在吧。它没有刻意去迎合大众的口味，而是坚持自己的思想脉络，这一点非常难得。对于那些渴望从语言的优美和思想的深度上同时获得满足的读者来说，这本书无疑是一场盛宴。它教会我，真正的深刻，往往是需要耐心去挖掘和品味的，急躁是无法触及真谛的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最吸引我的地方，在于它成功地搭建了一座桥梁，连接了抽象的哲学思考与具体的现实关怀。它不像一些纯粹的学院派理论那样高高在上、难以企及，而是将那些晦涩的思辨巧妙地融入到对日常生活和时代精神的剖析之中。阅读的过程，与其说是知识的吸收，不如说是一场精神的“健身”。作者的语言像一位技艺精湛的工匠，打磨着每一个概念，使其光洁而锋利。我发现自己开始不自觉地用书中的某些框架去分析我遇到的新信息，这说明它的影响已经渗透到了日常的思维习惯中。它提供的不仅仅是观点，更是一种持久的思考姿态，一种对真理不懈追求的内在驱动力。对于想要提升自己思维深度，摆脱思维定势的读者来说，这本书绝对是不可多得的指路明灯。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的震撼，在于它对“常识”的颠覆性挑战。我们习以为常的一些观点，在作者的笔下被层层剥开，露出了其内在的逻辑漏洞和历史局限性。这是一种非常令人兴奋的阅读体验，仿佛有人在你耳边轻轻耳语，告诉你那些你深信不疑的规则，其实都是可以被质疑的构建。书中对现代性的一些核心矛盾的探讨，尤其精妙，它没有提供简单的答案，而是把问题抛回给你，迫使你自己去构建解决方案。这种“智力上的对抗感”，是很多同类书籍所欠缺的。它更像是一次与一位高手的辩论，你必须全神贯注，才能跟上他的思路。读完后，我感觉自己的“思维免疫力”大大增强了，面对那些似是而非的论调时，多了一层天然的警惕和审视。

评分☆☆☆☆☆

如果说市面上的很多论著是烹饪好的精致菜肴，那么这本书更像是一套精选的上等食材和一套顶级的厨具。它提供的不是现成的结论，而是构建批判性思维的底层逻辑和工具箱。作者的行文风格极其克制，情感的抒发都建立在严密的论证基础之上，这使得它的力量显得更加持久和内敛。书中对一些社会现象的观察，那种细致入微，仿佛用显微镜在观察人类行为的驱动力，让人不得不佩服其洞察力的锐利。我特别喜欢它对于“模糊性”的接纳态度，它承认世界是复杂的，很多问题没有绝对的黑白之分，这种对复杂性的尊重，使得全书的基调显得既深刻又有人情味。它不像某些作品那样充满戾气，而是在批判中蕴含着对人性更深层次的理解与关怀。