小学生同义词反义词辨析词典

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雷莉主编 著
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店铺: 联合书城图书专营店
出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100101028
版次:1
商品编码:1471259321

具体描述

内容推荐

本词典是根据与“新课标”配套的人教版和北师大版的义务教育课程标准试验教科书《语文》教材编写而成的。本词典由一线语文教师编写,内容紧扣新课标,从小学教材、读物中选词。共收录5000 多条同义词、反义词。

设注音、释义、搭配、造句、辨析板块。



《古籍珍赏:宋元版画的艺术与历史》 内容简介 本书是一部深度探索宋元时期版画艺术成就的学术专著。全书以翔实的史料考据、精美的图像复刻与独到的艺术鉴赏视角,构建了一幅清晰而立体的宋元版画发展脉络图景。我们旨在为艺术史学者、古籍研究者以及喜爱中国传统艺术的读者,提供一个全面、深入了解这一黄金时代的视觉文化载体。 第一编:时代的辉光——宋元版画的社会文化背景 本编聚焦于宋代发达的市民文化与印刷业的兴盛,以及元代特定历史背景下版画艺术所扮演的角色。 首先,详细梳理了北宋至南宋时期,雕版印刷技术从寺院向民间和士大夫阶层的扩散过程。讨论了活字印刷术虽已出现,但雕版印刷在图籍、佛经、历书等大规模复制需求下,如何保持其主导地位,并催生了对图像精细化复制的需求。我们分析了宋代文人对图像的审美情趣,如对写实主义和细腻笔法的偏好,如何直接影响了版画的风格走向。 其次,深入剖析了元代版画的转型。在蒙古统治下,汉族文人阶层对传统文化的坚守,使得版画艺术在民间和江南地区获得了新的生命力。这一时期,版画不仅服务于宗教和官方需要,更大量应用于小说、戏文、诗集等的插图,极大地提升了通俗读物的艺术水准。重点探讨了元代版画在反映世俗生活、表现历史故事方面的成熟,尤其是其在人物造型和场景布局上的创新。 第二编:技艺的巅峰——宋元版画的雕刻工艺研究 本编是全书的核心技术分析部分,详细考察了不同时期、不同地域版画雕刻手法的演变与地域特色。 1. 墨印与套印的精进: 详尽分析了宋代(特别是北宋晚期)套色印刷技术的成熟。通过对现存珍贵实例的微观分析,解构了“双钩填墨”、“摛墨”、“套色”等核心技术。特别是对黄、黑、红三色套印中,墨色的层次感与线条的力度把握,进行了量化的图像学分析。展示了名家如金竹斋、谭友学等在套色控制上的卓越贡献。 2. 刀法的时代特征: 细致区分了宋版画与元版画在刀法上的差异。宋版画,尤其是早期的佛像与经文插图,追求线条的匀称与规整,多显瘦劲、挺拔之态;而元代版画,如《水浒传》插图中的人物刻画,则体现出刀法上的“厚重”与“苍劲”,强调对人物性格的瞬间捕捉,线条更趋于粗犷有力,充满表现性。分析了这种差异与当时文人画风的相互渗透关系。 3. 纸张与油墨的配合: 探讨了特定纸张(如皮纸、麻纸)的纤维特性如何影响了雕刻的精细度以及印制的墨色渗透效果。同时,复原性地研究了当时可能使用的植物性油墨的配方特点,解释了何以许多宋元版画历经千年仍能保持色泽的鲜活与线条的清晰。 第三编:图像的叙事——宋元版画的题材与母题 本编侧重于对版画内容的分类解析,揭示其所承载的社会价值与审美取向。 1. 宗教图像的传承与变异: 考察了宋代佛经版画,如《妙法莲华经》插图,如何继承唐代吴道子等前代的画风,并发展出更具世俗化和故事性的画面叙事。分析了元代道教版画(如《正统道藏》中的部分插图)的兴起,及其在神仙谱系描绘上的创新。 2. 文学与世俗生活的投影: 深入分析了宋元小说插图的里程碑意义。重点考察了《新编古今像说三国志平话》、《水浒传》等版本中的图像。这些图像不再仅仅是文字的附庸,而是具有独立审美价值的叙事片段。研究了版画如何通过特定的构图(如全景式构图、散点透视)来表现宏大的战争场面与复杂的伦理冲突。 3. 园林、博物与科技图谱: 考察了宋代在科学普及方面的贡献,如李诫的《营造法式》、唐慎微的《政和本草》等,这些书籍中的精细插图,体现了当时对自然界和建筑学精确记录的追求。对比分析了这些“科学版画”与同期“艺术版画”在造型手法上的异同。 第四编:流传与影响——宋元版画的后世价值 本编讨论了宋元版画对明清乃至近现代艺术的影响,及其作为历史文献的不可替代性。 首先,追溯了明代(特别是初期)版画在继承宋元衣钵时期的发展,指出明代版画如何将宋元注重写实的精神推向了更加成熟和程式化的阶段。 其次,阐释了宋元版画作为“视觉档案”的价值。通过对比不同版本的相同主题图像,揭示了手抄本时代到印刷品时代的审美变迁、文本校订过程,以及版画在某种程度上对文本内容进行“再创作”的影响力。 最后,本书附录收录了对现存最重要、保存最完好的十余种宋元版画实物的高清扫描图版,并配有详细的图版注释,为读者提供了第一手的视觉资料。 《古籍珍赏:宋元版画的艺术与历史》力求以严谨的学术态度和优美的文字叙述,重现中国雕版艺术史上最辉煌的篇章,展现宋元印刷技术与艺术思想的完美结合。

用户评价

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说实话,我给家里那位小男子汉买这本书,主要是希望他别再在写作文时只会用“很大”“很小”“非常”这些“万金油”词汇了。他以前做语文作业,我光是圈出那些用词不当的地方就够费半天劲的。这本词典的优点在于,它真的把复杂的语言学概念“翻译”成了孩子能懂的语言。它的版面设计非常清爽,没有那种密密麻麻的文字压迫感。每一个词条都像一个小小的知识点模块,结构清晰,重点突出。我发现它在处理一些容易混淆的同义词组时,会特别设置一个“易错点提示”的栏目,比如“立刻”和“马上”,它会指出虽然在口语中可以互换,但在书面语中“立刻”的语意更强烈、更强调“马上就做”的即刻性。这种细致入微的指导,对于小学生建立起规范的书面语意识是极其宝贵的。孩子现在自己没事也会翻几页看看,有时候还会跑来问我某个词是不是可以用另一个词代替,说明这本书已经成功激发了他主动探索词汇奥秘的兴趣,而不是单纯的应试工具。

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我是一个注重培养孩子独立学习能力的家长,所以挑选学习资料时非常看重书籍的逻辑性和自洽性。这本《小学生同义词反义词辨析词典》在体系构建上做得非常出色。它不是简单地按照拼音或笔画排序,而是似乎在底层逻辑上遵循了词汇的意义聚类。例如,将表示“快”的一组同义词放在一起,将表示“美丽”的一组放在一起,这种主题式的编排,对于儿童的记忆和联想非常有帮助。孩子在学习“快”的系列词汇时,比如“迅速”、“飞快”、“快捷”,能够形成一个完整的概念网络,而不是孤立地记忆单个词语。反义词的编排也很有趣,它不仅给出对立面,还会探讨近义的反义词,这极大地拓宽了孩子的思维边界。此外,它的印刷质量也值得称赞,纸张厚实,油墨均匀,即便是经常翻阅和涂画标记,也不会轻易损坏,这对于高频使用的工具书来说,是非常重要的耐用性指标。总而言之,这是一本在内容深度、编排逻辑和使用体验上都达到了高标准的优秀词典。

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说实话,市面上那么多号称能提高写作能力的辅助读物,很多都是华而不实,内容空洞。这本《小学生同义词反义词辨析词典》却真正做到了“术业有专攻”,聚焦在词义的精确辨析上,并且做得极其专业而又不失童趣。我注意到它在处理一些抽象概念的同义词时,会巧妙地引入具体的、孩子熟悉的生活场景作为注释。比如区分“聪明”和“机灵”,它不会直接给出定义,而是会说“小明考试得了满分是聪明,小红很快猜中谜底是机灵”。这种基于具体行为的解释,让孩子立刻就能捕捉到“聪明”偏重智力水平,“机灵”偏重反应速度和应变能力。这种“在用中学,在情境中懂”的编写理念,是这本书最核心的价值所在。它不仅仅是一个查阅工具,更像一位耐心的语言导师,循循善诱,引导小读者们从“会用词”进阶到“用好词”的阶段,对于提升他们的语言表达的细腻度和准确性,有着立竿见影的效果。我强烈推荐给所有重视孩子语文基础训练的家长和老师们。

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我是一个退休的语文教师,教了三十多年的书,深知小学生在词汇积累和精确运用上经常遇到的困境。许多孩子要么是词汇贫乏,要么就是“词不当位”,用错了词语,闹出不少笑话。这本《小学生同义词反义词辨析词典》给我留下了极其深刻的印象,尤其是在“辨析”这个核心环节的处理上,达到了极高的水准。它不像某些词典那样照本宣科,而是采用了情境教学法。比如,在区分“宽敞”和“宽大”时,它会设定场景:厨房用“宽敞”,而衣服用“宽大”,这种具体化的对比,远比抽象的定义来得有效。它清晰地指出了词义侧重点、感情色彩以及使用范围的差异。对于我们教师来说,它提供了一个绝佳的课堂辅助资源,可以用来设计互动式的词语辨析练习,极大地提高了课堂效率。更让我惊喜的是,它对一些反义词的辨析也颇有洞见,比如“诚实”和“老实”,指出“老实”有时略带贬义或形容人缺乏变通,而“诚实”则是褒义的品格,这种对语用学的细致考量,对于培养学生的语感至关重要。

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这本《小学生同义词反义词辨析词典》绝对是语文学习路上的神助攻!我给咱家那正上小学四年级的闺女买的,她最近写作文老是词不达意,一个意思翻来覆去就那几个词儿,读起来干巴巴的,一点生动性都没有。刚拿到书的时候,我还有点将信将疑,毕竟市面上同类工具书汗牛充栋,大多是把词语简单罗列一下,意思解释得也晦涩难懂,孩子们根本没耐心看。但这本词典的编排方式简直是教科书级别的巧妙。它不是简单地把同义词堆砌在一起,而是深入到词义的细微差别中去“掰扯清楚”。比如“高兴”和“喜悦”,书里会用生动的例句对比,告诉你“高兴”更偏向于一种外显的、短暂的情绪,“喜悦”则可能更深沉、更持久,甚至带有满足感。这种层层递进的辨析,让孩子不仅记住了同义词,更学会了在不同语境下选择最贴切的词汇。闺女现在写日记时,时不时会蹦出一些以前绝对不会用的精准词汇,那种成就感,做家长的看着都觉得舒坦。而且它的插图设计也非常人性化,软萌的卡通形象不仅缓解了阅读的枯燥感,还能辅助理解抽象的词义差别,这点我特别欣赏。

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