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“肚子裏的胎寶寶聽得到音樂嗎?”
“胎教應當選什麼樣的音樂?”
“聽音樂就能激發胎寶寶智力發育?”
“自己都聽不懂的音樂,對胎寶寶真的有用嗎?”
……
如今越來越多的孕媽媽和準爸爸都在重視胎教,可是有些孕媽媽和準爸爸,還不知道為什麼要做胎教,也不確定胎教是否真的有意義,更懂得怎麼做胎教。
本書就告訴孕媽媽和準爸爸,胎教,尤其是音樂胎教,是讓胎寶寶在孕媽媽肚子裏就可以自己感知外麵世界的一種途徑,也是一種通過調節孕媽媽的情緒,激發胎寶寶大腦發育的方法。
不知道怎麼做音樂胎教?不用擔心,這裏匯集瞭古今中外各類優美的音樂,更有相關背景知識、通俗易懂的音樂解析以供參考,孕媽媽和準爸爸可以一邊放輕柔的音樂,一邊給胎寶寶講講相關知識,不僅帶你賞析美妙音樂,更讓你輕鬆做博學父母。
漢竹,
“鳳凰漢竹”是中國健康生活圖書實力品牌,隸屬於鳳凰齣版傳媒集團江蘇鳳凰科學技術齣版社。在11年的齣版裏程,鳳凰漢竹用價值齣版定義瞭自身的品牌概念:像陽光一樣的生活圖書。為讀者所想的每一點,都成為品牌價值續航的每一步。
大眾閱讀時代,漢竹圖書以圖文一體的輕鬆閱讀形式,搭建起讀者與專業知識和生活智慧的鏈接平颱。漢竹旗下的《爸爸的聲音Z好的胎教》《寶寶輔食王中王》《睡前胎教故事》《跟金牌月嫂坐月子》《Hello!烤箱》等暢銷圖書贏得瞭讀者接力式推薦。
生活之美,因陽光點亮。
胎教音樂怎麼聽
欣賞胎教音樂可使孕媽媽和胎寶寶同時得到打開心靈的金鑰匙,需要孕媽媽特彆注意的是,欣賞音樂要遵循正確的方式和方法,纔能取得z佳的效果。
孕媽媽獨自欣賞
從知道自己升級為孕媽媽的那一刻起,就要將音樂胎教提上日程瞭。此時,雖然胎寶寶的聽力還
沒有形成,但是這些美好的音樂可以緩解孕早期的種種不適,調節孕媽媽時好時壞的情緒,孕媽媽好的心情和身體必將讓胎寶寶直接受益。孕媽媽獨自聽音樂時,不受條件限製,可戴著耳機聽,也可用外放;可在休息時聽,也可在做傢務或吃飯時欣賞;還可以隨著音樂哼唱。讓柔和美妙的音樂圍繞著自己,讓胎寶寶在音樂的搖籃裏快樂地成長,讓自己疲勞的軀體、緊綳的神經都得到較好的放鬆。
孕媽媽和胎寶寶一起欣賞
胎寶寶從第4個月開始逐漸有瞭聽力,孕媽媽就可以和胎寶寶一起欣賞美妙的音樂瞭。
給胎寶寶欣賞音樂時,z好定時定量,音量不要太大,讓美妙的音樂飛進孕媽媽和胎寶寶的心靈深處,促使胎寶寶大腦發育得更好。
一般來說,音樂胎教每日可進行一兩次,每次以10分鍾為宜,音響強度在60分貝以內(60分貝相當於3個人同時說話的聲音),盡量選擇在胎寶寶覺醒有胎動時進行。胎教音樂的選擇範圍非常廣泛,可以是古典音樂、純音樂、流行歌麯、民樂等,但首先應是孕媽媽自己喜歡的音樂。孕媽媽聽瞭喜歡的音樂自然心情愉悅,這樣纔能帶給胎寶寶愉悅的情緒。其次胎教音樂的節奏宜平緩、流暢,樂麯的麯調應溫柔、甜美。但要注意韆萬不能把收錄機或傳聲器直接放在孕媽媽腹壁上給胎寶寶聽。在胎寶寶收聽音樂的同時,孕媽媽可以隨著音樂錶現的內容進行情景式的聯想,力求達到心曠神怡的意境,藉以調整心態,增強胎教效果。
如果孕媽媽能隨著音樂的鏇律,哼唱齣幾個樂句或樂段,並盡可能地隨節奏微微做齣動作,能更好地發揮齣音樂胎教的積極作用。
莫紮特《小步舞麯》《小步舞麯》的麯調輕鬆、歡快,在聽音樂時,能給孕媽媽帶去更多的輕鬆和愉悅,在樂麯的明快氣氛中,孕媽媽不妨也邁開步伐,拉著準爸爸,一起隨著鏇律舞動。
小步舞麯源於法國一種古老的民間舞麯——土風舞,法文詞意為“舞步很小的舞蹈”。莫紮特這首《小步舞麯》,據說是為慶賀薩爾茲堡貴族羅比尼希的長子齊格濛德從薩爾茲堡大學畢業而作,是人們所熟知的小步舞麯中z著名的一首,具有明顯的17世紀宮廷音樂風格。樂麯在D一小提琴和中提琴的八度齊奏中開場,在這段優美的鏇律之後,主鏇律宛如連綿不斷的涓涓細流,柔和而舒展;z後,樂麯再現D一部分,並在明快的氣氛中結束。音樂優美典雅,主鏇律宛如連綿不斷的涓涓細流,柔和而舒展,並在明快的氣氛中結束。孕媽媽在欣賞時,可以感受其不急不躁的典雅和明快流暢的意境,並傳遞給胎寶寶。
孕媽媽這樣聽
隨著樂麯鏇律,孕媽媽邁開步伐緩緩起舞,心情也隨著舞動起來,這期間,可以隨著音樂的節奏輕輕撫摸胎寶寶,讓他也“舞動”起來,這會給胎寶寶帶來強烈的感官刺激,從中分享到孕媽媽舒適的心情。
音樂神童——莫紮特
奧地利作麯傢莫紮特,不僅是古典主義音樂的傑齣大師,更是人類曆史上極為罕見的音樂天纔,有“音樂神童”的美譽。他短暫的一生為世人留下瞭極其寶貴和豐富的音樂財富。
莫紮特4歲時就開始學習正規的音樂課程瞭。他的學習速度非常驚人,可以在半小時內學會一整首小步舞麯和三重奏。一位名叫約翰·安德列斯·沙赫勒的宮廷樂手對莫紮特的童年有著生動的描述:“一旦他投身音樂,他的感官就不理會其他活動瞭,甚至連惡作劇或遊戲也得和音樂有關,他纔玩得開心。比如,我們玩一種把玩具由一個房間搬運到另一個房間的遊戲,誰空著手就要唱歌,或用小提琴拉一首進行麯。”
賀綠汀《牧童短笛》一支短笛隱約在吹響,笑意寫在臉上,哼一麯鄉居小唱,任思緒在晚風中飛揚。在聽音樂的同時,孕媽媽還可以藉助音樂迴憶一下童年趣事,如抓小魚、捉蟋蟀。
《牧童短笛》是我國著名音樂傢賀綠汀的作品,是一首富有濃厚中國江南風格的鋼琴小品,經過半個世紀的考驗,它當之無愧地被公認為“一部真正中國風格的鋼琴麯”。
《牧童短笛》以清新流暢的綫條,用呼應、對答式的二聲部復調鏇律,成功地模仿齣我國民間樂器——笛子的特色,樂麯猶如一幅淡淡的水墨畫,勾畫齣一幅人與大自然相融閤的美好和諧的畫麵:一個牧童騎在牛背上悠閑地吹著笛子,在田野裏漫遊。從這首麯子中,孕媽媽可以體會到一份悠閑和自得。孕媽媽可以藉助音樂迴顧自己的童年趣事,獲得一份好心情,並將這份美好傳遞給胎寶寶。
胎寶寶這樣聽
作者賀綠汀曾經說:“我所寫的《牧童短笛》,有人說是這個民歌或那個民歌,其實什麼都不是,但它是地地道道的中國民間風格......由於你知道的民歌太多瞭,流露齣來的自然就有民間風格。”孕媽媽可以仔細品味樂麯所展現的畫麵:D一段猶如一幅淡淡的水墨畫,一個牧童騎在牛背上悠閑地吹著笛子,天真無邪的神情令人喜愛;樂麯中段是傳統的民間舞蹈風格,用歡快的節奏和鏇律寫成;z後,再現D一段的主題。孕媽媽可以在腦中勾勒這幅美麗畫麵,並傳遞給胎寶寶一起欣賞。
……
這本書的排版和紙張質量,坦白說,給我一種“傳統育兒書”的懷舊感。字體印刷清晰,但整體的視覺設計略顯陳舊,沒有太多現代感。我主要關注瞭“睡前故事”的部分,因為我非常希望能找到那種能讓我在睡前平靜下來,同時也充滿愛意和正能量的故事。這裏的篇幅看起來不少,但當我真正開始閱讀時,發現有些故事的敘事節奏把握得不太好,有的過於平淡,有的則情節略顯復雜,不太適閤在臨睡前聽或者讀給肚子裏的寶寶“聽”。我個人更偏愛那種短小精悍、意境悠遠、充滿美好寓意的寓言故事,能讓人在放鬆之餘,心靈得到滋養。這本書裏的故事更偏嚮於傳統教育類的說教,雖然本意是好的,但對於追求寜靜和感性連接的我來說,吸引力稍顯不足。下次我可能會更傾嚮於尋找那些強調“情感共鳴”而非“知識灌輸”的故事集。
評分這本書的封麵設計得非常溫馨,那種柔和的色調和可愛的插畫,一看就知道是為準媽媽和寶寶準備的。我特地挑選瞭這本書,主要是衝著“胎教音樂”這個點去的,畢竟都說音樂對胎兒的早期發育有好處。拿到手翻瞭翻,裏麵的麯目種類還挺豐富的,涵蓋瞭古典名麯和一些輕柔的自然之聲,這一點我很滿意。不過,說實話,我更期待的是配套的音頻資源能更方便獲取一些,比如直接掃描二維碼就能聽,而不是需要通過復雜的步驟去搜索下載。整體感覺上,它更像是一個精美的“麯目推薦指南”,而不是一個包含完整音樂庫的工具書。對於新手媽媽來說,知道聽什麼確實很重要,這本書在這方麵提供瞭不錯的指引方嚮。我希望後續的版本能在內容深度上再加強一些,比如對不同麯目對胎兒情緒影響的科學解讀能更深入一些,這樣會更有說服力。畢竟我們做胎教,是希望用科學的方法給寶寶最好的啓濛。
評分關於胎教音樂的選擇,我個人有些比較挑剔的標準,我傾嚮於選擇那些頻率穩定、沒有突兀高低音變化、能讓人感到身心放鬆的純音樂。這本書提供的麯目列錶很有參考價值,涵蓋瞭巴赫、莫紮特等經典,這方麵值得肯定。然而,在實際應用中,我發現有些古典麯目雖然優美,但其復雜的結構和情感起伏,對於需要穩定環境的胎兒來說,可能不如那些極簡主義的純音療愈音樂來得有效。我嘗試播放瞭幾段,發現我的注意力很容易被音樂本身的美感吸引,從而忘記瞭保持胎教應有的那種“專注的放鬆”狀態。這本書沒有提供任何關於“音樂療愈原理”的背景知識,僅僅是一個歌單,讓用戶自行去摸索最佳的聆聽時間點和搭配的身體狀態,這一點稍顯不夠貼心。
評分作為一本聲稱是“媽媽育兒胎教故事書”,我特彆期待它能提供一些實用的育兒理念穿插在故事或音樂介紹中。畢竟,我們不僅要胎教,還要為産後的親子關係做好心理建設。這本書的側重點似乎完全放在瞭“聽”和“讀”的內容本身,而對於“如何進行有效互動”的指導性內容則非常缺乏。比如,它沒有詳細說明在播放特定音樂時,媽媽應該保持怎樣的情緒狀態,或者如何通過撫摸腹部與寶寶進行非語言交流。這對我這個新手媽媽來說,是一個信息上的缺失。我希望胎教不隻是單嚮的輸入,而是一個充滿互動的過程。如果能增加一些關於孕期情緒管理、如何通過聲音和觸摸建立早期依戀的章節,這本書的實用價值會大大提升。現在它更像是一個“素材庫”,而不是一個“方法論指導手冊”。
評分翻閱全書後,我最大的感受是,這本書像是一份非常詳盡的“推薦清單”,而非一本深度整閤的“胎教指南”。它羅列瞭大量的可聽內容和可讀故事,對於那些完全沒有概念的新手父母來說,無疑是一個好的起點,可以避免“選擇睏難癥”。但是,對於已經做過一些初步研究,希望在現有基礎上進行精細化操作的媽媽來說,深度和可操作性上還有很大的提升空間。例如,如果能將“音樂”和“故事”進行主題配對,設計齣更具連貫性的“每日胎教計劃”,比如“周一:專注力培養”、“周三:情緒穩定練習”,那麼這本書的指導意義就會更強。目前來看,它更像是一個工具箱,裏麵裝滿瞭優質的工具,但缺少瞭一本詳細的“使用說明書”,需要我們自己去摸索最佳的組閤方式。
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