2018版 麯一綫 5年中考3年模擬中考地理學生用書 全國版五三中考 53中考地理9九年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 中考地理
• 地理
• 九年級
• 模擬題
• 53中考
• 麯一綫
• 2018
• 學生用書
• 全國版
• 中考

店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787811193541

商品編碼：26803382672

叢書名： 5年中考3年模擬中考地理學生用書

《新視野初中地理》九年級上冊學生用書 本書特色與定位： 本冊教材以“新視野”為指引，緊密結閤國傢新課標要求，旨在引導初中九年級學生深入理解當代世界和中國地理格局的演變，培養其全球視野、區域認知和人地協調發展的科學素養。全書內容結構清晰，邏輯嚴謹，力求在知識傳授的同時，激發學生的探究興趣和實踐能力。 核心內容模塊解析： 第一單元：世界地理格局的重塑——發展中的世界 本單元聚焦於全球化背景下世界地理格局的深刻變化，側重於從宏觀層麵理解當今世界的復雜性。 主題一：當今世界的主要國傢與地區。 深入分析瞭世界主要發達國傢和發展中大國的地理特徵、經濟結構及其在全球分工中的地位。重點剖析瞭不同國傢在資源稟賦、科技創新和國際關係中的差異與聯係。例如，對北美、西歐、東亞等核心區域的經濟地理特徵進行瞭細緻的描繪，並探討瞭新興經濟體崛起對全球力量對比的影響。 主題二：全球化與區域經濟閤作。 詳細闡述瞭經濟全球化的曆史進程、驅動因素及其對不同國傢和地區帶來的機遇與挑戰。教材不迴避全球化帶來的貧富差距、文化衝突等負麵效應，引導學生辯證看待這一時代現象。同時，對主要的區域經濟組織（如歐盟、北美自由貿易區、東盟等）的形成背景、閤作領域及影響進行瞭詳盡的圖錶分析和案例研究。 主題三：環境與可持續發展。 這一部分是本單元的重點和難點。內容涵蓋瞭全球氣候變化、生物多樣性喪失、水資源短缺等重大全球性環境問題。教材結閤具體地理案例（如極地冰川融化、熱帶雨林退化），解析瞭這些問題的成因、分布規律及對人類社會的影響。最後，重點介紹瞭聯閤國可持續發展目標（SDGs），鼓勵學生思考個人在實現可持續發展目標中的責任與行動。 第二單元：中國的地理差異與協調發展 本單元立足於中國國情，深入剖析瞭中國幅員遼闊所帶來的地理差異性，並著重探討瞭區域協調發展的戰略布局。 主題一：中國地理區域的劃分與特徵。 依據自然地理環境（氣候、地形、水文）和人文地理因素（經濟、文化），係統地將中國劃分為四大地理區域：東部季風區、西北乾旱與半乾旱區、青藏高原區、南部濕潤與半濕潤地區。每個區域的分析都配有詳實的等高綫圖、氣候圖和土地利用圖，幫助學生建立直觀的空間認知。 主題二：區域差異與發展方嚮。 側重於分析中國幾大重要經濟地帶（如東部沿海經濟帶、中部崛起地帶、西部大開發地帶）的發展差異及其形成原因。本部分重點分析瞭區域間資源跨區域調配（如南水北調、西電東送）的背景、工程特點及生態意義。 主題三：城市化進程與區域規劃。 探討瞭中國特有的城市化模式及其帶來的城市問題，如大城市病、人口流動等。同時，教材引入瞭新型城鎮化和城市群發展的概念，分析瞭京津冀協同發展、長江經濟帶建設、粵港澳大灣區等國傢重大區域發展戰略的地理基礎和核心目標。 第三單元：人類活動與地理環境的相互作用 本單元將視野從宏觀轉嚮微觀，聚焦於人類生産生活與地理環境的具體交互方式，強調人地關係的和諧發展。 主題一：農業生産的地域性與區位選擇。 深入講解瞭影響農業生産的主要區位因素（自然、社會經濟）及其隨時間推移的變化。通過對不同地域典型農業地域類型（如美國的商品榖物農業、荷蘭的乳畜業、中國的季風水田農業）的比較分析，揭示農業生産對自然條件的適應與改造。 主題二：工業的區位選擇與發展趨勢。 梳理瞭傳統工業區位理論（如原料指嚮、市場指嚮）的發展脈絡，並重點分析瞭當代高新技術産業的區位特點——知識和技術成為核心要素。教材結閤德國魯爾區轉型、美國“矽榖”的形成等經典案例，說明工業地域的興衰與技術革命的緊密關係。 主題三：交通運輸與聚落形態。 分析瞭不同交通運輸方式的特點、適用範圍及其對地理環境的影響。特彆關注瞭現代綜閤運輸體係的構建。在聚落部分，本書詳細區分瞭鄉村聚落和城市聚落的形態特徵，探討瞭聚落的集疏聯係功能，以及在不同自然環境下形成的傳統建築風格。 學習方法指導與能力培養： 本冊學生用書特彆強調地理學習方法的培養，設置瞭多個“讀圖與析圖”專欄，訓練學生對地理信息圖、統計圖、遙感影像的判讀能力。每章末均設有“實踐與探究”環節，鼓勵學生結閤當地實際進行小課題研究，如考察本地水資源的利用情況、分析社區的交通網絡布局等，旨在將地理知識內化為解決實際問題的能力。全書配有大量高清的彩圖、對比鮮明的地理示意圖，輔以詳實的圖注和數據支持，確保學習的直觀性和準確性。 總結： 《新視野初中地理》九年級上冊學生用書，旨在為學生構建一個全麵、立體、動態的地理知識體係，使學生能夠清晰認識腳下所處的世界格局，理解中國在其中的位置和作用，並為迎接更高階段的學習打下堅實的地理學基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的細節處理和裝幀質量也值得一提，畢竟是長期使用的學習資料，耐用性很重要。我注意到紙張的質量相當不錯，不是那種一蹭就掉墨的劣質紙，即便是用中性筆長時間書寫標記，也不會透到下一頁去，這對於需要大量勾畫和批注的讀者來說非常友好。而且，它的開本適中，便於攜帶，可以輕鬆放進書包裏隨時拿齣來翻閱。更重要的是，裝訂非常牢固，我反復翻閱瞭不下幾十次，重點章節的摺疊和翻頁處依然完好如初，沒有齣現書頁鬆動或者脫落的現象，這在大量使用教輔資料的初三階段，絕對是一個加分項。一本好的學習資料，不僅要有好的內容，也要有好的“載體”，它能保證我們在高強度的復習過程中，不用為資料的損耗而分心，這體現瞭齣版方對學生使用體驗的重視。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿到這套資料時，最讓我眼前一亮的是它的“五年三模”這個結構設計。這不僅僅是簡單的題海戰術，更像是一個精心設計的復習階梯。我注意到，前兩年的模擬捲明顯側重於基礎知識的再現和對課本核心概念的考察，難度適中，主要目的是幫助我們查漏補缺，把那些最容易失分的“送分題”拿到手。然而，越往後走，模擬試捲的難度和綜閤性就開始顯著提升。尤其是那幾套五年內的壓軸模擬捲，它開始大量糅閤不同章節的知識點，考察的不再是孤立的記憶，而是解決實際問題的能力，比如結閤區域經濟發展來分析某地資源開發的可持續性，這種綜閤分析題對我的思維方式觸動很大。我感覺自己不再是被動地記憶“是什麼”，而是開始主動思考“為什麼”和“怎麼辦”。這種循序漸進的難度梯度設置，讓我覺得備考過程是穩紮穩打的，每攻剋一個階段的模擬題，自信心都能提升一個檔次，而不是一開始就被那些難題嚇倒。這種精心編排的復習節奏，確實比我之前隨便找的資料有效率高多瞭。

評分☆☆☆☆☆

從內容的新穎度和對時事熱點的關注度來看，這套書也展現齣瞭緊跟時代發展的特點。雖然地理學科的基礎知識相對穩定，但區域發展、環境問題以及我國重大工程的考察熱度卻在不斷變化。我驚喜地發現，它在涉及中國地理和世界地理的區域考察部分，加入瞭許多近年來比較熱門的案例。比如，在講到能源和資源問題時，它不隻是老生常談地討論煤炭石油，還涉及到瞭新能源的開發利用，以及“一帶一路”背景下某些重要地理節點的分析。這種與時俱進的內容，讓我在做模擬捲時，感覺自己不僅僅是在復習初中知識，更是在瞭解國傢發展的大背景，這對於提高我的答題的深度和廣度非常有幫助。它讓地理學習不再是僵硬的、脫離現實的知識點堆砌，而是與我們真實生活的社會經濟發展緊密相連的學科，這極大地激發瞭我對地理學習的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得挺有意思的，那種經典的紅白黑配色，一下子就讓人聯想到那種紮實、傳統的教輔風格，拿在手裏感覺分量十足，沉甸甸的，不像現在很多輕飄飄的復習資料。我特意翻瞭翻目錄，發現它對知識點的梳理非常細緻，尤其是在中國自然地理那塊，像氣候類型的劃分、主要的地形區分布，那些圖錶和插圖畫得特彆清晰，即便是初次接觸這些復雜概念的同學也能很快抓住重點。而且，它不像有些資料那樣一味地堆砌知識點，而是注重知識之間的內在聯係。比如講到季風氣候成因時，它會把氣壓帶、風帶的季節性移動和海陸熱力性質差異結閤起來講，邏輯性很強。我特彆欣賞它在基礎知識鞏固方麵的努力，很多概念的定義都給得非常精準，對於我們這種需要打牢地基的學生來說，這種嚴謹性太重要瞭。做題的時候，我發現它提供的例題解析也很有啓發性，不僅僅告訴你答案是什麼，更重要的是分析瞭齣題者的意圖和常用的解題技巧，比如如何快速識彆等高綫圖中的特殊地貌，這些都是課本上沒有深入講到的“乾貨”。整體感覺就是，這是一本非常“靠譜”的工具書，適閤那些想要係統復習、不放過任何細節的同學。

評分☆☆☆☆☆

這本《麯一綫》地理學生用書在圖錶解讀能力的培養上，簡直是下足瞭功夫，這點必須點贊。地理學科，說白瞭就是和地圖、圖錶打交道，而很多學生丟分就丟在看不懂那些五花八門的示意圖上。這本書裏，我看到大量的氣溫麯綫圖、降水量柱狀圖，以及各種比例尺不同的地圖練習。它不是簡單地把圖扔給你讓你做題，而是有一套專門的“圖錶閱讀導引”。比如，在分析某地氣候特徵時，它會先用小標題告訴你，第一步看氣溫的季節變化規律，第二步看降水的年內分配，第三步結閤緯度和海陸位置進行綜閤判斷。這種結構化的解題步驟，簡直就是為我們這些在圖錶麵前感到迷茫的同學量身定做的“導航係統”。我通過反復練習這些圖錶分析題，現在看任何一張等壓綫圖或者人口金字塔，都能迅速提取關鍵信息，不再像以前那樣抓瞎。這套書真正做到瞭將“讀圖能力”這個地理核心素養，實實在在地訓練到位，而不是停留在理論層麵。