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薛金星 编

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店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545048476

商品编码：27153486263

丛书名： 举一反三同步巧讲精练

开本：16开

出版时间：2016-12-01

经典文学名著精选系列：《红楼梦》深度导读与赏析 一、 导言：穿越时空的文化瑰宝 《红楼梦》，原名《脂砚斋重评石头记》，是中国文学史上最伟大的小说之一，位列“四大名著”之首。它不仅是一部描绘清代贵族家庭由盛转衰的宏大历史画卷，更是一部深刻洞察人性、探讨人生哲学、展现百科全书式社会风貌的百科全书。本书旨在带领读者深入曹雪芹构建的“大观园”世界，从文学、历史、社会、哲学等多个维度，系统、细致地解读这部不朽的经典。 我们拒绝浮光掠影的浅尝辄止，致力于提供一种沉浸式的、富有批判精神的深度阅读体验。本书将引导您超越简单的故事叙述，去把握人物命运的复杂性，领悟作者高超的叙事技巧，并理解其对后世文学乃至中国传统文化的深远影响。 二、 本书结构与核心内容 本书将全书一百二十回（以程甲本为基础，兼顾脂评本的独特视角）划分为若干关键阶段，结合时代背景和主题发展进行结构化梳理。全书内容严谨细密，力求涵盖以下几个核心模块： 第一部分：时代背景与文本溯源 1. 曹雪芹的生平和创作环境： 深入探讨曹氏家族的历史变迁与其对小说内容的影响，解析“悼红轩中，披阅十载，增删五次”的创作历程。 2. 文本流派的辨析： 详述程高本与脂砚斋评点的差异与互补性。我们不回避文本的残缺与争议，而是将此作为分析作品深度魅力的切入点，重点剖析脂批所揭示的作者原意与“草蛇灰线，伏脉千里”的精妙布局。 3. 清代社会文化侧写： 从服饰、饮食、建筑、礼仪、医药、戏曲等角度切入，还原小说所描绘的贵族阶层的生活图景，为读者提供理解人物行为动机的文化基石。 第二部分：人物群像的立体解构 《红楼梦》的伟大之处在于其塑造了四百多位栩栩如生的人物。本书将重点对核心人物进行深入的“心理侧写”和“命运归宿”分析，避免脸谱化处理。 1. “木石前盟”与“金玉良缘”的辩证： 贾宝玉： 剖析宝玉的“反叛性”——他如何拒绝世俗的功名利禄，对女儿世界的珍视与维护。重点分析他的“情不情”哲学，以及他最终“悬崖撒手”的哲学动因。 林黛玉： 探究黛玉的敏感、才情与悲剧性。分析其诗歌创作中的“咏物”与“自况”手法，探讨其孤高性格背后的家族背景和情感寄托。 薛宝钗： 深入解析宝钗的“世事洞明”与“人情练达”。探讨她恪守封建礼教的行为模式，分析其“冷”与“热”的两面性，以及她作为传统“贤妻”范本的复杂性。 2. 贾府核心权力层的运作： 王熙凤： 详细分析凤姐的管理才能、权谋手段及其致命的贪婪。通过剖析其判词和判曲，揭示其“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的宿命。 元春与探春： 对比两位才女在体制内外的挣扎。元春的“一入宫门深似海”的寂寞，探春“才自精明志自高”却受制于庶出的无力回天。 3. 丫鬟群像的社会地位考察： 重点分析袭人（恪守本分者）、晴雯（反抗精神的象征）以及平儿（周旋于权力夹缝中的智者）的生存哲学，展现不同命运轨迹下女性的抗争与妥协。 第三部分：主题思想的深度挖掘 本书将文本视为多层次的符号系统，聚焦于作品所承载的宏大主题。 1. 盛衰哲学的探讨： “好了歌”的密码： 全面解读“好了歌”的哲学内核，探讨小说如何用一个家族的衰败来映照“盛极必衰”的宇宙规律和人生无常。 “真”与“假”、“色”与“空”的对立统一： 分析太虚幻境、通灵宝玉等象征物，阐释作者通过“幻”来反衬“真”的艺术手法，以及其对佛道思想的融合运用。 2. 爱情悲剧的文化根源： 宝黛爱情的超越性：探讨宝黛之恋超越了世俗的婚姻制度，是对纯粹精神契合的追求，其悲剧性是特定历史环境下个体自由意志的必然受挫。 3. 女性主义的先声： 从现代视角审视曹雪芹对女性的尊重与赞美，分析小说对封建礼教对女性才华和人性的压抑的深刻批判，尤其关注其中体现的早期人文主义光芒。 第四部分：艺术手法与文学成就评鉴 本书将细致拆解《红楼梦》炉火纯青的叙事技巧。 1. 诗词曲赋的文体融合： 系统梳理小说中出现的各类诗词（如海棠诗社、菊花诗）的典故、格律与人物性格的对应关系，分析其如何推动情节发展和刻画人物心境。 2. 结构布局的精妙： 分析“草蛇灰线，伏脉千里”的结构艺术，如通过梦境、谶语、判词对未来事件的预示和呼应，展现作品浑然一体的艺术构建。 3. 白话文的典范： 探讨《红楼梦》在语言上的革命性贡献，其对话的口语化、个性化，以及叙事语言的典雅与精准，如何将当时的北京官话推向了文学白话的巅峰。 四、 结语：永恒的解读空间 《红楼梦》如同一面多棱镜，折射出无尽的人生况味。本书提供的并非终极答案，而是深入探索这面镜子的科学工具和导览地图。通过本书的研读，读者将能够更深刻地理解这部古典巨著的博大精深，并在曹雪芹构建的悲悯世界中，找到与自我生命经验的对话与共鸣。它是一本献给所有热爱中国文学、渴望洞察人性深度、探寻文化精髓的读者的深度指南。

评分☆☆☆☆☆

装订工艺方面，这本书的处理方式也相当专业可靠。对于这种需要频繁翻阅、可能要被带到学校和辅导班的教辅书来说，如果装订松散，用不了多久就会散架，非常影响使用体验。这一本的胶装或者线装都非常牢固，即使我让孩子用力地翻开某一页进行对比核对，它也能保持平整，没有出现书页松动或内页与封面分离的迹象。这对于一本使用频率极高的学习工具来说，简直是保障了它的“使用寿命”。同时，书本的整体厚度适中，便于孩子单手拿握，不会因为过厚而显得笨重，这点对于每天都要背着书包上学的孩子来说，也是一个不可忽视的优点。整体来看，这本书从封面到内页，再到装订，都体现了一种高品质的制作标准，让人感觉物超所值，是对孩子学习投入的一份值得信赖的投资。

评分☆☆☆☆☆

内页的纸张质量着实令人惊喜，这对于需要大量书写和反复阅读的同步练习册来说，简直是太加分了。我特意试着用我孩子常用的中性笔去写，完全没有出现墨水洇到背面影响下一页内容的情况，这对于我们这种需要保留练习痕迹的家长来说至关重要。纸张的白度控制得也恰到好处，既保证了文字和图表的清晰度，又不会因为过于刺眼的白色而让孩子长时间阅读后感到眼睛疲劳。布局上，每一课的知识点划分得非常清晰，逻辑性极强，完全不像有些教辅书那样把信息一股脑地堆砌在一起，让人看了就头疼。特别是那些重点和难点部分的标记，颜色区分得非常巧妙，既醒目又不喧宾夺主，真正起到了提纲挈领的作用。这种在细节上的用心，体现了它作为“同步”辅导资料的专业水准，能够紧密贴合教材的进度，让孩子在校内学完后，能立刻找到巩固提升的路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是我的菜！那种充满活力的色彩搭配，加上清晰的字体排版，光是放在书架上就让人心情愉悦。我一直觉得好的教辅书，首先在视觉上就要能抓住孩子的注意力，让他们愿意主动去翻阅，而不是一看到就想逃避。这款的封面设计无疑是成功的，它没有那种传统教辅的枯燥感，反而透露出一种“我们来一起探索知识的乐趣”的信号。而且，侧边脊的书名和版本信息印得非常工整，即便是塞满了书的书柜里，也能一眼就找到它。我特别喜欢它封面上那种略带磨砂的质感，拿在手里很踏实，不像有些劣质印刷品，一碰就容易留下指纹或者显得廉价。这样的细节处理，看得出出版方在制作上是下了真功夫的，这让我对内页的质量也充满了期待。毕竟，对于一个五年级的孩子来说，学习资料的外观真的很重要，它直接影响了他们拿起书本的初始意愿。如果封面设计能激发学习的兴趣，那成功就已经迈出了坚实的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的排版风格，它兼顾了“详尽”与“清爽”这两个看似矛盾的点。很多辅导材料为了塞入更多的内容，恨不得把每一寸空间都填满，结果就是版面拥挤不堪，孩子做题时空间严重不足。但这一本就处理得非常人性化，留白恰到好处，使得知识点之间的层级关系一目了然。尤其是在那些需要孩子进行逻辑梳理和归纳总结的板块，它特意设计了足够大的思考区域，鼓励孩子真正动笔去组织语言，而不是简单地默写答案。这种引导式的设计，才是真正培养孩子学习能力的关键所在。此外，字体选择上也看得出是经过深思熟虑的，大小适中，笔画清晰，即便是视力稍有不佳的孩子长时间阅读也不会感到吃力。这种对用户体验的极致追求，绝对是区分优秀教辅和平庸教辅的分水岭。

评分☆☆☆☆☆

从内容编排的层次感来看，这本书的编写者显然对五年级学生的认知发展水平有着深刻的理解。它并非一味地拔高难度，而是采取了一种循序渐进的“阶梯式”学习路径。开始的部分总是从最基础的、概念性的复习入手，确保核心知识点没有遗漏；随后过渡到稍复杂的应用题和迁移训练，真正做到“举一反三”的教学理念；最后往往会设置一些开放性的、需要综合运用多个知识点才能解决的“挑战题”。这种由浅入深的结构，极大地增强了孩子的学习信心。每学完一个单元，那种豁然开朗的感觉，是其他单纯的题海战术无法比拟的。它真正教会了孩子如何带着“为什么”去学习，而不是被动地接受“是什么”，这种思维上的引导远比记住几个公式要宝贵得多。