正麵管教+如何說孩子纔會聽 怎麼聽孩子纔肯說+接納力+好媽媽勝過好老師 全4冊 (修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 簡·尼爾森（JaneNelsen）著玉冰譯 著

圖書標籤:

• 正麵管教
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 育兒指南
• 有效溝通
• 接納
• 修訂版
• 全套
• 育兒經典

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 北京聯閤齣版等

ISBN：9787550268517

商品編碼：28004079712

齣版時間：2016-07-01

作  者:(美)簡·尼爾森(Jane Nelsen) 著;玉冰 譯 著作 等 定  價:171.8 齣 版 社:北京聯閤齣版 等 齣版日期:2016年07月01日 頁  數:310 裝  幀:平裝 ISBN:9787550268517 《接納力》
★一本讓所有爸媽釋放焦慮、接納的靈性成長之書★完美融閤兒童發展心理學與十年親子教育實踐經驗，再現上百傢庭真實成長案例★姊妹篇《接納力》入選2016年大眾喜愛的50種圖書、2016年“DANG當好書榜”年度榜單
《正麵管教》
1、暢銷美國400多萬冊，被翻譯成16種語言暢銷優選；
2、讓數百萬孩子、父母和老師受益終身的經典之作；
3、自1981年本書靠前版齣版以來，《正麵管教》已經成為管教孩子的“黃金準則”
4、簡·尼爾森——教育學博士、等 ●《正麵管教》
●《如何說孩子纔會聽 怎麼聽孩子纔肯說》
●《接納力》
●《好媽媽勝過好老師》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯係客服確認後再下單，謝謝！
●

內容簡介

《接納力》
    本書是《成就孩子一生的媽媽情商課：接納力》的續篇，是接納力研習的不錯進階，包含信任、欣賞、尊重、閤作等四個主題。本書旨在給予孩子豐盈的成長空間，孩子順暢成長，讓孩子釋放齣自己獨特的生命波形，很終讓媽媽綻放齣自己生命的光彩，活齣完整的自己。養育孩子的過程，是重頭養育我們自己的過程。好好珍惜和孩子相處的點點滴滴，是讓父母自己的生命活齣完整的優選機會。養育孩子保證不是單純地給予，更是獲得。接納力成就瞭孩子的力，也成就瞭自己的力。照見生命，活齣完整的自己，從接納力開始！《成就孩子一生的媽媽情商課：接納力》甫一推齣，便一紙風行，備受年輕媽認可與喜愛，入選國傢“2016大眾喜愛的50種圖書”。
《正麵管教》
沒有哪個父母不為瞭孩子而竭盡全力，但好看好的願望卻不一定給孩子帶來很好的結果。自1981年本書靠前版初版以來，《等 (美)簡·尼爾森(Jane Nelsen) 著;玉冰 譯 著作 等 《接納力》
    海文穎，有名傢庭教育專傢，浩途傢庭俱樂部創始人，新東方傢庭教育論壇重量級嘉賓、北京衛視早教欄目特約專傢。2006年起，海文穎開始積極投身傢庭教育公益事業，長期緻力於親子溝通的實踐，她的“接納力”教養理念，帶給瞭充滿焦慮與迷茫的媽媽們一股清新豐盈的教養之風，著萬韆媽媽走上芳菲滿目的親子花徑，並活齣瞭自己生命的綻放。
《正麵管教》
（美)簡·尼爾森（JaneNelsen）教育學博士，傑齣的心理學傢、教育傢，加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師，美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母親，22個孩子的奶奶或外祖母，等 《接納力》
    要接納孩子的一切嗎常有人問我：“接納力，是接納什麼？是要接納孩子的一切嗎？”我會迴答：“接納孩子的一切情緒和感受，就是接納瞭他這個人。”也有人問我：“劃界限，把領地劃給孩子後，我就不能管瞭嗎？是不是該做什麼引導呀？”我會迴答：“當然要做引導瞭！作為父母，你比孩子早來到這世上二三十年，你知道現實世界的各種資源、各種規則等等，孩子來到這世界，一定需要你的協助和引導。”不過，你的引導方嚮應該是為瞭成全孩子的自信心，而不是為瞭成全你的某個企圖心。靜是一個單親媽媽，因為自己婚姻的失敗，她特彆想讓女兒活齣優雅的氣質。靜在女兒4歲時就給她報瞭舞蹈班，並且風雨無阻地送女兒去上課，堅持瞭7年。如今女兒已經長成13歲的大姑娘瞭，多少次抗爭都無效，靜就是堅定地要求女兒不可以放棄舞蹈課。女兒央求道：“媽媽，一提上舞蹈課我的頭就疼，疼得厲害。”靜毫等 《接納力》
自序 心若安好，便是晴天《接納力》冊於2016年2月上市，當年便加印6次，並入選國傢新聞齣版廣電總局牽頭評審推薦的“2016年度大眾喜愛的50種圖書”，可見浩途傢庭俱樂部曆經十年幾韆人行齣來的路與萬眾的心路曆程是契閤的。在各種渠道都有不少媽媽反饋：“這說的不就是我嗎？”是啊，我們都是活在這個時代的人，身上的印記多有相似。隨著各種講座、微課、21天接納力體驗營、拂塵拆颱進階班等活動的開展，我接觸到更多的媽媽群體。真的很想抱抱每一位媽媽，大傢都太不容易瞭。關心則亂，當瞭媽媽，無論多麼強悍的女子，都多多少少有過焦慮，生怕因為自己沒盡到責任，讓孩子沒養成好習慣，讓孩子沒能融入集體……從此耽誤瞭孩子的前程和。可是，如果媽媽的心總在慌亂的狀態，孩子能獲得嗎？說實在話，在育兒路上，我的心也慌亂過。感恩近期參訓與我結緣的媽媽們，就像一個高倍數的放大鏡一樣照見我的經曆，讓我清晰等

正麵管教：與孩子建立互信互愛的關係 這是一套旨在幫助傢長與孩子建立健康、和諧親子關係的權威指南。本套裝集閤瞭四本在育兒領域備受推崇的經典著作，它們深度探討瞭理解孩子、有效溝通以及培養孩子自律能力的關鍵。本套裝特彆適閤希望提升育兒技巧，建立積極親子互動，並培養孩子獨立、負責任品格的傢長。 一、正麵管教：開啓智慧育兒的新篇章 “正麵管教”係列書籍，是您學習如何以尊重、平等、閤作的方式引導孩子成長的寶貴資源。本書並非簡單的說教或懲罰技巧的羅列，而是深入探究孩子行為背後的動機，幫助傢長理解“為什麼”孩子會這樣做，進而找到更有效、更具建設性的解決方案。 核心理念： 本書強調，正麵管教並非縱容，而是以鼓勵和啓發代替懲罰和賄賂。它倡導一種“短時有效，長時有用”的育兒模式，關注於培養孩子的生存技能，而非僅僅解決眼前的問題。這意味著，傢長需要學會如何與孩子閤作，共同尋找解決衝突的方案，同時尊重孩子的感受和需求。 具體方法： 啓發式提問： 引導孩子思考和解決問題，而非直接給齣答案。例如，當孩子犯錯時，可以問“你認為可以怎麼做纔能彌補？”而不是直接責罵。 尊重和友善： 無論何時，都要以尊重的態度對待孩子，即使在孩子犯錯時，也要保持友善，避免言語上的攻擊或侮辱。 鼓勵和贊美： 關注孩子的努力和進步，給予真誠的鼓勵，而不是僅僅贊美結果。鼓勵可以幫助孩子建立自信心，勇於嘗試。 設定界限與規則： 與孩子共同製定清晰、閤理的傢庭規則，並溫和而堅定地執行。規則的製定過程也應包含孩子的意見，讓他們感受到被尊重和參與感。 解決問題而非懲罰： 當衝突發生時，將重心放在如何解決問題上，而不是追究責任和實施懲罰。通過閤作解決問題，孩子能學會承擔責任，並從中學習。 培養孩子的責任感和歸屬感： 讓孩子參與傢庭事務，承擔力所能及的責任，讓他們感受到自己是傢庭的重要一員，從而增強歸屬感。 適用人群： 適用於所有年齡段孩子的傢長，從幼兒到青少年，都能從中找到實用的指導。無論您是新手父母，還是經驗豐富的傢長，本書都能為您提供新的視角和方法。 二、如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說：打通親子溝通的“任督二脈” 本套裝中的另一套關鍵書籍，專注於提升親子溝通的質量和效率。它打破瞭傳統溝通的壁壘，教會傢長如何用孩子能理解和接受的方式錶達，同時又掌握瞭傾聽孩子心聲的藝術。 “如何說孩子纔會聽”——建立有效錶達的橋梁： 理解孩子的情緒： 孩子行為的背後往往是強烈的情緒。學會識彆和理解孩子的情緒，用同理心去迴應，是有效溝通的第一步。例如，當孩子因為玩具被拿走而哭鬧，可以先說“我知道你很難過，因為你的玩具被拿走瞭。” 清晰而簡潔的指令： 避免使用模棱兩可或過長的指令。用積極的語言，明確地告訴孩子您希望他們做什麼。例如，與其說“彆弄得那麼亂”，不如說“請把積木放迴盒子裏”。 錶達需求而非指責： 用“我”開頭錶達自己的感受和需求，而非用“你”開頭進行指責。例如，與其說“你總是把碗筷弄得到處都是”，不如說“我看到碗筷散得到處都是，我希望它們能迴到桌子上”。 提供選擇： 在可能的情況下，給予孩子選擇權，讓他們感受到一定的自主性，從而更願意閤作。例如，“你是想先寫數學作業還是語文作業？” 運用故事和比喻： 對於年幼的孩子，用生動的故事和形象的比喻來講解道理，更容易被他們理解和接受。 非暴力溝通的精髓： 本部分也融入瞭非暴力溝通的原則，強調觀察、感受、需要和請求，幫助傢長以更平和、有效的方式錶達。 “怎麼聽孩子纔肯說”——打開孩子內心的閘門： 積極傾聽： 真正的傾聽不僅僅是聽到聲音，更是用心去理解。通過眼神交流、點頭示意，以及適時的迴應，讓孩子感受到您真誠的關注。 同理心迴應： 設身處地地理解孩子的感受，並用語言錶達齣來。即使您不贊同孩子的行為，也要先理解他們的感受。例如，“聽起來你很生氣，因為你覺得我沒有給你足夠的時間。” 不打斷，不評判： 在孩子說話時，盡量不打斷，讓他們充分錶達自己的想法。避免在孩子錶達過程中進行評判或說教，以免讓他們感到被否定而停止傾訴。 引導性的提問： 在孩子說完後，可以用開放式的提問引導他們更深入地錶達，例如，“然後呢？”“你當時是怎麼想的？”“你希望我怎麼做？” 允許沉默： 有時，孩子需要時間來思考和組織語言。允許適度的沉默，給孩子空間，他們會更願意開口。 共情式傾聽： 傾聽孩子的需求，關注他們內心的感受，即使是那些他們自己也說不清楚的感受。 三、接納力：擁抱孩子，也擁抱不完美的自己 “接納力”是培養孩子自信、獨立和安全感的基石，更是傢長自我成長的重要途徑。本書幫助傢長理解接納的真正含義，並將其融入日常的育兒實踐中。 什麼是接納力： 接納並非縱容或默許，而是指無條件地愛和尊重孩子，無論他們的行為、錶現如何。它意味著承認孩子作為一個獨立個體的存在，理解他們有自己的思想、情感和節奏。 對孩子的重要性： 建立安全感： 被無條件接納的孩子，更容易建立起深厚的安全感，他們知道即使犯錯，也能獲得父母的愛和支持。 培養自信： 接納讓孩子認識到自己的價值，相信自己的能力，從而更勇敢地去嘗試和探索。 促進獨立： 當孩子知道自己是被接納的，他們會更敢於獨立思考和行動，而不是一味地依賴父母。 學會自我接納： 父母的接納是孩子學會自我接納的榜樣。當孩子看到父母能夠接納自己的不完美，他們也會更容易接納自己。 如何培養孩子的接納力： 區分行為和孩子本身： 批評孩子的行為，但不要否定孩子本身。例如，“這樣做是不對的”，而不是“你是個壞孩子”。 允許孩子犯錯： 錯誤是學習和成長的機會。允許孩子犯錯，並幫助他們從中吸取教訓。 關注優點和長處： 看到並肯定孩子的優點和潛能，即使這些優點並不完美。 支持孩子的興趣： 鼓勵孩子發展自己的興趣和愛好，即使這些興趣與父母的期望不同。 學會傾聽和理解： 即使孩子錶達的想法不成熟，也要認真傾聽，並嘗試理解他們的齣發點。 傢長的自我接納： 本書同樣強調傢長自身的接納。育兒之路充滿挑戰，傢長也會有焦慮、疲憊和失誤。學會接納自己的不完美，理解自己正在盡力而為，是更有效地陪伴孩子的基礎。 四、好媽媽勝過好老師：塑造孩子一生品格的智慧 “好媽媽勝過好老師”係列書籍，深刻揭示瞭傢庭教育在孩子成長中的核心地位，以及母親在其中扮演的不可替代的角色。它超越瞭單純的知識傳授，更注重於孩子品格、情商和價值觀的塑造。 傢庭教育的根基： 本書認為，學校教育固然重要，但傢庭纔是孩子最早、最重要、影響最深遠的教育場所。父母，尤其是母親，是孩子的第一任老師，也是影響孩子一生最深遠的人。 塑造孩子品格的智慧： 言傳身教的力量： 母親的行為、態度和價值觀，會潛移默化地影響孩子。要想孩子成為什麼樣的人，母親需要先成為那樣的人。 培養情商： 關注孩子的情緒發展，引導他們理解、錶達和管理自己的情緒，以及理解他人的情緒。 建立價值觀： 通過日常的溝通和引導，幫助孩子形成正確的道德觀、人生觀和價值觀。 鼓勵探索和學習： 營造一個充滿好奇和探索的環境，鼓勵孩子主動學習，培養他們的求知欲。 培養獨立思考能力： 鼓勵孩子獨立思考，形成自己的判斷，而不是人雲亦雲。 教會孩子愛與責任： 引導孩子學會愛自己、愛他人，並對自己的行為負責。 母親的角色與成長： 本書也關注到母親自身的成長。成為一個“好媽媽”，需要智慧、耐心和不斷學習。母親的幸福感和自我價值感，也是影響孩子的重要因素。它鼓勵母親在承擔傢庭責任的同時，也關注自我成長和內心需求。 總結 這套“正麵管教+如何說孩子纔會聽 怎麼聽孩子纔肯說+接納力+好媽媽勝過好老師 全4冊 (修訂版)”套裝，是一套全麵而深入的育兒指導。它從理解孩子、有效溝通、情感連接到品格塑造，全方位地為傢長提供瞭實用的理論和方法。通過閱讀和實踐本書中的內容，傢長們將能夠： 與孩子建立更深厚的情感連接，培養互信互愛的親子關係。 掌握與孩子有效溝通的藝術，無論是錶達還是傾聽。 培養孩子獨立、自信、負責任的品格。 理解和接納孩子，也接納自己育兒過程中的不完美。 認識到傢庭教育的重要性，並學習如何成為孩子人生中最有影響力的引導者。 這套書不僅僅是育兒指南，更是幫助父母實現自我成長，與孩子共同進步的伴侶。它將引領您走嚮一條更加智慧、更加充滿愛與理解的育兒之路。

評分☆☆☆☆☆

作為一位常年在一綫工作的幼教工作者，我接觸過各種各樣的傢庭教育材料，但很少有能像這套書這樣，將理論與實操結閤得如此緊密且不失溫度。特彆是那本專注於“如何說”的部分，它沒有用那些高高在上、空泛的口號，而是提供瞭大量的具體情境和對話模闆，這對於我們日常工作中需要麵對傢長、處理孩子情緒時，簡直是教科書級彆的指導。我特彆欣賞書中關於“命名情緒”的技巧，它幫助我更好地理解瞭孩子行為背後的驅動力，從而能夠更精準地給予反饋，而不是簡單地進行說教或懲罰。這套書的修訂版在內容更新上也很及時，它考慮到瞭當代親子關係中齣現的新問題，讓我在專業技能上得到瞭極大的提升，我強烈推薦給所有希望深化自己育兒/教學實踐的同行們。

評分☆☆☆☆☆

這套書的組閤真是太棒瞭，我感覺像是找到瞭育兒路上的“救命稻草”。最近孩子進入瞭青春期，各種叛逆、溝通障礙讓我焦頭爛額，脾氣也越來越暴躁。我以前總覺得“吼”是解決問題的最快方式，但事後看，除瞭讓孩子更疏遠我，好像沒什麼積極效果。這幾本書恰好提供瞭一套全新的視角，讓我意識到，原來在教育孩子的過程中，我們首先需要修剪好自己的“枝椏”。書裏關於傾聽和接納的理念，對我觸動很大，特彆是那種強調“看見”孩子真實感受的描述，讓我開始反思自己過去是不是總急於錶達觀點而忽略瞭孩子內心的聲音。讀完之後，我嘗試用更溫和、更具同理心的方式去處理衝突，雖然過程不總是順利，但我能明顯感覺到孩子對我的態度有瞭細微的變化，那種僵持的局麵似乎在慢慢融化，我感到一種久違的掌控感和希望，這不僅僅是教會我如何管教孩子，更是教會我如何管理自己的情緒和期望。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育方法非常挑剔的人，通常認為市麵上的育兒書籍都有各自的局限性，要麼過於強調權威，要麼過於溺愛放縱。然而，這套整閤瞭多方智慧的叢書，展現齣瞭一種罕見的平衡感。它沒有簡單粗暴地告訴我們“該做什麼”，而是引導我們去探索“為什麼會發生”。比如，關於如何建立有效規則的部分，它不是僵硬地規定後果，而是將後果的設定與孩子的需求和成長目標緊密掛鈎，這使得規則不再是束縛，而更像是一種互相尊重的契約。我尤其欣賞其中提到，父母的自我成長是教育成功的基石，當我們自己的內心足夠穩定和富足時，我們纔能給予孩子真正的滋養。這套書讓我從一個外求的、急切的教育者，轉變成瞭一個內觀的、從容的支持者。

評分☆☆☆☆☆

這幾本書的閱讀體驗非常流暢，語言樸實而富有力量，沒有過多的專業術語，讀起來非常親切，就像一位經驗豐富、心地善良的長輩在旁邊細心點撥。我之前嘗試過其他一些強調“嚴厲管教”的書籍，結果總感覺孩子和我之間隔著一層冰。這套書則完全相反，它像一股暖流，引導我如何放下自己的控製欲，真正地去“傾聽”。以前我總以為自己很會聽，但讀完之後纔發現，我聽到的隻是噪音和錶象，我從未真正進入孩子的心裏。現在，我開始學習如何保持沉默，如何用好奇心而非評判去提問，這不僅改善瞭親子關係，也奇跡般地緩解瞭我自身的焦慮，讓我感覺自己作為一個母親的身份，終於不再是疲於奔命的“救火隊員”，而是可以沉下心來做“園丁”瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類“心靈雞湯式”的育兒書是持保留態度的，總覺得理論講得天花亂墜，真正迴到傢裏麵對熊孩子就完全失靈瞭。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它最吸引我的地方在於，它沒有把父母塑造成完美的聖人，而是承認瞭我們在教育中的掙紮與無助，然後提供瞭一個可操作的、循序漸進的框架去建立正嚮的聯結。我尤其鍾愛關於“接納力”的那部分，它教會我如何區分“接受事實”和“接受感受”，這個細膩的區分讓我明白瞭，我可以不認同孩子的行為，但我必須先接納他産生這種行為背後的情緒。這種邊界感的建立，既保護瞭我的權威，又照顧瞭孩子的情感需求，讓傢庭氛圍不再是“你死我活”的拉鋸戰，而更像是一場互相學習的深度閤作。