4冊盧勤傢庭教育全集做人與做事+長大不容易+告訴世界我能行傢教方法育兒/傢教正麵管教孩子書籍 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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☆☆☆☆☆

盧勤著

圖書標籤:

傢庭教育
親子關係
正麵管教
育兒方法
兒童心理
盧勤
成長勵誌
人生規劃
做人做事
傢教

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店鋪：人天圖書專營店

齣版社：譯林齣版社

ISBN：9787544738521

商品編碼：28037724610

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文

具體描述

編輯

　　盧勤——幾代人的“知心姐姐”
　　作品總發行量突破7000000冊
　　全國具影響力的少年兒童教育專傢
　　中央電視颱、北京電視颱常邀請嘉賓
　　深受億萬中國傢長和孩子的喜愛全新理念——破譯孩子健康成長密碼
　　成功方法——傢長與孩子有效溝通
　　雙效互動——父母和孩子共同成長
　　傢教經典曆久彌新
　　“盧勤教育經典”之《告訴我能行！》：
　　“知心姐姐”與孩子們麵對麵心貼心的“知心對話”
　　開啓孩子心靈寶藏、孩子健康成長的“知心寶典”
　　她，永遠的微笑、永遠的耐心。
　　她，總是在傾聽、解答，不知疲憊。
　　為什麼孩子那麼信任你？
　　——我有一雙愛的眼睛，五分鍾之內就能發現這個孩子與彆人不同的地方，發現他身上的閃光點，在我眼裏所有孩子都是好孩子。
　　為什麼你那麼愛孩子？
　　——對我來說，孩子就是大地，孩子就是太陽，我付齣瞭自己的愛，也得到瞭許許多多孩子帶給我的愛。這讓我覺得自己是富有的，當孩子們的知心姐姐就是天底下有魅力的事業。
　　她就是盧勤，億萬傢長的導師，幾代少年兒童的知心姐姐！

內容簡介

　　《告訴我能行！》是一本寫給孩子的書，是一本能夠幫助父母瞭解孩子真實境遇和想法的書。本書通過大量珍貴案例的詳細描述和對孩子普遍存在的問題的剖析，將孩子們成長中可能遇到的問題，概括為50個話題，大到麵對生活、麵對命運、麵對青春，小到麵對長相、麵對暗戀、麵對手淫等，細細分析，殷殷教導，進行平等的、麵對麵心貼心的“知心對話”，指導孩子擺脫睏境，自強、自信、樂觀地找到自己成功的方嚮，做好的自己。
　　《告訴我能行！》是孩子們喜愛的勵誌書。書中有很多至理名言，很多鮮活生動的經典案例，通過閱讀這本書，孩子們將學會自信地麵對，大聲說齣：“我能行！”傢長也能更多地瞭解孩子，幫助孩子。

作者簡介

　　盧勤，原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，現為中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員，中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認真、深情及獨具的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望。曾獲中國新聞工作者高奬韜奮新聞奬、中國內藤育兒奬、聯閤國頒發的支持兒童傑齣成就奬，並獲全國少年兒童工作者、中國保護未成年人傑齣公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號。
　　盧勤的著作都是書，總發行量超過700 萬冊，榮獲國傢第六屆、第八屆五個一工程奬，中國圖書奬等多種大奬。盧勤在全國各地巡迴演講數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒欄目的常邀嘉賓，深受韆萬傢長和孩子的愛戴。

《教育的藝術：塑造健全人格的智慧與實踐》這本書是一本深入探討傢庭教育核心理念與實踐方法的著作，旨在幫助傢長們理解教育的本質，掌握科學的育兒技巧，從而培養齣獨立、自信、有責任感、具備良好品格的下一代。本書不僅關注孩子的學業成績，更著重於塑造孩子健全的人格，教會他們如何做人，如何做事，如何在復雜的社會中立足，並實現自我價值。第一部分：奠定教育的基石——理解孩子與教育的真諦在教育的旅程中，首先需要理解的是“人”——我們正在教育的每一個獨特個體。本書的第一部分將帶領傢長們走進孩子的內心世界，探討兒童成長的規律與心理發展特點。認識獨特性：每個孩子都是一本未被完全解讀的書天賦與潛能的發現：孩子並非一張白紙，他們天生自帶獨特的基因密碼和氣質傾嚮。本書將引導傢長如何敏銳地觀察，識彆孩子在不同領域展現齣的早期興趣和天賦，並提供支持和引導的方法，讓這些潛能得以萌芽和發展，而非被忽視或扼殺。這包括對孩子好奇心的保護，對他們奇思妙想的鼓勵，以及提供多樣化的探索機會。性格的塑造與接納：從內嚮到外嚮，從謹慎到衝動，每一種性格都有其存在的價值。本書將幫助傢長理解不同性格類型孩子的發展路徑，學習如何揚長避短，接納孩子與自己不同的特質，並因材施教，避免強行改變，從而建立孩子對自己獨特性的自信。情感世界的成長：孩子的情感如同幼苗，需要悉心澆灌。本書將深入剖析兒童情緒發展的特點，教導傢長如何識彆、理解並迴應孩子的情緒，幫助他們學會情緒管理，培養同理心，建立健康的情感連接。這包括在孩子悲傷、憤怒或焦慮時，提供恰當的支持和引導，而不是簡單地壓製或忽視。教育的本質：愛與規則的平衡藝術無條件的愛：教育並非交易，而是基於深厚的愛。本書強調，父母的愛應該是無條件的，不以孩子的成績、錶現或順從來衡量。這種愛是孩子安全感的基石，是他們勇於嘗試、不怕失敗的堅實後盾。我們將探討如何通過言語和行動，讓孩子真切感受到這份愛，即使在犯錯時，也能感受到被接納和理解。界限與規則的設定：愛不等於放縱。為瞭孩子的健康成長，清晰的界限和閤理的規則是必不可少的。本書將詳細闡述如何與孩子一起建立適閤其年齡的規則，如何堅持原則，並以一緻性的方式執行，讓孩子理解行為的後果，學會自律，培養責任感。這涉及到如何設定閤理的傢庭規矩，以及在執行過程中如何保持耐心和靈活性。榜樣的力量：身教勝於言傳父母的言行是孩子最直接的教科書。本書將深刻剖析父母在傢庭教育中的示範作用，引導傢長審視自己的行為模式、價值觀和情緒錶達方式。我們將探討如何通過積極的溝通、健康的生活習慣、負責任的態度，為孩子樹立一個值得效仿的榜樣。父母的堅持、韌性、對知識的渴求、對生活的熱情，都會潛移默化地影響著孩子的成長軌跡。學習與成長：父母自身也應是終身學習者。本書鼓勵傢長保持開放的心態，不斷學習新的教育理念，反思自己的育兒方式，並勇於承認和改正錯誤。一個樂於學習、不斷進步的父母，能為孩子營造一個積極嚮上、充滿探索精神的學習氛圍。第二部分：塑造健全人格——做人的智慧與修養 “做人”是“做事”的基石，一個擁有良好品格和健全人格的人，纔能在人生道路上走得更遠、更穩。本書的第二部分將聚焦於如何培養孩子內在的品質與價值觀。責任感的培養：從小事做起，承擔後果獨立性的早期訓練：責任感的萌芽源於獨立性。本書將提供一係列切實可行的建議，幫助傢長在日常生活中，逐步放手，讓孩子承擔力所能及的事務，從穿衣、吃飯到整理玩具、完成作業。每完成一項任務，都是一次責任的實踐。認識行為的後果：孩子需要理解，每一個行為都會帶來相應的後果，無論是積極的還是消極的。本書將教導傢長如何引導孩子認識到自己的行為對他人、對自己以及環境的影響，並學會為自己的選擇負責。例如，弄壞瞭玩具，就要承擔修理或賠償的責任；不完成作業，就要接受成績不理想的後果。服務意識與同理心：責任感不僅僅是對自己負責，也包括對他人的關懷。本書將鼓勵傢長引導孩子參與傢庭勞動，關心他人，培養服務意識。通過角色扮演、閱讀故事等方式，幫助孩子理解他人的感受，發展同理心，從而建立更廣闊的責任感。誠信與品德的培育：言行一緻，正直善良誠實的重要性：誠信是立身之本。本書將強調誠實的核心價值，並通過具體事例，引導傢長如何鼓勵孩子說實話，即使犯瞭錯。同時，也要警惕“善意的謊言”可能帶來的負麵影響，建立孩子對真實和誠實的深刻認知。正直與公平的觀念：引導孩子區分是非對錯，樹立正直的價值觀。本書將探討如何通過生活中的具體事件，讓孩子理解公平的含義，培養他們敢於堅持正義、反對不公的勇氣。善良與同情的品質：善良的心靈是人性的光輝。本書將鼓勵傢長通過榜樣、故事和實際行動，培養孩子的同情心和愛心，讓他們願意幫助弱小，關懷他人，成為一個溫暖而有愛的人。自信與自尊的構建：看到自己的價值肯定與鼓勵：孩子需要被看見，被肯定。本書將提供具體的溝通技巧，教導傢長如何用真誠的語言，發現並贊美孩子的努力和進步，而非僅僅關注結果。這種肯定並非盲目吹捧，而是基於事實的認可，能有效增強孩子的自信心。接納不完美：完美是不存在的，接納自己的不完美是成長的關鍵。本書將引導傢長如何幫助孩子認識到，犯錯是學習過程的一部分，不必因此感到羞恥或氣餒。通過支持孩子從失敗中學習，他們會變得更加堅韌和自信。獨立思考與決策能力：自信的建立離不開獨立思考的能力。本書將鼓勵傢長適時放手，讓孩子在安全的範圍內嘗試獨立做決定，即使決策不盡如人意，也能從中學習經驗，從而增強他們對自己能力的信任。第三部分：學會做事——能力培養與方法指導擁有瞭健全的人格，還需要掌握做事的方法與技巧，纔能將內在的潛能轉化為實際的成就。本書的第三部分將關注孩子能力的培養與實踐。學習能力與方法：終身學習的開端激發學習興趣：學習不應是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索。本書將提供多種方法，幫助傢長點燃孩子對學習的熱情，例如，將學習融入遊戲，鼓勵提問，以及培養閱讀習慣。高效的學習方法：掌握有效的學習方法是事半功倍的關鍵。本書將介紹適閤不同年齡段孩子的學習策略，如時間管理、信息搜集、筆記整理、復習技巧等，幫助孩子建立科學的學習習慣，提高學習效率。解決問題的能力：學習的最終目的是應用。本書將強調培養孩子分析問題、提齣方案、執行並評估解決方案的能力。鼓勵孩子主動思考，嘗試不同的解決路徑，即使遇到睏難，也能堅持不懈。溝通與協作的藝術：與人共處，和諧發展清晰有效的錶達：能夠清晰、準確地錶達自己的想法和需求，是良好溝通的基礎。本書將教導傢長如何引導孩子學習傾聽，理解他人意圖，並用恰當的語言進行交流。傾聽的藝術：良好的溝通不僅在於說，更在於聽。本書將強調傾聽的重要性，教導孩子如何認真傾聽他人的話語，理解對方的情緒和觀點，從而建立更深的連接。團隊閤作精神：在現代社會，協作能力至關重要。本書將通過遊戲、小組活動等方式，培養孩子的團隊閤作精神，讓他們學會分享、互助，共同達成目標，並理解在團隊中，每個成員都扮演著不可或缺的角色。毅力與韌性的磨礪：麵對挑戰，永不言棄剋服挫摺的勇氣：人生並非一帆風順，挫摺和失敗是成長的催化劑。本書將指導傢長如何幫助孩子正確看待失敗，從失敗中汲取教訓，培養他們麵對睏難時的勇氣和韌性。堅持不懈的精神：偉大的成就往往源於持之以恒的努力。本書將通過生動的案例，闡述堅持的意義，並提供培養孩子毅力的策略，例如，設定長期目標，分解任務，並慶祝每一個階段的進步。自我激勵與調整：孩子需要學會自我激勵，並在遇到睏難時進行自我調整。本書將提供一些方法，幫助孩子建立積極的自我對話，保持樂觀心態，並根據實際情況調整策略，以應對挑戰。第四部分：麵嚮未來——適應社會，實現價值當孩子擁有瞭健全的人格和做事的能力，他們就有瞭迎接未來的資本。本書的最後一部分將著眼於如何幫助孩子適應社會，並實現個人價值。適應變化的世界：批判性思維的培養：信息爆炸的時代，辨彆信息真僞，獨立思考至關重要。本書將引導傢長如何培養孩子的批判性思維，鼓勵他們不盲從，勇於質疑，並形成自己的判斷。終身學習的意識：知識在不斷更新，唯有持續學習纔能不被淘汰。本書將強調培養孩子終身學習的意識和能力，讓他們認識到學習的樂趣，並能主動適應新的知識和技能。適應性與靈活性：社會在不斷變化，擁有適應性和靈活性的人纔能更好地生存和發展。本書將探討如何培養孩子麵對未知和不確定性的能力，讓他們能夠靈活調整自己的計劃和策略。健康的生活方式：身心健康是發展的根基身體健康：均衡的飲食、充足的睡眠和適度的運動是身體健康的基礎。本書將提供關於如何引導孩子養成健康生活習慣的建議。心理健康：積極的心態、良好的情緒管理能力以及健康的社交關係，是心理健康的重要組成部分。本書將探討如何幫助孩子建立積極的自我認知，學會處理壓力，並建立健康的人際關係。發現與實現自我價值：職業生涯的規劃與探索：幫助孩子發現自己的興趣與熱情，並初步瞭解不同職業的可能性，為未來的職業生涯打下基礎。貢獻社會：真正的價值實現，不僅在於個人的成功，更在於對社會的貢獻。本書將鼓勵傢長引導孩子思考如何運用自己的能力去服務他人，迴饋社會，成為一個有價值的社會成員。《教育的藝術》並非一本枯燥的理論手冊，而是一本充滿智慧與實踐指導的育兒夥伴。它相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，而每一位傢長都具備成為優秀教育者的能力。通過理解孩子，奠定教育基石；通過塑造人格，培養做人的智慧；通過傳授方法，提升做事的能力；最終，引導孩子麵嚮未來，實現生命的價值。本書旨在陪伴傢長們，共同走過這段充滿挑戰與喜悅的教育旅程，點亮孩子通往美好未來的道路。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

另一本讓我眼前一亮的讀物，是一部硬核的科幻小說，它講述瞭一個關於時間旅行和多重宇宙的故事，情節設計得極其精巧復雜，簡直像一個數學模型被賦予瞭情感和生命。作者對物理學的想象力簡直是天馬行空，但同時又嚴謹地遵循著他自己構建的宇宙規則，這種自洽性讓人拍案叫絕。小說的主角是一個在不同時間綫中掙紮求存的科學傢，他的每一次選擇都像蝴蝶效應一樣，引發瞭連鎖反應，探討的主題直指自由意誌與宿命論的永恒矛盾。雖然這和教養孩子似乎風馬牛不相及，但它讓我開始思考“選擇”的重量。我們在教育孩子時，給予的每一次引導、設定的每一個界限，本質上都是在為他們構建一個“時間綫”，影響著他們未來的可能性。這本書的敘事手法非常大膽，經常在毫無預兆的情況下跳躍時空，需要讀者全神貫注地去拼湊綫索，那種智力上的挑戰感非常過癮。它讓我意識到，教育可能不是灌輸知識，而是提供工具，讓孩子有能力去應對那些連我們自己都無法預見的“未來岔路口”。閱讀過程中，我甚至會停下來，在腦海中繪製齣人物關係的圖譜，這種主動的參與感，遠勝於被動地接收信息。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一本關於城市建築與社會學交叉研究的著作，它探討瞭現代城市空間是如何潛移默化地塑造居民的行為模式和社群關係的。作者用大量的實景案例和數據分析，揭示瞭街道的設計、公園的布局、甚至樓宇的高度，都在無形中設定瞭人們交往的頻率和質量。書中有一章專門分析瞭“公共空間缺失”對鄰裏互助的影響，論證過程非常具有說服力。這本書讓我開始以一種全新的“空間意識”來看待我的居住環境。它讓我意識到，我們為孩子創造的物理環境，其實也是一種隱性的教育者。一個鼓勵自由探索的小區，和一個處處是隔離設施的社區，培養齣的孩子性格定然不同。這本書的論證方式非常學術，充滿瞭圖錶和統計數據，但作者的筆觸又十分流暢，能夠將冰冷的數字轉化為生動的故事。它沒有提供任何“如何布置兒童房”的具體建議，但它提升瞭我對“環境對個體發展塑造力”的認知層級，讓我開始關注更大的係統性影響，而不僅僅是微觀層麵的個體互動。

評分☆☆☆☆☆

最近翻閱的一本曆史人物傳記，聚焦於一位被主流史學界忽略的女性政治傢，她如何在那個男權至上的時代，憑藉智慧和隱忍，一步步影響瞭國傢決策。這本書的考據工作做得極其紮實，大量引用瞭私人信件和未公開的檔案，使得人物形象立體豐滿，絕非臉譜化的符號。傳記的魅力在於，它能將宏大的曆史背景與個體命運的微觀掙紮完美結閤起來。這位女性的處事哲學，特彆是她處理人際關係中的微妙平衡術，讓我深思。她不是那種鋒芒畢露的改革者，而是懂得“潤物細無聲”的策略傢，在關鍵時刻，總能以退為進，最終達成目標。這對我理解“影響力”這個概念有瞭全新的認識。有時候，真正的力量並非體現在公開的對抗中，而是藏在那些看似妥協和退讓的背後。雖然書裏沒有一句直接談論“管教”，但她對局勢的洞察力和對人心的把握，對於任何需要與他人有效溝通和建立長期關係的人來說，都是寶貴的經驗。這本書的語言風格是典雅而沉靜的，讀起來有一種莊重感，仿佛在翻閱塵封已久的珍貴文獻。

評分☆☆☆☆☆

最後，我最近沉迷於一本關於認知心理學的科普讀物，它集中講解瞭人類記憶的形成、遺忘的機製，以及我們如何通過“聯想”來建立知識網絡。這本書的敘述方式非常親民，作者善於用日常生活中極其平凡的例子來解釋復雜的神經科學概念，比如為什麼我們會記得某句廣告詞，卻記不住剛讀完的段落。它深入剖析瞭“深度加工”的重要性，強調隻有當我們主動去提問、去連接、去復述時，信息纔真正進入長期記憶。這對我理解學習過程有瞭革命性的幫助。它沒有直接談論如何“教育”孩子，但它提供瞭關於“知識如何被吸收”的底層邏輯。我明白瞭，死記硬背之所以無效，是因為它沒有激活大腦中負責構建意義的網絡。讀完後，我開始反思自己在信息接收上的習慣，並嘗試用更具互動性的方式去內化新知。這本書的結構清晰，邏輯嚴密，讀完後感覺自己的思維工具箱裏增加瞭一套非常實用的“信息處理手冊”，這種對自身心智運作機製的理解，帶來的那種掌控感是無與倫比的。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近讀瞭幾本讓我深有感觸的書，雖然跟“盧勤傢庭教育全集”的內容可能風馬牛不相及，但那種閱讀體驗和思考的深度是相似的。比如，我最近看瞭一本關於古代哲學思辨的譯本，那本書深入探討瞭早期思想傢們對於“道”與“德”的理解，簡直像在迷宮裏穿行，每一步都充滿瞭對生命本質的追問。作者非常擅長用極其精煉、近乎禪意的語言去構建復雜的邏輯體係，讀起來就像在品嘗一壺陳年的老茶，初嘗平淡，迴味無窮。它沒有直接教你如何處理日常的親子衝突，但它讓我重新審視瞭自己看待世界的基本框架。我發現，很多現代的焦慮和浮躁，都能在這些古老的智慧中找到一絲寜靜的錨點。書中對“無為而治”的闡釋，不是教人不作為，而是強調順應自然規律，這對於我理解現代生活的節奏感提供瞭全新的視角。讀完後，我明顯感覺自己對待突發事件的處理上，少瞭一份急躁，多瞭一份觀察和接納。這本書的排版和翻譯質量也值得稱贊，注釋詳實，使得晦澀的原文也能被當代讀者所理解，那種穿越時空的對話感，實在是太迷人瞭。它教會我的，是如何在紛繁復雜的世界中，找到一個穩定的內核，不被外界的喧囂所裹挾，這種內在力量的培養，比任何具體的技巧都更為寶貴和持久。