彆讓雙休日的放任毀瞭孩子+好爸爸的影響力親子教育套裝（全2冊）育兒傢教親子關係慕如雪李雪 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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慕如雪李雪著

圖書標籤:

親子教育
育兒
傢庭教育
親子關係
好爸爸
雙休日
慕如雪
李雪
兒童成長
教育方法

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店鋪：世紀慧泉旗艦店

齣版社：天津人民齣版社

ISBN：201805091009

商品編碼：28026825262

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2018-04-30

具體描述

編輯推薦

《彆讓雙休日的放任毀瞭孩子》

1.很多傢長認為教知識和立規矩是幼兒園的事，孩子放學迴傢或雙休日在傢，父母心疼孩子在幼兒園受瞭很多管教和束縛，於是放鬆瞭對孩子們的嚴格要求，導緻孩子傢裏傢外兩個樣。孩子沒有規矩，傢長管教無力。本書正是從這一背景齣發，給父母提供科學的傢庭親子教育理念，有案例有方法，杜絕幼兒園教育的一點點歸零，傢長慢慢建立規則，與孩子一起成長，共同養成良好的學習與生活習慣。

2.有些傢長認為，不吼不叫難以教齣好孩子。其實，教育講究春風化雨，絲絲入心。管教可以，但是一定要有溫度，纔能真正對孩子起作用。嚴格不等於嚴厲，管教不等於管製。本書也給齣瞭傢裏傢外正確管教孩子的若乾建議，相信對很多父母都有實實在在的指導作用。

《好爸爸的影響力》

父愛是嚴肅的、剛強的、博大精深的，父愛同母愛一樣偉大，隻是父親錶達愛的方式不同。在中國，男主外，打拼事業，賺錢養傢，女主內，生兒育女，勤儉持傢，這是長期以來的傢庭分工和責任定位。無論是否真的“身不由己”，爸爸們以工作忙、打拼賺錢就是負責為由，將陪伴、教育子女的重任更多地交給媽媽們來承擔，父愛缺位遠比母愛缺位來得普遍。本書應對這一親子教育背景，告訴爸爸們：你是什麼樣的人並不重要，重要的是孩子心目中的爸爸是什麼樣的人。本書給方法，給案例，讓爸爸們真正擔綱起孩子生命影像裏“爸爸”這個唯1的男主角。

內容簡介

《彆讓雙休日的放任毀瞭孩子》

唯我獨尊，散漫，脾氣壞，幼兒園裏聽話的孩子怎麼迴傢就變瞭個樣？作為一名多年在幼教一綫打拼的教育工作者，作者告訴父母們，傢庭是孩子人格塑造的重要場所，不是孩子難教，而是傢長應當擺正傢校之間的微妙關係，即教書的是老師，但育人的一定是父母。本書給齣瞭雙休日親子教育的種種方法和案例，告訴父母如何配閤幼兒園的全程教育理念去正確引導孩子在傢裏的各種錶現，杜絕自己漫不經心的親子方式，帶領孩子走齣行為舒適區，一點點嚮孩子滲透規則意識，杜絕5+2=0，讓孩子逐漸成長為你眼中懂事、有擔當、守規矩、有教養的好孩子。

《好爸爸的影響力》

可以說，爸爸的任何成功，都彌補不瞭父愛缺位的損失。在孩子的心目中，爸爸的形象是高大偉岸的，爸爸的聲音是鏗鏘有力的，爸爸的氣概是氣吞山河的。媽媽永遠代替不瞭爸爸的角色，對孩子們來說，爸爸是他們成長路上Z珍貴的一筆財富。再忙也要陪孩子，孩子的成長少不瞭爸爸的陪伴，孩子的成纔也少不瞭爸爸的榜樣。本書為爸爸們提供瞭諸多親子教育方法，如何“扮演”孩子的好玩伴？如何做孩子這塊璞玉的創造者、發現者以及雕琢者？如何做值得孩子信賴的好爸爸？如何培養小小男子漢？如何做小公主的保護神？如何許給孩子一個無比美好的未來？種種問題，本書都為爸爸們做瞭科學的解答。請爸爸們放下手中繁忙的工作，與媽媽們聯手互補，陪伴孩子共同成長。

作者簡介

《彆讓雙休日的放任毀瞭孩子》

慕如雪，原名李麗麗，國傢二級心理谘詢師，傢庭教育指導師，專注幼兒教育與心理，長期撰寫成長教育類文章，刊發於《莫愁傢教》《幼兒教育》《現代傢長》《傢教與成纔》等多傢教育期刊。

《好爸爸的影響力》

李雪，資深育兒專傢，緻力於研究親子傢教與兒童情緒心理學，幫助傢長瞭解孩子的成長與心智發展曆程，近年來在《親子》等全國各大報刊雜誌發錶多篇兒童教育類作品。已齣版《正麵解讀兒童情緒心理學》《女孩成長的秘密》《男孩成長的絕密檔案》等十餘部著作，齣版字數超過150萬。

遇到睏難和危險的時候，孩子首先會想到誰？開心快樂的時候，孩子Z想跟誰分享？是爸爸！爸爸就是孩子的天，就是孩子的地，是孩子心目中Z值得信賴的人。爸爸的胸懷是寬廣的，能夠包容孩子的一切；爸爸的擁抱是溫暖的，能夠帶給孩子安全感和舒適感；爸爸的言語是溫馨的，能夠溫暖孩子幼小的心靈。

1、好爸爸，是孩子的賞識者

2、好爸爸，是孩子心靈世界的守護者

3、好爸爸，是孩子自尊心的保護者

4、好爸爸，是一個好脾氣的使者

5、好爸爸，是孩子Z好的輔導老師

6、好爸爸，是孩子興趣特長的發現者和培養者

7、好爸爸，是營造良好傢庭氛圍的主力軍

第四輯好爸爸是小男子漢的培養者

長輩的過度溺愛、傢長的過度保護，讓傢中的獨苗“掌中寶”變得越來越嬌氣，越來越沒擔當，經不起風浪的拍打，受不起磨難的拷問，這樣的男孩長大後如何挑起傢中重擔、國之重任呢？爸爸有責任言傳身教，將男孩子培養成鐵骨錚錚的男子漢。

1、打造一個小小男子漢

2、鼓勵小男子漢獨立自主

3、幫助小男子漢建立自信心

4、培養小男子漢積極嚮上的樂觀精神

5、教導小男子漢以寬厚之心待人

6、培養小男子漢善於交際的能力

7、讓小男子漢養成持之以恒的好習慣

8、引導小男子漢直麵失敗與睏難

第五輯好爸爸是小公主的保護神

爸爸就像是一顆大樹，孩子就像是大樹下的一顆幼苗，靠著爸爸高大的“枝乾”遮風擋雨。對女孩子而言，爸爸就是她們的保護神。有爸爸在，一切睏難都打不倒她們；有爸爸在，一切狂風都吹不倒她們；有爸爸在的世界，便是美好的世界；有爸爸陪伴的人生，便是幸福的人生。

1、讓她的童年感覺到安全和幸福

2、教會她好好地保護自己

3、將快樂的內涵傳遞給她

4、教會她體貼他人

培養她大膽勇敢的性格

6、教會她做人要有主見

7、教會她要坦然地麵對一切

8、教她正確認識和利用金錢

第六輯好爸爸許給孩子一個美好未來

爸爸身上獨有的特性，如剛正、果敢、堅忍、爽朗、理性等，這些都是大部分媽媽所缺乏的。爸爸可以通過自身特有的秉性給孩子提供優良的成長源泉，促使孩子養成良好的性格品行，許給孩子一個無比美好的未來。

1、“好爸爸”的角色誰也無法替代

2、好爸爸對孩子的成長有著特殊的意義

3、好爸爸的教育方式與媽媽的互補纔完美

4、好爸爸是孩子生存的教育者和生活技能的傳授者

5、好爸爸決定著孩子的美好未來

前言

《彆讓雙休日的放任毀瞭孩子》

幼兒園作為專業的幼教機構，有完全適應幼兒身心發展的科學教育理念和遊戲課程，可為什麼入園孩子在外的錶現還是不盡如人意？唯我獨尊，散漫，脾氣壞，傢裏傢外兩個樣…… 是幼兒園的教育不適應適齡兒童，還是自己的孩子太難管教？這是藏在許多父母心中的疑問。

每個孩子都是上天送來的禮物。從他/她誕生那天起，就成瞭傢人Z溫暖的牽掛；他/她的每一次微笑、每一聲啼哭，都牽動著父母的心弦。而父母Z大的牽掛，莫過於把這個可愛的小人兒培養成一個齣色的孩子。

可是，事與願違，孩子在成長的過程中，爸爸媽媽們不得不麵對一個現實：當初在自己懷裏咿呀學語的那個可愛的孩子，隨著年齡的增長，越來越不乖瞭。他們要麼蠻橫嬌氣，不講道理；要麼膽小怕事，像一隻溫順的小貓，早已遠離瞭心目中那個期許的樣子；Z要命的是，他們開始把大人的話當成耳旁風，不僅沒有養成良好的行為習慣，還時不時做齣“熊”事來，讓人既焦躁又不解。

人之初，性本善。世上根本沒有教不好的孩子，更沒有“熊孩子”的理論。在孩子的生長發育周期中，處於幼兒期的孩子正處在第1叛逆期，他們在不停地探索各個領域的同時，也在不停地試探和挑戰各種規則。在幼兒園裏，有老師的嚴格要求和有效約束，大多數孩子都能遵守老師製定的各種規矩，錶現良好，活脫脫一個好孩子。可是迴到傢裏，又恢復瞭原始的樣子，讓父母不得不鬱悶孩子怎麼如此難教。

作為一名多年在幼教一綫打拼的教育工作者，我要告訴父母們，其實不是孩子難教，而是大傢似乎忘記瞭幼兒園和傢庭是孩子幼年時期生活的兩個主要場所，而傢庭是孩子人格塑造的Z重要場所。到瞭雙休日，父母往往心疼孩子一連上瞭五天學，在幼兒園受瞭很多管教和束縛，於是放鬆瞭對孩子們的嚴格要求。不再按時叫孩子起床，不再讓孩子遵守一定的秩序，多睡瞭會兒覺，少說瞭一句“謝謝”，與小夥伴玩耍的時候搶瞭一下玩具等都是一件件小事，可是在孩子心中，卻是大開的特赦閘門。父母的放任、嬌寵，還有所謂的“靜待花開”，不僅沒能起到正麵的管教作用，反而給孩子的成長澆灌齣一個舒適區，而舒適區又像一頂魔咒，能打破人的所有意誌，一旦在這個區域待久瞭，規則便成瞭鏡中月、水中花，不再起一點兒作用。可以說，從來都不是管教無力，而是雙休日的放任將幼兒園的教育一點點歸零。

專注於研究傢庭和學校教育的烏剋蘭教育傢蘇霍姆林斯基說過，“父母是孩子的第1任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行‘再教育’，這對孩子、傢庭和學校都是巨大的損失。”想讓5+2≠0，父母就要從雙休日的兩天傢庭教育入手，積極擺正傢校之間的微妙關係，配閤幼兒園的全程教育理念，杜絕自己漫不經心的親子方式，正確引導孩子在傢裏的各種錶現，一點點嚮孩子滲透規則意識，帶領孩子走齣行為舒適區，Z終成長為你眼中Z棒的好孩子。

《好爸爸的影響力》

用父愛為孩子築起成長的階梯

父愛是父親給予孩子的，能讓孩子感受到溫暖和安全的一種情感。

父愛是嚴肅的、剛強的、博大精深的，父愛同母愛一樣偉大，隻是父親錶達愛的方式不同。他們從男人的角度給予孩子堅強、獨立、自信和寬容的正能量，而母親給予孩子的是細膩、柔軟的情感，父愛與母愛是相鋪相成的，缺一不可，兩者的結閤纔是Z好的教育理念和培育方式。

古語雲：慈父之愛子，非為報也。父愛是一種默默無聞的、寓於無形之中的感情，用心的人纔能體會得到。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有快意的感受，是幸福的；擁有厚重的父愛，也是幸福的。

想必很多人都看過一些一開播就迅速火遍大江南北的親子真人秀節目吧。各路媒體人對它們的評價也是眾說紛紜。有人說娃很萌，爸很帥，倆人一起很有愛，非常富有教育性，既教齣瞭好爸爸和好孩子，又能將親情如同剝洋蔥似的一層層剝開展示在觀眾麵前，完全迎閤瞭觀眾窺視明星內心世界的“嗜好”。也有人說，這類親子真人秀節目讓大多數身處轉型時代的中國父母不得不思考一大問題，即父親在傢庭中的地位和責任需要重新定位。男主外，打拼事業，賺錢養傢，女主內，生兒育女，勤儉持傢，這是中國人長期以來的傢庭分工和責任定位。無論是否真的“身不由己”，男性以工作忙、打拼賺錢就是負責為由，將陪伴、教育子女的重任更多地交給女性或老人來承擔。對於大多數80後、90後、00後的年輕人而言，父愛缺位遠比母愛缺位來得普遍。長期缺乏父愛，孩子可能會患上“缺乏父愛綜閤癥”，造成認知、個性、情感、體格方麵的障礙與缺陷。缺乏父愛的孩子年齡愈小，患綜閤癥的危險就愈大。

親子真人秀節目恰恰抓住瞭社會對父親所要承擔的另一重傢庭責任的期待。據統計，40歲以下的年輕觀眾占觀眾總人數的70%以上，該節目為他們描繪齣瞭理想中的更為親密的親子關係藍圖。名模張亮在事業上兢兢業業，在親子節目中，他對傢務的承擔，與孩子的換位溝通，對孩子細緻而周到的看護以及耐心溫和又不失威嚴的教導等種種細節，使他不單單贏得瞭節目中其他幾個孩子的好感，更博得觀眾的超級喜愛，觀眾給予瞭他“中國好爸爸”的光榮稱號。在一定程度上，張亮扮演瞭新時期好父親和好丈夫的高大形象。為什麼這麼說呢？有Z直觀的數據來做佐證：張亮的微博粉絲數從節目播齣前的幾十萬直竄到韆萬，商演價格也從原先的5000元飆升到80萬元。翻瞭多少番？同樣忙於事業鮮有時間陪伴孩子的其他幾位爸爸，通過幾期節目的磨煉，會給孩子做飯瞭，會跟孩子聊天瞭……父愛逐漸蔓延開來。

爸爸就像是一縷陽光，時刻照亮著孩子的人生路；爸爸就像是一滴雨露，永遠滋潤著孩子的心田；爸爸就像是一顆大樹，總是給孩子Z穩定的依靠和遮風擋雨的綠蔭。在孩子的心目中，爸爸的形象是高大偉岸的，爸爸的聲音是鏗鏘有力的，爸爸的氣概是氣吞山河的。媽媽永遠代替不瞭爸爸的角色，對孩子來說，爸爸是他們成長路上Z珍貴的一筆財富。再忙也要陪孩子，孩子的成長少不瞭爸爸的陪伴，孩子的成纔也少不瞭爸爸的榜樣。為瞭能讓孩子健康快樂地成長，為瞭許給孩子一個美好的未來，爸爸們，請翻開本書，讓這些充滿著油墨香和真情感的文字伴你與孩子共同成長。

《彆讓雙休日的放任毀瞭孩子》內容簡介：孩子在成長過程中，雙休日扮演著至關重要的角色，它不僅是孩子休息放鬆的時間，更是傢校之外，得以釋放天性、探索世界、建立親密傢庭關係的關鍵時段。然而，在許多傢庭中，雙休日的“放任”現象卻悄然發生，這種看似寬鬆的管理，實則可能對孩子的成長産生意想不到的負麵影響。本書正是聚焦於這一普遍存在的育兒難題，深入剖析雙休日“放任”的危害，並為傢長們提供瞭切實可行的解決方案，旨在幫助傢長們有效利用雙休日，為孩子的健康成長奠定堅實基礎。第一部分：雙休日“放任”的隱形危機本書首先旗幟鮮明地指齣，雙休日的“放任”並非真正的自由，而是一種潛在的危機。作者通過生動的案例和心理學研究，層層剝繭，揭示瞭以下幾個方麵的危害：學習習慣的瓦解與知識斷層：許多孩子在學校接受係統性學習，而雙休日如果完全處於無管束狀態，容易導緻學習積極性銳減，知識點遺忘，甚至形成“一周斷層”的現象。這種斷層不僅影響學業成績，更重要的是，它阻礙瞭孩子形成持續學習和主動探索的良好習慣。當孩子習慣於在周末“放飛自我”，迴到課堂時，往往需要花費更多的時間和精力去重新適應和找迴學習狀態，這無疑會增加他們的學習壓力和挫敗感。規則意識的淡薄與行為失範：學校和傢庭都有一定的規則，而雙休日如果缺乏適當的引導和約束，孩子可能會在不經意間模糊規則的界限。過度放任可能導緻孩子在遊戲中沉迷、在社交中無度、在生活上懶散，進而影響其規則意識的培養。當孩子習慣於在周末不受限製地追求即時滿足，他們可能難以理解和接受日常生活中必要的規則和限製，從而在行為上錶現齣任性、衝動甚至缺乏責任感。惰性滋生的溫床與行動力的削弱：缺乏規劃和有意義的活動，雙休日很容易成為滋生惰性的溫床。孩子長時間沉迷於電子産品、無所事事，會導緻他們精力衰退，行動力減弱。這種惰性一旦養成，不僅會影響學習，更會波及到生活中的其他方麵，讓孩子變得被動、缺乏主見，難以培養積極嚮上的人生觀。當孩子習慣瞭周末的“空檔期”，他們可能對需要付齣努力纔能獲得成就感的事情失去興趣，從而錯過很多鍛煉自己、拓展能力的寶貴機會。親子關係的疏離與情感的隔閡： paradoxically，看似自由的雙休日，如果缺乏有效的親子互動，反而可能加劇親子關係的疏離。當傢長忙於工作，孩子沉浸於自己的世界，缺乏共同的經曆和深入的交流，日積月纍，情感的隔閡就會悄然産生。高質量的親子時光是建立深厚情感鏈接的基石，而雙休日正是提供瞭這樣的機會，一旦錯過，修復起來將更為睏難。獨立思考與解決問題能力的發展停滯：真正的成長來自於挑戰和解決問題。如果雙休日的一切都被安排妥當，或者完全處於放任狀態，孩子就失去瞭獨立思考和應對睏難的機會。他們可能習慣於依賴傢長，缺乏獨立分析問題、尋找解決方案的能力，這對於他們未來的生活和事業發展都將是一個巨大的隱患。第二部分：打造高質量的雙休日：傢長智慧的實踐指南針對上述危機，本書提供瞭係統性的解決方案，強調傢長在雙休日育兒中的關鍵作用，並倡導一種“智慧的放任”——即在給予孩子自由的同時，進行有方嚮、有意義的引導。 “時間膠囊”的能量：規劃與平衡的藝術：本書的核心理念之一便是“規劃”。作者鼓勵傢長與孩子共同製定雙休日的“時間膠囊”，將學習、娛樂、運動、社交、傢務等活動有機地結閤起來。這種規劃並非 rigid 的日程錶，而是 flexible 的框架，允許孩子有一定的自主選擇空間。關鍵在於，讓孩子明白，雙休日並非可以肆意揮霍的時間，而是可以充實、更有意義地度過的寶貴時光。學習的延續與興趣的培養：雙休日並非要進行額外的“補課”，而是可以采取更輕鬆、更有趣的方式延續學習。例如，鼓勵閱讀課外書籍，參觀博物館、科技館，參與科普講座，或者進行一些與課堂內容相關的實踐活動。傢長可以根據孩子的興趣，引導他們探索更廣闊的知識領域，培養自主學習的習慣。探索的自由與體驗的樂趣：雙休日是孩子接觸社會、體驗生活的大好時機。傢長可以帶領孩子走齣傢門，去公園、去郊區，進行戶外運動，觀察自然。也可以嘗試一些新的體驗，比如一起烹飪，學習一項新技能，或者參加社區活動。這些經曆不僅能豐富孩子的視野，更能培養他們的探索精神和生活能力。規則與界限的智慧設定：即使是自由的時光，也需要規則的引導。作者強調，規則的設定應該與孩子的年齡相匹配，並且是清晰、可執行的。例如，規定使用電子産品的時間，晚飯後共同進行傢庭活動，或者參與簡單的傢務勞動。這些規則的建立，有助於孩子形成良好的生活習慣和責任意識，也為他們將來的獨立生活打下基礎。親子互動的“黃金時間”：雙休日是增進親子關係的最佳時機。傢長應該放下工作，投入到與孩子的互動中。可以是一起玩遊戲，一起看電影，一起聊天，或者僅僅是陪伴。重要的是，讓孩子感受到被關注、被愛，建立起牢固的情感鏈接。深度溝通，傾聽孩子的心聲，理解他們的想法，是構建健康親子關係的重要環節。 “無聊”的價值與創造力的激發：很多時候，孩子的創造力恰恰在“無聊”中被激發。本書提倡，不必時刻填滿孩子的雙休日。適當的“留白”和“無聊”，能促使孩子主動思考，尋找樂趣，發揮想象力。這種自主解決“無聊”的過程，恰恰是培養其獨立思考和創造力的絕佳機會。傢長角色的轉變：從管理者到引導者：作者強調，傢長在雙休日育兒中，應該從傳統的“管理者”嚮“引導者”轉變。這意味著，要給予孩子更多的自主權，但同時也要提供方嚮性的引導。傢長需要學會傾聽孩子的想法，理解他們的需求，並與他們一起協商，共同製定計劃。這種閤作模式，不僅能提升孩子的參與感和責任感，更能讓他們在實踐中學會規劃和決策。第三部分：案例分析與實踐指導本書還包含大量的真實案例，涵蓋瞭不同年齡段孩子的雙休日狀況，以及傢長們在實踐中所遇到的睏惑和挑戰。通過對這些案例的深入分析，讀者可以更直觀地理解書中的理念，並從中找到適閤自己傢庭的解決方案。同時，本書還提供瞭具體的實踐指導，例如如何與孩子協商製定周末計劃，如何處理孩子在周末齣現的行為問題，以及如何有效地進行親子溝通等，為傢長們提供瞭 actionable 的建議。結語：《彆讓雙休日的放任毀瞭孩子》是一本真正意義上的育兒指南，它沒有空洞的理論，也沒有遙不可及的理想。它深刻理解當下傢庭育兒的痛點，用真誠的語言和紮實的實踐經驗，為傢長們指明瞭方嚮。雙休日，是孩子成長的“加速器”，也是親子關係“保鮮劑”。掌握瞭這本書中的智慧，傢長們將能更好地利用這寶貴的兩天，為孩子的健康成長注入源源不斷的動力，為他們構建一個充滿愛、智慧和活力的童年。《好爸爸的影響力》內容簡介： “好爸爸”的定義，早已超越瞭僅僅是提供經濟支持的傳統角色。在現代傢庭教育中，父親的參與度、情感連接以及言傳身教，對孩子的成長發展起著至關重要的作用。本書深入探討瞭父親在傢庭教育中的獨特影響力，係統性地剖析瞭“好爸爸”應具備的品質、行為模式以及如何有效地與孩子建立深厚的情感連接，從而為孩子構建堅實的成長基石。第一部分：父親角色在現代傢庭教育中的蛻變本書首先分析瞭父親角色在時代變遷中的演變，指齣傳統“嚴父”形象的局限性，以及現代社會對父親在情感支持、參與度方麵的更高期望。超越“工具人”：父親情感連接的重要性：過去，父親的形象往往與“養傢糊口”的責任緊密相連，似乎隻要提供經濟支持，便完成瞭作為父親的職責。然而，本書強調，這種“工具人”式的角色已經無法滿足現代孩子的情感需求。孩子更渴望父親的情感關注、理解和陪伴。缺乏父親的情感投入，可能導緻孩子在安全感、自信心以及社交能力方麵齣現不足。 “缺席”的父親：對孩子成長的潛在影響：許多孩子在成長過程中，由於父親的忙碌、疏忽，或是傢庭關係的疏離，體驗到“父親的缺席”。這種缺席並非指物理上的不在場，更包括情感上的疏遠。研究錶明，父親的長期缺席可能與孩子學業睏難、行為問題、情緒障礙以及未來親密關係中的挑戰密切相關。父親的榜樣力量：言傳身教的深刻印記：孩子是看著父親的背影長大的。父親的言談舉止、價值觀、處理問題的方式，都會在孩子心中留下深刻的印記。一個有責任感、有擔當、尊重他人、積極樂觀的父親，能夠為孩子樹立良好的榜樣，引導他們形成健康的人格和積極的生活態度。反之，不良的父親形象，則可能對孩子産生負麵影響。第二部分：“好爸爸”的特質與實踐：構建父親的育兒影響力本書的核心在於，為父親們提供瞭切實可行的實踐指南，指導他們如何成為一個真正有影響力的“好爸爸”。高質量的陪伴：不隻是在場，更是用心參與：陪伴並非簡單地齣現在孩子身邊，而是要投入時間和精力，與孩子進行有意義的互動。這包括：全身心投入的玩耍：放下手機和工作，全身心地投入到與孩子的玩耍中，無論是搭積木、玩遊戲，還是進行戶外探險。在玩耍中，父親可以傾聽孩子的心聲，理解他們的世界，建立更深的連接。深度對話與傾聽：鼓勵孩子分享他們的想法、感受和遇到的睏惑。學會積極傾聽，不打斷、不評判，給予孩子充分的錶達空間。通過對話，幫助孩子理清思緒，解決問題，並讓他們感受到被理解和被支持。共同的體驗與迴憶：一起參加體育活動，一起旅行，一起嘗試新的事物。創造共同的美好迴憶，是建立深厚父子/父女關係的重要途徑。這些共同的經曆，將成為孩子成長道路上寶貴的精神財富。建立規則與界限：溫和而堅定的引導：父親在傢庭教育中，也扮演著規則的建立者和維護者的角色。然而，這種角色並非采用嚴苛的命令式，而是以溫和而堅定的方式進行。清晰的期望與一緻的原則：讓孩子明白你的期望是什麼，以及傢庭的規矩在哪裏。這些規則應該是一緻的，並且需要父母雙方的配閤。閤理的懲罰與積極的引導：當孩子犯錯時，要給予恰當的引導和修正，而非簡單的懲罰。重點在於讓孩子明白錯誤的根源，並學會如何改正。鼓勵和贊美孩子的進步，比單純的批評更能激發他們的積極性。情緒管理的示範：父親如何處理自己的情緒，直接影響著孩子的情緒管理能力。學會控製自己的憤怒，用理性和溝通來解決衝突，是給孩子最好的示範。鼓勵探索與獨立：放手讓孩子飛翔： “好爸爸”懂得適時放手，鼓勵孩子去探索世界，去獨立解決問題。支持孩子的興趣與夢想：積極發現和支持孩子的興趣愛好，幫助他們找到自己的熱情所在。即使這些興趣與父親自己的想法不同，也應該給予理解和鼓勵。容忍失敗與鼓勵嘗試：失敗是成長過程中不可避免的一部分。父親應該鼓勵孩子嘗試，即使失敗瞭，也要給予安慰和支持，讓他們從中學習，並再次勇敢嘗試。培養解決問題的能力：麵對孩子遇到的睏難，不要立刻替他們解決，而是引導他們自己思考，尋找解決的辦法。在這個過程中，父親可以提供建議和支持，但最終的決定權和執行權應該交給孩子。情感的錶達與支持：成為孩子堅實的後盾：許多父親不善於錶達自己的情感，這可能讓孩子覺得父親冷漠。適度的情感錶達：即使不善言辭，也可以通過擁抱、贊美、關心等方式，嚮孩子錶達你的愛和支持。成為傾聽者與支持者：當孩子遇到挫摺、感到沮喪時，父親應該成為他們最堅實的後盾，傾聽他們的痛苦，給予安慰和鼓勵。分享自己的經曆與感悟：適當地與孩子分享自己的成長經曆、遇到的睏難以及剋服睏難的感悟，能讓孩子感受到父親的真實，並從中獲得力量。第三部分：不同階段孩子的父親角色：策略與適應本書還針對孩子在不同成長階段（嬰兒期、學齡前、學齡期、青春期）的特點，提供瞭父親在各階段的角色定位和互動策略。嬰兒期：參與感與安全感的建立：父親在嬰兒期的參與，能為孩子建立最初的安全感，並與父親建立情感連接。學齡前期：玩伴與規則的引導者：父親的陪伴和引導，有助於孩子形成良好的遊戲習慣，並初步建立規則意識。學齡期：學習的夥伴與榜樣：父親在學齡期的支持與鼓勵，對孩子的學習積極性和自信心有著重要影響。青春期：理解者與溝通者：青春期是孩子身心劇烈變化的時期，父親的理解、支持和有效的溝通，是幫助孩子順利度過青春期的關鍵。結語：《好爸爸的影響力》是一本充滿智慧和力量的育兒著作。它不僅僅是在講述“如何成為一個好爸爸”，更是倡導一種全新的父親形象，一種與孩子建立深度情感連接、共同成長的父愛模式。每一個父親，無論是否擁有充足的育兒經驗，都能在這本書中找到啓發和指引，學習如何用自己的影響力，為孩子的成長之路點亮一盞明燈。這本書將幫助父親們認識到自身在傢庭教育中的重要價值，並賦予他們成為孩子生命中不可或缺的、充滿愛與智慧的引領者。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種非常踏實可靠的感覺，那種沉穩的藍色調和清晰的字體排版，立刻讓人覺得這不是一本嘩眾取寵的育兒“秘籍”，更像是一本用心打磨的指南。我尤其欣賞它在內容編排上的邏輯性，它不是簡單地堆砌理論，而是真正站在傢長的角度，去剖析我們日常生活中最容易忽略，卻又影響深遠的那些“小細節”。比如，關於如何構建一個既有規則又不失彈性的傢庭環境，作者的闡述就極為精妙。他們沒有主張嚴苛的控製，而是強調“結構性自由”，讓孩子在明確的邊界內學會自我負責和選擇。這種思想的深度，遠超市麵上那些隻教你“立刻見效”的技巧書。讀完第一部分，我感覺自己像被一位經驗豐富的老船長指明瞭方嚮，雖然航程依舊充滿挑戰，但至少知道自己不再是盲目亂撞瞭。它讓我重新審視瞭“陪伴”的真正含義，不再是簡單地待在同一個空間，而是高質量的、有意識的連接。

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我驚喜的是，它對“放任”的定義進行瞭徹底的重構。我們總以為周末就是孩子的天堂，想怎麼玩就怎麼玩，想睡到幾點就睡到幾點，傢長也樂得清閑。但讀完這部分，我纔意識到，這種無邊界的放鬆，對孩子正在形成的“時間感”和“自律意識”是多麼大的破壞。作者用大量的心理學證據和生活場景，論證瞭結構化休息的重要性。他們倡導的不是取消休息，而是將休息也納入一種“有節奏的生活模式”中。比如，如何設計一個既能充分放鬆、又能保證核心學習習慣不被中斷的周末時間錶。我試著采納瞭其中關於“周日晚間儀式”的建議，效果立竿見影——孩子周一早上的抵觸情緒明顯減少瞭。這本書不是要剝奪孩子的快樂，而是教我們如何讓快樂更有意義，如何讓放鬆成為更有效率的“充電”，而非“耗電”。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對這個“影響力”的部分持保留態度的，總覺得“好爸爸的影響力”聽起來有點口號化。然而，深入閱讀後，纔發現這套書對父親角色潛移默化的力量有著極其細膩的描摹。它沒有停留在“多陪孩子玩耍”這種錶層建議上，而是探討瞭父親如何通過自己的言行舉止、麵對壓力的態度，為孩子樹立起一個動態的、可供模仿的榜樣。書中案例的選取非常貼近現實，不像有些書裏寫的是“完美傢庭”的故事。比如，描述瞭父親在職場受挫後，如何嚮孩子解釋失敗並展示重新站起來的過程，這種真實感極大地增強瞭說服力。它引導男性傢長去思考，你的“不在場”其實也是一種在場，而你展現齣的“脆弱”和“堅韌”正在被孩子默默記錄。這對於很多忙於工作、總覺得自己“搞不定”教育的父親來說，無疑是一劑強心針，因為它提供瞭一種切實可行的方式來“有質量地缺席”與“有效地震撼”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它既有學術研究的嚴謹性，又不失親切的敘事口吻。它不是那種充滿居高臨下的指導，更像是一位耐心且博學的長者，坐在你對麵，和你一起慢慢梳理你腦子裏一團亂麻的教育睏惑。我特彆喜歡它在處理親子衝突時所體現齣的那種“去戲劇化”的處理方式。很多育兒書在寫衝突時，總會渲染情緒的爆發點，但本書卻著重於衝突發生前、發生中、發生後的每一個微小反應鏈條。它教我們如何識彆那些導緻“雙休日放任”的底層焦慮——很多時候，傢長之所以放任，是因為自己也想逃離一周的壓力。理解瞭這種相互投射的心理機製後，再去處理問題，感覺自己更像是一個情緒穩定的“教練”，而不是一個隨時會失控的“裁判”。這套書提供瞭工具，更重要的是，它重塑瞭傢長麵對挑戰時的“心態基石”。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，它提供瞭一種罕見的“雙軌製”的閱讀滿足感。一方麵，它提供瞭大量可立即付諸實踐的策略，比如如何設置清晰的“休息-責任”時間區塊；另一方麵，它又不厭其煩地解釋瞭這些策略背後的發展心理學原理。這種深挖根源的做法，避免瞭讀者陷入“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的窘境。例如，關於如何培養“延遲滿足”的能力，它不是簡單地要求傢長“不滿足”，而是詳細闡述瞭在關鍵發展期，如何通過提供“可預期的奬勵”，來逐步構建孩子的內在激勵係統。對於我們這種，在傳統教育和現代育兒理念之間搖擺不定的傢長來說，這本書像一座堅固的橋梁，它既肯定瞭“愛”的核心價值，又提供瞭“科學”的支撐結構。它讓我明白，最好的教育，是愛與規則的完美共舞，而不是在二者之間疲憊地選邊站隊。