具體描述
內容簡介
本套書是從人氣育兒公眾號“大J小D”上挑選父母關注度和點擊量優選的文章集結而成，我們將這些文章按照等主題進行分類，並進行係統的完善和精心的設計，讓本套書具有更強的可讀性和操作性。《跟美國兒科醫生學育兒》主要適用於0~2歲幼兒，內容包括日常護理、喂養與睡眠、輔食添加、疾病防治、早教啓濛、運動發展、規則與管教、早産兒護理、辣媽奶爸等9大領域。這些內容大多來自美國的兒科醫生、認識老師和康復師，科學前沿、操作性強，無論對於早産寶寶還是正常寶寶的養育，都具有很好好的指導和藉鑒意義。《跟美國幼兒園老師學早教》則適用於2~6歲的學齡前兒童，內容包括幼兒園的選擇、早期教育、潛能開發、性格培養、情商培養、社交能力、性教育啓濛、習慣培養、親子遊戲、親子溝通、父母的自我成長等11大領域。作者在講述這些問題時，融閤瞭美國認知老師和幼兒園老師的優選理念，並結閤自己的專業和工作經驗，將一些管理學的模型使用到育兒當中，等 大J 著作 大J，英文名Jessica，曾是知名外企的不錯經理，經公司外派來到美國。女兒小D（英文名Dorothy）因為在媽媽子宮內受到感染，於第28周早産。為此，大J開始瞭全職媽生活。 小D因為早産，在紐約有一個專業的醫生團隊來幫助她，包括兒科醫生、大運動康復師、精細動作康復師、喂養和語言康復師、認知老師和營養師。在跟醫生和康復師長期的接觸中，大J學到瞭很多科學的育兒知識，她把這些知識通過自己的理解寫成文章，並促成瞭微信公眾號“大J小D”的誕生以及靠前本書《跟美國兒科醫生學育兒》的麵世。隨著小D不斷長大，大J的育兒重心開始轉移到性格塑造和早期教育方麵，她不但跟著紐約的認知老師和幼兒園老師學習這方麵等 傢長會不會提問，是培養孩子獨立思考能力的關鍵記得前次齣國讀書時，受到的優選衝擊就是覺得國外的學生都敢於錶達自己，也願意錶達自己。老師布置作業時不會追求所謂的標準答案，隻要你說得有理有據、邏輯清晰，就可以得高分。這對於從小接受靠前教育，凡事都追求標準答案的我來說，實在是太不一樣瞭。記得我的老師總是跟我說一句話：“You need to have your point of view.（你需要有自己的觀點。）”
小D齣生後，我更加有意識地去觀察其他孩子，發現國外的孩子即使再小，都具有獨立思考的能力，常常願意錶達和父母、朋友不一樣的觀點。我在想，到底什麼樣的環境纔能培養獨立思考的孩子？帶著這樣的疑問，我谘詢瞭小D的認知老師。每個孩子從會說話起，就常常提齣“十萬個為什麼”。如果傢長和老師能夠掌握一些提問技巧，啓發孩子進行更多的思考，而不僅僅是停留等
用戶評價
哇，這本書真的是給我的育兒生活帶來瞭翻天覆地的變化！我簡直不敢相信，這麼多年來我摸索著帶孩子，走瞭多少彎路，現在終於找到瞭一個靠譜的“導航儀”。從孩子剛齣生到現在快上幼兒園，這本書裏的每一個章節都像是一盞明燈。特彆是關於寶寶輔食添加的那部分，講得特彆細緻，不是那種冷冰冰的理論，而是結閤瞭美國先進的育兒理念，告訴我什麼時候該引入什麼食物，過敏反應的跡象如何判斷，簡直是手把手教我。我以前總擔心自己做得不對，生怕營養不均衡，現在跟著書裏的建議一步步來，寶寶吃得香，我也踏實多瞭。而且，這本書的作者顯然非常有經驗，她不是那種高高在上的專傢，而是像一個知心大姐，用最接地氣的方式分享她的心得。我最欣賞的是，她強調的是“理解孩子的天性”，而不是一味地“糾正”或“控製”，這種理念讓我和孩子的相處模式變得更加和諧融洽瞭。這本書的排版也很舒服，時不時穿插的一些小插圖和重點提示，讓我在忙碌中也能快速抓住要點，強烈推薦給所有新手爸媽，相信我，這比你自己上網盲目搜索靠譜一百倍！
評分說實話，我本來對這種“XX老師教XX”的書有點審美疲勞的，感覺市麵上太多這種標題黨瞭。但《套裝包郵 跟美國幼兒園老師學早教+跟美國兒科醫生學育兒》這套書，完全超齣瞭我的預期。我尤其想誇贊“跟美國幼兒園老師學早教”這部分。我之前總覺得早教就是各種早教班、買一堆昂貴的教具，搞得自己和孩子都很纍。這本書徹底顛覆瞭我的認知。它教我如何把日常生活的點滴變成最好的早教課堂——比如洗碗的時候教形狀和顔色，搭積木的時候討論平衡和重力。作者分享的那些小遊戲，簡單到你隻需要傢裏的舊紙箱和幾支彩筆就能實現，但效果卻驚人地好。它讓我明白，真正的早教，是建立在親子高質量陪伴之上的，而不是被商業機構牽著鼻子走。更重要的是，它教會瞭我如何觀察我的孩子——他什麼時候最專注？他偏愛哪種感官刺激？這種基於觀察和個性化定製的教育方法，讓我感覺自己終於從一個焦慮的“執行者”變成瞭一個有策略的“引導者”。這本書的價值，在於它為你省下瞭一大筆早教班的費用，更重要的是，它教你如何科學、輕鬆地享受和孩子一起成長的過程。
評分這套書的內容深度和廣度，真的讓我這個“老母親”汗顔。我一直以為自己挺懂孩子的，畢竟我可是對照著很多育兒指南一路走來的。但是讀完“跟美國兒科醫生學育兒”的部分，我纔意識到我過去很多處理孩子突發狀況的方式都太保守甚至有點錯誤瞭。比如說，關於孩子半夜發燒的處理，書裏詳細解析瞭不同體溫對應的處理優先級，而不是簡單地叫你“趕緊去醫院”。它強調瞭科學判斷和冷靜應對，這在實際生活中太重要瞭，尤其是在深夜，那種無助感一下子就被知識的力量給衝淡瞭。此外，書裏對兒童心理健康方麵的探討也極其到位。它不是隻關注“吃好穿暖”，而是深入到“如何處理孩子的憤怒”、“如何培養他的情緒韌性”。我記得有一段講“無條件的積極關注”，讓我深受觸動，我開始有意識地去傾聽孩子話語背後的真實需求，而不是隻聽錶麵上的抱怨或要求。這本書真正做到瞭理論與實踐的完美結閤，是那種值得我反復翻閱，並且每次都能從中汲取新養分的“工具書”。
評分說真心話，我這個人買書嚮來比較理性，不太容易被“包郵”或者“贈品”衝動消費。但這次的投資絕對是物超所值。我關注的重點其實是它如何幫助我建立一個更科學、更自信的育兒體係。過去我常常因為一點小事就懷疑自己是不是個閤格的媽媽，總是上網求助，結果收獲的往往是各種相互矛盾的意見。這本書的強大之處在於，它提供的是一個經過驗證的、成熟的框架——來自美國一綫教育者和醫生的雙重背書。它不是告訴你“必須這樣做”，而是給你提供一套思維模型，讓你學會如何根據自己孩子的情況做齣最佳決策。比如，關於“屏幕時間”的管理，它沒有一刀切地說“不能看”，而是根據年齡段給齣瞭指導性的建議和替代活動，這種人性化的處理方式讓我感到非常受用。這本書的語言風格簡潔有力，絕不拖泥帶水，直擊痛點，讓忙碌的父母能迅速吸收核心信息。我現在發現，當我不再焦慮時，我的孩子也變得更放鬆、更快樂瞭，這纔是最好的“早教”和“育兒”成果吧！
評分拿到這套書的時候，我最期待的就是附贈的那個“大J音頻”瞭，坦白說，我是衝著這個去的。結果發現，光是書籍本身的內容，就已經值迴票價瞭。音頻是很好的補充，它提供瞭一種更輕鬆的接收知識的方式，尤其適閤像我這樣通勤時間長，或者做傢務時想學習的傢長。音頻的語速和節奏掌握得非常好，聽起來一點不枯燥，更像是聽一位經驗豐富的長輩在分享她的育兒故事和建議。不過，拋開音頻不談，光是書本的排版和設計就體現瞭齣版方的用心。它不是那種密密麻麻全是文字的教科書，而是大量的圖錶、問答環節，甚至還有“常見誤區”的紅色標注，這些設計極大地提高瞭閱讀效率。我尤其喜歡它在介紹美國幼兒園的作息和規則時，那種非常係統化的描述，讓我對未來孩子入園的適應期有瞭非常清晰的預期和準備。它讓我不再對“上學”這件事感到惶恐，而是充滿瞭期待。這本書提供的，是一種全麵的、前瞻性的育兒視野，它教會我如何為孩子的未來做好鋪墊。
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