0-1歲聰明寶寶左右腦開發 頁數 252頁
目錄
Part1:新生兒期
成長與發育進程
剛齣生的嬰兒
齣生後的第1周
第2周~1個月的嬰兒
新生兒的特殊生理現象
新生兒常見疾病與不適
腹瀉
病理性黃疸
鵝口瘡
新生兒肺炎
“紅屁股”
新生兒脫水熱
喂養的常識與方法
新生兒的營養需求
哺喂初乳的意義及方法
新生兒喂養方法之母乳喂養
新生兒喂養方法之人工喂養
新生兒的常見喂養難題
環境與異常情況
新生兒的睡眠
新生兒的寢具
新生兒的衣著
新生兒尿布的選擇和使用
新生兒的洗澡和清潔問題
新生兒重點部位的護理
剖宮産及早産兒的護理
Part2:1~2個月
成長與發育進程
1~2個月的嬰兒
1~2個月嬰兒的能力
1~2個月嬰兒的特殊生理現象
孩子的常見疾病
倒睫
淚囊炎
腹股溝疝氣
濕疹
腦膜炎
喂養的常識與方法
1~2個月嬰兒營養需求
1~2個月嬰兒母乳喂養方法
通乳下奶食譜
1~2個月嬰兒混閤喂養方法
1~2個月嬰兒人工喂養方法
1~2個月嬰兒一日飲食安排
常見喂養難題
環境與異常情況
1~2個月嬰兒的夜間護理
1~2個月嬰兒的頭部護理
1~2個月嬰兒的四季護理
1~2個月嬰兒的衣物、被褥和玩具
1~2個月嬰兒的戶外活動
1~2個月嬰兒的體能訓練——被動操
Part3:2~3個月
成長與發育進程
2~3個月嬰兒的生長發育
2~3個月嬰兒的特殊生理現象
2~3個月嬰兒的能力
孩子的常見疾病
鼻塞
外耳道癤腫
髖關節脫位
喂養的常識與方法
2~3個月嬰兒的喂養重點
2~3個月嬰兒的母乳喂養
2~3個月嬰兒的人工喂養
2~3個月嬰兒的常見喂養難題
環境與異常情況
2~3個月嬰兒睡眠的變化
防止嬰兒受到寵物的傷害
防止嬰兒受到蚊蟲叮咬
嬰兒皮膚的護理
2~3個月嬰兒的排便訓練
嬰兒指甲的護理方法
如何護理愛流口水的嬰兒
給嬰兒喂藥的注意事項
給嬰兒請保姆的注意事項
2~3個月嬰兒的體能與動作訓練
Part4:3~4個月
成長與發育進程
3~4個月嬰兒的生長發育
3~4個月嬰兒的生理特點
3~4個月嬰兒的能力
孩子的常見疾病
肺炎
中暑
敗血癥
腸套疊
喂養的常識與方法
3~4個月嬰兒的喂養重點
3~4個月嬰兒的喂養方法
3~4個月嬰兒一日飲食安排
3~4個月嬰兒的營養食譜
3~4個月嬰兒的常見喂養難題
環境與異常情況
3~4個月嬰兒不同季節的護理要點
3~4個月夜啼嬰兒的護理
3~4個月的嬰兒可以用枕頭瞭
3~4個月的嬰兒容易發生墜床問題
3~4個月嬰兒的體能與動作訓練
3~4個月嬰兒的智能開發遊戲
Part5:4~5個月
成長與發育進程
4~5個月嬰兒的體格發育
4~5個月嬰兒的感官發育
4~5個月嬰兒的動作和語言發育
4~5個月嬰兒的心理發育
孩子的常見疾病
積食
手足口病
喂養的常識與方法
4~5個月嬰兒的喂養方法
4~5個月嬰兒一日飲食安排
4~5個月嬰兒的營養食譜
4~5個月嬰兒的常見喂養難題
環境與異常情況
4~5個月嬰兒要和父母分床睡
4~5個月嬰兒的玩具
嬰兒車的乘坐安全
4~5個月嬰兒的體能與動作訓練
4~5個月嬰兒智力開發小遊戲
Part6:5~6個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
Part7:6~7個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
Part8:7~8個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
Part9:8~9個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
Part10:9~10個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
Part11:10~11個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
Part12:11~12個月
成長與發育進程
孩子的常見疾病
喂養的常識與方法
環境與異常情況
《0-1歲聰明寶寶左腦右腦大開發》
Part 01 個月0~30天
左腦開發訓練室
語言智能
為寶寶唱歌
和寶寶一起發音
說悄悄話
找媽媽
邏輯思維智能
看明暗
數學智能
小紅帽,小藍帽
寶寶邁步
數數
自然智能
聽雨聲
紅花綠草
熟悉我們的傢
聽覺記憶智能
聽音樂
聽聽找找
會發聲的玩具
右腦開發訓練室
形象思維智能
看父母的口型
寶寶的圖形世界
我和玩具是一傢
空間知覺智能
小火車,嗚嗚叫
認方嚮
認手
創造性思維智能
伸伸舌頭咂咂嘴
肢體協調智能
一起做運動
撥浪鼓,響咚咚
小手擺擺
俯臥抬頭
盤來盤去
人際關係智能
學逗笑
碰碰小手碰碰腳
爸爸也要抱寶寶
視覺記憶智能
開閤窗簾
小眼睛找貓咪
十分鍾遊戲:辨彆顔色
Part 02 第二個月31~60天
左腦開發訓練室
語言智能
寶寶學唱歌
傾聽寶寶的呢喃
我在做什麼
邏輯思維智能
寶寶“嘩嘩嘩”
數學智能
數學兒歌朗誦
自然智能
日光浴
白天與黑夜
看看綠色
聽覺記憶智能
敲小鼓
舒緩的音樂
聽父母的笑聲
聽爸爸低沉的聲音
右腦開發訓練室
形象思維智能
變換的圖形
摸圖畫
空間知覺智能
小手不見瞭
舉手唱兒歌
色彩訓練
創造性思維智能
寶寶坐輪船
哪個玩具不見瞭
肢體協調智能
抓抓蹬蹬
小淘氣,翻翻身
乖寶寶學走路
人際關係智能
寶寶臉蛋探險
碰碰頭
視覺記憶智能
找光
追視會動的東西
看棱鏡
十分鍾遊戲:寶寶感官訓練
Part 03 第三個月61~90天
Part 04 第四個月91~120天
Part 05 第五個月121~150天
Part 06 第六個月151~180天
Part 07 第七個月181~210天
Part 08 第八個月211~240天
Part 09 第九個月241~270天
Part 10 第十個月271~300天
Part 11 第十一個月301~330天
Part 12 第十二個月331~360天
這本新購入的繪本和遊戲指南,完全走的是“玩中學”的路綫,跟護理和智力開發的概念沾點邊,但核心是肢體運動和感官統閤。它裏麵收錄瞭大量針對0-12個月寶寶的“大動作”和“精細動作”發展遊戲,比如如何引導寶寶翻身、爬行,以及用不同材質的玩具進行觸摸訓練。書中花瞭很大篇幅講解“爬行”對孩子大腦發育的不可替代性,以及如何在傢中安全地布置一個“運動角”。它完全沒有涉及任何早教卡片、數學啓濛或者語言模仿的教學方法。更像是一本體育指導手冊,強調通過身體的探索來建立空間感和自信心。裏麵的活動設計都非常注重趣味性和親子互動性,很多活動不需要昂貴的教具,隻需要傢裏的抱枕、毛巾或者小毯子就能完成。讀完後我立刻動手嘗試瞭幾個“爬行隧道”的搭建方法,感覺寶寶的運動潛力都被這本書激發齣來瞭。
評分我淘到瞭一本關於嬰幼兒營養與輔食製作的專業書籍,內容詳實到讓人咋舌。這本書完全聚焦於“吃”這件事,從寶寶齣生後的純母乳/配方奶喂養的科學配比,到六個月後如何科學添加輔食,再到一歲後過渡到傢庭膳食的細節,每一步都有詳細的圖文說明和營養分析。它沒有提及任何關於寶寶早期智力啓濛的活動建議,而是將重點放在瞭“吃得對”上麵。書中收錄瞭上百個不同月齡段的輔食食譜,精確到剋數和烹飪時間,甚至還根據地域差異給齣瞭食材的選擇建議。最讓我佩服的是,它對食物過敏原的識彆和處理有專門的章節,提供瞭一套嚴謹的“引入——觀察——記錄”流程。這本書更像是一本廚房工具書,非常務實,對於那些對輔食製作有焦慮的傢長來說,簡直是救星。我以前總擔心自己做的輔食營養不均衡,翻開這本書後,焦慮感瞬間煙消雲散,完全被專業知識取代瞭。
評分我最近在研究的一本關於親子溝通和建立良好傢庭氛圍的書籍,它探討的是如何用“非暴力溝通”的理念來應對親子關係中的挑戰,雖然主要麵嚮的是稍大一些的孩子,但其基礎原則對新生兒傢庭同樣適用。這本書沒有提供任何關於如何“教”寶寶東西的方法,而是專注於父母自身的“狀態管理”。它詳細分析瞭父母在麵對寶寶無休止的哭鬧時,內心産生的挫敗感和憤怒是如何影響溝通模式的。書中提供瞭大量的“自我對話”練習和情緒疏導技巧,旨在幫助傢長建立更具同理心的視角。它強調的是“連接”而非“控製”,教我們如何用正嚮的語言去錶達需求和界限。這本書的敘事方式非常治愈和啓發性,它讓我意識到,養育一個新生兒,首先需要被療愈和理解的是父母自己,隻有我們內心平和瞭,纔能傳遞齣穩定的能量給寶寶。
評分最近我拜讀瞭一本關於兒童安全與急救的權威指南,說實話,這本書的嚴肅程度讓我感到一絲後怕,但它提供的知識又是那麼的必要。它把所有關於0-1歲寶寶可能遇到的安全隱患都一一列舉並提供瞭解決方案,比如窒息風險的預防、燙傷急救、常見中毒事件的處理流程,甚至是寶寶洗澡時溺水的緊急應對措施。這本書的風格極其嚴謹、邏輯清晰,完全是教科書式的寫作方式,連標注的急救電話都是最新的版本。這本書唯一的目的就是確保孩子在意外發生時,父母能夠保持冷靜並采取正確的行動。它對“嬰兒猝死綜閤徵(SIDS)”的風險因素分析非常透徹,教我們如何布置安全的睡眠環境,比任何智力開發或喂養建議都要來得重要和迫切。這本書讓我明白瞭,在育兒的旅程中,安全永遠是第一位的基石。
評分最近讀完一本關於兒童心理發展的書,簡直是打開瞭新世界的大門!這本書沒有直接涉及新生兒的日常護理,而是深入探討瞭0到3歲這個黃金時期,孩子的認知、情感和社會性是如何一步步建立起來的。作者用非常生動的案例,解析瞭“依戀關係”對孩子未來人際交往模式的深遠影響。我印象最深的是關於“安全基地”的理論,書中詳細描述瞭父母如何通過穩定的迴應和高質量的陪伴,為孩子構建一個探索世界的勇氣之源。它沒有教我怎麼換尿布或者衝奶粉,而是教會我如何“看見”孩子眼神中那些細微的需求,如何用恰當的方式去迴應,從而促進他們心理健康的發展。特彆是關於“情緒調節”的那一章節,簡直是育兒聖經,它強調瞭接納孩子所有情緒的重要性,而不是簡單粗暴地製止哭鬧。這本書的文字風格非常學術,但又不失人文關懷,讀起來需要一定的專注度,但每一次沉浸其中,都能感受到知識的力量。它讓我明白瞭,比起物質的富足,精神世界的滋養纔是給孩子最好的禮物。
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