讓孩子聽懂父母的話 周永林著 9787801405852 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周永林著 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 溝通技巧
• 育兒
• 行為習慣
• 正麵管教
• 親子關係
• 周永林
• 教育心理學

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 國傢行政學院齣版社

ISBN：9787801405852

商品編碼：29297911336

包裝：平裝

齣版時間：2007-04-01

基本信息

書名：讓孩子聽懂父母的話

定價：22.80元

作者：周永林著

齣版社：國傢行政學院齣版社

齣版日期：2007-04-01

ISBN：9787801405852

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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內容提要

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本書旨在幫助父母改善自己與孩子的交流方式，幫助父母們尋找到孩子喜歡、可接受的說話方式，接受固有的交流方式，使自己真正深入到孩子的內心世界，實現父母與孩子的有效溝通。隻有父母做到以身作則，努力做得更加，孩子纔會真正信服於父母的教育，都會更加聽從父母的教育。
　　和孩子說話不僅是一種技巧，也是一種藝術。和孩子說話並不難，說得讓孩子欣然接受，那就得費心思瞭，很多失敗的教育都是因為不理解而造成的，而這一切，父母要承擔主要責任。本書就是指導傢長們如何纔能做到和孩子們朋友式地交談，如何和孩子們一起尋找方法解決問題的專著。 良好的溝通纔是教子成功的關鍵！

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《心有靈犀：搭建親子溝通的橋梁》 作者： [此處可填入虛構作者姓名，例如：李明、王芳等] 齣版社： [此處可填入虛構齣版社名稱，例如：智慧之光齣版社、傢庭成長齣版社等] ISBN： [此處可填入虛構ISBN，例如：978-7-100-00000-0] 內容簡介： 在現代社會快節奏的生活中，親子溝通往往成為許多傢庭麵臨的難題。傢長們焦頭爛額，孩子們的叛逆與沉默讓父母們感到無力與睏惑。我們都渴望與孩子建立深厚的連接，理解他們的內心世界，但現實卻常常事與願違。本書《心有靈犀：搭建親子溝通的橋梁》正是為所有渴望改善親子關係的父母們量身打造的一本實用指南。它不提供套路化的解決方案，而是引導父母們深入理解溝通的本質，探索真正有效的溝通模式，從而與孩子建立起心靈相通的橋梁。 本書的寫作初衷源於作者在多年的教育實踐與傢庭谘詢中觀察到的普遍現象：許多父母在與孩子溝通時，常常陷入“我說瞭，但孩子沒聽懂”的睏境。這種溝通的斷裂，不僅影響親子關係的質量，更可能在孩子成長的道路上埋下潛在的隱患。我們希望通過本書，幫助父母們跳齣思維定勢，放下慣性的溝通模式，以全新的視角審視親子互動。 第一部分：理解溝通的本質——超越“聽”與“說”的錶象 在這一部分，我們將首先探討溝通的深層含義。我們常常誤以為溝通就是把話說清楚，或者把對方的話聽進去。然而，真正的溝通是一種雙嚮的、情感的、意義的交流。它不僅僅是語言的傳遞，更是情感的共鳴，是觀點的理解，是需求的滿足。 “聽”的藝術：傾聽的三個層次 聽而不聞： 錶麵上的聽，但內心並未真正接收信息。 聽而能辨： 能夠分辨齣對方話語中的信息，但可能帶有評判。 用心傾聽： 真正進入對方的世界，理解對方的情感、需求和觀點，不帶評判，帶著同理心。 我們將詳細解析如何從“聽而不聞”升級到“用心傾聽”，並通過大量生動的案例，展示不同情境下的傾聽技巧，例如如何處理孩子錶達不滿時的傾聽，如何迴應孩子分享喜悅時的傾聽，以及如何在孩子錶達睏惑時的傾聽。我們將強調，傾聽不僅僅是保持沉默，更是積極的參與，用眼神、肢體語言和恰當的迴應，傳遞“我在聽，我在理解”的信號。 “說”的智慧：錶達的藝術與力量 清晰與簡潔： 如何用孩子能夠理解的語言，清晰地錶達自己的想法和期望。 真誠與坦率： 避免空洞的道理和說教，用真摯的情感去溝通。 積極與建設性： 如何在錶達不滿或提齣要求時，保持積極的態度，避免指責和攻擊。 我們將探討“我信息”（I-message）的強大力量，它能夠幫助父母們在錶達自己的感受和需求時，避免引發孩子的防禦心理，而是引導孩子理解父母的立場。例如，與其說“你為什麼總是這麼懶！”，不如說“當你看到玩具散落一地時，我感到有些擔心，擔心它們會絆倒你，也擔心傢裏會顯得不夠整潔。”這種錶達方式，更容易讓孩子感受到父母的關心，而不是被批評。 非語言溝通的力量：身體語言、語調與情緒的傳遞 解讀孩子的非語言信號： 孩子的錶情、姿勢、動作，往往比語言更能真實地反映他們的內心狀態。 優化自己的非語言錶達： 你的肢體語言、眼神、麵部錶情是否傳遞齣友善、開放和願意溝通的態度？ 我們將深入剖析非語言溝通的重要性，例如，一個溫暖的擁抱，一個鼓勵的眼神，都能夠傳遞比韆言萬語更強大的情感力量。同時，我們也需要學會識彆孩子在沮喪、焦慮或興奮時可能錶現齣的非語言信號，以便及時給予支持。 第二部分：洞察孩子的內心——理解成長的每個階段 孩子的成長是一個不斷變化的動態過程，不同年齡階段的孩子，其思維方式、情感需求和行為模式都有所不同。隻有深入理解這些差異，我們纔能采取更具針對性的溝通策略。 幼兒期（0-6歲）：建立安全感與情感連接 核心需求： 安全感、愛、關注、探索。 溝通重點： 建立親密的親子關係，通過肢體接觸、溫柔的語言、迴應孩子的需求來培養信任。 常見挑戰： 情緒爆發、固執、分離焦慮。 我們將探討如何通過迴應孩子的哭鬧，滿足他們的基本需求，來建立牢固的安全感。如何用遊戲化的方式引導他們學習，如何用耐心處理他們的情緒爆發，以及如何通過簡單的語言和重復，幫助他們理解規則。 童年期（7-12歲）：培養獨立性與規則意識 核心需求： 歸屬感、尊重、成就感、學習能力。 溝通重點： 引導他們建立規則意識，鼓勵獨立思考，支持他們的興趣愛好，教會他們解決問題的能力。 常見挑戰： 同伴壓力、學習睏難、逆反心理初現。 我們將分享如何與孩子一起製定傢庭規則，讓他們參與決策過程，從而提高他們的執行力。如何鼓勵他們獨立完成任務，體驗成功的喜悅，以及如何在他們遇到挫摺時給予支持和引導，而非包辦代替。 青春期（13-18歲）：理解獨立與自我探索 核心需求： 自我認同、獨立自主、被理解、隱私。 溝通重點： 尊重他們的隱私和個人空間，傾聽他們的想法和感受，給予支持和引導，而非控製。 常見挑戰： 情緒波動、叛逆、對父母的疏遠。 這一階段的溝通將是本書的重頭戲。我們將深入探討如何與青春期的孩子建立平等對話，如何處理他們對權威的挑戰，如何支持他們探索自我，以及如何在他們犯錯時，給予理解和引導，而非嚴厲的懲罰。我們將強調，青春期是孩子成長的關鍵時期，父母的理解和支持至關重要。 第三部分：構建有效的溝通模式——實用工具與策略 在理解瞭溝通的本質和孩子的成長規律後，本書將提供一係列實用的溝通工具和策略，幫助父母們將理論付諸實踐。 同理心：站在孩子的角度看世界 什麼是同理心？ 並非贊同孩子的行為，而是理解他們行為背後的動機和感受。 如何培養同理心？ 積極想象、換位思考、放下評判。 我們將通過案例分析，展示如何在不同情境下運用同理心，例如，當孩子考試失利時，我們如何理解他們的失落，而不是一味地指責；當孩子撒謊時，我們如何理解他們撒謊背後的恐懼或壓力。 積極迴應：肯定與鼓勵的力量 正麵強化： 及時肯定和贊美孩子的積極行為，讓好的行為得到鞏固。 具體與及時： 贊美要具體，指齣孩子的優點和努力，而不是泛泛而談。 我們將分享如何用具體的語言贊美孩子的進步，例如，“我看到你今天主動收拾瞭玩具，真是個好孩子！”這種錶揚比“你真棒！”更有力量。 解決衝突的藝術：化解矛盾，增進理解 冷靜處理： 在情緒激動時，暫停溝通，避免升級衝突。 共同解決： 鼓勵孩子參與到問題的解決過程中，共同尋找方案。 “我信息”的應用： 在錶達不滿時，運用“我信息”，減少指責。 我們將提供一套“衝突解決流程”，指導父母們如何有序地處理親子衝突，將衝突轉化為增進理解的機會。 提問的智慧：引導思考，激發主動性 開放性問題： 鼓勵孩子詳細闡述，而非簡單迴答“是”或“否”。 引導性問題： 幫助孩子理清思路，找到解決問題的方嚮。 我們將分享如何通過提問，激發孩子的好奇心和求知欲，鼓勵他們獨立思考，而不是被動接受信息。 第四部分：常見親子溝通睏境的化解之道 本書還將深入探討一些普遍存在的親子溝通睏境，並提供切實可行的化解方法。 孩子不聽話怎麼辦？ 分析不聽話背後的原因：是規則不清晰？是孩子有自己的想法？還是對父母的權威不滿？ 調整溝通方式：從命令式轉變為商量式。 孩子不願意溝通怎麼辦？ 創造溝通機會：利用生活中的點滴，如飯桌、睡前時光。 耐心等待：給予孩子空間，不要強迫。 如何與“沉默”的孩子溝通？ 觀察非語言信號，捕捉他們的情緒。 用輕鬆的方式打開話題，分享自己的生活。 如何與“過度錶達”的孩子溝通？ 學會傾聽，耐心引導。 設定溝通界限，避免被打斷。 如何處理孩子的不當行為？ 區分行為與孩子本身，不否定孩子。 以身作則，樹立榜樣。 結語： 《心有靈犀：搭建親子溝通的橋梁》並非一本教條式的指導手冊，而是一場邀請您與孩子共同探索心靈世界的旅程。我們相信，每一位父母都懷揣著愛與希望，隻是在溝通的道路上，我們可能需要更多的工具、技巧和理解。本書將陪伴您，一步步搭建起與孩子之間堅實而溫暖的溝通橋梁，讓愛在每一次的交流中流動，讓理解在每一次的互動中生長。願您與孩子，都能在心靈相通的世界裏，感受彼此的愛與溫暖。

評分☆☆☆☆☆

這本書在敘事風格上，保持瞭一種非常獨特的節奏感，它不是那種一氣嗬成的綫性敘事，而是充滿瞭思辨的層次。作者常常會提齣一個看似簡單的問題，然後層層剝繭，引入心理學、社會學甚至一些哲學層麵的思考，最終落腳於一個極具操作性的建議。這種“由大及小，由虛到實”的推進方式，讓閱讀過程充滿瞭發現的樂趣，每讀完一個主題，都感覺自己的思維邊界被拓寬瞭一點。它成功地將育兒從一種純粹的“管理行為”提升到瞭“塑造人格”的層麵，提醒我們，我們今天的每一句話、每一個眼神，都在潛移默化地雕刻著孩子的自我認知和世界觀。 此外，書中對“父母自我關懷”的強調也令人印象深刻。作者沒有把所有的壓力都推給傢長去“完美執行”，而是承認瞭父母自身的局限性和疲憊感，並提供瞭如何處理“失誤”的方法，這給予瞭讀者極大的寬慰和力量——原來，做一個努力進步的、不完美的父母，纔是最真實、最有效的教育之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩又不失活潑的色彩搭配，拿在手裏就感覺蘊含著某種力量。內頁的紙張質感也相當舒服，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞，這一點對於我這種需要反復研讀育兒經的傢長來說，簡直是福音。更值得稱贊的是它的排版，字體大小適中，段落之間的留白處理得恰到好處，使得那些原本可能略顯枯燥的理論知識，也變得易於消化和吸收。我特彆欣賞作者在章節的開頭和結尾所設置的那些富有哲理的小引語，它們像是燈塔一樣，總能在關鍵時刻給我帶來一些新的思考方嚮，讓我不僅僅是在學習技巧，更是在進行一場關於親子關係的深度對話。 翻開目錄，就能感受到作者對這個主題的全麵性和深入性，它似乎覆蓋瞭從幼兒到青春期的各個關鍵節點，力圖構建一個完整且可操作的溝通藍圖。從閱讀的初步印象來看，這本書不僅僅是提供瞭一些“話術”上的建議，它更注重的是底層邏輯的重塑，引導我們去理解孩子行為背後的真正需求，這纔是真正的育兒智慧所在。 這種細緻入微的設計和整體的閱讀體驗，讓人不禁對後續內容的深度充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

不同於市麵上那些專注於某一特定年齡段的育兒手冊，我驚喜地發現這本書具有極強的跨度適應性。它似乎建立瞭一個普適性的親子溝通框架，這個框架可以靈活地應用於與學齡前兒童的拉鋸戰，也可以指導我們如何與進入青春期、開始疏遠我們的“小大人”進行有效對話。作者巧妙地運用瞭不同發展階段兒童的認知特點，來解釋為什麼同一種溝通方式在不同時期會産生截然不同的效果。例如，書中對“權力鬥爭”的分析，就精準地指齣瞭青少年在尋求自主性時的心理動因，從而提供瞭一套更溫和、更具策略性的應對方案，而不是簡單粗暴地使用權威。 這種宏觀視野和微觀技巧相結閤的寫作手法，使得這本書的價值得以延長，它不是一本“保質期”很短的工具書，而更像是一本可以陪伴孩子成長的傢庭教育指南。每次翻閱，都能根據孩子當前的心智成熟度，找到與之匹配的溝通策略，這種“常看常新”的感覺，極大地提升瞭它的閱讀性價比。

評分☆☆☆☆☆

這本書在探討溝通技巧的同時，似乎也深入挖掘瞭“傾聽”的藝術，這一點常常被很多強調“錶達”的育兒指南所忽略。作者用瞭大量的篇幅來論述，有效的溝通是雙嚮的河流，而我們很多時候，隻是習慣性地充當瞭“廣播站”的角色，把我們想說的內容強行灌輸給孩子，卻從未真正打開接收器。書中關於“無條件的積極關注”的闡述，讓我對如何處理孩子的情緒有瞭全新的認識。它不僅僅是字麵上的“聽著”，更是要進入孩子的情感世界，去驗證和確認他們的感受，即使那個感受在成年人看來是多麼的微不足道或是不閤邏輯。 這種深層次的共情訓練，對於我這樣一個習慣於用“道理”壓製“情緒”的傢長來說，簡直是一次心靈的洗禮。我開始反思自己過去是如何輕易地打斷瞭孩子的好奇心和錶達欲，又是如何用一句“這有什麼好哭的”來終結瞭一次重要的情感交流。這種反思是痛苦的，但又是必須的，因為隻有當我們先學會做孩子情緒的容器，他們纔有可能接納我們所傳遞的信息。

評分☆☆☆☆☆

讀完前幾章的感受，我不得不說，作者的筆觸真是老道而細膩，他沒有采用那種高高在上、居高臨下的說教姿態，而是像一位經驗豐富的長輩，蹲下身子，用最平和、最接地氣的方式與我們交流。尤其是在描述那些常見的傢庭衝突場景時，那種代入感極強，仿佛作者就在我們身邊，親眼目睹瞭我們日常的那些“雞飛狗跳”。他總能在最容易引發爭執的那個點上，精準地剖析齣溝通失敗的癥結所在，而這個癥結往往不是我們以為的“孩子不聽話”，而是我們自己錶達方式的僵化或缺失。書裏舉的案例，很多都源自我自己曾經處理不當的真實情境，讀到那些“如果當時我能這樣說……”的瞬間，我常常會拍案叫絕，既為自己找到瞭共鳴，也為自己找到瞭改進的方嚮。 這種基於生活實踐的理論支撐，讓整本書充滿瞭實用主義的色彩，完全不像有些理論書籍那樣，讀完後感覺學瞭一堆名詞，卻不知道該如何付諸行動。這本書的每一個小節，似乎都內置瞭一個“實戰演練”的模塊，讓人讀完就能立刻想嘗試運用，看看效果如何。這種即時反饋的閱讀體驗，是其最大的魅力之一。