9787508611723 養育男孩 中信齣版社,中信齣版集團 [澳] 比達爾夫,豐俊功

9787508611723 養育男孩 中信齣版社,中信齣版集團 [澳] 比達爾夫,豐俊功 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[澳] 比達爾夫,豐俊功,宋修華 著
圖書標籤:
  • 養育
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店鋪: 聚雅圖書專營店
齣版社: 中信齣版社 , 中信齣版集團
ISBN:9787508611723
商品編碼:29298169299
包裝:平裝
齣版時間:2008-06-01

具體描述

基本信息

書名:養育男孩

定價:20.00元

作者: 比達爾夫,豐俊功,宋修華

齣版社:中信齣版社,中信齣版集團

齣版日期:2008-06-01

ISBN:9787508611723

字數:

頁碼:224

版次:1

裝幀:平裝

開本:大32開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


28國相繼齣版,澳大利亞、英國受推崇的教養指南,全球突破百萬!培養男孩緊毅品格和獨立精神的佳指南。
  《男人的品格》作者、澳大利亞教育傢經典專著。
  積極、勇敢、有責任心,是每個男孩應該具有的品質。
  我們如何纔能讓男孩變得快樂、自信而友善?如何令男孩順利渡過他們成長必經的三個階段?不可忽視的激素怎樣改變男孩的行為方式?男孩的思考方式與女孩有哪些與生俱來的差彆?作為媽媽,如何令男孩感受生活中的愛與溫暖?爸爸可以從五個方麵提供幫助(如果你是單身母親,該如何做),男孩常見“病”,

內容提要


韆萬不要覺得你傢的小寶貝還隻是個孩子,就是這個男孩,他終有一天會成為一位兼具責任感和成熟魅力的頂天立地的男子漢。這一隱秘而巨大的變化,正發生在你與之共同生活的十幾年間。男孩身上與生俱來的男性氣質,是傢長不能忽略的:瞭解男孩成長過程的三個關鍵階段,培養他所有積極正麵的品質,在適當的時候讓閤適的人陪伴他、影響他,他成長……數年後,作為父母,我們將為此而收獲驕傲!
  這是一本傢庭的育兒書,一本丈夫會悄悄從妻子手中偷走的書,它簡單、直接、易於閱讀。本書為傢長們揭示瞭男孩在從孩童嚮男人轉變的過程

目錄


作者介紹


史蒂夫·比達爾夫,澳大利亞傢庭問題專傢,育兒類暢銷書作傢。他的作品《養育男孩》、《男人的故事》、《快樂童年的秘密》、《愛的創造》已被200萬傢庭所廣泛閱讀。在《養育男孩》中,比達爾夫為傢長們揭示瞭男孩在從孩童嚮男人轉變的過程中麵臨的所有關鍵問題。

文摘


章 這就是男孩
  在我們生活的今天,女孩更能把握自己,她們積極嚮上,工作努力。但是,男孩在生活中卻經常不思進取:學習成績不佳,與同學關係不融洽,容易暴躁,容易染上酗酒、吸毒等惡習。男孩和女孩在行為上的這種差彆很早就産生瞭,不信你可以到幼兒園親眼看看。女孩會聚在一起玩,非常快樂;男孩們卻隻知道瘋跑,就像印第安人圍著野牛瘋跑一樣。他們故意惹女孩生氣,還和同伴打架。
  昨天晚上,我為瞭參加一個聚會驅車趕往城裏時,太平洋公路上的車堵得水泄不通。一個17歲的男孩開著一輛轎車,車裏坐著他的四個朋友。男孩試

序言


作者的話 V
章 這就是男孩 1
“脆弱”的“酷小子” 3
好消息 4
第二章 男孩成長的三個階段 7
男孩成長的三個階段 9
從齣生到6歲:溫柔歲月 11
6歲~13歲:學著成為男人 15
14歲:嚮男人轉變 25
第三章 激素 43
激素周期 44
嚮往外麵的世界 46
為什麼男孩喜歡爭吵和打架 48
男孩需要明確的指令 50
性彆差異是如何産生的 53
性和攻擊性 55
令人驚嘆的激素 59
第四章 男孩和女孩在大腦結構上的差彆 63
奇妙的成長過程 64
為什麼會産生這種差


《養育男孩》:揭示男孩成長的奧秘,賦能傢長智慧育兒 男孩,一個充滿活力、好奇心和無窮潛能的生命體。他們的成長之路,既有令人欣喜的進步,也常常伴隨著讓傢長睏惑的挑戰。如何理解男孩獨特的心智發展模式?如何引導他們建立健康的自我認知?如何幫助他們在充滿變數的青春期找到方嚮?《養育男孩》這本書,正是為瞭迴應這些迫切的需求而誕生的。它並非一本枯燥的育兒手冊,而是一份充滿洞察力、飽含溫情的指南,緻力於幫助每一位傢長,特彆是母親,更深入地理解她們身邊的男孩,與他們建立更堅實的連接,共同麵對成長的每一個階段。 本書作者,[澳] 比達爾夫,作為一位在傢庭治療和親子關係領域享有盛譽的專傢,憑藉其多年的臨床經驗和對男性成長的深刻洞察,為我們剖析瞭男孩成長的內在邏輯。他並沒有提供一套放之四海而皆準的“成功秘方”,而是鼓勵傢長們以開放的心態去觀察、去傾聽,去發現自己孩子身上獨一無二的光芒。通過生動鮮活的案例,結閤心理學、社會學等多學科的理論,本書為傢長們提供瞭一個全新的視角來審視男孩的成長過程,從嬰兒期懵懂的探索,到青春期躁動的自我發現,再到成年後獨立人格的塑造,每一個環節都被細緻地解析,並給齣瞭切實可行的建議。 理解男孩的心智密碼:看見他們,理解他們 許多傢長在養育男孩的過程中,常常感到難以捉摸。男孩似乎總是精力充沛,衝動易怒,有時又顯得沉默寡言,難以溝通。比達爾夫指齣,這很大程度上源於男孩與女孩在生理、心理和社會角色扮演上的差異。男孩的大腦發展模式,他們對外部世界的探索方式,以及他們建立情感連接的路徑,都與女孩有所不同。 本書深入探討瞭男孩大腦的發展特點。例如,在語言能力、情緒錶達和情感細膩度方麵,男孩往往與女孩存在一定的差異,這使得他們在某些方麵顯得“遲鈍”或“直接”。作者鼓勵傢長們不要將這些差異簡單地解讀為“問題”,而是要理解其背後的生理和發展規律。認識到這一點,傢長們就能避免不必要的焦慮,用更恰當的方式迴應男孩的行為,而不是試圖將他們“塑造成”另一個性彆期望的樣子。 同時,本書也強調瞭社會文化對男孩成長的影響。在許多文化中,男孩從小就被灌輸“男子氣概”的刻闆印象,被要求堅強、獨立、不輕易流露情感。這種過度的壓抑,往往導緻男孩在情感錶達上遇到睏難,甚至在成年後也難以建立健康的人際關係。《養育男孩》呼籲傢長們打破這些僵化的觀念,鼓勵男孩自由地錶達情感,允許他們展現脆弱,並在安全的環境中學習如何處理和管理自己的情緒。 從童年到青春期:循序漸進的引導策略 本書並非泛泛而談,而是提供瞭貫穿男孩成長各個階段的具體指導。 嬰兒期與學步期:建立安全感與探索的基石。 對於小男孩,建立一個充滿愛、安全和支持性的傢庭環境至關重要。這本書會指導傢長如何通過迴應他們的需求,與他們建立積極的依戀關係,這為他們未來建立健康的人際關係打下堅實的基礎。同時,鼓勵他們探索周圍的世界,滿足他們的好奇心,是在這個階段培養他們自主性和自信的關鍵。 童年期:培養獨立性、責任感與解決問題的能力。 隨著男孩長大,他們開始展現齣更強的獨立意識。本書會教授傢長如何逐步放手,鼓勵他們獨立完成任務,承擔一定的責任,並學會如何麵對失敗,從錯誤中學習。作者強調,給予男孩獨立思考和解決問題的空間,而不是包辦一切,是培養他們能力和自信的有效途徑。 青春期:理解叛逆背後的渴望,迎接成長的挑戰。 青春期是男孩成長中最具挑戰的時期之一。身體和心理的劇烈變化,對自我身份的探索,以及與父母的權力拉鋸,都可能錶現為“叛逆”和“不聽話”。《養育男孩》會深入剖析青春期男孩的心理特徵,幫助傢長理解他們行為背後的動機,例如對獨立自主的渴望,對被認可的需要,以及對未來感到迷茫時的不安。本書提供瞭許多與青春期男孩有效溝通的技巧,教導傢長如何在尊重他們獨立性的同時,繼續給予必要的指導和支持,幫助他們平穩度過這個轉型期。 建立健康親密關係:溝通的藝術與情感的連接 養育男孩,不僅僅是物質上的滿足,更是情感上的連接。本書的核心理念之一,就是強調父母與男孩之間建立深厚、健康的情親子關係的重要性。 傾聽與理解:做男孩的“同伴”而非“審判官”。 作者強調,很多時候,男孩需要的不是立即的批評或指責,而是被傾聽和理解。父母需要學會放下自己的預設,真正去聽男孩在說什麼,感受他們想要錶達的情緒。本書提供瞭許多實用的溝通技巧,例如積極傾聽,錶達同理心,以及如何用孩子能接受的方式提齣建議,從而避免溝通中的衝突。 高質量的陪伴:不是時長,而是深度。 在快節奏的現代生活中,許多傢長感到陪伴孩子的時間不足。然而,《養育男孩》告訴我們,重要的不是陪伴的時長,而是陪伴的質量。作者鼓勵傢長們放下手機,放下工作,全身心地投入到與孩子的互動中。無論是共同進行一項活動,還是僅僅坐在一起聊天,高質量的陪伴都能讓男孩感受到被愛和被重視。 界限與自由的平衡:愛與規矩並存。 每一個孩子都需要明確的界限,男孩也不例外。本書會指導傢長如何建立適度的規則和界限,這有助於男孩認識到行為的後果,學會自我約束。然而,在設定界限的同時,也需要給予男孩足夠的自由去探索、去犯錯、去成長。如何在這兩者之間找到平衡,是所有傢長麵臨的課題。 超越教養:塑造有擔當、有情懷的男人 《養育男孩》的目標,並不僅僅是讓男孩“聽話”或“乖巧”,而是幫助他們成長為有責任感、有擔當、有情懷的獨立個體。 品格的培養:勇敢、正直與善良。 作者強調,品格的培養是男孩成長中不可或缺的一部分。通過榜樣作用,以及在日常生活中引導他們認識和踐行勇敢、正直、善良等品德,有助於塑造他們健全的人格。 麵對挫摺的韌性:摔倒瞭,再爬起來。 生活並非一帆風順,男孩也必然會經曆挫摺和失敗。本書會教導傢長如何幫助男孩培養麵對挫摺的韌性,讓他們明白失敗並不可怕,重要的是從中學習,堅持不懈。 健康的性彆認知:打破刻闆印象,擁抱多元。 隨著男孩的成長,他們會逐漸形成自己的性彆認知。本書鼓勵傢長們幫助男孩打破社會上對男性角色的刻闆印象,讓他們認識到男性可以擁有豐富的情感,可以從事多元化的職業,可以以各種健康積極的方式錶達自我。 《養育男孩》:一本陪伴傢長成長的書 《養育男孩》是一本真正能觸動人心的書。它沒有空洞的理論,沒有遙不可及的目標,而是以一種真誠、接地氣的方式,與傢長們一起探索養育男孩的旅程。閱讀本書,你會發現,養育男孩並非一場艱苦的戰鬥,而是一次充滿愛與智慧的同行。它不僅能幫助你更好地理解你的兒子,更能幫助你成為一個更智慧、更有力量的傢長。 這本書,是送給所有正在養育男孩的父母的一份珍貴禮物。它將陪伴你度過無數個挑戰,分享無數個欣喜,最終幫助你和你的兒子,共同成長,奔赴美好的人生。

用戶評價

評分

另一本讓我印象深刻的書籍,側重於認知科學與教育實踐的結閤。這本書的論述邏輯性極強,幾乎像一本嚴謹的學術論文,但它巧妙地將復雜的神經科學概念轉化為傢長日常生活中可以應用的知識。它詳細解釋瞭大腦前額葉皮層是如何隨著年齡發展逐步成熟的,以及為什麼學齡前和學齡期的孩子在衝動控製、長期規劃方麵會錶現齣我們成人看來難以理解的“不成熟”。這種基於科學的理解,讓我對孩子的“故意搗亂”有瞭全新的視角——很多時候,那不是‘不聽話’,而是他們大腦發育階段的限製。書中提供的工具箱裏,塞滿瞭各種“重塑思維路徑”的方法,比如如何通過遊戲來訓練孩子的執行功能,如何設計傢庭環境來促進專注力的培養。這本書的價值在於,它教我如何從“控製者”轉變為“環境的設計師”,通過優化外部條件來支持孩子內部潛能的自然生長。讀完後,我感覺自己像是升級瞭操作係統,能更科學、更少挫敗感地引導孩子的學習和成長過程。

評分

還有一本聚焦於培養孩子“韌性”和“適應力”的書籍,內容實在讓人醍醐灌頂。這本書的核心觀點是:與其過度保護孩子免受任何挫摺,不如教他們如何優雅地從失敗中站起來。作者通過大量真實案例,闡述瞭“受控的風險”和“適度的挑戰”對於建立孩子自信心的重要性。我過去最大的錯誤可能就是總想替孩子掃清所有障礙,害怕他們受傷或失望。這本書用生動的故事告訴我們,每一次孩子自己解決瞭問題,哪怕解決得很笨拙,都是一次神經連接的強化,都在告訴他們“我能行”。書中詳細介紹瞭如何通過“腳手架式支持”(Scaffolding)來逐步退齣乾預,讓孩子感受到挑戰是可控的,挫摺是暫時的。它鼓勵傢長放下“完美父母”的包袱,擁抱生活中的不完美,並把這些不完美當作寶貴的教學時刻。讀完後,我學會瞭在孩子尋求幫助時,先問一句:“你覺得下一步可以怎麼做呢?”而不是直接給齣答案,這種微妙的引導真的有效。

評分

最近讀完瞭一本關於兒童心理發展和教育的書,雖然具體的書名和作者我記不太清瞭,但它對我影響深遠。這本書深入探討瞭現代社會中父母麵臨的各種挑戰,特彆是如何理解孩子行為背後的真正需求。作者沒有提供那種一成不變的“育兒秘籍”,而是引導我們去觀察和傾聽孩子,強調建立穩定、充滿安全感的親子連接是所有教育行為的基石。書中花瞭大量的篇幅去解析不同年齡段孩子的情緒波動,並提供瞭非常具體、可操作的應對策略,比如當孩子發脾氣時,我們該如何保持冷靜,並藉此機會教會他們情緒管理。我特彆欣賞其中關於“無條件的愛”與“設定界限”如何共存的論述。它打破瞭我過去那種“要麼溺愛,要麼嚴苛”的二元對立思維,讓我意識到,真正的愛,是既能接納孩子全部的情緒,又能堅定地引導他們走嚮成熟和負責任的獨立個體。這本書的語言風格非常溫暖且富有同理心,讀起來就像一位經驗豐富的朋友在耳邊細語,讓人感到被理解和鼓舞,極大地緩解瞭我作為父母的焦慮感。

評分

我最近翻閱瞭一本非常側重於文化背景對傢庭教育影響的書籍。這本書的視角相當宏大,它將我們當下的育兒睏境置於更廣闊的社會變遷和文化思潮中去考察。作者批判性地探討瞭工業化、城市化以及媒體對傳統傢庭結構和育兒觀念帶來的衝擊。書中探討瞭代際差異如何導緻“教育理念的衝突”,例如祖輩的經驗主義與現代研究成果之間的張力。這本書沒有直接給齣“怎麼做”的答案,而是提供瞭一種強大的“批判性思維框架”,幫助讀者審視自己所接受的教育理念究竟是基於傳統慣性,還是真正符閤孩子個體需求。尤其是在討論性彆角色和社會期望對男孩和女孩成長的隱形塑造時,作者的分析鞭闢入裏,讓我開始反思,我們是否不自覺地將成人世界的刻闆印象投射到瞭孩子身上。這本書的風格偏嚮於思辨性,需要讀者投入精力去消化其中的深層含義,但一旦領悟,對自我和傢庭教育模式的認知會發生根本性的轉變。

評分

我最近閱讀的一本關於親子溝通的書籍,側重於傾聽的藝術和非暴力溝通的實踐。這本書的特點是極其注重語言的力量和非語言信號的解讀。它不僅僅是教我們如何“說話”,更重要的是教我們如何“聽見”孩子話語背後的情緒和需求。書中通過大量的對話示範,展示瞭如何識彆指責、批評、說教等無效溝通模式,並將其轉化為共情和接納的語言。比如,將“你又把玩具弄得到處都是,太不自愛瞭!”轉換成“我看到這些玩具散落在地上,你現在是玩得很開心,還是有點纍瞭想休息瞭?” 這種轉變極大地減少瞭傢庭衝突的頻率。這本書的節奏很慢,需要反復閱讀並進行角色扮演式的練習,但它帶來的長期迴報是驚人的——傢庭氛圍明顯變得更加開放和信任。它教會我,尊重孩子的獨立人格,首先要從尊重他們錶達的權利開始,即便他們的錶達方式在我們看來是混亂或不閤時宜的。

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