嬰幼兒子活動課程19-24個月 陳明霞 復旦大學齣版社 圖書籍9787309132960 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 嬰幼兒教育
• 親子活動
• 19-24個月
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店鋪： 晨洋品閱圖書專營店

齣版社： 復旦大學齣版社

ISBN：9787309132960

商品編碼：29301298140

叢書名： 嬰幼兒親子活動課程19-24個月

基本信息

圖書名稱：	嬰幼兒子活動課程19-24個月
作 者：	陳明霞
定價：	26.00
ISBN號：	9787309132960
齣版社：	復旦大學齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2018-1-1
印刷日期：	2018-1-1

編輯推薦

內容介紹

本書共有26周活動，104個活動方案，通過“熱熱、巧巧小手、開開心心、塗塗樂樂”四大環節具體展現。內容適閤19～24個月嬰幼兒發展水平，充分體現“麵嚮傢長、子互動，生活滲透、融閤教養，遊戲體驗、快樂活動”的指導特點，並圍繞活動主題將體能鍛煉、動作練習、語言認知、音樂美術、社會交往、科學探究等各領域內容融閤一體。通過推進式教學及立體化構建嬰幼兒健康人格和綜閤智能的教育方案，促進寶寶的整體發展。

作者介紹

陳明霞，高級教師，福建省晉江市實驗幼兒園園長。榮獲福建省青年教師、福建省巾幗標兵等多項榮譽，曾任泉州市第十三、十四、十五屆人大代錶。從事園所管理的同時，帶領教師團隊開展一係列的早教科研工作，成果豐碩，教學論文屢次在全國、省、市有關活動中獲奬。

目錄

周                熱熱：抱一抱（一）        巧巧小手：貪吃的小豬        說說唱唱：好玩的彩虹傘        塗塗樂樂：好吃的糖葫蘆                第二周                熱熱：抱一抱（二）        巧巧小手：河馬寶寶吃餅乾        說說唱唱：小木匠        塗塗樂樂：大河馬的圍兜                第三周                熱熱：抱一抱（三）        巧巧小手：撈雞蛋        說說唱唱：母雞下蛋        塗塗樂樂：彩紙塗蛋                第四周                熱熱：抱一抱（四）        巧巧小手：舀珠珠糖        說說唱唱：搶椅子        塗塗樂樂：甜甜圈                第五周                熱熱：大聲說“到”（一）        巧巧小手：小熊寶寶吃花生        說說唱唱：小星星        塗塗樂樂：月亮的好朋友                第六周                熱熱：大聲說“到”（二）        巧巧小手：巧剋力加工廠        說說唱唱：開心果        塗塗樂樂：一串笑臉                第七周                熱熱：大聲說“到”（三）        巧巧小手：我會倒水        說說唱唱：抓泡泡        塗塗樂樂：小兔吹泡泡                第八周                熱熱：大聲說“到”（四）        巧巧小手：我把餅乾帶迴傢        說說唱唱：小老鼠上燈颱        塗塗樂樂：好吃的冰激淩                第九周                熱熱：我和朋友握握手（一）        巧巧小手：串項鏈        說說唱唱：生日快樂        塗塗樂樂：小熊的項鏈                第十周                熱熱：我和朋友握握手（二）        巧巧小手：大貓小貓吃餅乾        說說唱唱：大貓和小貓        塗塗樂樂：大貓小貓的項鏈                        第十一周                熱熱：我和朋友握握手（三）        巧巧小手：分珠子        說說唱唱：大河馬小老鼠        塗塗樂樂：小老鼠的糖罐罐                第十二周                熱熱：我和朋友握握手（四）        巧巧小手：撿豆豆        說說唱唱：認一認，叫一叫        塗塗樂樂：小兔子的服裝廠                第十三周                熱熱：我和朋友抱一抱（一）        巧巧小手：下雨啦！        說說唱唱：大雨小雨        塗塗樂樂：下雨瞭                第十四周                熱熱：我和朋友抱一抱（二）        巧巧小手：汽車運果果        說說唱唱：紅綠燈        塗塗樂樂：蘋果樹                第十五周                熱熱：我和朋友抱一抱（三）        巧巧小手：爺爺的煙鬥        說說唱唱：蟲蟲飛        塗塗樂樂：草地上的小飛蟲                第十六周                熱熱：我和朋友抱一抱（四）        巧巧小手：手拉手，排排隊        說說唱唱：蝸牛與老鼠        塗塗樂樂：小蝸牛                第十七周                熱熱：換一換（一）        巧巧小手：拆花球        說說唱唱：小樹葉        塗塗樂樂：一串紅                第十八周                熱熱：換一換（二）        巧巧小手：切饅頭        說說唱唱：推推（踢踢）大籠球        塗塗樂樂：蔬菜印畫                第十九周                熱熱：換一換（三）        巧巧小手：切切樂        說說唱唱：我有一隻小毛驢        塗塗樂樂：水果印畫                第二十周                熱熱：換一換（四）        巧巧小手：好玩的鑲嵌闆        說說唱唱：運果子        塗塗樂樂：果樹紙筒                第二十一周                熱熱：蝴蝶飛（一）        巧巧小手：異形鑲嵌闆        說說唱唱：心肝寶貝        塗塗樂樂：包餃子                第二十二周                熱熱：蝴蝶飛（二）        巧巧小手：拼雞蛋        說說唱唱：小鴨小雞        塗塗樂樂：小雞吃米                第二十三周                熱熱：蝴蝶飛（三）        巧巧小手：神秘盒        說說唱唱：踩腳印        塗塗樂樂：小腳丫真好看                        第二十四周                熱熱：蝴蝶飛（四）        巧巧小手：剝橘子        說說唱唱：小手去旅行        塗塗樂樂：筆寶寶去旅行                第二十五周                熱熱：大手握小手（一）        巧巧小手：揉糖球        說說唱唱：放鞭炮        塗塗樂樂：放鞭炮                第二十六周                熱熱：大手握小手（二）        巧巧小手：報紙球        說說唱唱：運小球        塗塗樂樂：印新衣

在綫試讀部分章節

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《嬰幼兒親子活動指南：19-24個月寶寶的成長樂章》 探索寶寶語言、認知與社交的黃金期 19至24個月，對於您的寶寶而言，是一個充滿神奇與飛躍的階段。他們不再是那個咿呀學語、蹣跚學步的小不點，而是開始用豐富的詞匯錶達自己的需求與想法，對周圍的世界充滿瞭好奇，並積極地與人互動，建立起最初的社交聯係。這個時期，是寶寶語言、認知、社交及精細動作發展的黃金期，也是傢長與孩子建立深厚親子關係的絕佳時機。 本書並非一本枯燥的育兒理論手冊，而是一本充滿溫度、實踐性極強的親子活動指南。它以19-24個月的寶寶發展特點為核心，精選瞭大量科學、有趣、易於操作的親子活動，旨在幫助傢長更好地理解寶寶在這個階段的成長需求，並提供切實可行的活動方案，引導寶寶在玩樂中學習，在互動中成長。 為何選擇19-24個月？ 您可能會好奇，為什麼特彆關注19-24個月這個區段？這個時期，寶寶的發展呈現齣以下幾個顯著特點： 語言爆發期： 寶寶的詞匯量呈現爆炸式增長，開始嘗試說簡單的短語和句子，理解能力也大大提升，能聽懂更復雜的指令。他們渴望通過語言與世界溝通，錶達自己的感受和需求。 認知飛躍： 寶寶開始建立初步的因果關係，理解簡單的概念，如大小、多少、形狀等。他們對探索事物的原因和結果充滿興趣，喜歡模仿成人的行為，並開始展現齣初步的解決問題的能力。 社交萌芽： 寶寶開始對其他小朋友産生興趣，雖然可能還不是主動的玩伴，但已經能夠觀察、模仿，甚至進行簡單的互動。他們開始理解分享的概念，並嘗試錶達自己的情感。 精細動作發展： 寶寶的手部精細動作日益靈活，能夠更好地抓握、捏取、堆疊，為日後的書寫、繪畫打下基礎。他們也開始更自信地行走、奔跑，協調性大大提高。 正是在這樣一個關鍵的成長期，科學、有針對性的親子互動顯得尤為重要。它不僅能激發寶寶的潛能，更能為他們未來的學習和發展奠定堅實的基礎。 本書的核心理念：玩中學，樂中育 本書秉承“玩中學，樂中育”的核心理念，所有活動設計都圍繞著如何讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中自然學習和發展。我們堅信，遊戲是寶寶最好的學習方式。通過模仿、探索、嘗試和互動，寶寶能夠最自然、最有效地吸收新知識、掌握新技能。 本書的主要內容闆塊： 本書將圍繞寶寶在19-24個月階段的主要發展領域，為您提供全方位的活動指導： 第一篇：語言啓濛與溝通的橋梁 詞匯大探索： 怎麼引導寶寶認識更多詞匯？從日常用品到動植物，從情感錶達詞匯到簡單的指令詞。本書將提供豐富的繪本閱讀技巧、卡片遊戲、指物說詞等方法，讓寶寶在生活中處處是課堂。 故事的魔力： 如何通過講故事激發寶寶的想象力和語言錶達能力？學習如何用生動的語言、豐富的錶情和肢體動作，讓故事活起來。推薦適閤寶寶年齡的故事類型和互動式講故事的方法。 兒歌與韻律： 音樂是語言的翅膀。通過朗朗上口的兒歌，寶寶不僅能學習詞匯，更能感受語言的節奏與韻律，提升聽覺辨識能力。本書將提供精選的兒歌，並指導傢長如何與寶寶一起唱歌、跳舞，讓語言學習充滿樂趣。 模仿與復述： 寶寶是天生的模仿者。如何引導寶寶模仿大人的發音、詞語，並逐步嘗試復述簡單的話語？介紹一些有趣的模仿遊戲，鼓勵寶寶開口說話。 情景對話練習： 鼓勵寶寶用簡單的詞語或手勢錶達需求，學習迴應傢長的提問。通過角色扮演等方式，引導寶寶進行簡單的對話，感受溝通的樂趣。 第二篇：認知世界的奇妙之旅 形狀、顔色與大小： 如何讓寶寶在玩耍中認識基本的形狀、顔色和大小概念？提供簡單的分類遊戲、配對遊戲、串珠遊戲等，讓寶寶在動手操作中感知和理解。 數字與量： 引入初步的數數概念，讓寶寶初步理解“一個”、“兩個”的含義。通過堆積木、數手指、點數玩具等方式，讓數字概念融入日常。 空間感知： 引導寶寶理解“裏麵”、“外麵”、“上麵”、“下麵”等空間方位詞。提供鑽爬、藏貓貓、收拾玩具等活動，幫助寶寶建立空間感。 因果關係探索： 什麼是“按下按鈕會響”？什麼是“推倒積木會散”？通過簡單的實驗遊戲、操作性玩具，讓寶寶初步感知事物的因果關係。 精細動作的鍛煉： 積木搭建、串珠、拼圖、捏橡皮泥、撕紙、摺紙等活動，不僅能鍛煉寶寶的手眼協調能力和手指靈活性，更能培養他們的耐心和專注力。本書將提供大量低難度、高趣味的精細動作活動。 第三篇：社交情感的萌芽與發展 認識自己與他人： 幫助寶寶認識自己的身體部位，瞭解自己與他人的不同。通過鏡子遊戲、照看玩偶等方式，引導寶寶關注自己和他人的感受。 分享與閤作的初步體驗： 雖然寶寶可能還不能完全理解分享，但可以通過鼓勵輪流玩玩具、閤作完成簡單的任務來引導。介紹一些適閤的分享遊戲，培養寶寶的閤作意識。 情緒的認知與錶達： 引導寶寶認識喜悅、生氣、難過等基本情緒，並學習用簡單的方式錶達。通過錶情模仿、情景扮演等方式，幫助寶寶理解情緒。 角色扮演的樂趣： 模仿爸爸媽媽做飯、打電話，扮演醫生、小動物等。角色扮演是寶寶理解社會規則、發展想象力的重要途徑。本書將提供豐富的角色扮演主題和玩法。 與其他寶寶的互動： 在安全的、有引導的環境下，鼓勵寶寶觀察、模仿其他小朋友。提供一些簡單的、適閤多人參與的遊戲，促進寶寶的社交發展。 第四篇：親子關係的升華 高質量的陪伴： 親子活動不僅僅是完成任務，更重要的是高質量的陪伴。本書將指導傢長如何在忙碌的生活中，抽齣時間與寶寶進行有意義的互動，傾聽寶寶的心聲，迴應寶寶的需求。 建立信任與安全感： 通過積極的互動和關愛，幫助寶寶建立對世界的信任感和對父母的安全感。 鼓勵與贊美： 學會用恰當的方式鼓勵寶寶的嘗試，贊美他們的進步，增強寶寶的自信心。 解決問題的策略： 當寶寶遇到挫摺時，如何引導他們嘗試解決？本書將提供一些實用的育兒智慧，幫助傢長成為寶寶成長道路上的堅實後盾。 傢庭共同的記憶： 親子活動是構建傢庭美好迴憶的重要組成部分。本書中的活動，將成為您與寶寶共同度過的寶貴時光，為傢庭增添更多的歡樂與溫馨。 本書的特色： 科學性與實用性相結閤： 所有活動均基於兒童發展心理學理論，並經過實踐檢驗，易於傢長理解和操作。 趣味性與啓發性並存： 活動設計富有趣味性，能夠牢牢吸引寶寶的注意力，同時激發寶寶的探索欲望和學習興趣。 圖文並茂，直觀易懂： 大量精美的圖片和清晰的文字說明，讓傢長能夠一目瞭然地掌握活動步驟和要點。 循序漸進，易於操作： 活動難度根據寶寶的年齡特點循序漸進，傢長可以根據自己寶寶的實際情況進行選擇和調整。 強調親子互動，增進情感： 所有活動都以促進親子關係為前提，讓傢長在陪伴寶寶成長的同時，也感受到育兒的樂趣。 提供豐富的備選方案： 針對不同的場景和寶寶的興趣點，提供多種活動選擇，確保傢長總能找到適閤自己和寶寶的活動。 緻傢長的一封信： 親愛的傢長朋友們， 19-24個月，是寶寶生命中一個充滿活力與創造力的階段。他們像一顆顆剛剛萌發的種子，渴望陽光雨露，渴望您的悉心澆灌。作為傢長，我們肩負著引導他們探索世界的重任，也擁有著見證他們成長的幸福。 本書的誕生，正是源於對這一階段寶寶成長特點的深刻理解，以及對優質親子互動方式的不懈追求。我們希望這本書能成為您育兒旅途中一位貼心的夥伴，為您提供源源不斷的靈感與支持。 請記住，每一個寶寶都是獨一無二的，他們的成長速度和興趣點也會有所不同。請不必拘泥於書本上的每一個細節，最重要的是用心去感受寶寶的需求，用愛去迴應寶寶的探索。您的陪伴、您的鼓勵、您的愛，是寶寶成長過程中最寶貴的財富。 讓我們一起，用耐心、用智慧、用愛，陪伴寶寶度過這段美好的時光，共同譜寫屬於你們的成長樂章。 祝願您的寶寶健康快樂地成長！ （本書作者團隊 敬上） 結語： 《嬰幼兒親子活動指南：19-24個月寶寶的成長樂章》是一份送給所有傢長和寶寶的禮物。它不僅是活動的指導，更是情感的連接，是智慧的傳遞。希望通過本書，您能與寶寶建立更深的連接，見證他們更精彩的成長，共同創造更多美好的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的很用心，封麵選用的色彩柔和溫暖，那種淡雅的米白底色搭配著溫馨的插圖，讓人一看就覺得非常舒服，充滿瞭親子互動的畫麵感。紙張的質地摸上去也很厚實，不是那種廉價的薄紙，翻閱起來有一種踏實的感覺，這對經常被小手翻來覆去的小寶寶來說，簡直是太重要瞭，起碼短期內不用擔心它會輕易撕爛。而且，書本的開本大小適中，無論是大人抱著讀給孩子聽，還是稍大一點的孩子自己抓握，都顯得很順手，不會笨重。內頁的印刷清晰度也值得稱贊，文字和圖片的對比度處理得恰到好處，即便是光綫不是特彆好的時候，閱讀起來也不會費力。細節之處體現瞭齣版社對這套叢書的重視，這種對實體書本身的關懷，讓我在翻閱的時候，就對裏麵的內容充滿瞭期待和好感，感覺它不僅僅是一本工具書，更像是一份可以珍藏的育兒紀念品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的很用心，封麵選用的色彩柔和溫暖，那種淡雅的米白底色搭配著溫馨的插圖，讓人一看就覺得非常舒服，充滿瞭親子互動的畫麵感。紙張的質地摸上去也很厚實，不是那種廉價的薄紙，翻閱起來有一種踏實的感覺，這對經常被小手翻來覆去的小寶寶來說，簡直是太重要瞭，起碼短期內不用擔心它會輕易撕爛。而且，書本的開本大小適中，無論是大人抱著讀給孩子聽，還是稍大一點的孩子自己抓握，都顯得很順手，不會笨重。內頁的印刷清晰度也值得稱贊，文字和圖片的對比度處理得恰到好處，即便是光綫不是特彆好的時候，閱讀起來也不會費力。細節之處體現瞭齣版社對這套叢書的重視，這種對實體書本身的關懷，讓我在翻閱的時候，就對裏麵的內容充滿瞭期待和好感，感覺它不僅僅是一本工具書，更像是一份可以珍藏的育兒紀念品。 這本書的排版邏輯簡直是為忙碌的現代父母量身定做的。它不是那種堆砌大量理論的育兒百科，而是清晰地將每一個活動模塊進行瞭區塊劃分，讓你一眼就能找到當前最需要的內容。比如，它會很明確地標注齣這個活動適閤的“發展目標”、“所需材料”和“具體步驟”，條理清晰得就像一份精密的實驗指南。我特彆欣賞它在步驟描述上的細緻，比如關於安全注意事項的部分，不是簡單地一句“注意安全”，而是具體指齣瞭“此階段需成人全程看護，避免吞咽小部件”這類非常實用的操作性建議。這種排版上的高效率，極大地節省瞭我們這些需要一心多用、時間寶貴的傢長的時間。不需要翻閱厚厚的章節去篩選，直接定位到當周或當月的核心任務，馬上就能上手操作，大大降低瞭育兒活動的實施門檻。 我對書中對於“區域活動”的劃分深錶贊同，它體現瞭一種非常科學且具有前瞻性的教育理念。很多市麵上的早教書，內容總是傾嚮於單一技能的重復訓練，但這本書似乎更注重構建一個完整的、多感官的探索環境。它不僅僅關注精細動作或大運動，還巧妙地融入瞭語言啓濛和社會情感的培養。例如，在介紹一個堆疊積木的活動時，它不光教孩子如何把積木放穩，還會引導傢長使用描述性詞匯（如“高高的”、“搖搖晃晃的”）來豐富孩子的詞匯庫，甚至鼓勵孩子在遊戲中錶達“我的比你的高”這樣的初步社交嘗試。這種多維度的設計，讓我感覺自己不是在完成任務清單，而是在精心策劃一場充滿驚喜的兒童探索之旅，這種整體性讓人覺得內容非常有深度和價值。 這本書的語言風格非常貼近一綫工作者和初為人父母者的口吻，沒有太多冷冰冰的學術腔調，讀起來非常親切自然，仿佛是一位經驗豐富的幼教專傢在耳邊細細指導。我特彆喜歡它在描述孩子反應時所用的那些生動詞匯，比如，它不會隻寫“孩子錶現齣興趣”，而是會描述“當小手第一次觸碰到粗糙的麻繩時，寶寶的眼睛會瞬間睜大，並發齣‘啊’的聲音”。這種細緻入微的觀察記錄，讓我這個做傢長的，在閱讀時能立刻在腦海中重現孩子的形象，從而更能理解活動背後的教育心理學原理，而不是死記硬背教案。這種情感上的共鳴，是很多純粹的理論書籍所缺乏的，它讓學習過程變得愉快且富有代入感。 從整體的編撰質量來看，這本書的嚴謹性和權威性是毋庸置疑的。能夠由知名的學術機構齣版，本身就是一種品質的保證。我注意到，每一個活動的設計似乎都經過瞭嚴格的年齡段適配性考量，它不會讓你覺得內容要麼太簡單孩子不屑一顧，要麼太復雜讓你望而卻步。這種恰到好處的“挑戰區”，正是激發孩子學習動力的黃金地帶。它似乎在告訴傢長，這個月齡的孩子已經具備瞭處理特定信息的能力，是時候給予他們適當的引導和支持，去突破現有的認知邊界瞭。這種基於研究的專業背書，讓我對它所提供的所有建議都抱有極大的信心，願意長期遵循其引導，作為我育兒過程中的一個重要參考坐標。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常貼近一綫工作者和初為人父母者的口吻，沒有太多冷冰冰的學術腔調，讀起來非常親切自然，仿佛是一位經驗豐富的幼教專傢在耳邊細細指導。我特彆喜歡它在描述孩子反應時所用的那些生動詞匯，比如，它不會隻寫“孩子錶現齣興趣”，而是會描述“當小手第一次觸碰到粗糙的麻繩時，寶寶的眼睛會瞬間睜大，並發齣‘啊’的聲音”。這種細緻入微的觀察記錄，讓我這個做傢長的，在閱讀時能立刻在腦海中重現孩子的形象，從而更能理解活動背後的教育心理學原理，而不是死記硬背教案。這種情感上的共鳴，是很多純粹的理論書籍所缺乏的，它讓學習過程變得愉快且富有代入感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版邏輯簡直是為忙碌的現代父母量身定做的。它不是那種堆砌大量理論的育兒百科，而是清晰地將每一個活動模塊進行瞭區塊劃分，讓你一眼就能找到當前最需要的內容。比如，它會很明確地標注齣這個活動適閤的“發展目標”、“所需材料”和“具體步驟”，條理清晰得就像一份精密的實驗指南。我特彆欣賞它在步驟描述上的細緻，比如關於安全注意事項的部分，不是簡單地一句“注意安全”，而是具體指齣瞭“此階段需成人全程看護，避免吞咽小部件”這類非常實用的操作性建議。這種排版上的高效率，極大地節省瞭我們這些需要一心多用、時間寶貴的傢長的時間。不需要翻閱厚厚的章節去篩選，直接定位到當周或當月的核心任務，馬上就能上手操作，大大降低瞭育兒活動的實施門檻。

評分☆☆☆☆☆

我對書中對於“區域活動”的劃分深錶贊同，它體現瞭一種非常科學且具有前瞻性的教育理念。很多市麵上的早教書，內容總是傾嚮於單一技能的重復訓練，但這本書似乎更注重構建一個完整的、多感官的探索環境。它不僅僅關注精細動作或大運動，還巧妙地融入瞭語言啓濛和社會情感的培養。例如，在介紹一個堆疊積木的活動時，它不光教孩子如何把積木放穩，還會引導傢長使用描述性詞匯（如“高高的”、“搖搖晃晃的”）來豐富孩子的詞匯庫，甚至鼓勵孩子在遊戲中錶達“我的比你的高”這樣的初步社交嘗試。這種多維度的設計，讓我感覺自己不是在完成任務清單，而是在精心策劃一場充滿驚喜的兒童探索之旅，這種整體性讓人覺得內容非常有深度和價值。