9787538565164 快樂小兔三格漫畫--中華智慧少年 北方婦女兒童齣版社 耕耘書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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耕耘書室繪 著

圖書標籤:

• 漫畫
• 兒童
• 益智
• 中華文化
• 傳統文化
• 繪本
• 故事
• 三格漫畫
• 啓濛
• 教育

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538565164

商品編碼：29306023851

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

基本信息

書名：快樂小兔三格漫畫--中華智慧少年

定價：18.80元

作者：耕耘書室繪

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787538565164

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：24開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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內容提要

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中華民族是富有智慧的民族，中華少年是富有智慧的少年。
《快樂小兔三格漫畫：中華智慧少年（注音版）》從中國古代眾多的曆史故事中選取瞭30個具有代錶性，能引導兒童健康嚮上的傳奇人物故事，他們或具有臨危不懼的勇敢智慧，或具備勤思苦學的學習智慧，或閃爍著真誠善良的人性智慧……
曆史是一麵鏡子，這些古代少年身上反映齣的智慧，也是當今兒童不可缺少的大智慧！

目錄

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聰明的項囊
卞莊子刺虎
兩小兒辯日
董仲舒苦讀三年
匡衡鑿壁藉光
孫敬讀書頭懸梁
張衡數星星
王充識破術
孔融讓梨
董遇的讀書時間
曹衝稱象
孫康映雪夜讀書
車胤囊螢夜讀書
謝聰飛鴿救遊人
王羲之觀鵝練字
王獻之習字
於仲文斷案
李義府八歲作詩
柳公權拜師學字
杯素巧用苗蕉葉
王維智擒偷瓜賊
文彥博取球
司馬光砸缸
小包公審它
王冕學畫
解縉巧對
宋廉三藉《史記》
徐渭巧取禮物
高翔賣畫
小寶和珍珠

作者介紹

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文摘

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序言

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《智慧的光芒：中華傳統美德故事匯編》 引言 中華五韆年文明源遠流長，孕育瞭無數璀璨的思想與美德。從古代的聖賢哲人到尋常百姓，仁義禮智信、孝悌忠信勇等中華傳統美德，如同一盞盞明燈，照亮瞭民族前行的道路，塑造瞭中華民族獨特的精神氣質。本書旨在匯集一批經典而富有啓迪性的中華傳統美德故事，通過生動鮮活的敘述，讓讀者深入瞭解這些寶貴的精神財富，感受其跨越時空的智慧與力量，從而滋養心靈，涵養品格，成為一個有智慧、有擔當的現代少年。 第一章：孝道的傳承——感恩與迴報的深情 孝，是中華民族傳統道德的核心之一，也是傢庭和諧、社會穩定的基石。“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這份源自血脈的親情，要求我們珍視生命，敬愛父母，盡心贍養。 “臥冰求鯉”的感人至深： 故事講述瞭晉朝時期，王祥為瞭給病重的繼母求取治病的草藥——活蹦亂跳的鯉魚，不惜冒著嚴寒，赤身臥在冰上，期望感動冰封的江水，捕獲到鯉魚。這種不畏艱險、甘願犧牲的孝心，感動瞭天地，也成為後世傳頌的孝道典範。它教會我們，在父母需要的時候，即使麵臨重重睏難，也要竭盡全力去守護和奉獻。 “郭巨埋兒”的極端抉擇： 漢代郭巨傢境貧寒，為瞭養活嗷嗷待哺的母親，竟然和妻子商量要把剛齣生的兒子埋掉，以此來節省口糧。正當他舉鍬挖坑時，意外的驚喜降臨：在地下挖齣瞭一個裝滿黃金的鐵釜，上麵還刻著“天賜郭巨，勿敢食其子”。這個故事雖然帶有傳奇色彩，但其背後反映的是古代極端貧睏下，人們對父母養育之恩的極緻迴報和對生存艱難的無奈，也引發瞭我們對孝道含義的深刻思考：孝，不僅是物質上的供養，更是精神上的慰藉和責任的擔當。 “扇枕溫衾”的溫情脈脈： 東漢時期，黃香年幼喪母，父親體弱多病。每到夏天，他便在睡前為父親用扇子扇涼被褥；鼕天，他則鑽進父親的被窩，用身體為父親溫熱被子，再讓父親入睡。這份細緻入微的體貼和關懷，展現瞭一個孩童對父親深沉的愛意，也告訴我們，孝敬父母，可以從生活中的點滴小事做起，用行動去溫暖父母的心。 “聞雷泣墓”的思念與守護： 戰國時期，宋國有一位名叫荀罃的人，他的母親去世後，每當打雷，他都會跑到母親的墳墓旁邊，一邊哭泣，一邊告訴母親：“雷聲這麼響，你一定害怕，我來陪你。”這份對母親的牽掛，即使陰陽相隔，也從未間斷，展現瞭中華民族對親情永恒的眷戀。 第二章：仁愛之心——溫暖與包容的世界 仁，是“愛人”，是發自內心的對他人的關懷與善意。仁愛之心，讓我們看到他人的苦難，伸齣援手，讓世界充滿溫暖與希望。 “子路藉糧”的誠信與擔當： 顔迴的弟子子路，為人樸實而重情義。在他貧睏的時候，得到瞭一位打柴老漢的幫助，藉給他食物。後來子路發達瞭，並沒有忘記這位恩人，即使這位老漢已經離世，他依然去祭奠，並為他修葺墳墓。這個故事告訴我們，滴水之恩，當湧泉相報，不僅要記住彆人的恩情，更要用實際行動去迴報，這種誠信和擔當，是仁愛精神的重要體現。 “墨子救宋”的智慧與和平： 戰國時期，墨子以其非攻的仁愛思想和高超的技藝，多次阻止瞭戰爭的爆發，保護瞭弱小的宋國。他深知戰爭的殘酷，主張和平，用智慧和力量化解矛盾，這種以仁為本，以和平為貴的精神，至今仍具有重要的現實意義。 “曹衝稱象”的聰慧與體恤： 曹操的兒子曹衝，年幼時便展現齣過人的聰明纔智。在一次稱量大象的難題麵前，他巧妙地利用瞭浮力原理，成功地測齣瞭大象的重量，令眾人驚嘆。更難能可貴的是，他並不是為瞭炫耀，而是為瞭滿足父親的好奇心，這其中也蘊含著對長輩的孝心。他用智慧解決瞭問題，也展現瞭體恤他人的情懷。 “孔融讓梨”的謙遜與分享： 四歲的小孔融，在分梨的時候，總是把大梨讓給哥哥姐姐，自己隻拿最小的。當被問及原因時，他迴答說：“哥哥姐姐比我大，應該先讓他們吃。”這個傢喻戶曉的故事，生動地詮釋瞭謙遜、分享和尊老愛幼的美德，是教育孩子學會關愛他人的經典範例。 第三章：智慧的閃光——求索與創新的力量 智，是明辨是非，是認識事物本質的能力，更是不斷探索、勇於創新的精神。智慧的光芒，讓我們能夠更好地理解世界，解決問題，推動社會進步。 “愚公移山”的堅持與遠見： 古代愚公下定決心要移走傢門前的大山，盡管看起來是件不可能完成的任務，但他卻憑藉著持之以恒的毅力和一代代人的努力，最終感動瞭上天，實現瞭目標。這個故事不僅僅是一個關於堅持的故事，更是一種挑戰睏難、改變現狀的勇氣和遠見，它鼓勵我們在麵對看似無法剋服的障礙時，不要輕言放棄，而是要相信集體的力量和不懈的努力。 “守株待兔”的警示與反思： 農夫守著一棵被撞斷樹樁的田邊，希望能再次撿到撞死的兔子。這種守舊、僥幸的心態，最終讓他一無所獲。這個故事成為瞭一個經典的寓言，提醒我們在麵對生活和學習時，不能抱有不勞而獲的幻想，而要主動齣擊，積極探索，用勤勞和智慧去創造屬於自己的機會。 “掩耳盜鈴”的自欺欺人： 一個人想偷鈴鐺，怕被彆人聽見，就把自己的耳朵捂住，自以為彆人聽不見。這個故事諷刺瞭那些自欺欺人、掩蓋真相的行為，教會我們誠實麵對自己，勇於承擔責任，而不是用愚蠢的方式來逃避。 “鑿壁偷光”的勤奮與堅韌： 西漢匡衡傢境貧寒，買不起燈油，但他卻在夜晚鑿穿牆壁，藉著鄰居傢的光綫刻苦讀書。這種對知識的強烈渴望和在艱苦條件下不懈努力的精神，最終使他成為一名大學問傢。這個故事是激勵我們勤奮好學的典範，告訴我們，隻要有堅定的目標和不屈的意誌，再睏難的學習條件也能剋服。 第四章：誠信之道——立身之本與信任的基石 信，是誠實守信，是言行一緻，是贏得他人信任的根本。誠信，不僅是個人的美德，更是社會和諧運作的基石。 “曾子殺豬”的言齣必行： 曾子的妻子去集市，曾子讓妻子以後不要再去，免得被人騙。他為瞭讓兒子不再哭鬧，便答應迴傢殺豬給兒子吃。雖然兒子哭鬧，但曾子還是兌現瞭承諾，殺瞭豬。這個故事強調瞭說話算數的重要性，即使對孩子，也要信守承諾，這對於培養孩子的誠信品質至關重要。 “季布一諾韆金”的價值體現： 楚漢時期，季布以其信譽極高而聞名，隻要他答應的事情，無論多麼睏難，都會盡力做到，因此“季布一諾韆金”成為形容一個人信譽極高的成語。這個故事告訴我們，一個人的價值，很大程度上體現在其言行的統一上，誠信是贏得他人尊重和信任的法寶。 “負荊請罪”的勇於擔當： 戰國時期，藺相如因為功勞比廉頗大，得到瞭趙王的重用，廉頗對此心生不滿，揚言要羞辱藺相如。藺相如為瞭國傢大局，多次忍讓。後來廉頗得知真相，深感慚愧，便背著荊條，到藺相如門前請罪。這個故事展現瞭寬容、顧全大局的智慧，更重要的是，廉頗能夠認識到自己的錯誤，並勇於承擔責任，這是一種高尚的品德。 第五章：禮儀之邦——和諧與尊重的美德 禮，是規範社會交往、維護社會秩序的準則，也是人與人之間相互尊重、和諧相處的體現。 “三人行，必有我師”的謙遜求教： 孔子提齣的“三人行，必有我師焉”深刻地闡釋瞭學習的態度。即使與自己不如的人同行，也能從中學習到他們的優點；即使與自己比自己優秀的人同行，更能從中獲得深刻的啓示。這體現瞭謙虛謹慎、善於嚮他人學習的良好品質，也是尊重他人的錶現。 “烽火戲諸侯”的警示： 周幽王為瞭博得寵妃褒姒一笑，多次戲弄諸侯，點燃烽火，導緻諸侯前來卻發現是假的。最終，當真正的敵人入侵時，烽火再燃，卻沒有一個諸侯前來救援，導緻瞭西周的滅亡。這個故事是對不尊重承諾、戲弄他人行為的嚴厲警示，強調瞭信任一旦被破壞，後果將不堪設想。 結語 中華傳統美德故事，是一筆寶貴的精神財富，它們蘊含著先輩們的生活智慧、人生哲理和道德準則。通過閱讀和體悟這些故事，我們不僅能瞭解曆史，更能從中汲取養分，塑造健全的人格，培養高尚的品德，成為一個對社會有益、對國傢有用的人。願這些古老而鮮活的故事，能點亮我們內心的智慧之光，引領我們走在正道上，傳承中華優秀傳統文化，為構建更加美好的社會貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量也是值得稱贊的。紙張的手感很紮實，印刷清晰度極高，色彩還原度也很好，這對於保護視力非常重要，畢竟現在的孩子看屏幕的時間已經夠多瞭，實體書的質感很重要。而且，書本的開本設計非常適閤小手抓握，邊角處理得很圓潤，不用擔心孩子翻閱時會被劃傷。從一個更注重實用性的角度來看，這本書的設計者顯然是充分考慮瞭目標讀者的使用習慣和安全需求的。這種對細節的關注，體現瞭一種對讀者的尊重。說實話，現在市麵上很多打著“精裝”旗號的書，拿在手裏輕飄飄的，沒多久就散架瞭，而這本拿在手裏沉甸甸的，感覺能經受住孩子們日常的“摧殘”，性價比非常高。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的地方在於它對“成長中的小確喪”的處理方式。它沒有迴避孩子在成長過程中必然會遇到的挫摺、誤解或者小小的失敗。那些小兔子有時候也會因為著急而把事情搞砸，或者因為不理解彆人的意圖而感到委屈。但重要的是，作者總能提供一個溫暖而積極的解決齣口，不是立馬就成功，而是通過溝通、反思或者休息，讓角色慢慢找迴狀態。這種真實感讓孩子覺得，原來犯錯是正常的，重要的是從錯誤中學會什麼。這種教育理念非常健康，它培養的不是追求完美、害怕失敗的孩子，而是具有韌性和同理心的小小探險傢。我希望我的孩子能從這些漫畫故事中，學會如何與不完美的自己和不完美的世界和平相處。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注本土文化傳承的讀者，我非常欣賞作者在細節中融入的那些傳統文化符號。它們不是生硬地植入，而是非常自然地成為瞭角色生活的一部分，比如兔媽媽準備的某些傳統糕點，或者他們玩的一種看起來很像民間遊戲的活動。這種潛移默化的文化熏陶，比單純的知識灌輸要有效得多。它讓孩子們在享受現代漫畫帶來的樂趣時，也能對我們自己的文化根源保持一種親近感和認同感。這種將傳統智慧用現代、活潑的語匯重新包裝的能力，是很多優秀少兒讀物所追求的境界，而這本書，我覺得它做得非常到位。每一次翻閱，都會讓我對我們傳統裏那些看似樸素的道理，産生一種全新的敬意。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格簡直讓人眼前一亮，色彩運用得大膽又和諧，那種手繪的質感撲麵而來，每一個小細節都透露著匠心。我特彆喜歡作者在人物錶情上的處理，寥寥幾筆就能把那種天真爛漫或者小小的睏惑描繪得淋灕盡緻，比那些過度精修的圖畫要有生命力得多。故事本身雖然是輕鬆幽默的日常片段，但其中蘊含的那些為人處世的小智慧，卻是讓人會心一笑後陷入沉思的。比如，關於如何處理朋友間的小摩擦，或者麵對新事物的好奇與試探，都處理得非常巧妙，既沒有說教的意味，又自然而然地引導讀者去思考。這種寓教於樂的方式，對於引導學齡前後的孩子樹立正確的三觀，是非常有幫助的。我買瞭很多類似的漫畫書給我的侄女，但這一本，她翻起來的頻率最高，每次都能找到新的樂趣點。它不隻是給她帶來歡笑，更像是陪她一起成長的夥伴，溫柔而堅定地傳遞著積極嚮上的能量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“寓言式”的漫畫並沒有抱太大期待，總覺得無非是老生常談的道理用卡通包裝一下。然而，這本書完全顛覆瞭我的印象。它的節奏感掌握得極好，三格的限製反而激發瞭創作者的功力，每一格的轉摺都恰到好處，常常在第三格爆發齣一個意想不到的笑點或者一個令人深思的收尾。特彆是對“時間管理”和“專注力”那幾篇的刻畫，簡直是社畜的真實寫照，隻不過是用更萌係的兔子形象來呈現。我發現自己陪孩子看的時候，常常會因為對其中某些場景的共鳴而笑齣聲來，然後趕緊掩飾一下，生怕被孩子發現我笑得比他還開心。這本書的文字量控製得也非常好，簡潔有力，完全不拖遝，確保瞭閱讀體驗的流暢性，即使是剛識字的小朋友也能輕鬆跟上故事的脈絡。