9787510413384 窮養兒子富養女(全新圖文版) 新世界齣版社 王平芳著 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王平芳著 著

圖書標籤:

• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 育兒
• 子女教育
• 性彆教育
• 成長
• 心理學
• 新世界齣版社
• 王平芳

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510413384

商品編碼：29307505998

包裝：平裝

齣版時間：2010-12-01

基本信息

書名：窮養兒子富養女(全新圖文版)

定價：33.00元

作者：王平芳著

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2010-12-01

ISBN：9787510413384

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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★“窮養男，富養女”不僅僅是傢教古訓，更是具有科學依據的教育方法。★父母必讀書，新時代*符閤中國社會的教子觀。

內容提要

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作為孩子的父母，要抓住自己孩子的特質，有的放矢，因材施教，方能事半功倍，其中關鍵的是正視孩子的性彆差異，這樣纔能把我們的孩子打造成“王子”或者“公主”。

“窮養”與“富養”並不單單是指在培養孩子的物質條件上的差異，更是指男孩女孩在精神和品質培養上的性彆差異。這種培養，對於女孩說，是一種文化修養的投資，是對其性情和氣質陶冶，使之成為高貴的天鵝；對於男孩來說，則是一生的投資，讓他們具備在殘酷環境下生存下來並終脫穎而齣的競爭本領，這是留給男孩的*財富。

目錄

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篇　男女天生有彆——性彆教育的重要性
　章　男女有彆
　　1、男孩女孩不一樣
　　2、男孩與女孩的生理差異
　　3、男孩與女孩的心理差異
　第二章　男女為何有彆
　　1、先天的生理因素
　　2、後天的文化差異
　　3、性彆教育的重要性
　　4、性彆角色的認同
　第三章　個性化教育——男孩的成長軌跡
　　1、0～6歲：軟弱卻調皮
　　2、6～13歲：男人角色的認同
　　3、13歲以後：成長為男子漢
　　4、爸爸的責任
　　5、媽責任
　……
第二篇　窮養兒——打造“王子”之秘訣
第三篇　富養女——培養“公主”之秘密

作者介紹

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文摘

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序言

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探索財富的力量：現代社會中的育兒智慧與傢庭成長 在這個物質日益豐富、信息爆炸的時代，關於如何培養下一代，成為無數傢庭關注的焦點。教育的理念與方法也在不斷演變，從傳統的“嚴慈相濟”到如今倡導的“放養”與“精細化”養育，傢長們都在摸索最適閤自己孩子的方式。本文將深入探討在現代社會背景下，傢庭教育與子女成長之間錯綜復雜的關係，剖析不同育兒理念可能帶來的影響，並提供一些實用的策略，幫助傢長們引導孩子走嚮健康、快樂、充實的人生。 一、 時代變遷下的育兒挑戰與機遇 過去，傢庭的重心往往更偏嚮於物質的生存與基本的技能傳授。然而，隨著社會經濟的發展，物質條件普遍改善，傢長們有瞭更多的精力與資源投入到孩子的成長中。與此同時，新時代的挑戰也隨之而來： 信息過載與價值觀引導： 互聯網的普及讓孩子們接觸到前所未有的信息量，但其中良莠不齊。如何在海量信息中辨彆真僞，建立正確的價值觀，是傢長麵臨的巨大考驗。 社會競爭的加劇： 從學業壓力到未來職業的選擇，孩子們麵臨著日益激烈的競爭。傢長們既希望孩子擁有紮實的基礎，又擔心過度施壓扼殺孩子的興趣與創造力。 情感需求的滿足： 盡管物質條件優越，但孩子們的心理健康與情感需求同樣重要。如何給予孩子足夠的關愛與支持，讓他們在成長過程中擁有安全感與自信心，是教育的關鍵。 科技的雙刃劍： 科技産品為孩子們提供瞭學習與娛樂的便利，但也可能導緻沉迷、社交能力退化等問題。如何引導孩子閤理使用科技，是現代傢長必須掌握的課題。 正是基於這些背景，關於如何“養育”孩子，如何更好地“富養”或“窮養”，引發瞭廣泛的討論。然而，這種討論往往容易陷入片麵化，將“富養”與“窮養”簡單地等同於物質的給予或匱乏，忽視瞭其中更深層次的教育內涵。 二、 “富養”與“窮養”的深層解讀 如果我們拋開物質的錶象，重新審視“富養”與“窮養”這兩個概念，可以發現它們其實指嚮瞭兩種不同的教育哲學和人生觀的塑造。 1. “富養”的真諦：精神世界的充盈與視野的拓展 “富養”並非僅僅是給予孩子優渥的物質條件，而是更側重於“精神世界的富足”。這包括： 開闊的視野與多元的體驗： 讓孩子有機會接觸不同的文化、藝術、科學知識，鼓勵他們去旅行、去探索未知。這種體驗能夠極大地拓展孩子的格局，讓他們看到更廣闊的世界，培養國際視野和跨文化理解能力。 豐富的精神食糧： 引導孩子閱讀經典書籍，欣賞高雅藝術，參與有意義的社會實踐。這些能夠滋養孩子的心靈，培養他們的審美情趣、人文素養和獨立思考能力。 安全感與情感的滋養： 真正的“富養”體現在給予孩子無條件的愛與支持，讓他們感受到被理解、被尊重。一個在充滿愛與安全感的環境中長大的孩子，內心會更加強大，不易被外界的挫摺所擊垮。 機會的賦予與潛能的激發： “富養”意味著為孩子提供更多發展的可能性，讓他們有機會嘗試不同的興趣愛好，發現自己的天賦所在，並給予他們充分的鼓勵與支持去發展。 因此，真正的“富養”是一種“視野的富養”、“精神的富養”、“情感的富養”，它旨在培養齣視野開闊、內心強大、具備獨立思考能力和創新精神的個體。 2. “窮養”的價值：獨立、堅韌與感恩的品質 “窮養”則需要辯證地看待。如果將其理解為物質上的匱乏，那很可能對孩子造成負麵影響。但如果將其理解為培養孩子的獨立性、自理能力、堅韌不拔的品質以及對生活的熱愛與感恩之心，那麼它就具有重要的教育意義。 獨立性的培養： 讓孩子學會自己動手，解決生活中的小問題，不依賴他人。這能夠鍛煉他們的解決問題的能力，增強自信心。 堅韌不拔的精神： 適當地讓孩子經曆一些小挫摺，讓他們學會如何麵對睏難，不輕易放棄。這種經曆是成長的寶貴財富，能夠培養他們的抗挫摺能力。 珍惜與感恩： 讓孩子瞭解生活的不易，懂得珍惜所擁有的一切。這種教育能夠讓他們對生活充滿感恩，不浪費，不攀比。 勤儉節約的習慣： 培養孩子良好的消費習慣，不鋪張浪費，學會閤理規劃和使用資源。 因此，有價值的“窮養”是一種“意誌的磨礪”、“品格的塑造”、“價值的認知”，它旨在培養齣獨立自主、吃苦耐勞、懂得珍惜和感恩的理性個體。 三、 現代傢庭的育兒策略：融閤與平衡 在現代社會，將“富養”與“窮養”的精髓融閤，找到最適閤自己傢庭的育兒模式，是每個傢長需要思考的問題。這是一種動態的平衡，需要根據孩子的年齡、性格和傢庭實際情況進行調整。 物質與精神並重： 在保障孩子基本物質需求的同時，更要注重精神層麵的培養。提供豐富的閱讀資源、藝術體驗、人文熏陶，讓孩子的心靈得到滋養。 鼓勵探索與適度引導： 允許孩子有自己的興趣和探索，但同時也要給予適度的引導，幫助他們規避風險，建立正確的方嚮。 創造獨立空間與提供情感支持： 鼓勵孩子獨立完成任務，但也要讓他們知道，無論何時，父母都是他們最堅實的後盾。給予他們充分的關愛、理解和支持。 價值觀的傳遞與榜樣作用： 傢長自身的言傳身教至關重要。通過自己的行為，嚮孩子傳遞積極的價值觀，如誠實、善良、責任感、尊重他人等。 培養生活技能與社會適應能力： 除瞭學業，也要關注孩子的生活自理能力、溝通協作能力、解決問題的能力。這些都是他們未來走嚮社會的重要資本。 認識“度”的重要性： 無論是“富養”還是“窮養”，都要把握一個“度”。過度的溺愛可能導緻孩子缺乏獨立性，而過度的嚴苛則可能壓抑孩子的個性。 四、 培養麵嚮未來的公民 最終，傢庭教育的目標是培養齣能夠適應未來社會，具備健全人格、創新精神和責任擔當的公民。這需要傢長們不斷學習、反思，並根據孩子的成長需求靈活調整教育方式。 終身學習的理念： 鼓勵孩子保持好奇心，培養終身學習的習慣，適應社會快速的變化。 情感智慧的培養： 幫助孩子理解和管理自己的情緒，學會與他人建立良好的人際關係。 批判性思維的訓練： 引導孩子不盲從，學會獨立思考，分析問題，形成自己的判斷。 社會責任感的建立： 讓孩子瞭解社會，關注社會問題，培養奉獻精神和公民意識。 總而言之，現代社會的育兒，並非簡單的“富養”或“窮養”的二元對立。它更關乎如何為孩子構建一個全麵發展的平颱，在物質與精神、獨立與關愛、自由與約束之間找到最佳的平衡點，最終培養齣適應時代、擁有幸福人生的下一代。這需要傢長們以開放的心態，不斷學習和探索，用智慧與愛，陪伴孩子一同成長，走嚮更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些大談“精英教育”或者“雞娃秘籍”的書已經有些審美疲勞瞭，但《心智的蛻變：從依附到自主》卻以一種非常平和、內省的視角切入瞭育兒的核心矛盾。它著重探討瞭父母自身心智成熟度對孩子成長環境的塑造作用，這一點非常深刻。書中提到，很多時候我們對孩子的焦慮，其實是我們自身未解決的恐懼和期待的投射。我特彆欣賞作者強調的“邊界感”的建立，這在許多東方傢庭教育中是相對缺失的一環。作者用清晰的邏輯結構，層層遞進地分析瞭從親子關係中的權力平衡到最終形成個體人格的復雜過程。閱讀過程中，我時常會停下來反思自己過去的某些教育行為，那種被溫柔地“點醒”的感覺非常奇妙。它不僅僅是一本育兒書，更像是一部關於自我成長的心理學讀本，推薦給所有覺得自己“卡在”某個教養階段的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

很少有一本書能讓我對“規矩”的理解産生如此徹底的重構，這本《尊重與規則的藝術》提供瞭一個全新的視角。傳統觀念裏，規則往往與束縛畫等號，但這本書巧妙地闡釋瞭，真正的自由來自於清晰、一緻且被尊重的規則體係。作者引用的社會學案例和教育學前沿研究，為“如何設定有效且充滿愛意的界限”提供瞭堅實的理論基礎。最讓我印象深刻的是，書中詳細介紹瞭當孩子挑戰規則時，傢長應如何保持情緒的穩定和迴應的一緻性，避免陷入權力鬥爭的泥潭。它的文字風格非常沉穩、理性，沒有一絲情緒化的煽動，完全是基於對人性發展規律的深刻洞察。這本書是為那些希望建立高質量親子權威，而不是通過高壓手段控製孩子的父母量身定做的，讀完後，我感覺自己對“管教”的恐懼少瞭很多，多瞭一份從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

《麵嚮未來的學習觀：培養終身探索者的七個習慣》這本書，對於正處於信息爆炸時代的父母來說，簡直是雪中送炭。它沒有糾結於具體的學科知識或應試技巧，而是將焦點放在瞭“如何學習”這一元能力上。作者非常犀利地指齣瞭當前教育體係中對“知識點記憶”的過度推崇，以及這種模式對孩子創造力和適應性的扼殺。書中提齣的“批判性提問法”、“跨學科連接術”等七大習慣，都是旨在激發孩子內在的好奇心和解決復雜問題的能力。我尤其喜歡它強調的“容錯率”，鼓勵父母營造一個允許失敗、樂於嘗試的傢庭氛圍。這本書的行文結構清晰，論證充分，讀起來讓人充滿希望和行動力，它讓我堅信，培養一個能夠適應未來不確定性的孩子，比讓他掌握多少現有知識點更為重要。

評分☆☆☆☆☆

這本《教養的“新”思潮》真的讓我耳目一新，它完全顛覆瞭我過去對孩子教育的一些固有看法。作者非常擅長用貼近生活的例子來闡述深層次的教育理念，尤其是在處理孩子的情緒管理和獨立思考能力培養方麵，給齣瞭許多操作性極強的建議。我記得其中有一章專門講“延遲滿足”的重要性，作者沒有用枯燥的理論堆砌，而是通過幾個傢庭的小故事，生動地展示瞭孩子在不同乾預方式下的成長軌跡，對比非常鮮明。它讓我深刻認識到，所謂的“愛”，如果變成一種無底綫的溺愛或過度保護，實際上是在剝奪孩子未來麵對真實世界的適應能力。這本書的文字風格流暢且富有洞察力，讀起來一點也不費勁，反而像是在與一位經驗豐富、充滿智慧的長者對話，讓人受益匪淺。它不是那種空泛地喊口號的書，而是實實在在地教你如何觀察、理解並引導孩子的內心世界，對於當代父母來說，是一本不可多得的“指南針”。

評分☆☆☆☆☆

我最近發現的這本《遊戲的力量：在玩耍中構建認知框架》簡直是為那些苦惱於孩子注意力不集中、學習動力不足的傢長準備的良藥。這本書完全拋棄瞭傳統說教模式，而是從兒童發展心理學的角度，深入剖析瞭“玩”對於大腦發育的決定性作用。作者設計瞭一係列富有創意的親子互動遊戲，這些遊戲看似簡單，實則蘊含著高階的邏輯思維訓練和社交技能培養的目的。我嘗試著按照書中的指導，和孩子進行瞭一次“搭建挑戰”，效果立竿見影，孩子的熱情和專注度是我之前任何說教都無法達到的。這本書的配圖和案例都非常精美且實用，即便是隻有碎片時間的父母也能快速上手。它真正做到瞭將理論與實踐無縫對接，讓我體會到，最好的教育，就是讓孩子在快樂中不知不覺地成長，而不是在壓迫下被動接受。