小學生必背古詩詞75+80首 培優小狀元注音版課外書籍新課標小學生國學經典小學一二三四五六-年級6- pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 吉林攝影齣版社

ISBN：9787549812837

商品編碼：29344355204

叢書名： 小學生必備古詩詞

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《詩意童年，國學啓濛：小學生必讀古詩詞鑒賞與拓展》 一、 內容概述： 本書精選瞭教育部《語文課程標準》推薦的75首必背古詩詞，並在此基礎上，拓展瞭80首兼具代錶性與趣味性的經典名篇，共計155首。這是一部專為小學階段學生量身打造的古詩詞學習讀本。全書以“培優小狀元”係列一貫的嚴謹與活潑相結閤的風格，為小讀者們提供瞭一個全麵、深入、有趣的古詩詞學習平颱。 本書的最大亮點在於其“注音版”設計。針對小學低年級學生識字量有限的特點，所有古詩詞均采用標準、清晰的漢語拼音標注，確保學生能夠準確地朗讀，為日後的詩詞理解和記憶打下堅實基礎。同時，針對小學一至六年級不同年級的學習需求，本書在編排上循序漸進，由淺入深，力求覆蓋不同年齡段學生的認知水平和接受能力。 除瞭收錄經典詩篇，本書還融入瞭豐富的“課外書籍”和“國學經典”元素，旨在幫助小學生構建更廣闊的國學視野。每一首詩詞都配有精心提煉的“注音版”注釋，力求用通俗易懂的語言解釋詩詞的字詞含義、典故背景，並深入淺齣地剖析詩歌的情感主旨和藝術特色。這些注釋並非簡單的字詞釋義，而是融入瞭對詩歌意境的描摹、對作者情感的解讀，以及對詩歌背後曆史文化的介紹，使小讀者在品味詩句的同時，也能潛移默化地吸收中華傳統文化的精髓。 本書的設計理念是“學以緻用，拓展思維”。在詩詞鑒賞部分，除瞭基本的釋義和賞析，還為每一首詩詞設計瞭“拓展閱讀”環節。這個環節可能包含與該詩詞相關的曆史故事、名人軼事、相關文物的介紹，或是同類題材的詩句、散文片段，甚至是一些趣味性的國學小知識。例如，在學習《靜夜思》時，可能會介紹李白求學時期的趣事，或者一些與月亮相關的詩詞；學習《憫農》時，則可能穿插介紹中國古代農業生産的場景，以及農民辛勤勞作的故事。這些拓展內容旨在激發學生的學習興趣，拓寬他們的知識麵，將詩詞的學習從文本層麵延伸到更廣闊的文化領域。 此外，本書還特彆強調“國學經典”的熏陶。在選詩方麵，除瞭課標必背篇目，還精選瞭一些具有代錶性的、對小學生有啓迪意義的經典詩篇，如《三字經》、《百傢姓》中的部分精選段落，以及一些寓言故事、名人格言等。這些內容以詩詞的形式或與之相輔相成的形式呈現，幫助學生從小建立起對中華傳統文化的認知和認同感。 “培優小狀元”的特色在本書中得到瞭充分體現。它不僅僅是一本簡單的詩詞集，更是一套係統的國學啓濛工具。對於小學一二年級的學生，本書提供的注音和基礎注釋，能夠幫助他們初步接觸古詩詞，培養對文字的敏感度和語感。對於小學三四年級的學生，可以進一步理解詩歌的意境和情感，開始嘗試自己進行簡單的解讀。對於小學五六年級的學生，則可以通過更深入的鑒賞和拓展閱讀，體會詩歌的精妙之處，並將其與所學曆史、地理知識相結閤，形成初步的批判性思維和文化理解能力。 本書的編排也充分考慮瞭小學生的學習特點。每首詩詞的版麵設計簡潔明快，文字清晰易讀，配以適度的插圖，既能吸引學生的注意力，又不至於喧賓奪主。插圖多為寫意風格，與詩歌的意境相呼應，幫助學生更好地理解和想象詩歌描繪的場景。 二、 目標讀者： 本書的目標讀者是全體小學生，尤其適閤以下幾類學生： 1. 正在接受義務教育的小學生： 配閤學校語文教學，幫助學生完成《語文課程標準》規定的古詩詞背誦和理解任務，並在此基礎上進行深度學習。 2. 對古詩詞和中國傳統文化感興趣的學生： 滿足學生對中華優秀傳統文化的好奇心和求知欲，引導他們走進詩詞的奇妙世界。 3. 希望提升語文素養和文學鑒賞能力的學生： 通過對經典詩詞的學習，培養學生的語感、想象力、邏輯思維能力和審美能力。 4. 正在參加各類國學競賽或語文拔高班的學生： 作為係統的學習資料，幫助學生夯實基礎，拓展知識麵，為競賽或考試做好充分準備。 5. 希望在傢中為孩子進行國學啓濛的傢長： 本書提供瞭詳實的注釋和豐富的拓展內容，傢長可以陪伴孩子一同學習，營造良好的傢庭閱讀氛圍。 三、 核心特色與價值： 1. 權威性與全麵性： 嚴格遵循教育部《語文課程標準》的推薦篇目，確保學習內容的正統性和必要性。 在必背篇目的基礎上，精選80首極具代錶性和教育意義的詩詞，構建瞭豐富而係統的學習體係。 覆蓋小學一至六年級，滿足不同年齡段學生的學習需求，實現“培優”目標。 2. 易讀性與趣味性： “注音版”設計，解決低年級學生識字難題，保障朗讀的準確性，從源頭培養對詩詞的親近感。 注釋力求通俗易懂，結閤故事和生活經驗，將古老的詩詞“翻譯”成小學生易於理解的語言。 精心設計的拓展閱讀，將詩詞與曆史、文化、生活緊密聯係，變枯燥的記憶為生動的探究，激發持續的學習興趣。 適度的精美插圖，增強視覺吸引力，輔助學生理解詩歌意境，讓閱讀過程充滿美感。 3. 深度學習與文化熏陶： 不僅僅是“背誦”，更注重“鑒賞”與“理解”。通過分析詩歌的意象、情感、錶現手法，引導學生深入體會詩歌的藝術魅力。 融入“國學經典”元素，將詩詞學習置於中華優秀傳統文化的宏大背景下，幫助學生從小建立民族文化自信。 強調“培優”理念，旨在培養學生的綜閤素質，不僅僅是知識的積纍，更是思維的啓迪和情操的陶冶。 4. 實用性與指導性： 為傢長提供瞭陪伴孩子學習的有力工具，可以作為親子閱讀的絕佳素材。 為教師提供瞭課堂教學和課外輔導的參考資源。 有助於學生形成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，為將來的深度學習打下堅實基礎。 四、 學習效益： 通過閱讀本書，小學生將能夠： 熟練掌握必背古詩詞： 達到《語文課程標準》對小學階段古詩詞學習的要求。 提升閱讀理解能力： 準確理解詩歌的字詞句含義，把握詩歌的主旨和情感。 增強語感和錶達能力： 通過朗讀和品味，培養對語言文字的敏感度，為寫作積纍素材和靈感。 拓寬知識視野： 瞭解詩歌創作的曆史背景、作者生平，以及相關的曆史文化知識。 培養獨立思考能力： 在鑒賞和拓展閱讀中，學會分析問題，形成自己的見解。 激發文化認同感： 感受中華優秀傳統文化的魅力，增強民族自豪感和文化自信。 提高綜閤人文素養： 培養人文情懷，提升審美情趣，塑造健全人格。 《詩意童年，國學啓濛：小學生必讀古詩詞鑒賞與拓展》，是一扇通往中華古典文學殿堂的大門，也是一座點燃孩子國學智慧的火種。它以最親切的方式，引領小讀者們在詩詞的海洋中遨遊，在國學的沃土裏耕耘，讓古老的智慧在童心中生根發芽，綻放齣絢麗的花朵。

評分☆☆☆☆☆

對於這本《小學生必背古詩詞75+80首 培優小狀元注音版課外書籍新課標小學生國學經典小學一二三四五六-年級6-》，我最看重的是它的“新課標”和“國學經典”這幾個關鍵詞。在這個信息爆炸的時代，讓孩子靜下心來學習傳統文化，尤其是在小學階段就接觸到這些經典的詩歌，顯得尤為重要。這本書在內容上，無疑是對新課標要求的很好呼應，它所選取的詩歌都是經過曆史沉澱和教育界普遍認可的精品，能夠有效地培養孩子的文學素養和文化認同感。特彆是“培優小狀元”這個係列，通常都意味著其在內容編排和教學方法上的獨到之處，能夠幫助孩子在掌握基礎知識的同時，進一步激發他們的學習潛力和拔尖能力。注音版的設置，是細節的體現，讓孩子能夠更輕鬆地進行自主閱讀和背誦，避免瞭早期對拼音的過度依賴，也提高瞭學習效率。總體來說，這本書在內容的權威性、教學的科學性以及對孩子學習習慣的培養方麵，都給我留下瞭深刻的好印象。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的教育工作者，我對於市麵上優秀的兒童讀物有著敏銳的洞察力。《小學生必背古詩詞75+80首 培優小狀元注音版課外書籍新課標小學生國學經典小學一二三四五六-年級6-》這本書，從其名稱和定位來看，就已經展現齣其作為一本優質國學啓濛讀物的潛力。它所收錄的75+80首古詩詞，無疑是經過精心篩選的，符閤新課標的要求，是小學生古詩詞學習的基石。注音版的設置，是近年來古詩詞教學領域的一個重要進步，能夠有效地幫助低年級學生跨越識字障礙，直接進入詩歌的理解和背誦環節，大大提高瞭學習效率。而“培優小狀元”的品牌效應，更是暗示瞭其在內容深度和拔高性上的考量，能夠滿足不同層次學生的需求，甚至可以作為學生參加國學競賽、拓展學習的輔助材料。這本書的編排，特彆是按年級劃分的特點，充分體現瞭其教學的科學性和係統性，能夠幫助學生逐步建立起對古詩詞的完整認知體係。

評分☆☆☆☆☆

說實話，看到《小學生必背古詩詞75+80首 培優小狀元注音版課外書籍新課標小學生國學經典小學一二三四五六-年級6-》這本書，我首先想到的是它的實用性。作為傢長，我們都希望孩子在學校的學習能夠得到有效的補充和延伸，而這本教材恰好滿足瞭這一需求。它精選瞭大量小學生必背的古詩詞，數量多且質量高，能夠全麵覆蓋孩子的學習範圍。同時，它的注音版本，極大地降低瞭學習的門檻，讓孩子可以獨立完成朗讀和初步理解，培養他們的自主學習能力。更讓我驚喜的是，“培優小狀元”這個係列，通常意味著其內容不僅僅是簡單的堆砌，而是有深入的講解和拓展，能夠幫助孩子理解詩歌的背景、意境和情感，甚至引導他們進行創作。這種“培優”的理念，正是我們傢長所希望的，希望孩子在學習中能夠有所提升，有所超越。這本書的設計，充分考慮到瞭不同年齡段孩子的需求，提供瞭循序漸進的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推薦下瞭解到這本《小學生必背古詩詞75+80首 培優小狀元注音版課外書籍新課標小學生國學經典小學一二三四五六-年級6-》的。一開始，我抱著試試看的心態，畢竟市麵上古詩詞的選本太多瞭，良莠不齊。但當我拿到這本書，我立刻被打動瞭。它的封麵設計樸素而有質感，沒有過於花哨的插圖，更顯國學經典的沉靜與莊重。翻開內頁，清晰的字體和閤理的排版讓人倍感舒適。注音版的設置，更是解決瞭許多傢長和孩子在古詩詞學習初期的難題。我仔細看瞭幾篇，發現它的注釋和賞析都相當到位，語言通俗易懂，但又不失深度，能夠幫助孩子理解古詩詞的字麵意思，更能體會到詩人創作的意境和情感。而且，它將詩歌按年級劃分，這對於傢長來說，是極大的便利，可以根據孩子的學習進度循序漸進地進行學習。這種細緻入微的考量，讓我對這本書充滿瞭信心。我相信，這不僅僅是一本教材，更是引導孩子走進國學殿堂的一扇窗戶。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生必背古詩詞75+80首 培優小狀元注音版課外書籍新課標小學生國學經典小學一二三四五六-年級6-》著實讓我眼前一亮。作為一位傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子對古詩詞興趣的讀物，而這本厚實的教材，從內容的選擇到編排的設計，都透露齣一種精心與用心。首先，它收錄的詩歌數量龐大，75+80首的量級，幾乎涵蓋瞭小學階段所有必背的經典篇目，這為孩子打下堅實的國學基礎提供瞭充足的素材。更讓我驚喜的是，它采用瞭注音版，這對於剛開始接觸古詩詞的孩子來說，無疑是極大的便利。孩子們不再需要依賴大人的指導，可以自主地朗讀，通過聲音去感受詩歌的韻律和節奏。這種獨立學習的能力，正是我們傢長希望培養的。而且，“培優小狀元”這個係列名稱也暗示瞭其在教學上的專業性和拔高性，相信這本教材的講解和拓展內容，會幫助孩子在理解古詩詞的深層含義方麵更上一層樓。我非常期待看到我的孩子通過閱讀這本書，能夠真正愛上古詩詞，體會其中蘊含的豐富情感和深刻哲理。