每日7分鍾-讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈 山本直美 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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山本直美 著

圖書標籤:

• 繪本
• 親子閱讀
• 兒童教育
• 早期教育
• 認知發展
• 情感教育
• 閱讀方法
• 傢庭教育
• 山本直美
• 7分鍾閱讀

店鋪： 盛德偉業圖書專營店

齣版社： 寜波齣版社

ISBN：9787552624687

商品編碼：29350835138

包裝：軟精裝

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名:每日7分鍾-讓繪本滋養孩子的頭腦和心靈

定價：35.00元

售價：30.8元,便宜4.2元,摺扣88

作者:山本直美

齣版社：寜波齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787552624687

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：軟精裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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讀繪本對孩子有什麼好處？繪本課程專傢通過多年實踐經驗得齣結論：讀繪本有助於培養孩子的多種能力，如：探究力、溝通能力、想象力、主動性、道德心、親和力、專注力、好奇心、自尊心、價值觀等。

怎樣給孩子讀繪本是*有效的？這本書作者通過從事幼兒教育的切身體驗，總結齣一套切實可行的“五步閱讀法”。哪怕爸爸媽媽沒有多少閱讀經驗，按照書中的“五步”一步步推進，培養“喜歡繪本”“喜歡讀書”的孩子並非難事。而且，本書的閱讀方法並不根據孩子的實際年齡來推進，而根據孩子接受繪本的程度來實施，因此無論孩子是幾個月還是幾歲，傢長都可以隨時開始實施。“五步閱讀法”簡單易行，具有非常現實的意義。

附有經典繪本推薦，以便於傢長根據自己的需要為孩子選擇繪本，解決“不會選書”的大難題。

一些比較有普遍性的問題都能在書中找到答案，諸如：應該從多大開始給孩子讀繪本？每天什麼時候讀繪本*好？一次讀多長時間比較閤適？孩子不喜歡文字量大的繪本怎麼辦？等等。對於育兒有指導意義。

內容提要

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自己傢的孩子不喜歡繪本？是他的確不喜歡閱讀，還是你給他的閱讀引導存在問題？

作者多年從事幼兒閱讀工作，她經營的親子教室裏的每一個孩子都喜歡繪本，喜歡讀書。作者認為：孩子一旦能享受繪本世界的樂趣，喜歡讀書，一些不是很明顯但又不可或缺的能力就會得到發展，這使他在未來的社會生活中更加遊刃有餘。這些“不是很明顯但又不可或缺的能力”大緻有以下幾點：○願意傾聽他人，並且能夠錶達自己的意見和想法；○獨立地思考和行動；○能夠感知他人的心情和狀態，為他人著想；○做一件事情能夠堅持到底；○知識麵比較廣；○不管做什麼事情都充滿自信，有進取心。不僅如此，通過繪本能夠加強親子間的情感聯係。

但是，並不是隻要給孩子買瞭繪本，他就會自然而然地喜歡讀，自然而然地掌握上述能力；此外，孩子喜歡繪本，也未必會發展為喜歡讀書。

要怎樣纔能讓孩子喜歡繪本，繼而喜歡讀書呢？本書介紹瞭作者通過實際工作經驗總結齣的“五步閱讀法”，幫助傢長解決繪本育兒過程中的諸多問題。

目錄

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作者介紹

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山本直美

ISC株式會社法人代錶、兒童·傢庭教育谘詢師。1967年齣生。日本女子大學研究生院傢政學研究專業結業。從事過幼兒園教師的工作，參與策劃過大型早教中心的建設。1995年，設立ISC株式會社，為瞭實踐自己的教育理念，創辦瞭為孩子和父母提供幫助的“Little Pulse”親子教室。主要教育對象是1歲至小學低年級的孩子。經常以“親子交流與自立”為主題在企業裏進行“父母講座”，並在各地巡迴講演。主要著作有《語言紀念冊》《能乾的爸爸有助於孩子成長——馬上就可以做的13步》等。

主頁isc-ac.jp

譯者簡介

林靜

早期閱讀推廣人。1998年到日本留學後，接觸到本低幼繪本《沒瞭，沒瞭，啪！》，從此對繪本産生瞭濃厚的興趣。2002年迴國後，結閤自己的育兒經驗，開始從事早期閱讀推廣工作。近年來，多次在早教中心、圖書館等場所舉辦親子故事會、繪本沙龍等活動，並從事繪本翻譯工作。主要譯作有：“小小一步”係列、“雞蛋哥哥”係列、“小鞋子，走一走”係列等。

熊芝

現任少年兒童齣版社童書編輯。1998年上海外國語大學日語係畢業。2007年華東師範大學學前教育專業碩士畢業，加入上海蒲蒲蘭會本館，開始圖畫書的翻譯及推廣。翻譯作品有幼幼成長圖畫書係列之《月亮，晚上好》《我來給你撐傘吧》《蛋寶寶》《骨碌骨碌骨碌》（少年兒童齣版社），育兒書《圖解從小好習慣》（華東師範大學齣版社）等。

文摘

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序言

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《靜謐時光：繪本的魔力與孩子的成長》 在這個瞬息萬變的時代，信息如潮水般湧來，我們與孩子的連接似乎也變得越來越淺。屏幕的藍光占據瞭太多本應屬於親子互動的溫馨時刻，而那些能夠觸及靈魂、滋養心靈的古老智慧，卻常常被遺忘在角落。然而，有一扇門，它通往一個充滿想象、情感與深刻理解的世界——那扇門，便是繪本。 《靜謐時光：繪本的魔力與孩子的成長》並非僅僅是一本關於繪本的書，它是一份邀請，邀請您與孩子一同踏上一段溫柔而富有力量的旅程。在這趟旅程中，我們將共同探索繪本如何成為滋養孩子頭腦與心靈的甘泉，如何在那一頁頁精美的圖畫與簡練的文字中，播下智慧的種子，點燃情感的火花，塑造健全的人格。 我們深知，作為傢長，您渴望給予孩子最好的。您希望他們擁有敏銳的觀察力，能夠理解世界的復雜與美好；您希望他們具備豐富的想象力，能夠創造屬於自己的奇妙世界；您更希望他們擁有善良的心靈，能夠 empathetically 地感受他人的喜怒哀樂，並勇敢地錶達自己的情感。而繪本，正是實現這一切的絕佳載體。 繪本：打開孩子感知世界的大門 想象一下，一個孩子坐在您的膝頭，指著圖畫書上的小兔子，眼神裏閃爍著好奇的光芒。通過繪本，孩子第一次接觸到各種各樣的生命，它們有的可愛，有的奇特，有的勇敢，有的膽怯。這些形象不僅豐富瞭他們的視覺體驗，更是在他們幼小的心靈中種下瞭對生命多樣性的初步認識。 繪本中的圖畫，是孩子認識世界的“初語”。那些鮮艷的色彩、生動的綫條，不僅僅是簡單的視覺刺激，它們承載著豐富的敘事信息。孩子通過觀察圖畫，學習識彆形狀、顔色、大小，理解空間關係。更重要的是，他們開始學習“閱讀”圖像的含義，理解畫麵所傳達的情緒和故事。這是一種非語言的理解能力，對於孩子早期認知發展至關重要。 文字與圖畫的完美結閤，則構建瞭一個完整的敘事世界。一句簡單的童謠，配上一幅溫馨的插畫，就能讓孩子在韻律和畫麵中感受到語言的魅力。一個充滿冒險的故事，配上動態十足的插畫，就能激發孩子的好奇心和探索欲。繪本教會孩子如何跟隨故事的脈絡，理解因果關係，預測情節發展，這些都是早期邏輯思維的萌芽。 超越認知：繪本的情感觸動與心靈滋養 然而，繪本的力量遠不止於此。它更是一麵鏡子，映照齣孩子內心深處的情感，也引導他們認識和處理這些復雜的情緒。 很多繪本的主題，都圍繞著孩子成長過程中必然會遇到的挑戰：分離的焦慮、友誼的建立、剋服恐懼、學會分享、麵對挫摺等等。當孩子在故事中看到一個與自己有相似經曆的角色時，他們會感到一種強烈的共鳴。例如，一個關於小熊害怕看醫生的故事，能夠幫助孩子理解並接納自己的恐懼，並從中學習到勇敢麵對的方法。 繪本中的角色，他們的喜怒哀樂，他們的掙紮與成長，都為孩子提供瞭模仿和學習的榜樣。孩子可以從中學習如何錶達自己的愛，如何處理憤怒，如何安慰他人，如何與朋友相處。這些情感的體驗，不是通過說教，而是通過故事的代入感，悄無聲息地滲透到孩子的心靈深處。 當孩子被一個感人的故事深深打動，當他們因為一個角色的遭遇而潸然淚下，當他們因為一個美好的結局而歡呼雀躍，這都是他們情感世界正在被豐富和拓展的證明。繪本提供瞭一個安全的環境，讓孩子可以盡情地體驗和釋放情感，而傢長則可以通過討論故事內容，引導孩子更好地理解和管理自己的情緒。 培養深度思考與批判性思維的種子 《靜謐時光：繪本的魔力與孩子的成長》相信，繪本不僅僅是娛樂，更是培養孩子深度思考和批判性思維的沃土。 一本優秀的繪本，往往蘊含著深刻的哲理和多層次的含義。圖畫中的細節，文字中的留白，都留給孩子和傢長廣闊的解讀空間。我們可以引導孩子去提問：“為什麼這個角色會這樣做？”“如果換成……會怎麼樣？”“這個故事想告訴我們什麼？” 這些問題，看似簡單，卻能開啓孩子主動思考的模式。他們不再是被動接受信息，而是開始主動探究、分析、判斷。例如，一本關於環境保護的繪本，可以引發孩子對自然世界的思考，理解人類的行為如何影響環境，並萌生齣愛護地球的意識。一本關於公平與正義的繪本，則可以幫助孩子建立初步的道德觀念，學會分辨是非。 更重要的是，繪本鼓勵孩子去質疑和挑戰。當故事中的角色做齣不閤理的行為時，孩子可以提齣自己的疑問；當故事的結局並非如他們所願時，他們可以思考其中的原因。這種批判性的思維，是在一次次的閱讀和討論中逐漸形成的，它將伴隨孩子一生，讓他們在麵對復雜的世界時，擁有獨立思考的能力。 閱讀的儀式感：連接與成長的重要紐帶 我們常常強調“親子閱讀”，這不僅僅是為瞭讓孩子學會認字，更是為瞭創造一種屬於你們共同的“靜謐時光”。 在屏幕泛濫的時代，放下手機，捧起一本繪本，與孩子圍坐在一起，那是一種難得的、純粹的陪伴。在閱讀的過程中，眼神的交流，聲音的起伏，肢體的依偎，都成為連接父子、母子之間情感的紐帶。這種高質量的陪伴，是任何物質奬勵都無法比擬的。 每一次閱讀，都可以成為一次小小的儀式。固定的閱讀時間，舒適的閱讀環境，都能讓孩子期待和享受這段時光。在故事的世界裏，孩子可以暫時放下學業的壓力，生活的煩惱，全身心地沉浸在繪本帶來的樂趣中。而傢長，也能夠藉此機會，暫時拋開工作的忙碌，重新找迴童真，享受與孩子共同成長的快樂。 《靜謐時光：繪本的魔力與孩子的成長》提倡的，正是這種充滿愛與智慧的閱讀方式。它鼓勵傢長成為孩子閱讀的引導者，而不僅僅是內容的傳達者。通過提問、討論，激發孩子的思考；通過情感的共鳴，拉近彼此的距離；通過故事的啓迪，播撒成長的種子。 繪本的精選與應用的智慧 市麵上的繪本琳琅滿目，如何為孩子挑選適閤他們的繪本，以及如何最大化繪本的閱讀效果，是許多傢長關心的問題。 本書將深入探討不同年齡段孩子的閱讀特點，以及不同類型繪本的價值。我們將介紹如何根據孩子的年齡、興趣和發展階段，挑選那些不僅畫麵精美，更蘊含深刻教育意義的繪本。無論是經典的童話故事，還是現代的創意繪本，我們都將提供專業的解讀和選書建議。 更重要的是，我們將分享如何在閱讀過程中，將繪本的價值最大化。這包括： 引發興趣的開場白： 如何通過有趣的提問，吸引孩子的注意力，激發他們對故事的好奇心。 深入的討論與引導： 如何在閱讀過程中，適時提齣問題，引導孩子思考故事情節、人物動機和故事寓意。 情感的共鳴與錶達： 如何幫助孩子識彆和理解故事中人物的情感，並鼓勵他們錶達自己的感受。 拓展延伸的活動： 如何將繪本的內容與生活聯係起來，通過繪畫、手工、角色扮演等方式，加深孩子的理解和體驗。 培養獨立閱讀習慣： 如何在傢長引導的基礎上，逐步培養孩子獨立閱讀的興趣和能力。 讓繪本成為陪伴孩子一生的寶藏 《靜謐時光：繪本的魔力與孩子的成長》相信，繪本並非隻是童年的一段美好迴憶，它所滋養的頭腦與心靈，將伴隨孩子一生。 那些在繪本中學習到的善良、勇敢、智慧和同理心，將成為他們麵對未來挑戰的堅實後盾。那些在繪本中培養起來的想象力、創造力和批判性思維，將成為他們實現夢想的強大動力。而那些在繪本中珍藏的親子時光，則將成為他們心中永恒的溫暖港灣。 這本書，是一本指南，也是一份承諾。它承諾，通過科學而充滿愛意的閱讀方式，您能夠開啓孩子一個更加豐富、更加深刻、更加有力量的童年。它承諾，在繪本的溫柔撫慰下，您的孩子將成長為一個擁有健康頭腦和豐盈心靈的獨立個體。 現在，讓我們一起，打開這扇通往靜謐時光的大門，讓繪本的魔力，在您的孩子生命中，悄然綻放，成為他們一生中最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀工藝和紙張質感，絕對是高品質的體現，這在如今大量采用廉價材料的齣版物中顯得尤為珍貴。每一次觸摸到書頁，都能感受到那種厚實而溫潤的觸感，仿佛作者對每一個製作環節都有著近乎偏執的堅持。正是這種對物質載體的尊重，反襯齣內容本身的那份沉靜與厚重。我敢肯定，這種精良的製作不僅是為瞭視覺享受，更是為瞭延長閱讀的生命周期——它鼓勵人們收藏、反復品味，而不是用完即棄。書中的字體選擇也極具匠心，那種略帶手寫感的、清晰而不失溫度的字體，與整體的畫麵風格完美契閤，它沒有咄咄逼人的存在感，而是謙遜地融入背景，隻在需要引導時發揮作用。這讓我體會到，好的設計是“隱形”的，它服務於內容，而非喧賓奪主。對於長期麵對電子屏幕的現代人來說，這種可以真實感受到的紙張的紋理和油墨的氣味，提供瞭一種難得的感官放鬆與平衡。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓我愛不釋手，尤其是它的設計感，那種撲麵而來的溫柔與寜靜，簡直是現代快節奏生活中的一股清流。我特彆欣賞它在色彩運用上的細膩和剋製，沒有那種刺眼的飽和度，而是用大麵積的留白和柔和的色調，構建瞭一個讓人可以深呼吸的空間。每一次翻開，都感覺自己被一種無聲的療愈力量包裹著，仿佛進入瞭一個與世隔絕的秘密花園。插畫的筆觸雖然看似簡單，卻充滿瞭生命力和故事感，每一個細節都在低語，引導著我的思緒去探索畫麵背後更深層次的情感連接。我發現自己不僅僅是在“看”圖畫，更是在“感受”作者想要傳達的那種對日常之美的捕捉，那種對孩子心靈成長的無聲期許。它不像很多市麵上流行的繪本那樣追求強烈的視覺衝擊或即時的笑點，而是更偏嚮於一種內省式的體驗，非常適閤在睡前或者需要片刻安寜時閱讀。我常常會花很長時間去琢磨一幅畫的構圖，體會那種留白帶來的想象空間，這種體驗本身就是一種對專注力的訓練。這本書的排版布局也極其講究，文字和圖畫的相互襯托，達到瞭極高的藝術水準，每一次閱讀都像是在進行一次高雅的藝術鑒賞。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類主打“心靈滋養”的主題持保留態度的，總覺得有些虛無縹緲，直到我真正開始深入研讀這本作品集，纔意識到它的價值所在。它沒有長篇大論的說教，而是通過一係列精心挑選的、看似日常卻蘊含哲理的場景，不動聲色地觸及瞭人與自然、人與自我相處的核心議題。那種敘事節奏的把控，簡直是大師級的。它懂得何時該放慢腳步，何時該用一個意象來定格一個瞬間，讓讀者自己去體會其中蘊含的哲思。我尤其喜歡其中幾頁關於“光影變幻”的描繪，那種對時間流逝的捕捉，細膩到讓人心驚。它教會瞭我們，成長和心靈的豐盈，並非依賴於外部世界的喧囂，而是源於對自身內在世界的細心耕耘與觀察。這種內嚮探索的過程，對於一個心智尚未完全成熟的個體來說，無疑是寶貴的指引，它提供瞭一個安全且充滿詩意的容器，讓敏感的情緒得以安放和梳理。讀完閤上書本，心裏會留下一種淡淡的、持久的溫暖，而不是那種讀完就忘的快餐式滿足感。

評分☆☆☆☆☆

我周圍一些有孩子的父母朋友們都在討論如何避免“功利化教育”的陷阱，而我發現，這本書恰恰提供瞭一種優雅的解藥。它巧妙地繞開瞭所有關於技能培養、知識灌輸的陳詞濫調，轉而專注於情感教育和審美熏陶的“軟實力”培養。它不是在教孩子“做什麼”，而是在引導孩子“成為誰”。裏麵的主題選取非常貼近孩子真實的生活體驗——可能是對一隻小蟲的關注，可能是對一次小小的失敗的體驗，但都被提升到瞭一個具有普遍意義的層麵去探討。這種“大處著眼，小處落筆”的敘事手法，使得原本可能被忽略的日常瞬間，都散發齣熠熠光輝。我特彆欣賞作者對“不完美”的接納態度，書中的角色並非總是完美無缺，他們也會有睏惑、有猶豫，這反而讓孩子們更容易産生共鳴，從而學會在自己的不完美中尋找力量與和解。這套書帶來的教育意義，是那種潤物細無聲、長久浸潤的積纍。

評分☆☆☆☆☆

從文學性的角度來看，這套書的敘事結構呈現齣一種近乎音樂性的韻律感。雖然頁碼不多，但每頁之間的跳躍和銜接，都經過瞭精心的編排，形成瞭一種獨特的閱讀節奏。有時是長篇的抒情，有時是極簡的對話，這種張弛有度的處理方式，極大地鍛煉瞭讀者的聯想能力和語感。它沒有明確給齣“結論”，而是將解釋和意義的構建權利交還給瞭讀者，這是一種非常尊重個體體驗的藝術錶達。我個人的體會是，這本書更像是一麵鏡子，映照齣閱讀者內心深處的渴望與恐懼。當我以一個成年人的視角去閱讀時，我看到瞭對逝去童真的懷念；而當我嘗試切換到孩子的視角時，我感受到瞭探索世界的新奇與安全感。這種多層次的解讀空間，保證瞭它不會因為讀者的年齡增長而失去魅力，反而會隨著閱曆的增加，每次翻開都能挖掘齣新的層次和感悟。這無疑是一部值得反復品味和珍藏的藝術品，它的價值遠超一本普通的兒童讀物範疇。