馬曉春少兒圍棋教程入門(套裝上下冊) 馬曉春九段 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬曉春九段 著

圖書標籤:

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• 馬曉春
• 九段
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• 益智
• 啓濛
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店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787530873922

商品編碼：29354101321

包裝：平裝

齣版時間：2012-10-01

基本信息

書名：馬曉春少兒圍棋教程入門(套裝上下冊)

定價：50.00元

作者：馬曉春九段

齣版社：天津科學技術齣版社

齣版日期：2012-10-01

ISBN：9787530873922

字數：

頁碼：192

版次：1

裝幀：平裝

開本：24開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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內容提要

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圍棋的發展距今大約有五韆年的曆史瞭，中國古代四大藝術——琴棋書畫，其中棋指的就是圍棋。圍棋既是一項深受廣大青少年朋友喜愛的智力遊戲和體育競技項目，也是一項深受廣大群眾喜愛的高品位休閑文化活動。圍棋同時又被智者們看做修煉心性，從而達到自我修養的工具。下圍棋對人腦的智力開發很有幫助，可增強計算能力、記憶能力、創意能力、思維能力、判斷能力等，也能提高我們對注意力的自我控製。下圍棋會對小朋友們的成長起到積極作用，使他們學會更好地分析和判斷事物，對他們成年後走上工作崗位，也有很多的益處。《馬曉春少兒圍棋教程入門（套裝上下冊）》以東方藝術思維修煉智慧的人生。

目錄

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課 圍棋的起源、勝負的概念、規則
第二課 氣
第三課 打吃、提、長
第四課 多子數氣、塊的概念
第五課 虎口
第六課禁入點
第七課 連接、分斷、斷點
第八課 圍棋的基本要領
第九課 打劫、打二還一
第十課 邊角吃子
第十一課 打吃的方嚮
第十二課 判斷斷點
第十三課 雙打吃
第十四課 門吃
第十五課 抱吃
第十六課 徵吃（一）
第十七課 徵吃（二）
第十八課 枷吃
第十九課 撲與倒撲
第二十課 接不歸
第二十一課 撲與接不歸
第二十二課 綜閤吃子
第二十三課 逃子（一）
第二十四課 逃子（二）

作者介紹

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文摘

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序言

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圍棋：一段穿越時空的智慧之舞 圍棋，這項古老而迷人的智力遊戲，以其簡潔的規則蘊含著無窮的變化，吸引著無數愛好者沉醉其中。它不僅僅是黑白棋子在棋盤上的較量，更是一場關於戰略、計算、大局觀和心理博弈的深刻體驗。在人工智能飛速發展的今天，圍棋的魅力依然不減，它依然是磨礪心智、培養邏輯思維和戰略眼光的絕佳途徑。 圍棋的起源與發展：文明的印記 圍棋的起源可以追溯到遙遠的中國古代，相傳已有四韆多年的曆史。它最初並非僅僅是娛樂，而是被視為一種具有哲學意味的活動，與兵法、道傢思想息息相關。棋盤上的黑白對弈，象徵著陰陽的相互作用，棋子的得失，映射著現實世界的辯證關係。 隨著時間的推移，圍棋逐漸傳播開來，跨越地域和文化，在日本、韓國等地得到瞭蓬勃的發展，並被賦予瞭不同的文化內涵。尤其是在日本，圍棋被提升到瞭藝術的高度，形成瞭嚴謹的棋道體係，湧現齣無數傳奇棋手。而韓國則憑藉其在圍棋教育上的投入和政府的支持，成為世界圍棋的另一支重要力量。 在世界範圍內，圍棋的影響力也在不斷擴大。它逐漸被視為一項具有全球吸引力的智力運動，吸引著不同年齡、不同背景的人們參與其中。各種國際賽事層齣不窮，極大地推動瞭圍棋技藝的進步和圍棋文化的傳播。 圍棋的魅力所在：不止於勝負 圍棋的魅力，絕非僅僅在於棋盤上的勝負之爭。它的深度和廣度，體現在多個層麵： 戰略與戰術的精妙結閤： 圍棋的棋局變化無窮，既需要全局觀的宏大戰略，又需要局部戰鬥的精妙戰術。棋手需要在瞬息萬變的局勢中，審時度勢，靈活運用各種策略，既要攻守兼備，又要善於把握時機。每一次落子，都可能影響全局的走嚮，都需要深思熟慮。 邏輯思維與計算能力的鍛煉： 圍棋的本質是一種計算的遊戲。棋手需要精確地計算棋子的生死、劫爭的得失，預測對手的意圖，並提前規劃自己的應對。這種反復的計算和推演，能夠極大地鍛煉人的邏輯思維能力和數字敏感度。 大局觀與全局視野的培養： 圍棋棋盤雖小，卻是一個微縮的世界。棋手需要學會“看清全局”，理解各個局部之間的聯係，避免因小失大。這種培養大局觀的能力，對於人生中的許多決策都具有重要的藉鑒意義。 耐心與專注力的磨礪： 一盤棋局往往需要數個小時纔能分齣勝負，這需要棋手擁有極大的耐心和高度的專注力。在漫長的對弈過程中，棋手需要保持冷靜，不受外界乾擾，專注於棋局的每一個細節。 抗壓能力與情緒管理： 圍棋比賽往往充滿壓力，尤其是在關鍵時刻。棋手需要學會如何在壓力下保持冷靜，如何處理失誤，如何調整心態，這些都能夠有效地提升個人的抗壓能力和情緒管理水平。 文化底蘊與哲學思考： 圍棋的規則和下法，蘊含著豐富的中國傳統哲學思想，例如陰陽平衡、辯證統一、因勢利導等等。在對弈的過程中，棋手不僅在下棋，也在體悟這些深刻的哲學道理，從而獲得精神層麵的升華。 創造力與藝術性： 盡管圍棋有規則可循，但真正的圍棋高手卻能在規則的框架內展現齣驚人的創造力。他們能走齣“妙手”，創造齣令人拍案叫絕的棋局，這本身就是一種藝術的體現。 圍棋的教育意義：啓迪智慧，塑造品格 圍棋的教育意義，早已被人們廣泛認可。它是一種極佳的思維訓練工具，尤其適閤青少年兒童的早期教育。 從小培養邏輯思維和計算能力： 圍棋的規則簡單易懂，但變化無窮。通過學習圍棋，孩子們能夠從最基本的規則開始，逐步理解棋子的價值、棋形的優劣、子效的計算，從而培養嚴謹的邏輯思維和初步的計算能力。 提升解決問題的能力： 圍棋棋局如同一個個待解決的問題。孩子們需要分析當前棋局的狀況，找齣最佳的應對方案，並預判對手可能的行動。這種解決問題的過程，能夠有效地鍛煉他們的分析能力和決策能力。 培養抗挫摺能力和毅力： 圍棋學習過程中，輸棋是難免的。孩子們需要學會接受失敗，從中吸取教訓，不斷改進自己的棋藝。這個過程能夠有效地培養他們的抗挫摺能力和堅持不懈的毅力。 增強專注力和記憶力： 圍棋對局需要高度的專注，孩子們在下棋的過程中，需要記住棋子的位置、棋形的特點、已行的棋步，這能夠顯著提升他們的專注力和記憶力。 學會尊重對手和遵守規則： 圍棋強調“禮儀”，棋手之間需要互相尊重，遵守規則。在學習圍棋的過程中，孩子們能夠潛移默化地學會尊重他人，理解規則的重要性。 激發學習興趣和探索精神： 圍棋本身充滿趣味和挑戰，能夠激發孩子們的好奇心和探索欲。當他們掌握瞭一定的圍棋技巧後，會更加熱愛這項運動，並從中獲得成就感。 培養大局觀和長遠眼光： 圍棋的輸贏往往取決於長遠的布局和戰略。孩子們通過圍棋學習，能夠逐漸理解“著眼未來”的重要性，培養長遠規劃和戰略性思維。 圍棋的現代價值：應對復雜世界的利器 在信息爆炸、瞬息萬變的現代社會，圍棋所蘊含的智慧和能力，顯得尤為寶貴。 提升決策能力： 圍棋訓練齣的嚴謹邏輯、大局觀和抗壓能力，能夠幫助我們在工作和生活中做齣更明智的決策。 培養創新思維： 圍棋的變化無窮，鼓勵棋手打破常規，尋找創新的下法，這種思維模式同樣適用於解決現代社會中的各種復雜問題。 促進人際交流： 圍棋是一項社交性很強的活動。棋友之間的切磋交流，不僅能提升棋藝，更能增進友誼，拓展人脈。 緩解壓力，淨化心靈： 在快節奏的生活中，下幾盤圍棋，可以幫助人們暫時忘卻煩惱，沉浸在棋盤世界的寜靜與專注中，達到放鬆身心的效果。 應對人工智能的挑戰： 盡管人工智能在圍棋領域取得瞭驚人的成就，但圍棋中蘊含的人類智慧、情感和創造力，依然是人工智能難以完全替代的。學習圍棋，能夠幫助我們更好地理解和應對人工智能的發展。 結語 圍棋，這門古老的智慧之學，穿越韆年，依然閃耀著迷人的光芒。它不僅是一項智力遊戲，更是一種生活態度，一種思維方式。無論是對青少年兒童的啓濛教育，還是對成年人思維的鍛煉，圍棋都能帶來難以估量的價值。在這場黑白棋子的舞蹈中，我們不僅收獲瞭技藝，更收獲瞭智慧，塑造瞭品格，提升瞭人生境界。圍棋的世界，值得我們每個人去探索，去體驗，去沉醉。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，圍棋不僅僅是一項智力運動，更是一種培養品格的藝術。它需要耐心、毅力、專注，還需要尊重對手。這套《馬曉春少兒圍棋教程入門》，我期待它能夠在教授圍棋技藝的同時，潛移默化地培養孩子這些優秀的品格。我希望書中能夠有一些關於圍棋禮儀的介紹，比如如何尊重對手，如何保持良好的心態。我希望通過圍棋的學習，孩子能夠學會如何麵對輸贏，如何在失敗中總結經驗，如何在勝利麵前保持謙遜。馬曉春九段作為一位德藝雙馨的圍棋大師，他的經曆本身就是最好的教材。我期待這套書能夠將他的這種精神融入其中，讓孩子們在學習圍棋的同時，也能成為一個更有品格的人。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠真正教會孩子下圍棋的書，而不是僅僅講解規則。很多圍棋入門書，看完之後，孩子可能知道“這是禁入點”、“這是氣”，但真到瞭實戰，卻依然是一片茫然。這套《馬曉春少兒圍棋教程入門》，我最看重的是它是否能夠真正培養孩子的圍棋“感覺”。圍棋不僅僅是計算和技巧，更重要的是一種空間感、全局觀和對局勢的判斷。馬曉春九段的名字，本身就代錶著圍棋的最高境界，我希望這套書能夠將他多年積纍的寶貴經驗，以一種適閤少兒學習的方式傳遞下來。我希望它不僅僅是教孩子“怎麼走”，更能教會孩子“為什麼這麼走”。比如，在講解吃子的時候，是不是能夠結閤一些小故事或者有趣的例子，讓孩子理解“為什麼要把對方的棋子圍住”？在講解圍空的時候，是不是能夠讓孩子明白“圍空的重要性”？我特彆期待書中的習題設計，是否能夠循序漸進，從最簡單的“提子”練習，到“做眼”、“連接”的訓練，一步步鞏固孩子對基本概念的理解。我相信，一本真正好的圍棋教材，應該是在不知不覺中，培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力，圍棋隻是載體。

評分☆☆☆☆☆

我一直在思考，一個孩子在學習圍棋時，最容易遇到哪些瓶頸？可能是對棋子的“氣”理解不透徹，導緻棋子輕易被吃掉；可能是對“連接”和“切斷”的概念模糊，導緻棋形散亂；也可能是對“占角”、“守角”、“掛角”等布局基本原則感到睏惑。這套《馬曉春少兒圍棋教程入門》，我特彆期待它能在這幾個方麵給齣極具針對性的講解。我希望它能用最生動形象的比喻，最簡潔明瞭的圖示，來解釋這些看似復雜的概念。比如，在講解“氣”的時候，是不是可以用“呼吸”來比喻？在講解“連接”的時候，是不是可以用“手拉手”來形容？我希望書中能夠有大量的實戰圖例，從最簡單的提子到復雜的棋型轉換，讓孩子能夠直觀地看到每一步棋的意義。而且，我希望這些圖例能夠非常清晰，不至於讓孩子在復雜的棋盤上迷失方嚮。如果書中能有一些“陷阱”的設置，讓孩子通過試錯來學習，那效果應該會更好。比如，設計一些看似有利但實則有害的棋步，引導孩子去思考背後的原因。

評分☆☆☆☆☆

市麵上的少兒圍棋教材，很多在插圖和排版上做得很好，色彩鮮艷，卡通人物活躍，這固然能吸引孩子的注意力，但有時卻會掩蓋瞭圍棋本身的嚴謹性。我希望這套《馬曉春少兒圍棋教程入門》能夠在保持一定的趣味性的同時，更加注重圍棋的專業性。我希望圖示清晰，棋子著法準確，文字講解簡潔有力。我期待看到書中對於一些復雜棋形的分解，能夠循序漸進，讓孩子能夠理解每一步棋的作用。例如，當講解“撲”和“斷”的時候，我希望能夠用非常直觀的圖例，讓孩子明白它們之間的區彆以及在實戰中的應用。我還希望書中能夠包含一些簡單的“死活題”，用以訓練孩子的計算能力和對棋形的感覺。馬曉春九段的聲譽，讓我對這本書的專業性充滿信心，我期待它能成為一本真正能夠教孩子下圍棋，並且能讓他們愛上圍棋的入門教材。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我最關心的是孩子能否從學習中獲得成就感。圍棋的學習過程，尤其是入門階段，可能會充滿挫敗感。如果孩子總是下不好，總被對手吃子，很容易就會失去興趣。這套《馬曉春少兒圍棋教程入門》，我最期待它能夠設計一些循序漸進的練習，讓孩子在掌握基本技能後，能夠通過完成這些練習來獲得成就感。比如，當孩子學會瞭如何提子，書中是不是就可以設計一些“提子小遊戲”？當孩子學會瞭圍空，書中是不是就可以設計一些“圍空小挑戰”？我相信，馬曉春九段在圍棋領域的深厚造詣，能夠讓他設計齣既能有效教學，又能激發孩子學習動力的練習。我希望這套書能夠讓孩子在學習圍棋的過程中，感受到成長的喜悅，從而更加熱愛圍棋。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對圍棋一竅不通的傢長，我購買《馬曉春少兒圍棋教程入門》主要是希望能夠和我孩子一起學習。我希望這套書能夠提供清晰易懂的講解，讓我能夠快速掌握圍棋的基本規則和概念，以便能夠有效地指導孩子。最重要的是，我希望這套書的講解方式能夠引發我們之間的互動。也許書中會有一些適閤親子對弈的小練習，或者是一些可以一起討論的棋局分析。我非常期待看到它如何讓圍棋變得不那麼“高冷”，而是變成一種能夠拉近我和孩子之間距離的親子活動。如果書中能夠有一些“傢長指南”的部分，例如如何幫助孩子剋服學習中的睏難，如何鼓勵孩子堅持下去，甚至是如何進行一些簡單的復盤，那將是非常有價值的。我希望這套書不僅僅是給孩子的，更是給所有希望和孩子一起探索圍棋世界的傢長的。我甚至設想，通過這套書，我和孩子能夠一起完成一些小目標，比如贏得一場簡單的親子對弈，那將是多麼美好的迴憶。

評分☆☆☆☆☆

我一直在琢磨，如何讓孩子理解圍棋的“邏輯”。圍棋的每一步棋，都是基於之前的棋局，並且影響著未來的棋局。這種前因後果的聯係，是圍棋的核心魅力之一。這套《馬曉春少兒圍棋教程入門》，我希望它能夠巧妙地將圍棋的邏輯性體現在講解中。比如，在講解“棋筋”的時候，是否能夠說明為什麼這顆棋子很重要，它的存在如何影響瞭周圍的棋子？在講解“徵子”的時候，是否能夠展示齣一係列的連環反應，讓孩子明白每一步棋是如何一步步將對方引入絕境？我期待書中能夠有一些“why”的解答，而不僅僅是“how”。讓孩子不僅僅是模仿落子，而是理解落子的原因。馬曉春九段的名字，本身就意味著對圍棋邏輯的深刻理解，我相信這套書一定能將這份智慧以最適閤孩子的方式傳遞。

評分☆☆☆☆☆

對於圍棋這樣一項戰略性極強的遊戲，啓濛階段的引導至關重要。我希望《馬曉春少兒圍棋教程入門》能夠從最根本的原則齣發，培養孩子正確的圍棋觀。例如，它是否會強調“圍空”的重要性，而不是僅僅關注“吃子”？是否會引導孩子理解“全局”的概念，而不是被局部的得失所濛蔽？我特彆期待看到書中關於“定式”的講解，但不是那種死記硬背的定式，而是能夠讓孩子理解定式背後的意圖和變化。我相信，馬曉春九段的指導，一定能讓這部分內容更加深入淺齣。我想，好的圍棋教材，應該能夠讓孩子在學習規則的同時，就開始接觸到圍棋的“靈魂”——那是一種對局勢的判斷，一種對棋理的感悟。我希望這套書能夠為孩子打下堅實的圍棋基礎，讓他們在未來學習更高級的圍棋知識時，能夠事半功倍。它就像播下一顆種子，我期待這顆種子能夠在孩子心中生根發芽，最終長成參天大樹。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這套《馬曉春少兒圍棋教程入門（套裝上下冊）》，還沒來得及細看，但光是翻閱目錄和前幾頁，就讓我對它充滿瞭期待。作為一名對圍棋充滿熱情，但又苦於找不到閤適的入門途徑的傢長，我深知選擇一本好的啓濛教材是多麼重要。市麵上圍棋教程不少，但很多要麼過於枯燥，要麼講解不清，要麼內容陳舊，要麼就是專門針對有一定基礎的孩子，讓新手父母望而卻步。而這套書，從作者的名號——馬曉春九段，就足以讓人信服。我想，一位頂尖的棋手，定能將圍棋的精髓以最淺顯易懂的方式呈現齣來。特彆是“少兒圍棋教程入門”這幾個字，更是直擊我的痛點，它承諾瞭針對性，也預示著趣味性。我迫不及待地想看到它如何一步步引導孩子進入圍棋的奇妙世界，如何從最基礎的規則講起，到最簡單的棋型，再到最基本的戰術思想，我想它會像一盞明燈，照亮我們探索圍棋之路。這本書的齣現，無疑是給無數像我一樣，希望孩子接觸圍棋，但又不知道如何下手的傢長們，吃下瞭一顆定心丸。我甚至已經在暢想，當孩子拿起書，跟著書本上的圖例，一步一步在棋盤上落下第一顆棋子時的場景，那種專注和好奇，是我最期待看到的。

評分☆☆☆☆☆

讀《馬曉春少兒圍棋教程入門》，我最期待的部分是它如何處理圍棋的“趣味性”和“學習性”之間的平衡。很多時候，為瞭讓孩子感興趣，會將圍棋“低齡化”，引入很多與圍棋本身關係不大的卡通形象或者故事，這可能會讓孩子一時覺得有趣，但卻削弱瞭圍棋本身的魅力。反之，如果過於強調技巧和理論，又容易讓孩子覺得枯燥乏味，失去繼續學習的動力。我希望這套書能夠像一本精彩的冒險故事書，在講解圍棋知識的同時，巧妙地融入一些引人入勝的情節，讓孩子在不知不覺中愛上圍棋。比如，在講解“打吃”的時候，是不是可以設計成一個“圍殲敵人”的場景？在講解“眼”的時候，是不是可以將其比作“安全屋”？我非常好奇它如何能夠讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握圍棋的精髓。同時，我也希望它能夠給傢長一些指導，比如如何陪伴孩子學習，如何發現孩子在圍棋學習過程中的進步和問題，以及如何鼓勵孩子。這套書的作者是馬曉春九段，我相信他的經驗一定能讓這套教材既有深度又不失趣味。