大学体育人文素质教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

黄益苏，李义君，鲁梅，易国忠 分册 著

图书标签:

• 大学体育
• 体育人文
• 素质教育
• 高等教育
• 教材
• 课程
• 文化
• 健康
• 思维
• 通识教育

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040218237

商品编码：29393542458

包装：平装

出版时间：2007-07-01

基本信息

书名：大学体育人文素质教程

定价：22.10元

作者：黄益苏,李义君,鲁梅,易国忠 分册

出版社：高等教育出版社

出版日期：2007-07-01

ISBN：9787040218237

字数：340000

页码：268

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.359kg

编辑推荐

---

本教材紧扣《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神和要求，以谋求大学生个体身心健康和整体综合素质全面发展为近期目标，以促进大学生形成终身体育意识、培养终身体育兴趣、提高终身体育能力、养成终身体育习惯、保持终身健康为远期目标进行编写，体现了终身教育、终身体育、培养能力、发展个性、发展素质等新的体育教学思想和理论。 本书作为高等学校体育人文素质教育公共选修课教材，意在给大学生们提供一个了解中国传统体育文化、人体与养生文化、世界体育文化、体育欣赏、校园体育文化等的简明文本，使之对体育文化有所把握，并对传统文化的继承和创新问题有所思考，旨在培养大学生人文精神、全面提高综合素质。

内容提要

---

人文素质是科学素质的基础，是创新能力的基础。人文素质教育旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育，其目的是将人类的人文科学文化成果，通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人格、气质、修养，成为大学生们相对稳定的内在品质。
　　全书共九章，每章七讲，以新颖的结构、丰富的内容展现了体育文化与体育名人、奥林匹克文化、校园体育文化、人体和养生文化、武术文化、龙狮文化、体育欣赏、体育赛事、体育旅游等内容，是一本实用性很强的普通高等学校体育文化素质选修课教材。

目录

---

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

《体悟生命：大学体育与人文精神的交融》 内容梗概： 《体悟生命：大学体育与人文精神的交融》是一部旨在引导当代大学生在体育实践中深度探索生命意义、涵养人文情怀的导读性著作。本书超越了传统体育课程仅关注体能训练与技能掌握的局限，将体育视为一种独特的文化现象，一种承载着丰富人文价值的生命体验。通过系统性的理论阐释与生动的案例分析，本书力求在体育运动与人文素质之间架起一座坚实的桥梁，帮助读者理解体育的深层内涵，认识体育在塑造健全人格、提升精神境界方面不可替代的作用。 本书的核心理念在于“体育即生活，生活即体育”。它倡导一种将体育融入日常生活，并在体育活动中体悟人生哲理、感悟人文精神的教育模式。本书认为，体育不仅仅是身体的锻炼，更是心灵的洗礼，是认识自我、认识他人、认识社会的重要途径。通过参与体育，我们可以学习合作与竞争、尊重与公平、坚持与超越，这些都是构成完整人格和高尚人文素质的关键要素。 第一章：体育的维度——超越身体的藩篱 本章首先对体育进行了一个多维度的审视，从生理、心理、社会、文化、哲学等多个层面揭示了体育的丰富内涵。我们不将体育仅仅看作是身体技能的提升，而是将其视为一种能够触及个体生命本质，影响个体精神世界的实践活动。 生理维度： 探讨体育锻炼如何促进身体健康，塑造健美体魄，以及这种生理上的充盈如何对个体的自信心和生活热情产生积极影响。我们将深入分析运动生理学的基本原理，但更侧重于阐释健康的身体如何成为个体积极参与社会、实现人生价值的基础。 心理维度： 深入分析体育活动中的心理过程，包括动机的激发、情绪的调节、意志力的锻炼、挫折的承受以及自我效能感的建立。我们会介绍心理学中关于运动动机、运动疲劳、运动表现与心理状态关系的研究，并着重讲解如何在体育训练和比赛中培养积极的心理素质，如抗压能力、专注力、自信心和良好的情绪管理能力。 社会维度： 从社会学的视角出发，审视体育在构建社会关系、促进社会融合、传承社会文化方面的作用。我们将探讨体育如何成为一种社交媒介，帮助个体建立友谊，学习团队协作，理解规则与秩序，培养社会责任感。我们会分析不同体育项目所承载的社会功能，以及体育在社会互动中的地位和影响。 文化维度： 将体育置于更广阔的文化背景下进行考察，理解体育作为一种文化现象的独特性。我们将追溯体育的历史演变，考察不同民族、不同时代的体育文化，并探讨现代体育如何融合、创新，成为全球性文化的重要组成部分。本章将强调体育所蕴含的民族精神、时代精神以及人类共通的价值追求。 哲学维度： 触及体育与哲学思考的关联。我们将探讨体育哲学中关于身体与精神、自由与约束、意义与价值等基本命题，尝试理解体育实践如何引发对生命存在、个体自由、社会公正等深刻问题的反思。我们会引用一些体育哲学家的观点，并鼓励读者通过体育体验来构建个人的哲学思考。 第二章：人文的镜鉴——体育中的生命之歌 本章将聚焦于体育活动如何折射出丰富的人文精神，并成为个体认识生命、理解人性的重要载体。我们不把人文精神看作是抽象的概念，而是通过具体的体育情境来加以阐释。 坚韧与超越： 以耐力项目、极限挑战等为例，展现体育中蕴含的坚韧不拔的精神。探讨运动员如何在身体的极限边缘挑战自我，如何克服生理和心理上的巨大痛苦，最终实现自我超越。我们将分析这种超越如何在个人成长中转化为面对人生困难的勇气和决心。 公平与尊重： 深入分析体育竞赛中的规则意识、公平竞争以及对对手的尊重。从体育赛场上的每一次握手、每一次致敬，到对裁判判罚的服从，都体现了对规则的尊重和对公平的追求。我们将探讨这些在体育场上习得的品质，如何迁移到日常生活中，成为构建和谐人际关系和社会公正的基础。 合作与团队： 以集体项目为例，阐释团队精神的重要性。分析队员之间的信任、默契、协作以及为共同目标奋斗的集体荣誉感。我们将探讨如何在团队体育中学习沟通、协调、包容，以及如何理解集体利益与个人价值之间的辩证关系。 勇气与担当： 探讨运动员在关键时刻所展现的勇气，以及面对胜利与失败时的担当精神。无论是关键的罚球，还是比赛的最后一刻，运动员都需要巨大的勇气去面对不确定性。而输赢的背后，则需要承受压力，并对自己的表现负责。我们将引导读者思考，这种勇气和担当如何在学业、职业乃至人生的重大抉择中发挥作用。 拼搏与进取： 强调体育精神中的积极向上、永不言败的拼搏态度。分析运动员如何通过日复一日的艰苦训练来提升自己，如何在一次次失败中吸取教训，并重新站起来继续前进。我们将这种精神视为个人成长和社会进步的不竭动力。 第三章：体悟的路径——在运动中寻找真我 本章旨在为读者提供具体的路径和方法，引导他们在体育实践中主动地去体悟生命，去涵养人文素质。 选择你的热爱： 鼓励学生根据自身兴趣和身体条件，选择适合自己的体育项目。认识到体育项目的多样性，并理解不同项目所能带来的独特体验和收获。我们将提供一些关于如何选择运动项目的建议，以及如何循序渐进地开展体育锻炼。 沉浸式体验： 强调在体育活动中全身心地投入，去感受身体的舒展，去体验运动的乐趣，去与同伴建立连接。鼓励读者放下功利心，真正享受运动的过程，并在过程中与自我对话。 反思与内省： 引导读者在运动结束后，对自己的表现、感受、情绪以及与他人的互动进行反思。思考在运动中学到了什么，对生命的理解有哪些加深。我们将提供一些反思框架和问题引导，帮助读者进行有效的内省。 分享与交流： 鼓励读者将自己在体育中的体验和感悟与他人分享，通过交流来碰撞思想，加深理解。体育活动本身就是一种社交，而分享与交流则能将这种社交升华为一种精神的共鸣。 融入生活： 强调将体育精神和在体育中获得的感悟融入到学习、生活、工作的方方面面。让体育成为一种生活方式，一种不断自我完善、提升生命品质的动力。我们将探讨如何将体育的积极影响延伸到日常生活中。 第四章：时代的回响——当代体育与人文精神的时代意义 本章将把目光投向当代社会，探讨体育与人文精神在当下所具有的特殊意义。 健康中国的呼唤： 结合国家对全民健身的倡导，分析体育在提升国民健康水平、构建健康社会中的核心作用。 科技与体育的融合： 探讨科技发展如何改变体育的面貌，以及在这种变革中，我们如何坚守体育的人文初心。 全球化语境下的体育交流： 分析国际体育赛事如何促进不同文化之间的理解与对话，以及在跨文化交流中，人文精神的意义。 体育的教育功能再审视： 重新审视体育在现代大学教育中的定位，强调其在培养德智体美劳全面发展人才中的不可替代性。 面对挑战，重塑价值： 探讨当代体育发展中存在的商业化、过度竞技化等问题，以及在这些挑战面前，如何坚守和弘扬体育的人文精神，重塑体育的价值。 结语： 《体悟生命：大学体育与人文精神的交融》希望通过对体育与人文精神的深度探索，引导广大青年学子认识到体育不仅仅是一种身体活动，更是认识生命、理解人生、涵养品格的宝贵途径。通过积极参与体育，在汗水与欢笑中，在挑战与拼搏中，体悟生命的丰富多彩，升华自身的人文情怀，最终成为一个身心健康、精神富足、具备高度人文素养的时代新人。本书期待与读者一同踏上这场体悟生命、追寻人文的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是其强烈的“跨界融合”意识，它似乎打破了传统学科的壁垒，成功地搭建起一座连接体育科学与人文艺术的桥梁。我惊喜地发现，许多章节的内容并非局限于运动技能本身，而是深入探讨了体育活动中蕴含的哲学思考、历史渊源，乃至其在不同历史时期所扮演的政治角色。比如，有一部分内容似乎在探讨古代奥运会的仪式感，但着墨点却放在了仪式如何构建集体认同和文化传承上，这完全跳出了传统体育教程的范畴。这种广阔的视野，让阅读不再局限于“如何做好一个运动员”或者“如何理解一项运动规则”，而是上升到了“体育如何塑造现代人精神世界”的宏大议题。它成功地将体育置于人类文明发展的坐标系中进行定位和审视，极大地提升了阅读的深度和思想的广度，让我认识到体育绝非边缘学科，而是理解社会、文化和人性的重要窗口。

评分☆☆☆☆☆

这本书的案例选择极其独到且富有启发性，它巧妙地将抽象的理论与鲜活的现实世界联系了起来。我尤其欣赏作者在分析当代体育现象时所展现出的批判性思维。它没有停留在对体育表面光鲜的赞美上，而是敢于深入探讨竞技体育背后的商业化、伦理困境，乃至全球化带来的文化冲突。比如，书中对某次国际大型赛事中裁判判罚争议的剖析，不仅仅是复述事件本身，而是将其放置在文化相对主义和体育精神的冲突背景下进行多维度解读，让人耳目一新。这些案例的选取，往往是当下社会热点，但作者的解读角度却往往是超越了即时情绪的，具有长远的思考价值。这使得阅读体验不再是单纯的知识吸收，而更像是一场深刻的、关于我们所处时代体育文化图景的哲学思辨，极大地拓宽了我的视野，让我开始用更审慎、更深入的目光去审视平日里习以为常的体育新闻。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的行文风格非常注重逻辑性和层次感，作者在阐述每一个核心观点时，似乎都经过了深思熟虑，确保了论述链条的完整无暇。它不像有些教材那样，只是简单地堆砌知识点，而是真正做到了“由表及里，层层递进”。比如，在探讨体育运动的社会功能时，作者首先从宏观的社会学角度切入，构建了一个理论框架，然后才逐步细化到微观的个体心理层面。这种由宏观到微观的结构安排，使得读者在理解复杂概念时，能够有一个清晰的导航图，不容易迷失在细节之中。更值得称赞的是，作者在引用各类研究成果时，都会清晰地标注出处和背景，这体现出一种严谨的学术态度。读这本书的过程，仿佛不是在被动地接受信息，而是在跟随一位经验丰富的向导，一步步探索知识的腹地，每走一步都能感受到扎实的学术根基在支撑着前方的论述，让人感到非常信服和安心。

评分☆☆☆☆☆

从读者的角度来看，这本书在语言运用上展现出一种极高的成熟度，它在保持学术严谨性的同时，又成功地避免了陷入晦涩难懂的术语泥潭。作者似乎深谙“大道至简”的道理，复杂的概念往往能被拆解成易于理解的模块，并通过一系列精妙的比喻和类推进行阐释。这使得即便是对体育哲学或者美学理论不太熟悉的读者，也能相对顺畅地跟进作者的思路。我注意到，作者在描述一些运动美学特征时，所使用的词汇非常精准且富有画面感，仿佛能让人在文字中看到运动员优雅的动作定格，或者感受到比赛场上那种蓄势待发的张力。这种将“硬核”理论与“柔软”的文学笔触相结合的写作技巧，非常高超，它有效地拉近了学术与大众读者的距离，让学习过程充满了愉悦感，而不是枯燥的煎熬。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常有品味，封面采用了比较沉稳的深蓝色调，配上金色的烫印字体，给人一种既专业又典雅的感觉。拿到手里能感受到纸张的质感很不错，印刷清晰，字体排版也比较舒服，阅读起来眼睛不容易疲劳。我特别喜欢它在章节开头的引文设计，常常是一些名人关于体育精神或者人文素养的精辟论述，瞬间就能把我带入到学习的氛围中。比如，有一章讲到团队合作，开篇引用了顾拜旦的话，那段话读完就让人对手册后面的内容充满了期待。而且，书中的插图和图表也做得非常用心，不是那种为了填充页面而随便放上去的，而是与文字内容紧密结合，比如在介绍一些经典运动项目的历史演变时，配上的老照片或者技术示意图，都非常直观和有说服力，让原本可能有些枯燥的理论知识变得生动有趣起来。整体来说，这本书的物质形态本身，就已经展现出了一种对知识的尊重和对读者的体贴，让人愿意花时间去深入研读。