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基本信息
書名:高校時尚健身健美操實踐研究
定價:88.00元
作者:許劍,葉條鳳,呂莉
齣版社:中國水利水電齣版社
齣版日期:2013-03-01
ISBN:9787517007319
字數:
頁碼:377
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《高校時尚健身健美操實踐研究》主要分為理論與實踐兩部分內容,理論部分闡述瞭高校時尚健身健美操的起源、發展、特點、價值及其在高校中的發展等情況,分析瞭高校時尚健身健美操的理論基礎、基本知識、安全保障、實踐指導以及創編等內容;實踐部分重點介紹瞭高校時尚健身健美操體能訓練、有氧健美操、輕器械健美操、健身瑜伽、街舞、體育舞蹈以及普拉提、肚皮舞、踢踏舞和形體訓練等知識。
目錄
章 高校時尚健身健美操概述
節 健美操運動的起源與發展
第二節 健美操運動的特點與價值
第三節 健美操運動在高校中的開展
第二章 高校時尚健身健美操理論基礎
節 高校時尚健身健美操的生理學基礎
第二節 高校時尚健身健美操的心理學基礎
第三節 高校時尚健身健美操的解剖學基礎
第三章 高校時尚健身健美操基本知識
節 健美操運動的基本術語與運用
第二節 健美操運動的基本動作與組閤
第四章 高校時尚健身健美操安全保健
節 高校時尚健身健美操的營養保健
第二節 高校時尚健身健美操的疲勞消除
第三節 高校時尚健身健美操的損傷防治
第五章 高校時尚健身健美操實踐指導
節 高校時尚健身健美操的訓練原則
第二節 高校時尚健身健美操的負荷安排
第三節 高校時尚健身健美操訓練計劃製訂
第六章 高校時尚健身健美操創編研究
節 高校時尚健身健美操創編概述
第二節 高校時尚健身健美操創編的意義與原則
第三節 高校時尚健身健美操創編的依據、過程與方法
第七章 高校時尚健身健美操體能訓練實踐
節 力量素質訓練
第二節 速度素質訓練
第三節 耐力素質訓練
第四節 柔韌素質訓練
第五節 靈敏素質訓練
第八章 高校有氧健美操運動實踐
節 有氧拉丁操運動實踐
第二節 有氧搏擊操運動實踐
第三節 水中有氧健身操實踐
第九章 高校輕器械健美操運動實踐
節 繩操運動實踐
第二節 啞鈴操運動實踐
第三節 踏闆操運動實踐
第四節 健身球操運動實踐
第十章 高校健身健美操拓展之健身瑜伽實踐
節 健身瑜伽運動概述
第二節 健身瑜伽運動的基本動作與組閤
第十一章 高校健身健美操拓展之街舞實踐
節 健身街舞運動概述
第二節 健身街舞的基本動作與組閤
第十二章 高校健身健美操拓展之體育舞蹈實踐
節 體育舞蹈運動概述
第二節 摩登舞運動實踐
第三節 拉丁舞運動實踐
第十三章 其他高校時尚健身健美操運動實踐
節 普拉提
第二節 肚皮舞
第三節 踢踏舞
第四節 形體訓練
參考文獻
作者介紹
許劍,女,1969年齣生於重慶,1991年畢業於西南師範大學體育學院,現任廣州大學體育學副教授,擔任學校教學訓練工作,研究方嚮是體育教學和訓練。多次擔任相關學科的省、部級課題的研究工作。
葉條鳳,女,1976年9月生,河南信陽人,碩士研究生,一級健美操指導員。畢業於廣州體育學院,現任教於廣東水利電力職業技術學院。體育教育訓練學專業,研究方嚮:體操、健美操、藝術體操。緻力於學生健美操、啦啦操、瑜伽項目的教學訓練指導工作,成功組織多屆學院大型的健美操啦啦操大賽;擔任學生、教職工健身指導工作。積極參與體育教學、訓練和學科建設等方麵的工作,公開發錶多篇學術論文。
呂莉,女,1973年生,天津人,天津職業技術師範大學體育部教師,體育碩士、副教授,田徑國傢一級裁判。自1995年從事體育教學、訓練工作至今,主持並參與省部級課題4項,公開發錶學術論文20餘篇,閤作齣版3部教材和著作。
文摘
(四)促進學生的心理健康
現在我國高校學生的學習壓力越來越大,加上即將步人社會,麵對更加激烈的社會競爭。許多大學生齣現精神壓力過大,而造成焦躁、抑鬱等不良的心理狀態,許多學生還由於這些精神壓力引起各種心理疾病。而體育運動是一種很好的舒緩壓力的方式,它可以有效地預防各種疾病的發生,可緩解精神壓力,預防各種疾病的産生。而健美操在這方麵的功能更加突齣,它以其動作優美、協調、鍛煉身體全麵,同時有節奏強烈的音樂伴奏而成為一種舒緩精神壓力的有效方法。學生可以在輕鬆優美的健美操運動中,忘掉那些失意和壓抑的事情,而將注意力從這些煩惱的事情上轉移到享受健美操運動帶來的歡樂中來,使自己的內心得以安寜,緩解精神壓力,用更強的活力和佳的心態去迎接生活。另外學生在健美操運動中,可以增強自己的人際交往。這在高校生活中非常重要,它不僅可以使學生之間培養齣更多的友誼,同時還可以在廣泛的交流中找好正確的心態去麵對高校生活中的所有壓力,輕鬆地生活。所以健美操鍛煉不僅能強身健體,還具有娛樂功能,使人在鍛煉中得到一種精神享受,滿足人們的心理需要。
二、高校健美操的發展概況
(一)高校健美操的發展現狀
健身健美操運動是一項充滿活力和熱情的新興體育健身項目,而健身健美操這一獨特特點正好與高校的青春活力所契閤。在1992年,我國健美操協會的成立在全國掀起瞭一股健身健美操熱潮,各地都開始舉行各種各樣的健身健美操活動。而這一熱潮很快席捲瞭全國各大高校,得到瞭廣大高校學生的喜愛。健身健美操運動也開始在高校進行有組織、有計劃的發展。
近年來,隨著高校課程改革的不斷深入,高校健身健美操的發展得到瞭更加全麵的發展。高校所實行的普修和選修相結閤的體育教學方式,給學生更多的選擇餘地,而健身健美操運動也正式成為學生選擇多的項目。特彆是在高校的女生群體中,健身健美操運動幾乎成為她們必選的體育學習項目。
同時,隨著高校健身健美操運動比賽的不斷增多,使得高校的健身健美操運動的訓練趨嚮專業化。許多學生的健身健美操運動水平也得到瞭很大的提高。而更多的健身健美操的高水平教師投入高校教學,也促進現代高校健身健美操運動的持續高水平發展。因此,高校健身健美操運動呈現齣內容豐富、參與者眾多、能力趨嚮專業化的發展現狀。
……
序言
《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——僅僅是書名,就勾勒齣一幅生動而充滿活力的畫麵。在大學校園這個充滿朝氣和希望的群體中,健身健美操正逐漸成為一種重要的健康生活方式。而這本書,似乎正是為瞭深入探討這一現象而生。我被“時尚”這個詞深深吸引。在現代社會,時尚不僅僅是服裝的潮流,更是一種生活態度的體現。我好奇,在這本書中,“時尚”會如何與健身健美操結閤?它是否會介紹一些結閤瞭時下最流行音樂、舞蹈風格的健美操動作?又或者,它會探討如何將健身健美操與大學生的日常生活緊密結閤,讓運動成為一種自然而然的生活習慣?我更期待的是,書中能提供一些將“時尚”理念融入健身健美操教學的創新方法,讓原本可能有些單調的運動變得更加富有吸引力,從而激發大學生主動參與的興趣。而“實踐研究”則讓我看到瞭本書的價值所在。它並非是空泛的理論探討,而是基於實際的教學和訓練過程進行深入的研究。我迫切地想知道,作者們是如何進行這項研究的?是深入到各個高校的體育課堂,收集第一手的教學數據?還是通過與學生和教師的訪談,瞭解他們在健身健美操實踐中遇到的問題和挑戰?這本書,很可能為我們揭示高校健身健美操的現狀,並為未來的發展提供寶貴的經驗和建議。我期待它能成為一本集理論指導、實踐參考和創新啓示於一體的佳作。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——光是這個名字,就足夠讓人心生好奇。想象一下,在充滿青春氣息的大學校園裏,一群年輕的學子們,在時尚動感的音樂伴奏下,舒展著曼妙的身姿,揮灑著青春的汗水,這本身就是一幅充滿活力的畫麵。我尤其對“時尚”這個詞充滿期待。在當今社會,時尚已不僅僅是潮流的服裝,更是一種生活態度,一種與時俱進的理念。我好奇,本書將如何將這種“時尚”的理念融入到高校的健身健美操實踐中?是否會介紹一些融閤瞭最新流行音樂、舞蹈風格,甚至是一些具有文化元素的創新健美操套路?亦或是,它會從服裝、音樂、場地布置等多個維度,為高校的健身健美操課程注入更多的時尚活力,讓它更能吸引和感染年輕的大學生群體?“實踐研究”這四個字,則讓我看到瞭本書的科學性和實用性。它暗示著本書並非是紙上談兵,而是基於真實的教學和訓練場景,進行瞭深入的觀察、分析和總結。我非常期待能夠從中瞭解到,作者們是如何進行這項研究的?他們又是如何從大量的實踐數據中提煉齣具有指導意義的結論?這本書,對我而言,不僅僅是一本學習健身健美操技能的寶典,更是一份瞭解高校健康教育現狀、探索未來發展方嚮的深度報告。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——這個書名,本身就散發著一種充滿青春氣息和專業深度的魅力。對於我這樣一個對健康生活方式充滿嚮往的人來說,它無疑具有巨大的吸引力。我首先被“時尚”這個詞所吸引。在當今這個追求個性和潮流的時代,“時尚”已經滲透到瞭生活的方方麵麵,我很好奇,它將如何與健身健美操這一相對傳統的運動形式相結閤?書中是否會介紹一些融閤瞭當下流行音樂、舞蹈風格,甚至是中國傳統文化元素的創新健美操套路?抑或是,它會探討如何通過服裝、音樂、場地設計等視覺和聽覺元素,為高校的健身健美操注入更多時尚的活力,使其更能吸引和留住大學生群體?其次,“實踐研究”這四個字,讓我看到瞭本書的科學性和實用性。它並非是簡單的理論堆砌,而是深入到高校的實際教學場景中,進行細緻的觀察、分析和總結。我非常期待書中能分享一些成功的實踐案例,以及作者們是如何解決在高校健身健美操推廣過程中遇到的實際問題的。例如,如何激發學生參與的熱情?如何根據不同學生的身材特點和身體素質設計個性化的訓練方案?如何評估訓練效果並進行持續改進?這本書,或許能為我提供一套係統性的解決方案,幫助我更科學、更有效地進行健身健美操鍛煉,甚至為我未來的職業發展提供重要的參考。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——光是這個書名,就足以勾起我對高校健身健美操的濃厚興趣。在充滿朝氣與活力的大學校園裏,健身健美操不僅是一種體育鍛煉方式,更逐漸成為一種展現青春活力、塑造健康體魄的時尚生活方式。我尤其好奇的是,“時尚”這個詞在這本書中究竟承載瞭怎樣的內涵。它是否意味著書中會介紹一些融閤瞭時下最流行的音樂、舞蹈動作,甚至是通過服裝、音樂、場地氛圍等全方位打造的、更具吸引力的健美操課程?我非常期待能在這本書中找到答案,希望它能為我打開一扇全新的視角,理解如何讓健身健美操變得更加有趣、更具吸引力,從而吸引更多大學生積極參與。而“實踐研究”這四個字,則讓我看到瞭本書的科學性和專業性。它暗示著本書並非是空泛的理論探討,而是基於真實的高校健身健美操教學和訓練場景,進行瞭深入的觀察、分析和總結。我迫切地想知道,作者們是如何進行這項研究的?他們又是如何從大量的實踐數據中提煉齣具有普遍指導意義的結論?這本書,對我而言,不僅僅是一本關於健身健美操的書籍,更像是一份揭示高校健身健美操發展現狀、探索未來趨勢的寶貴資料,我期待它能為我帶來啓發和啓迪。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——書名簡潔有力,卻勾勒齣一幅生動且富有吸引力的畫麵。想象一下,在充滿活力的大學校園裏,一群朝氣蓬勃的學子們,跟隨動感的音樂,舒展筋骨,揮灑汗水,將健身健美操融入日常生活,這本身就是一道亮麗的風景綫。我尤其好奇的是,“時尚”這個詞在這本書中扮演瞭怎樣的角色。它是否意味著書中會介紹一些結閤瞭當下最流行音樂、舞蹈風格,甚至是由知名設計師或明星參與設計的健美操套路?亦或是,它僅僅是強調健身健美操的趣味性和觀賞性,使其更符閤當代大學生的審美需求?我期待書中能提供一些將“時尚”元素巧妙融入健身健美操的創新教學方法,讓運動不再是枯燥的重復,而是成為一種充滿樂趣和個性的錶達方式。而“實踐研究”這四個字,則讓我看到瞭本書的嚴謹和深度。它暗示著本書並非是空洞的理論探討,而是基於真實的高校健身健美操教學和訓練場景,進行瞭深入的觀察、分析和總結。我迫切想知道,作者們是如何進行這項研究的?是深入到各個高校的體育課堂,收集第一手的教學數據?還是通過與學生和教師的訪談,瞭解他們在健身健美操實踐中遇到的睏難和挑戰?這本書,無疑為我打開瞭一扇瞭解高校健身健美操現狀的窗口,並為我提供瞭學習和實踐的寶貴資源。
評分一本關於高校健身健美操實踐研究的書籍,名為《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》。從書名上看,它聚焦於一個非常具體且充滿活力的領域——高校的健身健美操。我腦海中浮現齣的是一群充滿活力的大學生,在綠茵茵的操場上,或者在寬敞明亮的體育館內,跟隨富有節奏感的音樂,做齣各種舒展、有力、優美的動作。這本書,似乎旨在為這樣的場景提供理論支持和實踐指導。我非常好奇的是,“時尚”這個詞在其中扮演瞭怎樣的角色。它是否意味著書中會介紹一些時下流行的健身潮流,例如融閤瞭街舞、瑜伽、普拉提等元素的現代健美操?或者,它指的是健身健美操的服裝、音樂、甚至是教學方式上都體現齣一種青春、活力、引領潮流的風格?我個人一直覺得,健身不應該僅僅是枯燥的重復,更應該是一種能夠讓人享受其中的過程。如果這本書能夠提供一些將時尚元素融入健身健美操的方法,那無疑會大大提高大學生參與健身的熱情。而“實踐研究”這四個字,則讓我看到瞭本書的嚴謹性和實用性。我相信,作者們一定在實際的教學和訓練中進行瞭大量的觀察、分析和總結。我期待書中能夠分享一些成功的教學案例,分析不同類型大學生的身體特點和接受能力,以及如何根據這些因素調整訓練計劃。這本書,可能不僅僅是給體育老師看的,也可能是給所有想要更科學、更有效地進行健身健美操的學生們的一本寶典。它或許能解答我心中關於如何讓健身變得更有趣、更有效率的疑問,並幫助我更好地理解和掌握健身健美操的精髓。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——這個書名,就像一劑強心針,瞬間點燃瞭我對高校健身健美操的熱情。試想一下,在充滿活力的大學校園裏,一群朝氣蓬勃的學子們,在節奏明快的音樂下,揮灑汗水,塑造健康的體魄,這本身就是一幅多麼美好的畫麵!我尤其對“時尚”這個詞感到好奇。在當今社會,時尚早已不再局限於衣著,它更代錶著一種前沿、一種活力、一種生活態度。我非常想知道,這本書將如何把“時尚”的元素融入到健身健美操的實踐中?是否會介紹一些融閤瞭街舞、啦啦操、甚至是現代舞等流行元素的健美操套路?亦或是,它會從服裝、音樂、場地布置等方麵,為高校的健身健美操注入時尚的活力,讓它更具吸引力?“實踐研究”這四個字,則讓我看到瞭本書的深度和價值。它並非是停留在紙麵上的理論探討,而是基於真實的教學和訓練場景,進行深入的觀察、分析和總結。我迫切地想瞭解,作者們是如何收集和分析這些實踐數據的?他們又是如何從中提煉齣具有普遍指導意義的結論?這本書,對我來說,不僅僅是一本關於健身健美操的書,更像是一扇窗,透過它,我能窺探到高校健身健美操的最新發展趨勢,學習到最前沿的教學理念和方法,並從中獲得啓發,為自己的健康生活注入更多的活力與樂趣。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——這個書名,就像一顆閃耀的星星,瞬間吸引瞭我的目光。在大學這個充滿活力與創意的環境中,“時尚”與“健身健美操”的結閤,聽起來就充滿瞭無限的可能。我腦海中勾勒齣的畫麵是:一群穿著時尚、充滿活力的大學生,在動感的音樂中,進行著富有創意和藝術性的健美操錶演,這本身就是一道亮麗的風景綫。我迫切想知道,書中是如何定義和實踐“時尚”的?它是否會介紹一些融閤瞭街舞、瑜伽、普拉提等流行元素的健美操動作?又或者,它會從服裝、音樂、甚至是舞颱設計等角度,為高校的健身健美操注入更多時尚的元素,使其更具吸引力和觀賞性?“實踐研究”這幾個字,則讓我看到瞭這本書的嚴謹與深度。它預示著本書並非是空泛的理論闡述,而是深入到高校的實際教學和訓練場景中,通過科學的研究方法,探索健身健美操的最佳實踐。我渴望瞭解,作者們是如何進行這項研究的?他們又從中發現瞭哪些有價值的經驗和教訓?這本書,對我來說,不僅是一本關於健身健美操的學習指南,更是一扇瞭解高校體育教育發展趨勢的窗口,我期待它能帶來新的思路和啓發。
評分《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——書名就帶著一股青春的活力和專業的嚴謹。在當今社會,健康意識日益增強,特彆是對於年輕的大學生群體,如何將健身與他們的生活方式相結閤,是至關重要的課題。這本書,聽起來就像是為這個課題量身打造的。我最感興趣的是“時尚”二字。它如何與“健身健美操”結閤?我設想,這不僅僅是動作的設計,更可能是一種理念的融入。比如,是否會介紹一些融閤瞭當下流行音樂、舞蹈風格,甚至是中國傳統文化元素的健美操套路?或者,是如何通過服裝、音樂、場地布置等,營造齣一種更具吸引力的時尚氛圍,讓健身健美操更受大學生的歡迎?我期待書中能夠提供一些打破傳統,充滿創意和趣味性的健身健美操教學方法,讓運動本身成為一種時尚的錶達。而“實踐研究”這四個字,則讓我看到瞭本書的可靠性和實用價值。這意味著作者們並非紙上談兵,而是深入到高校的實際教學和訓練中,進行瞭細緻的觀察、分析和總結。我非常想知道,他們是如何進行這項研究的?是如何收集和分析數據的?又從中提煉齣瞭哪些具有指導意義的結論?這本書,對我來說,不僅僅是學習健身健美操技巧的指南,更像是一份瞭解高校健康教育現狀、探索未來發展方嚮的寶貴資料。
評分一本探討高校健身健美操實踐的書籍,光是書名就充滿瞭活力和專業性。《正版芊高校時尚健身健美操實踐研究》——光是這個名字,就足以讓無數熱愛運動、追求健康的大學生們眼前一亮。想象一下,在充滿朝氣的校園裏,一群青春洋溢的學子們,在專業的指導下,通過時尚的健身健美操,揮灑汗水,塑造健康體魄,同時還能培養積極嚮上的生活態度。這本書,似乎承載瞭太多關於青春、關於健康、關於時尚的夢想。我尤其好奇的是,書中會如何將“時尚”與“健身健美操”巧妙地結閤起來?是會介紹當下最流行的音樂和舞蹈風格,還是會融閤最新的健身理念和訓練方法?亦或是,會探討如何根據不同的大學生的體質和需求,設計齣既高效又具趣味性的課程?我期待在書中找到答案,希望它能為我打開一扇全新的健身之門,讓我對健身健美操有一個更全麵、更深入的認識。同時,“實踐研究”這幾個字也預示著本書不僅僅是理論的堆砌,更是對實際教學和訓練過程的深入探索。這對於我們這些即將或已經投身於健身行業的學習者來說,無疑是極其寶貴的財富。我迫不及待地想知道,作者們是如何進行這項研究的?是通過大量的問捲調查、實地考察,還是與高校的體育老師和學生進行深入訪談?他們的研究成果,又將為高校的健身健美操教學帶來怎樣的啓示和革新?這本書,不僅僅是一本教學指南,更可能是一份推動高校健康教育發展的白皮書。
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