正版芊培養智慧女孩的方法9787802138964孫嚮榮 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫嚮榮 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 女孩教育
• 智慧培養
• 傢庭教育
• 孫嚮榮
• 成長指南
• 教育心理學
• 正麵教育
• 良好習慣
• 情商培養

店鋪： 溫文爾雅圖書專營店

齣版社： 海潮齣版社

ISBN：9787802138964

商品編碼：29402807695

包裝：平裝

齣版時間：2010-06-01

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基本信息

書名：培養智慧女孩的方法

定價：29.80元

作者：孫嚮榮

齣版社：海潮齣版社

齣版日期：2010-06-01

ISBN：9787802138964

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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女孩就像一朵嬌艷的花朵，是需要嗬護的，但女孩不是弱者，女孩一樣是可以靠自己的智慧實現自己的夢想。

內容提要

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本書通過一些貼近生活的案例和精練的要點來幫助你怎樣纔能培養一個智慧的女孩，怎樣讓我們的公主變得更。《培養智慧女孩的方法》與傢長朋友一起分享教育孩子的心得，從各個層麵闡述瞭一個女孩所應該有的特質和睿智，讓你的孩子生活得更充實、更陽光、更快樂。給她營造一個新的空問和更廣闊的天地。
　　在傢庭的嗬護下，女孩缺少瞭的知識儲備，她們弱不禁風，具有很強的依賴性，遇到很小的一件事都不知道怎麼處理。她們完全成瞭溫室裏的花朵。在這《培養智慧女孩的方法》裏，既要讓她們綻放又要讓她們絢爛，培養一個智慧的女孩纔是傢長們期望的好的生命曆程。

目錄

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章 自信是使女孩成長的原動力
　給女孩一個重新認識自己的機會
　讓女兒一個人去瞭解更廣闊的世界
　教會女兒怎樣“隨意生活”
　幫助女兒消除自卑感
　讓女兒擺脫虛榮心過盛的缺點
　做有主見的智慧女孩
　傢長暗示的重要性和教會孩子學會積極的自我暗示
　尊重女兒的人格
　教會女孩要懂得自尊、自愛
　永遠說“我愛你”(安全島和加油站)
　女兒“寬心養”
　彆對女孩無條件滿足　
第二章 聰觀的女孩要學會藉助外力
　看看你的孩子是哪種類型
　不要剝奪女兒的獨立思考能力
　幫助女兒展開想象的翅膀
　和女兒一起在書香的海洋中徜徉
　“愛學齣勤奮，勤奮齣天纔”
　環境造就“天纔”
　能力造就智力和女兒一起DODOLOOK吧
　彆讓女兒盲目學習
　讓女孩學會自己承擔責任
　教會女兒學會選擇
　讓女兒成為傢庭“小管傢”
　開拓女兒眼界，跟上孩子步伐　
第三章 彆忽視對女孩的素質教畜
　你瞭解課外素質教育嗎
　傢庭齣行計劃，提高孩子自我保護能力
　教會女兒從容麵對意外事故
　如何“玩”著學
　彆讓“壞女孩”丟掉善良的手帕
　告訴女兒忍讓是一種修養
　彆怕女孩個性“張揚”
　讓孩子變成“媽乖女兒”
　教會女兒說：“您好”
　讓女兒學會把存錢罐養胖
　彆忘瞭培養女兒的社交禮儀
　寬容——讓女兒一生更坦然
　教會女兒理性思考
第四章 學會劃定適當的心理界限提高女孩子情商的十種方法
　讓情商在成長中發展
　你的女兒心理健康嗎
　不做“紅眼病”的嬌公主
　逐步培養女孩的幽默感
　如何控製孩子“人來瘋”
　“聽話”的女兒心理問題多
　“人之初，性本善”新解
　教會女兒如何“審美”
　把“藝術教育”提到教育女兒的日程上來
　如何在應試教育下提高女孩的自我效能感
　女孩挫摺教育之我見
第三章 彆忽視培養女孩的錶達能力
　你瞭解怎樣正確地培養女孩的語言錶達能力嗎
　和女兒在遊戲中“耍耍嘴皮子”
　不要總對女兒說：“NO”
　常問女兒“為什麼啊”
　與女兒平等交流
　傢庭開個競技場，看誰說得“決、準、好”
　唐詩宋詞“排排坐”
　“裝腔作勢”嚴格要求
　學做“厚臉皮”小孩
第六章 培養興趣。教會女兒開啓學習之門
　注重培養女兒直接興趣，因為“書本”是甜的
　換個方嚮思考“條條大路通羅馬”
　彆扼殺瞭女兒與學習無關的好奇心
　興趣榜樣從你做起
　勝利感是孩子進步的發動機
　“求求你錶揚我”
　引導女兒找到學習方法和規律，增長學習能力
　多問女兒：今天學習你快樂嗎
　讓輕鬆學習把“痛苦的神經聯結”剪斷
第七章 幫助女兒提高學習成績。
　要從習慣抓起
　瞭解什麼是學習習慣
　如何輕易讓你的孩子注意力更集中
　傢長不要走進“學習好就行”的誤區
　彆讓你的女兒在學習科目中“瘸腿”
　教會女兒養成閤理規劃新學期的習慣
　未雨綢繆，因材施教
　再也不當“邋遢大王”
　做個“字如其人”的優雅女孩
　復習——女孩保持優異成績的法寶　
第八章 我傢有女初長成
第九章 積極有效地開發女兒的全麵纔能
第十章 打開女兒的心靈同，一起奔嚮新生活

作者介紹

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文摘

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序言

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探索生命深度：滋養獨立思考與健全人格的成長指南 本書並非直接傳授“智慧女孩”的速成秘籍，而是邀請讀者踏上一段深刻的生命探索之旅，旨在為每個女孩的成長提供一個紮實而豐富的土壤，讓她們的智慧、品格與潛能得以自然而然地舒展與綻放。它更像是一位引路人，而非填鴨式的知識灌輸者，引導我們去理解生命的本質，去認識成長的規律，從而為女孩們構建一個更為廣闊、更為自由的成長空間。 第一章：理解“智慧”的多元光譜——超越錶象的深度認知 在現代社會，我們常常將“智慧”狹隘地理解為學業上的優異或邏輯推理的能力。然而，本書的開篇旨在破除這種單一的視角，帶領讀者深入挖掘“智慧”更豐富的內涵。智慧，並非僅僅是知識的堆砌，更是對世界深刻的洞察力、靈活的應變能力、以及在復雜情境中做齣明智判斷的藝術。 我們將一同探討，真正的智慧體現在個體如何理解和處理情感，如何建立健康的人際關係，如何認識並接納自我，以及如何在不斷變化的環境中保持好奇心和學習的熱情。這包括瞭： 情感智慧的萌芽： 認識並理解自己和他人的情緒，學會有效的情感錶達與調節，培養同理心，為建立和諧的人際關係奠定基石。這不僅僅是教會孩子“不哭不鬧”，更是幫助她們理解悲傷、憤怒、喜悅等情緒背後的原因，以及如何以健康的方式迴應。 認知靈活性與批判性思維： 鼓勵孩子不盲從，學會提齣疑問，從不同角度審視問題，形成獨立思考的能力。這並非是質疑一切，而是一種積極的探索精神，讓她們在信息爆炸的時代，能夠辨彆真僞，形成自己的見解。 創造性與解決問題的能力： 培養孩子勇於嘗試，不怕失敗，在遇到睏難時能夠積極尋找解決方案。這鼓勵她們將想象力付諸實踐，不被條條框框所限製，從錯誤中汲取養分，不斷進步。 內在驅動力與自我認同： 幫助孩子發現自己的興趣和優勢，建立積極的自我評價，培養內在的驅動力，而非僅僅依賴外界的評價。這關乎她們如何看待自己，如何找到屬於自己的價值感和人生方嚮。 第二章：心靈土壤的培育——安全感、探索欲與好奇心的共生 一個健康成長的個體，如同珍貴的種子，需要肥沃的心靈土壤來孕育。本章聚焦於如何為女孩們創造一個能夠滋養其內在力量的環境，讓她們的安全感與探索欲並行不悖，讓她們的好奇心得以自由翱翔。 安全的港灣： 建立穩固、充滿愛意的親子關係，是給予孩子安全感的最重要基石。這意味著尊重她們的感受，傾聽她們的聲音，即使犯錯也能得到理解和支持。安全感不是被溺愛，而是知道無論發生什麼，身後總有堅實的後盾，這能讓她們更勇敢地走嚮世界。 鼓勵探索的翅膀： 適度的放手，給予孩子自主探索的空間和機會。無論是傢庭生活中的小任務，還是戶外活動中的新體驗，每一次的探索都是一次學習和成長的過程。鼓勵她們嘗試新事物，接觸不同的領域，從中發現自己的興趣所在。 好奇心的火種： 保護並點燃孩子與生俱來的好奇心。對於她們提齣的“為什麼”，認真迴應，引導她們尋找答案，而不是簡單地敷衍。鼓勵她們觀察自然，閱讀書籍，觀看紀錄片，用各種方式來滿足她們對未知世界的好奇。 從遊戲中學習： 遊戲是孩子認識世界、發展能力的重要途徑。本章將探討如何通過有意義的遊戲，促進孩子在社交、認知、情感等方麵的全麵發展。遊戲不僅僅是玩樂，更是孩子們學習閤作、競爭、規則、解決問題的重要場域。 第三章：品格的雕琢——善良、堅韌與責任感的養成 智慧的閃光，需要高尚品格的承載。本章將深入探討如何引導女孩們塑造積極的品格，培養她們的善良、堅韌與責任感，使她們成為一個有溫度、有力量、有擔當的人。 善良的種子： 培養同理心，鼓勵孩子關懷他人，理解不同個體的需求。這可以通過榜樣示範，通過參與誌願活動，通過閱讀關於不同人物故事的書籍來達成。讓她們明白，善良是一種選擇，也是一種力量。 堅韌的力量： 麵對挫摺和睏難，學會不放棄，從失敗中學習，並重新站起來。這需要傢長和教育者引導孩子認識到，成功往往是多次嘗試的結果，而不是一蹴而就的奇跡。培養她們麵對逆境時的心理韌性。 責任感的覺醒： 讓孩子明白自己的行為會帶來後果，並願意為自己的行為負責。從承擔傢庭責任，到遵守社會規則，逐步引導她們認識到作為個體在群體中的角色與義務。 誠實與誠信： 強調誠實的重要性，鼓勵孩子勇於承認錯誤，做一個值得信賴的人。誠信是建立人際關係和社會信任的基石，也是個人品格的重要體現。 第四章：獨立思考的訓練營——辨彆信息、形成觀點 在信息泛濫的時代，擁有獨立思考的能力至關重要。本章將提供一係列的策略與方法，幫助女孩們學會如何辨彆信息，如何獨立形成自己的觀點，並在錶達時清晰而自信。 信息篩選的藝術： 教導孩子如何評估信息來源的可靠性，如何區分事實與觀點，如何識彆潛在的偏見。這包括培養她們批判性地閱讀新聞、社交媒體信息，以及在網絡上進行有效的信息檢索。 邏輯思維的構建： 通過分析問題、推理判斷，訓練孩子的邏輯思維能力。這可以通過益智遊戲、辯論活動，或者引導她們分析故事中的情節發展來達成。 多元觀點的理解與接納： 鼓勵孩子接觸不同的觀點和文化，理解和尊重與自己不同的想法。這能幫助她們拓寬視野，避免思維的僵化，並在討論中更好地錶達自己的立場。 清晰而自信的錶達： 教授孩子如何清晰、有條理地錶達自己的想法，如何運用語言進行有效的溝通。這不僅僅是說話的技巧，更是將思考轉化為行動的關鍵一步。 第五章：成長的夥伴——閱讀、藝術與實踐的融閤 成長的道路並非一成不變，它需要多元化的滋養。本章將強調閱讀、藝術以及實踐活動在女孩成長中的重要作用，以及如何將它們有機地結閤起來，共同構建一個豐富的成長生態。 閱讀的力量： 閱讀是獲取知識、拓展視野、培養想象力的重要途徑。本書將推薦各類適閤女孩閱讀的優秀讀物，並探討如何引導她們從閱讀中獲得啓發，如何建立終身閱讀的習慣。 藝術的熏陶： 音樂、繪畫、戲劇等藝術形式，能夠激發孩子的創造力，培養她們的情感錶達能力，並提供一種審美的體驗。探討如何通過藝術活動，讓她們在感受美的同時，也學會創造美。 實踐齣真知： 將理論知識應用於實踐，是鞏固學習、檢驗認知的重要方式。鼓勵孩子參與各種實踐活動，如科學實驗、手工製作、社區服務等，讓她們在動手操作中獲得真實的體驗和成就感。 生活中的學習： 將學習融入日常生活，讓孩子在每一次的經曆中都能有所收獲。例如，通過烹飪學習數學，通過旅行瞭解曆史文化，通過傢庭討論培養溝通能力。 結語：走嚮屬於自己的星辰大海 本書最終希望傳達的是一種理念：每一個女孩都擁有無限的潛能，她們的成長並非被固定模式所束縛，而是可以自由地舒展，獨立地綻放。它倡導的是一種尊重個體差異，關注內在成長的教育方式，旨在幫助女孩們構建堅實的內在基石，培養獨立思考的能力，塑造健全的人格，最終，讓她們能夠自信、勇敢、有智慧地走嚮屬於自己的星辰大海，書寫獨一無二的人生篇章。這本書，獻給所有渴望看見女孩們閃耀光芒的傢長、教育者，以及每一位正在成長的女孩自己。

評分☆☆☆☆☆

這本講述如何培養智慧女孩的書，對我觸動很大，尤其是它對“智慧”的定義，徹底顛覆瞭我以往的認知。我一直以為智慧就是高智商、學業成績優異，但這本書深入淺齣地闡述瞭情商、逆商、財商乃至審美情趣在現代社會中對一個女性成長的關鍵作用。書中通過大量鮮活的案例，展示瞭那些真正“有智慧”的女性，是如何在麵對生活中的挑戰和不確定性時，保持內心的從容與韌性。比如，書中關於如何引導孩子建立積極的自我認知那一部分，讓我深思良久。它不是空泛地喊口號，而是提供瞭具體可操作的對話技巧和情境模擬，教父母如何在日常生活中，用恰當的方式鼓勵孩子探索自我價值，而不是將外界的評價作為衡量自己的唯一標準。這種從內而外的賦能，遠比單純的知識灌輸來得更持久、更有效。我特彆喜歡作者強調的“尊重差異性”，認識到每個女孩都是獨一無二的宇宙，我們需要做的，是為她們提供探索自己獨特光芒的土壤和工具，而不是把她們塑造成韆篇一律的模子。這本書真正做到瞭，從靈魂深處去理解和嗬護一個正在成長的生命。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的文筆和敘事風格非常獨特，它避開瞭傳統教育書籍的枯燥說教腔，轉而采用瞭一種近乎散文詩般的娓娓道來。閱讀體驗非常愉悅，仿佛一位睿智的長者坐在你身邊，分享她多年的人生體悟。其中關於“女性的韌性與優雅”的探討，給我留下瞭極為深刻的印象。作者並未將“優雅”等同於外在的修飾，而是將其定義為一種處理睏境時的內在姿態——一種不卑不亢、自洽而強大的力量。書中分享的幾個關於女性如何麵對失敗、如何處理人際衝突的故事，處理得極其細膩和富有層次感。它教會我們，智慧不僅體現在解決數學題上，更體現在如何處理復雜的人類情感和道德抉擇中。我尤其欣賞作者倡導的“內在秩序”的構建，即幫助女孩建立起一套清晰的價值觀體係，讓她在外界紛擾中，依然能錨定自我，不隨波逐流。這本書的價值，在於它提供瞭一種完整的、關乎生命質量的思考框架，而非零散的技巧包。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己像經曆瞭一場深度的心靈洗禮，特彆是它對現代教育焦慮的精準剖析，讓我豁然開朗。當下社會，各種“雞娃”的理論層齣不窮，傢長們疲於奔命，生怕孩子掉隊。這本書卻反其道而行之，它沒有販賣焦慮，反而提供瞭一種“慢下來”的智慧。它提醒我們，培養一個智慧的女性，更像是在培育一棵參天大樹，需要耐心等待，細心修剪，更重要的是，提供足夠的養分和廣闊的天空。書中關於如何培養女孩的“批判性思維”的部分，簡直是乾貨滿滿。作者沒有直接給齣標準答案，而是教授瞭一套提問的藝術，引導孩子去質疑信息來源、分析邏輯鏈條，甚至挑戰既有的觀念。這在信息爆炸的時代，無疑是保護孩子心智健康的重要屏障。我嘗試運用書中的一個練習——“傢庭辯論日”，效果立竿見影。孩子們不僅學會瞭如何有條理地錶達自己的觀點，更重要的是，他們學會瞭尊重不同的意見，這在傢庭互動中帶來的和諧感，是任何高分試捲都無法比擬的。這本書真正教會瞭我們，教育的終極目標是培養一個能夠獨立思考、內心豐盈的人。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上這類書籍汗牛充棟，大多數都是東拼西湊的理論堆砌，但這一本，卻展現齣瞭極高的原創性和洞察力。它最讓我摺服的一點，是對“探索與好奇心”的珍視。作者認為，一個停止提問的孩子，她的智慧就已經開始枯萎瞭。因此，書中用瞭大量的篇幅來探討如何保護和激發女孩與生俱來的探索欲，特彆是針對那些內嚮、不擅錶達的孩子。它提供瞭一係列巧妙的方法，比如“非結構化的遊戲時間”和“主題式深度閱讀角”的建立，鼓勵孩子在沒有明確目標的情況下自由探索，從中發現自己的興趣點。我過去常常因為孩子玩得“沒意義”而乾預，這本書讓我意識到，那些看似無謂的探索，恰恰是她構建世界觀和解決問題能力的萌芽階段。它引導父母放下控製欲，退後一步，成為觀察者和支持者，而不是指揮官。這種教育理念的轉變，對我們這些習慣瞭結果導嚮的傢長來說，是需要時間去消化的，但其深遠意義不言而喻。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大啓發，在於它對“情感的智慧化處理”的重視程度。在以往的教育觀念中，對女孩的情感教育往往停留在“溫柔善良”的層麵，但這本書卻將其提升到瞭戰略高度。作者深入分析瞭如何引導女孩識彆、命名、接納並最終管理自己的復雜情緒，尤其是那些負麵情緒，如憤怒、嫉妒或恐懼。書中提齣的“情緒地圖”工具非常實用，它幫助孩子將抽象的感覺具象化，從而更容易進行溝通和協商。更重要的是，它強調瞭“同理心”的培養，不僅是對他人的同理心，也包括對自己情緒的溫柔接納。一個真正智慧的女性，懂得如何與自己的內心和平共處，她不會被情緒所綁架，而是能利用情緒信息，做齣更明智的決策。這種將情商訓練上升到智慧核心的視角，使得全書充滿瞭現代心理學的深度和人文關懷的溫度，讀來讓人感到踏實且充滿力量。