基本信息
书名:心理健康教育
定价:32.00元
作者:魏丽萍
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-10-01
ISBN:9787303134762
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.558kg
编辑推荐
这本《心理健康教育》由魏丽萍主编,在深入学习的过程中,你会发现这本书将成为你一生的朋友。它会在你失落时帮你找到自信;在你惆怅时,给你关心;在你感到压力时,给你动力;在你迷茫时,帮你指出人生前进的方向;帮助你在复杂的社会中学会与人交往;在人生的爱情萌芽中领悟爱情的真谛,正确处理感情、激情、爱情;在学习生活中主动思考和形成自己的价值取向,合理定位你的人生坐标。
内容提要
这本《心理健康教育》由魏丽萍主编,在深入学习的过程中,你会发现这本书将成为你一生的朋友。它会在你失落时帮你找到自信;在你惆怅时,给你关心;在你感到压力时,给你动力;在你迷茫时,帮你指出人生前进的方向;帮助你在复杂的社会中学会与人交往;在人生的爱情萌芽中领悟爱情的真谛,正确处理感情、激情、爱情;在学习生活中主动思考和形成自己的价值取向,合理定位你的人生坐标。
目录
单元1 体壮为健,心怡为康 专题1 心理健康的内涵及其判断标准 一、心理健康的内涵 二、心理健康的标准 三、心理健康的意义 专题2 大学生常见的心理问题及应对 一、亚心理健康状态 二、常见的心理障碍 三、影响心理健康的相关因素 专题3 高职高专生心理健康的促进与维系 一、高职高专生群体心理年龄特征的一般性和特殊性 思考题单元2 人贵自知,自知者智——健康自我意识的培养 专题1 自我意识的概述 一、自我意识的含义及内容 二、自我意识的结构 三、自我意识的形成发展 四、自我意识的心理功能 专题2 不断走向成熟的大学生自我意识 一、大学生自我认识发展的主要特点 二、大学生自我意识的发展 三、大学生自我意识发展闲扰的原冈 四、大学生自我意识常见的问题及调适 专题3 健康自我意识的培养与完善 一、健康自我意识的标准 二、自我认知遵循的原则 三、培养健康自我意识的方法 思考题单元3 积极达观顺势有为 专题1 适应与发展概述 一、适应与发展的内涵 二、适应与发展的辩证关系 三、适应与发展的标准 专题2 厚积薄发乘势而为 一、大学生面对的适应问题 二、大学生适应与发展的途径 思考题单元4 乐观豁达掌控情绪——做情绪的主人 专题1 情绪概述 一、情绪的概念 二、情绪的发生机制及心理功能 三、情绪的分类 四、情绪对大学生的影响 五、大学生常见情绪闲扰 专题2 我的情绪,我做主 一、健康情绪的标准 二、情绪管理的内涵 三、情绪管理的意义 四、情绪管理的有效策略 专题3 抗压有方 一、认知压力 二、压力对心理健康的影响 三、大学生心理压力应对策略 思考题单元5 人能群,和为贵——人际交往沟通 专题1 人际交往概述 一、人际交往的基本概念和意义 二、人际交往的影响因素 三、人际关系的发展过程 四、人际交往的心理效应 五、人际交往的交互分析 专题2 人际沟通概述 一、人际沟通的含义 二、人际沟通的重要意义 三、人际沟通的结构 四、人际沟通的分类 五、人际沟通网络 专题3 做交流与沟通的智者 一、大学生人际交往的常见问题 二、人际冲突 三、优化人际交往的原则 四、人际关系的改善 五、学习掌握有效沟通的技巧单元6 生命是朵花,爱情是花蜜——理解爱、珍视爱、学会爱 专题1 送你一双慧眼识爱情 一、爱的内涵与价值 二、爱情的内涵 三、爱情的特征 四、爱情的实质 五、爱情的分类 六、爱情的两性差异 专题2 冷眼相看大学校园恋情 一、恋爱发展的一般阶段及大学生恋爱三部曲 二、大学生恋爱的特点 三、大学生群体的择偶标准及其影响因素 四、大学生恋爱中常见的心理效应 五、大学生恋爱中的常见问题 六、大学生恋爱中的心理挫折与情感危机 专题3 教你如何学会爱 一、爱的能力的含义 二、爱的能力的组成 思考题单元7 性如骏马 专题1 何谓性 一、性的内涵 二、性的功能 三、人类的性特征 四、性道德 五、性态度 六、 七、性心理发展的基本理论 八、青少年性心理发展的阶段 专题2 在性困惑夹缝中的煎熬 一、大学生常常面临的性困惑 二、大学生常见的异常 三、大学生常见的 专题3 关注性心理,维护性健康 一、大学生性心理发展的特点 二、大学生性健康的标准 三、大学生出现性问题的原因 四、维护大学生性健康的途径 五、大学生性病、的预防 思考题单元8 玉不琢,不成器;人不学,不知道——大学生学习心理学 专题1 学习概述 一、学习的定义 二、学习的作用和功能 三、学习的类型 四、有效学习的构成要素 五、学习的主要理论 专题2 大学生学习心理概述 一、大学学习的特点 二、大学生学习的一般特点 三、高等职业院校学生的学习特点 专题3 如何成为学习的高手 一、大学生的学习心理问题 二、大学生健康学习心理的培养 三、记忆与遗忘 四、几种有效的学习方法 思考题单元9 生命可贵,自珍自爱——大学生生命教育 专题1 未知死。焉知生 一、对生与死的理性思考 二、生命与死亡教育对大学生成长发展的意义 专题2 珍爱生命,拯救生命 一、大学生对生命与死亡的认识误区 二、自杀危机的预防与干预单元10 凡事预则立,不预则废——职业生涯规划与可持续健康发展 专题1 职业生涯规划概述 专题2 大学生职业生涯规划中的盲动与迷思 一、大学生择业心理的形成因素 二、大学生择业的心理误区 三、困扰大学生择业的常见心理问题 四、大学生常见心理问题的成因 专题3 如何正确有效地进行职业生涯规划 一、人贵有自知之明 二、学会人职匹配 三、择业过程中的基本方法及技巧 四、面试的一般程序 五、面试礼仪 思考题单元11 网络是一把双刃剑——大学生网络心理及其 调适——接种网瘾疫苗 专题1 “触网”之痛 一、互联网对大学生的积极影响 二、互联网对大学生的消极影响 三、大学生上网情况分析 四、大学生网络心理障碍 专题2 “止痛”之策——网络心理障碍的调适 一、大力增强教育主体的教育能力,搭建良好的沟通教育平台 二、深入开展网络文化教育,树立正确的网络观 三、加强完善网络制度建设,规范管理大学生网络行为 四、精心营造良好的校园文化氛围,丰富大学生生活 五、广泛开展心理健康教育,提高大学生的心理健康水平 思考题主要参考文献编后记
作者介绍
文摘
序言
我一直对人类的心理活动充满好奇,但又觉得心理学领域太过深奥。这本书的出现,让我对这个领域有了全新的认识。它不是那种晦涩难懂的学术著作,而是用一种非常接地气的方式,将心理学的智慧呈现在读者面前。书中对“沟通”的分析,让我受益匪浅。我意识到,很多时候我们之间的误解和冲突,都源于缺乏有效的沟通。书中提供了一些非常实用的沟通技巧,比如如何倾听,如何清晰地表达自己的想法,以及如何处理人际关系中的矛盾。我尝试着在与家人和朋友的交流中运用这些技巧,发现效果出奇的好,我们之间的关系似乎变得更加融洽了。此外,书中对“压力管理”的探讨,也为我打开了新的思路。我一直以为压力是负面的,是需要尽力避免的,但这本书让我明白,适度的压力反而能够激发我们的潜能。通过科学的方法去应对和转化压力,我们甚至能够从中获得成长。总而言之,这本书就像一位循循善诱的良师益友,在不经意间,就为我打开了认识自我、理解他人、改善生活的新篇章。
评分这本书我一开始抱着一种试试看的心态入手的,毕竟市面上的心理学书籍实在太多了,良莠不齐。但翻开第一页,就被那种娓娓道来的叙述风格吸引了。作者的语言非常有力量,但又不过分说教,像是朋友间的聊天,却能触碰到内心深处最柔软的地方。书中的案例分析非常贴切,有时候读着读着,会觉得“哇,这不就是我当时遇到的情况吗?” 这种共鸣感非常强烈,让我在阅读的过程中,不自觉地就开始反思自己的行为模式和思维习惯。特别是关于情绪管理的章节,我一直觉得这是一个非常头疼的问题,总是控制不住自己的情绪,然后做出一些后悔的事情。这本书里提供了一些非常实用且易于操作的方法,比如深呼吸练习、认知重构等等,我尝试着去实践,发现真的有效果。以前觉得心理学离我们很远,是专业人士才能接触的东西,但这本书让我感觉,它其实就在我们身边,帮助我们更好地认识自己,接纳自己,然后成长。而且,这本书的排版和设计也很舒服,文字大小适中,纸张的触感也很好,阅读体验非常棒,让人愿意花时间静下心来阅读。
评分我是一名教育工作者,在工作中经常需要面对各种各样的学生,他们的情绪问题、学习困难,甚至是人际交往的困扰,都让我感到既有挑战又充满责任。抱着希望能为学生提供更好心理支持的想法,我选择了这本书。这本书的内容深度和广度都恰到好处,既有理论依据,又不失实践指导。让我印象深刻的是,书中提到了很多针对青少年心理特点的分析,比如青春期的叛逆、同伴关系的建立、以及学业压力对心理健康的影响。这些内容对于我了解和引导学生非常有帮助。书中的一些案例分析,让我能够更深入地理解学生们行为背后的心理动因,从而能够更有效地与他们沟通,并提供有针对性的帮助。此外,书中关于如何培养学生积极心态和健全人格的建议,也为我的教学提供了新的思路和方法。我尝试着将书中的一些理念融入到日常的教学互动中,效果确实是积极的。我觉得这本书不仅对学生有益,对我们这些教育工作者来说,也是一本不可多得的“充电”书籍,能帮助我们提升专业的心理素养,更好地履行育人的职责。
评分最近一段时间,我感觉自己的生活状态有些低迷,总是提不起精神,对什么都提不起兴趣,睡眠质量也不好。在朋友的推荐下,我开始阅读这本书。这本书没有给我直接的“治疗方案”,但它更像是在我身边默默陪伴的一个智者。作者用非常平和的语气,讲述了很多关于认识和接纳自己的内容。我一直以来都有一些对自己不满意的地方,总是觉得自己不够好,不够优秀,这本书帮助我看到了,这些“不完美”其实也是构成完整自我的重要部分。书中对“负面情绪”的探讨,让我不再害怕和排斥它们,而是学会去理解和分析它们产生的原因,并以一种更健康的方式去应对。我尝试着书中提到的一些小练习,比如每天写下三件让自己感恩的事情,或者在感到焦虑的时候,做一些让自己放松的事情。虽然改变不是一蹴而就的,但我能明显感觉到,自己的心情一天比一天明朗,生活也重新充满了色彩。这本书让我明白,心理健康不是一个遥不可及的目标,而是可以通过日常的点滴积累去实现的。
评分坦白说,我并不是那种对心理学理论特别感兴趣的人,我买这本书更多的是出于对生活中的一些困惑的探索。在生活中,我们常常会遇到人际关系中的摩擦,或者是工作学习上的压力,有时候会感到迷茫和无助。这本书恰恰提供了一种全新的视角来审视这些问题。它没有过多的理论堆砌,而是通过一个个生动的故事和生活化的场景,将复杂的心理学概念融入其中,让人在轻松愉快的阅读中获得启迪。我尤其喜欢书中关于“自我关怀”的部分,这真的是一个被很多人忽视却又极其重要的主题。我们总是习惯性地去关心他人,却常常忽略了自己内心的需求。这本书让我意识到,只有先照顾好自己的身心健康,我们才能更好地去爱和支持他人。读完这本书,我感觉自己的内心变得更加平和,对生活中的一些不如意也多了一份宽容和理解。它不是那种读完就能让你立刻变得“成功”的书,而是一种润物细无声的改变,让你在不经意间,就已经发生了积极的转变。
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