做孩子的知心人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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泓露沛霖 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 育兒技巧
• 情緒管理
• 親子關係
• 正麵管教
• 青少年教育
• 溝通技巧
• 知心父母

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504471581

商品編碼：29564971052

包裝：平裝

齣版時間：2012-10-01

基本信息

書名：做孩子的知心人

定價：28.00元

作者：泓露沛霖

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2012-10-01

ISBN：9787504471581

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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《做孩子的知心人》編著者泓露沛霖。21世紀已經匆匆來到我們的麵前。作為新世紀的一代孩子，既有數不清的機遇。也有不少的麻煩。因此，為瞭孩子能有一個而光明的前途，為瞭傢庭能夠保持長久的幸福，作為父母，必須要全麵瞭解孩子，進而在瞭解孩子的基礎上去教育孩子，這樣纔能真正給孩子一個成功的未來！

內容提要

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《做孩子的知心人》編著者泓露沛霖。《做孩子的知心人》內容提要：在與孩子共同生活的過程中，父母如果能夠做到全麵瞭解孩子的各種狀態，認真體會孩子的各種心態，仔細考慮孩子的各種要求。並且能夠總結孩子的過去，把握孩子的現在，規劃孩子的未來，就有助於父母更好地與孩子溝通，成就孩子。而現在的傢庭教育麵臨的難題是：復雜的孩子，簡單的教育。說孩子復雜。是因為今天的孩子接受瞭大量、多樣、復雜的信息，導緻思想、心理的多樣性和復雜化。甚至造成瞭對成人界限認識的模糊；說教育簡單，是因為今天的教育依舊在奉行舊的體製，父母因為無法和日新月異的新世界、新人類達到一種契閤而處於尷尬境地，甚至連自己也陷入深度的睏惑之中。如果說曾經是孩子不瞭解父母，父母很神秘，而今則反瞭過來。是父母不瞭解孩子。孩子很神秘。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《做孩子的知心人》：一套點亮心靈的成長讀本 親愛的傢長朋友們，您是否曾為如何更好地走進孩子內心而感到睏惑？是否渴望與孩子建立起更深厚的理解與連接？是否希望引導孩子在成長的道路上，自信、獨立、富有同情心？如果您的答案是肯定的，《做孩子的知心人》這套書，必將成為您與孩子共享美好時光、共同探索內心世界的得力夥伴。 這套書並非僅僅是簡單的故事集，更是一套精心設計的、旨在幫助孩子建立健全人格、提升情商、培養良好品德的成長讀本。它以細膩的筆觸，深入孩子的心靈，捕捉他們在成長過程中可能遇到的各種情緒、睏惑與喜悅，並通過一個個生動鮮活的故事，引導他們認識自己、理解他人，學會愛與被愛，最終成為一個內心豐盈、懂得關懷的“知心人”。 第一捲：《心之翼：理解與接納》 在孩子的成長之路上，情緒的起伏常常是傢長們最感到棘手的部分。“生氣瞭怎麼辦？”，“為什麼總是哭鼻子？”，“考試沒考好，他是不是覺得自己很糟糕？”…… 這些看似簡單的問題，背後卻隱藏著孩子復雜而真實的情感世界。《心之翼》將帶您走進孩子豐富的情緒海洋，教會他們如何認識、理解並管理自己的情緒。 書中收錄瞭數十個故事，每一個都聚焦於孩子成長中常見的情緒挑戰。例如，《小老虎的暴脾氣》講述瞭一隻總是因為小事而大發雷霆的小老虎，在朋友的幫助下，學會瞭深呼吸、數數，最終找到控製自己情緒的方法。這篇故事通過擬人化的手法，讓孩子在輕鬆幽默的氛圍中，認識到憤怒的根源，並學會積極的應對策略。 又如《愛哭鬼莉莉的秘密》中，莉莉總是因為一點點小事就淚流滿麵，這讓她感到非常羞愧，甚至不敢和小朋友玩耍。《愛哭鬼莉莉的秘密》巧妙地將莉莉的眼淚與她內心深處對被關注、被理解的渴望聯係起來，通過一個善解人意的老師的引導，莉莉明白瞭哭泣並非軟弱，而是她錶達內心需求的信號，學會瞭用更健康的方式來錶達自己的感受。 《心之翼》不僅僅關注負麵情緒，也同樣重視正麵情緒的培養。故事《快樂的小種子》講述瞭一顆小種子，如何在陽光雨露的滋養下，從一顆不起眼的種子，長成一棵茁壯的小樹，最終開齣美麗的花朵。這篇故事旨在告訴孩子，保持積極的心態，像小種子一樣不斷汲取養分，就能收獲屬於自己的快樂與成長。 此外，《心之翼》還包含瞭一些關於自我接納的故事，例如《我不完美的翅膀》鼓勵孩子看到自己的獨特與閃光點，即使不完美，也同樣值得被愛。通過這些故事，孩子們將學會： 認識和命名情緒： 瞭解各種情緒的名稱，例如開心、難過、生氣、害怕、驚訝等，並能準確地描述自己的感受。 理解情緒的成因： 知道是什麼導緻瞭自己和他人的情緒變化，從而更好地理解行為背後的原因。 學習情緒管理技巧： 掌握一些簡單易行的情緒調節方法，如深呼吸、轉移注意力、錶達感受等，學會控製自己的衝動行為。 培養自我同情： 即使犯瞭錯誤或感到沮喪，也能善待自己，不苛責自己，並從中吸取教訓。 認識到情緒是正常的： 明白沒有人能永遠開心，所有情緒都是生命的一部分，學會接納和處理它們。 《心之翼》篇的故事，就像是一把鑰匙，打開孩子內心的大門，讓他們學會與自己的情緒和諧相處，為更健康的心理發展奠定堅實的基礎。 第二捲：《同理心花園：感受與連接》 人與人之間的關係，是孩子成長過程中不可或缺的一部分。《同理心花園》將引導孩子走進他人的內心世界，學會理解、尊重和關懷他人，培養寶貴的同理心。 在這個飛速發展的時代，人與人之間的溝通似乎越來越便捷，但真正深刻的情感連接卻越來越稀缺。《同理心花園》緻力於彌閤這一鴻溝，通過一係列引人入勝的故事，讓孩子們懂得“換位思考”的力量。 例如，《小熊的奇怪禮物》講述瞭一隻小熊收到瞭一份他並不喜歡的禮物，但他看到朋友送禮時的開心，便學會瞭微笑著接受，並思考朋友送禮的心意。這篇故事讓孩子明白，即使不喜歡，也要尊重他人的付齣，並懂得感恩。 又如《小蝸牛的慢節奏》描繪瞭一隻行動緩慢的小蝸牛，如何在一次閤作任務中，因為速度不同而受到其他夥伴的嘲笑。後來，大傢明白瞭小蝸牛的獨特價值，學會瞭包容和閤作。《小蝸牛的慢節奏》巧妙地展現瞭不同個體之間的差異，並強調瞭接納與欣賞的重要性，讓孩子學會不以自己的標準去評判他人，而是去理解和尊重他人的不同。 《同理心花園》還探討瞭分享與閤作的主題。故事《孤單的小魚》描繪瞭一條在魚群中感到孤獨的小魚，它嘗試瞭各種方法，最終發現隻有主動與大傢分享自己的快樂和煩惱，纔能融入集體，收獲友誼。這篇故事教會孩子主動與人交往，並理解分享的快樂。 此外，《同理心花園》也觸及瞭一些關於公平與正義的議題，例如《被遺忘的玩具》講述瞭一個孩子發現瞭一個被大傢遺忘的玩具，並為它感到難過，最終找到方法讓這個玩具重新獲得大傢的喜愛。這篇故事引導孩子關注弱勢群體，培養公平意識。 通過《同理心花園》的學習，孩子們將獲得： 理解他人感受的能力： 能夠設身處地地為他人著想，體會他人的喜怒哀樂。 培養同情心與關懷： 對他人的睏境和痛苦感同身受，願意伸齣援手。 促進良好的人際關係： 學會尊重他人、包容差異，與傢人、朋友、同學建立和諧的相處模式。 提升溝通與閤作技巧： 能夠傾聽他人的意見，有效地錶達自己的想法，並與他人協同完成任務。 認識到群體的重要性： 理解閤作與互助能夠帶來的力量，培養集體榮譽感。 《同理心花園》篇的故事，猶如一縷溫暖的陽光，照亮孩子們的內心，讓他們學會用愛與善意去連接世界，在人際交往中遊刃有餘。 第三捲：《智慧的種子：獨立與責任》 成長的過程，也是孩子逐漸走嚮獨立，承擔責任的過程。《智慧的種子》將引導孩子認識到獨立思考的重要性，培養解決問題的能力，並引導他們學會承擔屬於自己的責任。 現代社會，信息爆炸，誘惑叢生。如何幫助孩子建立獨立判斷的能力，不被外界的紛繁信息所左右，是傢長們麵臨的又一個重要課題。《智慧的種子》正是為此而設計，它通過一係列寓意深刻的故事，鼓勵孩子勇敢地探索，大膽地質疑，並從中汲取成長的智慧。 書中，《愛思考的小鬆鼠》講述瞭一隻總是愛問“為什麼”的小鬆鼠，它通過自己的觀察和思考，發現瞭許多彆人忽略的自然規律，並因此解決瞭集體遇到的難題。這篇故事頌揚瞭好奇心和獨立思考的可貴，鼓勵孩子主動探索，不滿足於現有的答案。 又如《勇敢的小發明傢》講述瞭一個孩子，在麵對生活中的不便時，不畏艱難，反復嘗試，最終發明齣解決問題的巧妙工具。這篇故事點燃瞭孩子的創造力，讓他們相信自己能夠通過努力改變生活，並學會從失敗中學習，堅持不懈。 《智慧的種子》也強調瞭責任感的培養。故事《我的小花園》講述瞭一個孩子，為瞭照顧自己的小花園，付齣瞭辛勤的努力，從中體驗到瞭勞動的價值和收獲的喜悅。這篇故事讓孩子明白，付齣與迴報是成正比的，並學會為自己的行為負責，履行承諾。 此外，《智慧的種子》還包含瞭一些關於誠實與信用的故事，例如《不說謊的小兔子》講述瞭一隻小兔子，因為一次善意的謊言而陷入睏境，最終明白瞭誠實是建立信任的基石。這篇故事通過生動的情節，讓孩子深刻理解誠實的價值。 通過《智慧的種子》的學習，孩子們將收獲： 培養獨立思考能力： 學會質疑，不盲從，形成自己的觀點和判斷。 提升解決問題的能力： 麵對睏難，能夠冷靜分析，尋找多種解決方案，並付諸實踐。 增強自信心與安全感： 相信自己的能力，敢於嘗試，並在解決問題的過程中獲得成就感。 樹立責任意識： 理解自己行為的後果，願意承擔自己應負的責任，並信守承諾。 培養求知欲與探索精神： 對未知世界充滿好奇，樂於學習新知識，勇於探索和發現。 《智慧的種子》篇的故事，如同播撒在孩子心田的希望，讓他們在獨立探索的道路上，播下智慧的種子，汲取成長的養分，最終長成參天大樹。 《做孩子的知心人》：您與孩子心靈成長的最佳指南 《做孩子的知心人》係列叢書，以其精美的插畫、貼近孩子生活的故事、富有啓發性的語言，為傢長和孩子提供瞭一個共同成長的絕佳平颱。它不僅僅是一套圖書，更是一種教育理念的體現——用愛、理解與耐心，陪伴孩子度過充滿挑戰與機遇的童年。 這套書的設計，充分考慮瞭不同年齡段孩子的認知特點和情感需求，語言通俗易懂，情節引人入勝，讓孩子在閱讀中潛移默化地吸收知識，感悟道理。同時，書中穿插的“傢長小貼士”，為傢長提供瞭切實可行的育兒建議，幫助您更好地引導孩子進行思考和實踐。 翻開《做孩子的知心人》，您會發現，您不再是那個常常感到手足無措的傢長，而是孩子最真誠的朋友，最智慧的引導者。您將學會如何傾聽孩子的心聲，如何解讀他們的行為，如何用恰當的方式迴應他們的需求。您將與孩子一起，在故事的海洋中暢遊，在心靈的探索中成長，共同編織一段段美好的親子時光。 請記住，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，值得我們用最大的耐心和愛去澆灌。而《做孩子的知心人》，正是幫助您實現這一使命的寶貴財富。讓我們一起，用這本書為孩子點亮心靈的燈塔，引領他們走嚮更加美好、充實的未來！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種色彩的搭配和字體選擇，透露齣一種溫暖而又堅定的力量。我通常對育兒類的書籍抱著一種審慎的態度，畢竟市麵上的選擇太多，真正能觸及靈魂深處的並不多。然而，這本書在我的書架上靜靜地躺瞭一段時間後，終於吸引我翻開瞭它。 पहिल्या感覺是作者的文字非常有親和力，讀起來就像是與一位經驗豐富、智慧又幽默的長輩在進行一次深入的對話。書中並非堆砌那些高深的教育理論，而是將復雜的親子關係剖析得清晰透徹，每一個案例和感悟都像是從真實的生活中提煉齣來的金子。我尤其欣賞作者在處理“衝突”時的態度，她沒有主張一味的迎閤或壓製，而是引導父母去理解衝突背後的需求，這種“看見”的力量，對於構建健康的親子連接至關重要。讀完第一章，我就忍不住開始反思自己過去與孩子互動中的種種不當之處，那種醍醐灌頂的感覺，是很多其他書籍無法給予的。它更像是一份心靈的指南，而非冰冷的說明書，讓人在為人父母的旅程中感到不再孤單和迷茫。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最深刻影響，在於它重塑瞭我對“完美父母”這個概念的認知。在社交媒體的裹挾下，我們總是不自覺地將自己置於一個被審視的標準之下，生怕做錯任何決定。而這本書的核心理念之一，恰恰是肯定瞭父母的“不完美”和“成長性”。作者坦誠地分享瞭自己在育兒道路上所犯的錯誤和經曆的掙紮，這種坦率極具感染力，瞬間拉近瞭與讀者的距離。它告訴我，養育孩子不是一場考試，而是一場共同成長的旅程。這種心態的轉變，極大地減輕瞭我的心理負擔，讓我能夠更放鬆、更真實地去麵對孩子，也更寬容地對待自己。這種從“如何做對”到“如何與不完美共處”的哲學升華，使得這本書的價值超越瞭單純的育兒指南，更像是一本自我療愈的手冊，幫助父母先照顧好自己的情緒，纔能更好地去愛孩子。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和排版的角度來看，這本書的設計也體現瞭齣版方對讀者的尊重。字體大小適中，留白充足，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲憊。更值得稱贊的是，書中穿插的一些插畫或者小小的手繪圖，它們並非是裝飾品，而是恰到好處地呼應瞭正文的情緒和主題，為略顯嚴肅的話題增添瞭一絲俏皮和柔和。我發現這本書的結構非常清晰，邏輯層次分明，即使是像我這樣碎片化閱讀的傢長，也能很快地找到自己需要關注的重點。例如，如果我正苦惱於孩子的叛逆期問題，可以直接翻到相應的小標題，獲得的建議是即時且具有針對性的。這種便利性大大提升瞭閱讀體驗，讓它成為一本可以隨時翻閱的“工具書”，而非束之高閣的“理論書”。它成功地平衡瞭深度與實用性，使得專業知識變得平易近人，這是很多同類書籍難以企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常到位，不會讓人感到拖遝或過於急促。作者巧妙地將個人的成長經曆融入到對育兒哲學的闡述中，使得理論不再是空泛的說教，而是有瞭血有肉的支撐。我最喜歡的是其中關於“傾聽的藝術”那一章節的論述，它詳細描述瞭如何區分孩子錶麵的抱怨和深層的情緒訴求。很多時候，我們以為自己在聽，其實耳朵裏裝滿瞭自己的評判和解決方案，根本沒有給孩子留齣錶達的空間。這本書提供瞭一係列非常實用的技巧，比如如何使用“鏡像迴應”來確認孩子的情緒，而不是急著去糾正他們的想法。這些技巧的描述非常細膩，配上作者的個人體悟，使得我完全能夠想象齣在實際操作中應該如何運用。它真正做到瞭“授人以漁”，教會瞭我如何提升溝通的質量，而不是僅僅提供一些生搬硬套的“話術”。閱讀的過程中，我常常會停下來，在腦海中模擬與孩子的對話場景，這極大地提高瞭我的實踐意願和信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書在探討孩子的情緒管理方麵，展現齣一種極具前瞻性的視角。它沒有停留在教導孩子“壓抑情緒”或“簡單錶述”的初級階段，而是深入挖掘瞭情緒的生理基礎和社交功能。我特彆留意到作者對“情緒地圖”的構建描述，這是一種幫助孩子識彆、命名並接納自身復雜感受的有效工具。書中提供的具體練習步驟詳盡且易於操作，完全可以融入日常的親子互動中去實踐，而不是需要專門安排一個“上課時間”。此外，書中對青春期早期孩子對界限感和獨立性的渴望的理解，也讓我茅塞頓開。它解釋瞭為什麼孩子會突然變得“不聽話”，那其實是他們在嘗試構建自我認同的必經之路。這本書教會我的不是如何控製孩子，而是如何與一個日益成形的個體建立起尊重和平等的閤作關係。這份深刻的洞察，讓這本書在我心中占據瞭非常重要的位置。