具体描述
基本信息
书名：3岁决定孩子的一生 (白金版)
定价：39.00元
作者：(意)玛丽亚·蒙台梭利,程文艳译
出版社：朝华出版社
出版日期：2009-09-01
ISBN：9787505421950
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
风靡世界的经典幼儿教育方案，*、*的儿童早期发展指南。英国发表教育白皮书指出：从4—5岁才开始的儿童教育已经太迟了，假如不加强3岁前的教育，就无法保证孩子未来的健康成长。3岁前是孩子学习、成长的关键期，这个时候的教育、学习决定其一生。
性格：孩子成长后的性格基本上在3岁之前就已经定型，3岁之后基本不变；
智商：儿童的脑细胞组织在3岁之前就已经完成60%，3岁之后的大脑基本停止发育；
学习：3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中*为敏感的时期，3岁之后的学习活动将事倍功半；
身高：3岁之前是孩子身高发展*为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补。
内容提要
本书首推蒙氏教育理论 实战合集，是意大利的儿童教育实践家玛丽亚·蒙台梭利关于3岁前孩子启蒙教育的经典著作，是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。这本书被翻译成英、法、德、日等几十种语言，影响了数千万读者。
参照本书中针对0－3岁的教育理念和智力训练，让每一位用心的父母都轻松培育出聪明、健康的宝宝。
目录
引言 为什么“3岁决定孩子的一生”
3岁看老的科学依据
开发大脑潜能的关键期
3岁是学习的关键期
3岁存在语言爆发现象
孩子的身高增长取决于3岁
章 新生的婴儿是一个的谜
对婴儿的无知，是父母对生命认知的一个盲点
新生儿的神秘本能
为什么孩子总是一刻不停地“搞破坏”
你给的，不是孩子喜欢的
家庭育儿小提示：婴儿的各种条件反射
第二章 身为父母，要抓住孩子生命之初的敏感期
孩子哭闹背后隐藏的真正原因
神奇的敏感期行为
物归原处，是对秩序的敏感
对环境固执，是对安全的敏感
对小细节敏感，是孩子的独特视角
积极利用敏感期，开启语言之门
家庭育儿小提示：育儿的6个要点
第三章 大人往往在无意中成为孩子成长中的绊脚石
孩子成长的障碍有时候来自父母
大人的100句鼓励也抵不过1句“禁令”
强制睡眠会对孩子的心灵造成隐性伤害
过度的保护只会让学走步的孩子越走越困难
孩子动手的快乐比美食和玩具更有效
“重复练习”是孩子专注力培养的关键
自由选择，让孩子自己作决定
家庭育儿小提示：引起幼儿心理障碍的原因
第四章 亲子互动，让孩子的心灵同身体一样健康成长
“蜜罐”里长大的孩子，心却是苦的
说是孩子的无理取闹，不如说是大人的沟通无方
如果孩子说谎，应检讨的其实是父母
别让奖励和惩罚制度影响孩子的一生
大人说的每一句话都可能带给孩子深远的影响
新式教育——不要熄灭冒烟的蜡烛
家庭育儿小提示：4种亲子互动操
第五章 孩子的自我需求，你读懂了吗
聪明父母都应该知道孩子喜欢和抵触的东西
3岁孩子的需求
孩子的“假累”现象（1）
孩子的“假累”现象（2）
其实小孩和大人一样，也需要工作
妈爱才是孩子原始、强烈的需要
家庭育儿小提示：教你激发女孩潜质的6个招数
第六章 影响孩子成长的8种心理障碍
“怀疑癖”——樱桃是什么颜色的
“神游”——椅子变成宝座
依附——永远离不开大人
占有欲——我要，我要，我还要
自卑感——连一个杯子都不如
恐惧——看到小鸡就吓得乱叫
说谎——孩子的狡猾手段
娇生惯养——富家子弟的缺陷
家庭育儿小提示：9种溺爱影响孩子健康成长
第七章 天才的秘密
天才的秘密
不可缺少的注意力
对孩子注意力的培养
对孩子想象力的培养
在自由中“创造”天才
家庭育儿小提示：天才宝宝的5种迹象
第八章 让孩子成为自己的主人
让孩子回归自然
别让孩子养成轻信的习惯
正确对待孩子的哭闹
让孩子成为生活的主人
孩子的自由和纪律
父母一旦变成仆人，孩子便会成为木偶
引导有方，让孩子迸发积极性
家庭育儿小提示：培养自信宝宝的10条秘诀
第九章 性格的形成靠孩子自己
3岁是性格塑造的关键期
孩子性格缺陷的两种类型
治疗孩子性格缺陷的良药
性格的形成靠孩子自己
家庭育儿小提示：父母常犯的10个错误
第十章 锻炼孩子的意志力
不可缺少的意志力
培养孩子意志力的方法
冲动和自制之间的平衡
对意志进行不懈的训练
家庭育儿小提示：幼儿的5种重要品质
第十一章 培养孩子独立生活的能力
独立照料自己能力的训练
穿衣和脱衣能力的训练
日常家务劳动能力的训练
生活实践能力的训练
家庭育儿小提示：训练婴儿语言的基本方式
第十二章 培养孩子的运动能力
踩线——增强动作协调性和平衡能力
踢腿——锻炼行走能力
爬梯子——提高自我平衡的协调能力
齐步走——训练上体正直能力
踩影子——提高动作的灵活性和协调性
荡秋千——锻炼四肢和膝关节
拧瓶盖——提高手指和手腕的转动能力
抓握、捡拾物品——增强手眼协调能力
倒水——训练动作的准确度
体操练习：自由体操、呼吸体操、教育体操
家庭育儿小提示：为什么孩子乱扔玩具？
第十三章 感觉训练
视觉能力训练
找光——视觉敏锐性训练
向目标投掷——视觉精密度训练
找不足——培养观察能力
找不同点——增强视觉辨别力
不同维度的视觉练习：厚度、长度、大小
三套卡片的不同练习
视觉练习与物体纬度的结合
视觉练习与物体形状的结合
听觉能力训练
听觉灵敏度测试
声音辨别力的训练
由声音猜动作
辨别声音的快慢和高低
听音找物游戏
动物聚会游戏
猜猜我是谁——判断不同人的声音
触觉能力训练
触觉能力训练的准备工作和方法
“摸瞎”游戏——增强感觉灵敏度
袋中摸物配对游戏——锻炼感知力、识别能力
摸水果——辨别不同种类的水果
玩水游戏——感受水的特性
热觉能力训练
感知水的温度
味觉能力训练
尝味游戏
辨别盐水和糖水
品尝不同味道的糖果
嗅觉能力训练
辨别不同味道的花香
闻水果游戏
嗅觉游戏
色彩感觉训练
彩水配对游戏
认识色彩的变化
家庭育儿小提示：孩子认生怎么办？
第十四章 语言能力训练
口语
和新生儿对话
清楚且准确的语音训练
锻炼孩子的聊天能力
让孩子发出和你一样的声音
门、床、椅子等家庭用品的发音练习
字词句
为孩子准备词汇
组词练习
字母宝宝找妈妈
反义词游戏——增长词汇量、培养逆向思维能力
问答游戏——训练词汇记忆力、反应速度
家庭育儿小提示：孩子爱吃零食好不好？
第十五章 阅读和书写能力训练
阅读
阅读句子游戏
“闪电式”读字卡游戏练习
培养孩子的阅读能力
书写
书写字母的练习1——触摸砂纸字母卡片
书写字母的练习2——活动字母的组合训练
把虚线连成实线——锻炼孩子的握笔能力
在图形练习中学会书写
在沙盘中练习写字
家庭育儿小提示：应该给孩子看什么样的书？
第十六章 算术入门：数学潜能开发
数数练习——数硬币、给每根木棒命名
将数字与数量联系起来
数字记忆练习
买油游戏——守恒练习
1～20的加减乘除法
十进制课程：大于10的算术运算
立体几何模型的训练
用木棒拼制不同的图形
观察形状不同的扇子
家庭育儿小提示：孩子不能吃什么？
第十七章 培养孩子对自然科学的认识
栽培植物——培养观察力和耐心
养育小动物——开阔眼界、培养爱心
观察季节变化——体验大自然的情感
磁铁玩具——观察、探索、培养好奇心
家庭育儿小提示：孩子不爱吃饭怎么办？
第十八章 社会交往能力训练
让大孩子做小孩子的老师
有礼貌地开门、关门的练习
递交物品的练习
握手、挥手、拱手的练习
为客人泡茶——培养礼节、专注力和秩序感
家庭育儿小提示：如何知道孩子病了？
第十九章 认知能力训练
认识自己的身体部位
照镜子——认知自我能力的训练
鞋子游戏——辨别和思维能力的训练
我从哪里来——3～6岁孩子的性教育
小小“观察家”——培养孩子的模仿力
树干是红色的——锻炼孩子的观察力
捉迷藏游戏——认识自我能力训练
家庭育儿小提示：与孩子的沟通是一门艺术
第二十章 音乐潜能开发
听音乐做动作——分辨音符的高低
什么乐器在响——练习辨别不同乐器
音乐教育1——激发孩子的音乐兴趣
音乐教育2——唤醒孩子内在的节奏感
敲打音阶瓶——辨别音调的高低
家庭育儿小提示：家教的4种暗示方法
第二十一章 绘画及手工制作
自由绘画和填充绘画
在填色卡上涂上不同的颜色
用泥巴捏造各种各样的小东西
剪纸艺术——培养艺术欣赏能力
宝宝画册——激发绘画潜能
家庭育儿小提示：孩子烫伤如何紧急处理以及预防？
第二十二章 让孩子成为自己的主人——纪律、意志力
令人惊奇的纪律性
真正的纪律来自工作
静默游戏——锻炼克制自己的能力
为孩子松绑——通过自由获得纪律
家庭育儿小提示：如何做个孩子喜欢的好妈妈？
作者介绍
玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）意大利位女医学博士，所“儿童之家”的创办者，20世纪全世界的教育实践家之一。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》等著作先后被翻译成37
文摘
序言
用户评价
坦白说，这本书的某些观点，初读时会让人产生强烈的“颠覆感”和“挑战感”。它不像市面上那些迎合家长的书，总是在歌颂“望子成龙”的努力，反而更像是轻轻地推开一扇门，告诉你：“其实，最好的教育是‘不打扰’，是‘跟随’。”这种论调对于我们这些习惯了积极干预的父母来说，无疑是一种考验。我记得有一段关于“敏感期”的论述，描述得极为生动，指出一旦错过那个窗口期，后续的培养将事倍而功半。这种紧迫感，并非催促我们去“补课”，而是提醒我们要“觉察”。它要求家长放下自己的焦虑和控制欲，成为一个敏锐的观察者，而不是急躁的指挥官。这种对家长心性的修炼要求，比学习任何具体的技能都难。它迫使我反思，我究竟是想培养一个符合社会期待的“成品”，还是一个能自主发展、充满生命力的“个体”？这种哲学上的深度探讨，让我对为人父母的责任有了更深层次的敬畏。
评分这本书的书名真是直击人心，光是看到“3岁决定孩子的一生”这几个字，就让人忍不住想知道，究竟是什么样的教育理念，能让作者如此肯定地做出这样的论断。我记得我第一次翻开它的时候，正是处于对孩子早期教育非常迷茫的阶段，总感觉自己做了很多，但又担心是不是方向错了。这本书的封面设计很朴素，却透着一股不容置疑的权威感，让我觉得里面藏着解决我所有焦虑的“金钥匙”。我特别好奇作者是如何论证这个“决定性”的，难道三岁之前，真的就奠定了孩子未来几十年的基调吗？这种强烈的论断往往意味着书中会提供非常具体、可操作的方法论，而不是空泛的理论。我期待它能像一位经验丰富的老园丁，告诉我该如何精准地修剪枝丫，确保它未来能长成参天大树。那种感觉就像是拿到了一个时间机器的遥控器，希望能提前看到未来的蓝图，然后按图索骥，避免走弯路。我希望它能给我提供一个清晰的视角，让我不再被市面上五花八门的早教材料和课程搞得眼花缭乱，而是能聚焦于最本质的核心。
评分这本书给我的整体阅读体验，与其说是在读一本教育专著，不如说是在进行一场深度的自我反思。我发现自己过去对“教育”的理解，可能过于侧重于知识的灌输和技能的培养，而这本书似乎在引导我关注孩子内在生命力的觉醒。它的叙述方式非常细腻，常常使用一些生活化的场景来描绘孩子在特定年龄段展现出的惊人专注力或探索欲。我印象最深的是其中关于“环境准备”的部分，作者强调的不是昂贵的教具，而是充满秩序感和美感的日常空间，这让我猛然意识到，我们为孩子布置的房间，其实就是他最早、也是最重要的老师。读到这里，我不得不停下来，审视自己家里的环境是否真的尊重了孩子的成长节奏，还是被大人的审美和便利性所主导。这种“由内而外”的教育哲学，彻底颠覆了我以往的许多固有观念，让我开始学着用孩子更低的视角去看待世界，去理解那些看似“无聊”的重复动作背后，蕴含着的巨大学习能量。
评分最让我受益匪浅的，是这本书对于“尊重”这一核心价值的反复强调。它不仅仅是口头上的尊重，而是落实到每一个教育细节中的实践。书中反复阐述了，真正的尊重意味着我们要相信孩子内在的发展秩序，相信他们拥有自我建构的内在驱动力。这种理念的转变是潜移默化的，它让我开始学习“等待”——等待孩子自己解决问题，等待他们自己找到探索的乐趣，而不是急于塞入我们自认为“正确”的答案。这种“退后一步看”的视角，不仅改善了我与孩子的互动模式，甚至在一定程度上，也让我学会了如何更平和地对待生活中的不如意，因为正如书中所暗示的，许多外界的干预和强迫，最终只会适得其反。它提供的不仅仅是育儿指南，更像是一套关于如何与生命和谐相处的生存智慧。
评分这本书的文字结构和逻辑推进非常清晰，虽然主题宏大，但论证过程却建立在大量的、近乎科学观察的实例之上。它不像某些理论书籍那样充满晦涩的术语，而是以一种近乎日记体的观察记录方式，将复杂的教育原理巧妙地融入到日常的片段中。例如，作者在描述孩子如何自发地对秩序产生需求时，引用的那些关于孩子整理玩具、摆放物品的细节，真实到让人不禁莞尔，因为我的孩子也做过类似的事情，只是我当时并未理解其背后的深意。这种“似曾相识”的体验，极大地增强了阅读的代入感和信服力。它提供了一个框架，让父母能够对孩子的日常行为进行“解码”，将那些看似随机、甚至令人头疼的行为，重新解读为孩子成长的必要步骤。这种清晰的对照和解释，大大缓解了我过去对孩子“怪癖”行为的担忧。
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