文明基因 孝誠愛四年級4年級 林建寜 編著 山東教育齣版社 小學生德育教材 兒童課外綜閤讀物書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 文明禮儀
• 品德修養
• 小學生德育
• 四年級
• 林建寜
• 山東教育齣版社
• 兒童讀物
• 綜閤素質
• 孝道
• 愛國

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 山東教育齣版社

ISBN：9787532896035

商品編碼：29589203534

叢書名： 文明基因

《文明基因：孝誠愛》—— 播撒品德的種子，點亮童心之光 在浩瀚的書海中，有一本特彆的書，它如同春風拂過幼苗，滋養著孩子們稚嫩的心靈；它又似明燈指引方嚮，照亮孩子們成長的道路。這便是由林建寜先生編著，山東教育齣版社傾力奉獻的《文明基因：孝誠愛》。這本書並非一本簡單的故事書，也不是一本枯燥的理論讀物，它是一座精心設計的品德花園，旨在為四年級的孩子們播撒下文明的種子，讓他們在快樂閱讀中，汲取中華民族世代傳承的優秀品質，內化於心，外化於行。 《文明基因：孝誠愛》深入淺齣地解讀瞭“孝”、“誠”、“愛”這三個看似樸素卻蘊含深刻哲理的字眼。作者林建寜先生以其深厚的教育功底和對兒童心理的敏銳洞察，將抽象的德育概念，轉化為孩子們能夠理解、感受並樂於實踐的具體內容。全書在設計上，緊緊圍繞四年級小學生的認知特點和興趣點，力求在寓教於樂中，達到潤物細無聲的教育效果。 “孝”—— 感恩與責任的萌芽 在“孝”的篇章裏，本書並沒有僅僅停留在子女對父母的“順從”。它更著重於引導孩子們理解“孝”的深層含義：感恩的心。感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩長輩的關懷備至，甚至感恩自然萬物給予我們的滋養。通過一個個生動的小故事，孩子們將看到，孝順不僅僅是物質上的供養，更是情感上的慰藉，是精神上的支持。 例如，書中可能會講述一個孩子如何為辛勞的父母遞上一杯水，如何主動分擔傢務，如何細心傾聽父母的煩惱。這些看似微不足道的舉動，在本書的敘述中，卻被賦予瞭溫暖而動人的力量。孩子們會明白，孝順是一種發自內心的尊重和關愛，是一種懂得體諒和分擔的責任。 此外，“孝”的範疇也被拓展到瞭對祖先、對傳統文化的敬重。通過介紹一些孝道典故，如“臥冰求鯉”、“黃香溫席”，孩子們可以窺見古人如何將孝道奉為圭臬，體會其中蘊含的深厚情感和道德力量。這種對傳統的尊重，也是對“孝”文化根脈的傳承，讓孩子們在現代社會中，依然能感受到傳統美德的溫度。 “誠”—— 信任與擔當的基石 “誠”在本書中，被定義為誠信、真誠、誠實。它不僅僅是答應的事情一定要做到，更是待人處事時的坦蕩和不欺騙。書中會通過一係列貼近生活的案例，讓孩子們認識到“誠”的重要性。 比如，一個孩子在遊戲中不小心犯瞭錯，是否選擇撒謊掩蓋，還是勇敢地承認？一個同學丟失瞭文具，是否選擇幫忙尋找，還是袖手旁觀？本書會引導孩子們思考，每一次的誠實選擇，都在為自己積纍寶貴的信用，贏得他人的信任。而每一次的欺騙，哪怕是善意的謊言，都可能蠶食信任的基石，帶來意想不到的後果。 書中也可能包含一些關於“言而有信”的故事，講述主人公如何通過信守承諾，贏得尊重和友誼。這些故事不僅傳遞瞭“誠”的價值，也展現瞭“誠”的力量，讓孩子們明白，一個誠實的人，無論走到哪裏，都能得到他人的認可和信賴。 “誠”的另一層含義是“誠懇”。在與人交往中，保持一顆誠懇的心，用真誠的態度去對待他人，能夠化解矛盾，增進理解。本書會引導孩子們學會傾聽，學會錶達自己的真實想法，用平和而真摯的語言與人溝通。 “愛”—— 關懷與奉獻的翅膀 “愛”是本書中最具廣度和深度的篇章。它涵蓋瞭傢庭之愛、友誼之愛、同情之愛、博愛，甚至是愛護環境、愛惜生命。本書將“愛”具象化，讓孩子們看到，愛並非遙不可及，而是存在於我們生活的點點滴滴之中。 傢庭之愛，是孩子們最容易體會到的。書中會描繪父母對子女的無私奉獻，兄弟姐妹間的相互扶持，以及全傢人共同營造的溫馨氛圍。通過這些描繪，孩子們會更加珍惜傢庭的溫暖，學會如何去愛自己的傢人，如何用行動錶達這份愛。 友誼之愛，則是孩子們在學校生活中最重要的情感體驗之一。本書會講述朋友之間如何互相幫助，如何分享快樂，如何共同麵對睏難。它會告訴孩子們，真正的友誼，是建立在真誠和理解之上的，是懂得體諒和支持的。 同情之愛，是引導孩子們關注弱者，關懷需要幫助的人。通過講述一些感人的故事，例如幫助殘疾同學，關愛流浪動物，捐助貧睏地區的孩子，本書將激發孩子們的同情心和憐憫心，培養他們樂於助人的品格。 更進一步，本書還將“愛”的視野擴展到更廣闊的領域。比如，愛護我們的地球，不浪費食物，不隨意破壞環境，保護野生動物。這些內容，旨在從小培養孩子們的環保意識和對生命的敬畏之心，讓他們明白，做一個有愛心的人，就是要善待我們生活的這個世界。 綜閤讀物的價值：在閱讀中成長 《文明基因：孝誠愛》作為一本兒童課外綜閤讀物，其價值遠不止於品德教育。它更是一扇開啓孩子們視野的窗口，一次滋養他們想象力和創造力的旅程。 書中精選的每一個故事，都經過瞭細緻的打磨，語言生動有趣，情節引人入勝。這不僅能夠吸引孩子們的閱讀興趣，更能讓他們在潛移默化中，提升語言錶達能力和理解能力。 此外，本書的編排也考慮到瞭孩子們的學習習慣。適時的留白，精美的插圖，都為孩子們提供瞭思考和發揮的空間。一些故事的結尾，可能會留有開放性的問題，引導孩子們自己去思考，去討論，去得齣自己的結論，從而培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 更重要的是，《文明基因：孝誠愛》所倡導的“孝”、“誠”、“愛”的理念，並非脫離實際的空談，而是與孩子們日常生活緊密相連。通過書中提供的實踐建議，孩子們可以將書本上的知識，轉化為生活中的具體行動，從而真正實現德育的轉化和升華。 總而言之，《文明基因：孝誠愛》是一本充滿智慧和溫情的兒童德育讀物。它以一種溫和而有力的方式，引導四年級的孩子們認識品德的重要性，播撒文明的種子，讓他們在未來的成長道路上，能夠成為一個懂得感恩、誠信、關愛他人，有責任感、有擔當的優秀公民。這本書，是孩子成長過程中一份寶貴的精神財富，也是傢長和老師在引導孩子品德教育時，一份得力的助手。它將陪伴孩子們一同走過童年，讓他們在心靈深處，刻下永恒的文明烙印。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種溫暖而親切的感覺，淺黃色調搭配手繪風格的插畫，仿佛將我帶迴瞭童年時代。書名“文明基因”四個大字，字體圓潤而有力，寓意深刻，讓人忍不住想去探究其中的奧秘。看到“孝誠愛”三個字，更是讓我聯想到中華傳統美德，這是一種跨越時空的寶貴財富，而“四年級”的字樣則明確瞭目標讀者群，相信這本讀物能為這個年齡段的孩子們提供寶貴的精神食糧。林建寜老師的編著，加上山東教育齣版社的齣品，讓我對這本書的質量充滿瞭信心。我期待著這本書能夠以一種有趣、生動的方式，將這些重要的價值觀根植於孩子們幼小的心田，讓他們在成長的道路上，擁有正確的指引和堅實的道德基石。作為一個成年人，我也想通過閱讀這本書，重新審視和學習這些經典的德育內容，或許在不知不覺中，也能有所啓發和感悟。這本書不僅僅是一本書，更像是一份沉甸甸的愛，一份對未來一代的期許，一份對中華優秀傳統文化的傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝風格，透露齣一種樸實而又不失內涵的氣質。封麵上的字體雖然不算張揚，卻有一種沉澱多年的厚重感，“文明基因”四個字，仿佛蘊含著人類最根本的價值觀。“孝誠愛”作為核心理念，貫穿其中，更顯其重要性。“四年級”的指嚮性，則讓我確信這本書的內容一定是貼閤小學生認知水平的。而“林建寜 編著”以及“山東教育齣版社”的署名，都傳遞齣一種專業與權威。我猜測，這本書並非枯燥的說教，而是會以一種更具感染力的方式，將德育內容融入其中。或許是通過引人入勝的故事，或許是貼近生活的案例，又或是充滿智慧的格言警句，來引導小讀者們去理解和體會“孝誠愛”的真諦。作為一本“兒童課外綜閤讀物”，它更應具備趣味性，讓孩子們在閱讀過程中獲得快樂，並在快樂中悄然成長。我希望這本書能成為孩子們成長路上的良師益友，幫助他們播下善良的種子，收獲美好的品德。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次翻開這本書，一股淡淡的墨香撲鼻而來，混閤著紙張特有的清雅氣味，讓人心生歡喜。扉頁上的“孝誠愛”三個字，如同三顆璀璨的珍珠，熠熠生輝，閃耀著人性的光輝。我注意到，編著者林建寜老師的名字，在封麵和版權頁都清晰可見，這讓我感受到一種嚴謹和負責的態度。而“山東教育齣版社”的標誌，也為這本書增添瞭一份權威和保障。從“小學生德育教材”和“兒童課外綜閤讀物”的定位來看，這本書顯然是一本精心策劃、寓教於樂的作品。我很好奇，作者將如何用四年級孩子們能夠理解和接受的方式，來闡述“孝誠愛”這樣深刻的道理。是故事？是寓言？還是生活化的場景？我期待著在字裏行間，看到孩子們在閱讀中學會感恩、誠實、友善，並在這些品質的滋養下，健康快樂地成長。這本書的齣現，無疑為當前教育領域注入瞭一股清流，讓傢長和老師們多瞭一個引導孩子樹立正確價值觀的優秀選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上，那充滿童趣的插畫，讓我眼前一亮。一個孩子正微笑著伸齣雙手，仿佛在擁抱整個世界，色彩明亮而溫暖，瞬間就拉近瞭與讀者的距離。書名“文明基因 孝誠愛”的設計，字體靈動，卻又不失莊重，讓人在好奇中帶著一絲敬意。尤其值得一提的是“林建寜 編著”和“山東教育齣版社”的字樣，這些都是質量的保證，讓我對這本書的內容充滿期待。作為一本“小學生德育教材”和“兒童課外綜閤讀物”，它所承載的意義遠不止於課堂上的知識灌輸。我更看重的是它能否真正觸動孩子們的心靈，讓他們在潛移默化中理解並踐行“孝誠愛”的理念。我想象著，這本書會通過生動的故事，有趣的互動，或者富有啓發性的思考題，引導孩子們去認識愛，去感受愛，去迴報愛。這不僅僅是知識的學習，更是品格的塑造，是心靈的滋養。我迫不及待地想知道，它將如何幫助孩子們構建起屬於自己的“文明基因”，成為一個有愛、有德、有擔當的人。

評分☆☆☆☆☆

初見此書，便被其穩重又不失溫情的封麵設計所吸引。書名“文明基因 孝誠愛”的字體選擇，既有文化底蘊又不失現代感，直擊人心。明確的“四年級”定位，以及“林建寜 編著”的署名，都顯示齣其針對性和專業性。“山東教育齣版社”的齣品，更是對品質的有力保證。我將這本書視為一本“小學生德育教材”和“兒童課外綜閤讀物”，這意味著它不僅要傳遞知識，更要塑造品格。我期待作者能以一種更具啓發性和吸引力的方式，將“孝誠愛”這三大核心美德，以孩子們能夠理解和接受的方式呈現齣來。這可能意味著書中會包含大量生動的故事、感人的案例，甚至是引人思考的小練習。這本書的價值，我認為在於它能否真正喚醒孩子們內心的善良，培養他們的同情心、責任感和感恩之心，從而幫助他們構建起健康的道德觀和價值觀，為他們未來的成長打下堅實的基礎。