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基本信息
书名:大学体育理论教程(第3版)/重庆市普通高校体育课程规划教材
定价:26.00元
作者:胡红,夏思永,薛山
出版社:重庆大学出版社
出版日期:2011-06-01
ISBN:9787562432098
字数:
页码:233
版次:3
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
编辑推荐
内容提要
《大学体育理论教程(第3版)/重庆市普通高校体育课程规划教材》按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所构建的“运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应”等五个课程基本目标,紧紧围绕“健康至上”这个核心,形成了系统性很强的十章学习内容;同时,融合了体育、健康、文化、社会、环境、休闲、生理、心理、卫生、营养、保健、生活、消费等多种学科的理论知识,重点突出教材的文化性、科学性、趣味性、可读性、健身性,真正体现了“以人为本”和以学生为主体的现代教育思想。
目录
章 体育与现代社会
节 体育文化与现代社会
第二节 体育与现代人的成长
第三节 体育在现代社会中的地位和价值
第四节 现代社会对人才的要求
思考题
第二章 人生大的财富——健康
节 健康新概念
第二节 健康人应具备的标准和条件
第三节 生活方式与健康
第四节 体育消费与健康
第五节 亚健康
第六节 人类健康面临的威胁
思考题
第三章 体育锻炼与身体健康
节 体育锻炼对运动系统的影响
第二节 体育锻炼对心血管系统的影响
第三节 体育锻炼对神经系统的影响
第四节 体育锻炼对呼吸系统的影响
第五节 体育锻炼对消化系统的影响
第六节 体育锻炼对发展身体素质和提高人体基本活动能力的影响
思考题
第四章 体育锻炼与心理健康
节 心理健康与体育锻炼
第二节 怎样使体育锻炼产生良好的心理效应
思考题
第五章 体育运动与社会适应性培养
节 培养适应社会的参与意识与价值观念
第二节 培养适应社会的人际关系与健康人格
第三节 培养适应社会的社会角色
思考题
第六章 体育运动与营养保健卫生
节 体育运动需要合理的营养
第二节 体育运动需要防治运动损伤
第三节 几种运动损伤的现场急救
第四节 运动性病症的处理及预防
第五节 运动性疲劳的判断及消除
第六节 体育运动的保健指导
思考题
第七章 大学生体质健康评价
节 大学生体质健康评价的测试项目和操作方法
第二节 大学生体质健康的评价指标与自我评价
思考题
第八章 运动休闲与野外生存
节 休闲体育的分类、功能、特点
第二节 个性与休闲体育项目选择
第三节 休闲与生存项目介绍
思考题
第九章 体育运动竞赛与欣赏
节 体育运动竞赛的特点
第二节 体育运动竞赛的种类与方法
第三节 体育运动竞赛的欣赏
第四节 不同类别体育竞赛的欣赏
思考题
第十章 外重要运动会及单项目运动举要
节 外重要运动会举要
第二节 各项运动项目举要
思考题
参考文献
作者介绍
文摘
序言
作为一名热衷于科学健身的读者,我对运动营养学的知识非常感兴趣。我深信,合理的营养摄入是保证运动效果、促进身体恢复的关键。我希望这本书能够系统地介绍运动营养学的基本原理,包括宏量营养素(碳水化合物、蛋白质、脂肪)和微量营养素(维生素、矿物质)在运动中的作用,以及不同运动项目对营养需求的影响。我期待书中能够提供一些关于运动前、运动中和运动后营养补充的建议,帮助我更好地平衡饮食,最大化运动效果。同时,我也希望它能 debunk 一些关于运动营养的误区,比如关于某些“神奇”的运动补充剂的真实效果。我希望通过阅读这本书,能够建立起科学的饮食观念,让我的健身之路更加健康、有效。
评分这本书的出版信息中提到了“重庆市普通高校体育课程规划教材”,这让我对它的内容和适用性充满了信心。作为一名即将踏入大学校园的学生,我非常希望我的体育课程能够系统、科学、全面地为我打下坚实的体育理论基础。我期待这本书能够为我提供一个清晰的学习路径,从最基础的体育常识,到各项运动技能的规范学习,再到运动科学的深入探索。我希望它能够帮助我理解为什么我们要进行体育锻炼,体育锻炼对我们的身体和心理会产生怎样的积极影响,以及如何根据自身情况制定科学合理的锻炼计划。同时,我也希望这本书能够介绍一些大学体育教学的最新理念和方法,让我的体育课程学习能够与时俱进。我期待这本书能成为我大学体育生涯的“引路人”,让我能够在这片知识的海洋中乘风破浪。
评分我一直对体育心理学抱有浓厚的兴趣,尤其想了解运动员在面对压力、挫折和成功时,内心会经历怎样的变化,以及如何通过心理调适来提升运动表现。这本书的目录中是否包含了体育心理学相关的章节,我对此非常期待。我希望能在这本书中找到关于动机、情绪、认知等心理因素在体育活动中的作用的深入探讨,并且希望能学习到一些实用的心理训练方法,比如如何进行积极的自我对话,如何建立自信心,以及如何在比赛中保持专注等。我深信,优秀的体育表现不仅仅依赖于身体素质,心理素质同样至关重要。如果这本书能够提供一些案例分析,或者介绍一些著名运动员的心理成长历程,那就更具启发性了。我希望通过阅读这本书,能够更好地理解运动中的心理现象,并且将这些知识运用到自己的日常锻炼和生活中,提升自己的心理韧性。
评分作为一名对运动损伤预防和康复抱有高度关注的读者,我特别希望这本书能够在这方面提供详实的内容。运动过程中,免不了会有各种各样的损伤,了解如何科学地预防,以及在发生损伤后如何进行有效的康复,对于所有参与体育活动的人来说都至关重要。我期待这本书能够深入浅出地讲解常见的运动损伤类型,分析其发生的原因,并提供一套系统化的预防措施,比如科学的热身和放松方法,以及合理的训练强度和负荷管理。同时,对于康复部分,我希望它能提供一些循序渐进的康复训练计划,并且能够强调个性化的康复方案的重要性。如果书中还能配以相关的图示或视频链接,那就更加完美了,这样能够更直观地理解动作要领和康复过程。我希望这本书能成为我运动路上的“安全指南”,让我能够更健康、更持久地享受运动的乐趣。
评分我是一个对运动训练方法非常好奇的人,总觉得能够科学有效地提升运动表现是一门充满智慧的学问。这本书的“教程”二字,让我对它在训练方法上的讲解充满了期待。我希望它能够深入剖析不同运动项目所需的体能、技能和战术要求,并且能够提供一套系统化的训练理论和实践指导。例如,在讲解力量训练时,我希望能了解不同的训练原则,比如超量恢复、渐进超负荷等,以及如何根据训练目标选择合适的训练动作和组数。对于有氧耐力训练,我也希望了解心率区间、训练频率等关键要素。更重要的是,我希望这本书能强调训练的科学性和个性化,告诫我们避免盲目训练,而是要根据个体差异和训练目标来制定最适合自己的训练方案。如果书中能包含一些实际的训练案例,或者介绍一些著名教练的训练理念,那就更具参考价值了。
评分我对体育史和体育文化一直有着浓厚的兴趣,总觉得体育不仅仅是一项活动,更承载着深厚的历史文化底蕴。我希望这本书能够带领我穿越时空的隧道,去探寻体育的起源和发展,了解不同历史时期、不同文化背景下的体育形态和意义。我期待书中能够介绍古希腊奥运会的辉煌,罗马角斗士的激情,中世纪骑士的勇武,以及近代奥林匹克运动的复兴。同时,我也希望它能探讨体育在社会发展、民族精神塑造中的作用,以及不同国家和地区独特的体育文化现象。通过了解这些,我希望能更深刻地理解体育的价值,不仅仅是强身健体,更是传承文明、凝聚力量的重要载体。我希望能在这本书中找到那些能够触动我内心深处,让我对体育产生更深层次敬意的篇章。
评分这本《正版世大学体育理论教程(第3版)》的纸张质感给我留下了深刻的印象,拿在手里沉甸甸的,感觉很有分量,一看就是印刷精良、用料考究的书籍。我平时阅读比较注重书籍的触感和视觉体验,这本书在这方面做得非常到位。虽然我还没来得及深入研读其中的具体内容,但仅仅是翻阅的初步感受,就觉得它是一本值得认真对待的书。我尤其关注教材在理论阐述方面的严谨性,毕竟体育理论是基础,一旦理论基础不牢固,后续的学习和实践都会受到影响。我希望这本书能够逻辑清晰地梳理出体育学的基本概念、原理和方法,并且在叙述过程中能够引用一些经典的理论和研究成果,来支撑其论点。我个人比较喜欢那种条理分明、逻辑严密的学术著作,它们能够帮助我构建起清晰的知识框架。而且,作为一本“教程”,我期待它能提供一些实操性的指导,而不仅仅是停留在理论层面。例如,在讲解某个体育理论时,是否能够辅以一些相关的运动实践建议,让理论知识更好地落地。
评分我一直认为,体育不仅仅是关于竞技和个人体能的提升,它也承载着重要的社会功能和价值。我希望这本书能够探讨体育在促进社会和谐、培养公民意识、增强民族凝聚力等方面的作用。我期待书中能够分析体育如何能够打破社会隔阂,促进不同群体之间的交流与理解,以及如何通过体育活动来培养团队合作精神、规则意识和公平竞争的价值观。我希望这本书能够让我认识到,体育不仅仅是一种个人的爱好,更是一种能够影响社会、服务社会的强大力量。我希望它能够启发我对体育更深层次的思考,让我从一个参与者的角度,转变为一个对体育社会价值有更深刻认识的倡导者。
评分这本书的“第3版”字样,让我对其内容的更新和时效性充满了信心。体育科学和运动训练的方法日新月异,一本优秀的教材理应与时俱进,反映最新的研究成果和发展趋势。我希望这本书在理论阐述上能够紧跟国际前沿,吸纳最新的体育学研究动态,并且在运动实践的指导上能够提供一些更具现代感的建议。例如,在介绍一些传统运动项目时,是否能结合现代科技手段,如运动传感器、数据分析等,来提升训练的精准度和效率。同时,我也希望这本书能够关注新兴的体育运动和健康理念,比如户外运动、极限运动,以及与人工智能、大数据在体育领域的应用等。我希望通过阅读这本“新版”教程,能够站在巨人的肩膀上,更全面、更深刻地理解当代体育的面貌。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引人的,第一眼看过去就觉得是一本内容扎实、权威性很强的教材。我拿到书之后,迫不及待地翻开了目录,感觉内容划分得很清晰,从体育的基本理论到各种运动项目的介绍,再到体育科学的最新发展,几乎涵盖了体育教育的方方面面。我尤其对其中关于运动生理学的部分很感兴趣,一直想深入了解人体在运动过程中究竟发生了什么,这本书能否详细地解释这其中的奥秘,这让我非常期待。同时,它作为重庆市普通高校的体育课程规划教材,想必在内容的科学性和系统性上都有严格的要求,这一点也让我对它充满了信任。我希望这本书能够帮助我建立起一个比较完整的体育知识体系,不仅仅是停留在对某个项目的简单了解,而是能够从更深层次理解体育的价值和意义。当然,我也希望这本书在语言表达上能够生动有趣,避免过于枯燥的说教,让学习的过程充满乐趣,而不是一种负担。毕竟,体育本身就应该是充满活力的,理论的学习也应该如此。
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