校园足球游戏指南:实用教学方法200例 9787564425241 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李春满 著

图书标签:

• 校园足球
• 足球教学
• 体育教学
• 教学方法
• 实战演练
• 青少年体育
• 足球训练
• 技能提升
• 足球游戏
• 体育教育

店铺： 琅琅图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564425241

商品编码：29596546070

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

图书基本信息
图书名称	校园足球游戏指南:实用教学方法200例	作者	李春满
定价	68.00元	出版社	北京体育大学出版社
ISBN	9787564425241	出版日期	2017-05-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

李春满主编的《校园足球游戏指南(实用教学方 法200例)》以体育游戏为切入点，将校园足球的技能 学习与发展融入游戏组织形式中，系统地将足球游戏 的组织原则、育人功能、指导要点等理论进行整理， 同时创编了200例足球游戏，形成校园足球游戏指导 的指南用书。

作者简介

目录

校园足球游戏理论篇 关于足球游戏 FOOTBALL GAME校园足球12词育人理念 校园足球游戏编排指导思想 校园足球游戏编排原则校园足球游戏实践操作篇 阶段：熟悉足球 游戏1 网鱼大作战 游戏2 我是搬运工 游戏3 抢宝物 游戏4 一杆进洞 游戏5 接炸弹 游戏6 举重若轻 游戏7 模仿秀 游戏8 问候朋友 游戏9 大灰狼抓兔子 游戏10 躲避猎人 游戏11 遛猴 游戏12 瞻前顾后 游戏13 穿越火线 游戏14 木头人 游戏15 与我同行 游戏16 保龄大战 游戏17 红黄绿灯 游戏18 跑得快 游戏19 胜券在握 游戏20 粮仓搬家 游戏21 我的地盘我做主 游戏22 保卫萝卜 游戏23 双人版保卫萝卜 游戏24 大家的宝物 游戏25 左顾右盼 游戏26 搬家具 游戏27 躲闪大逃亡 游戏28 小小搬运工 游戏29 周而复始 游戏30 多人高尔夫 游戏31 达阵风暴 游戏32 极限保护 游戏33 争物 游戏34 摆脱侵略者 游戏35 我比你快 游戏36 你是我的眼 游戏37 攻占地盘 游戏38 危机四伏 游戏39 贴 游戏40 快速抢占 游戏41 抢运物资 游戏42 环游中国 游戏43 躲避怪物 游戏44 翻山越岭 游戏45 瞄准目标 游戏46 周而复始 游戏47 智慧橄榄球 游戏48 耳听八方 游戏49 互帮互助 游戏50 大风车…… 第二阶段：掌控足球 第三阶段：学会合作 第四阶段：学会比赛附：校园足球游戏教学指导要点汇总主要参考文献

编辑推荐

文摘

序言

《绿茵场上的智慧：青少年足球战术与技能精粹》 引言 足球，这项风靡全球的运动，不仅是一场体能的较量，更是智慧与策略的博弈。对于广大青少年足球爱好者和教练而言，掌握科学的训练方法和精妙的战术思想，是提升球技、享受比赛的关键。本书《绿茵场上的智慧：青少年足球战术与技能精粹》正是为此而生，它深入浅出地剖析了青少年足球发展的核心要素，旨在为年轻球员和他们的指导者提供一套系统、实用且充满启发性的训练体系。 本书并非一本枯燥的理论手册，而是融合了大量实战案例、训练游戏和教学技巧，旨在激发球员的学习兴趣，培养其足球智慧，并在充满乐趣的训练过程中，逐步夯实技术基础，提升战术理解能力。我们将从基本功的打磨，到个人技术的发展，再到团队战术的演练，层层深入，力求让每一位读者都能在阅读中获得切实的帮助和宝贵的启发。 第一部分：技术基石——精雕细琢的个人技艺 足球运动的魅力，很大程度上体现在球员们在绿茵场上展现出的精湛技艺。而精湛的技艺，离不开日复一日、年复一年的扎实基本功训练。本书的第一部分，将聚焦于青少年足球技术发展的核心环节，提供一系列富有针对性的训练方法，帮助球员们打下坚实的技术基础。 精准的控球艺术： 控球是足球运动的生命线。无论是在狭小的空间内摆脱对手，还是在高速奔跑中接球，亦或是在关键时刻停球卸力，都需要精准的控球能力。本书将详细讲解如何通过不同部位（脚内侧、脚外侧、脚背、大腿、胸部等）的触球练习，来提升球感和控制力。我们将介绍一系列“球不离脚”的训练游戏，例如“小范围触球训练”、“绕杆盘带”等，通过重复性的练习，让球如同黏在球员脚下一般，实现人球合一的境界。同时，还会强调不同情况下的停球技巧，例如接高球、接低球、接弹跳球的区别与要点。 敏锐的传接球能力： 传接球是足球比赛中最基本的衔接手段。精准的传球能够撕开对手的防线，高质量的接球则能为进攻创造机会。本书将深入探讨传接球的学问，从力量的控制、触球部位的选择、传球线路的预判，到接球时的身体姿态、卸力技巧等，进行细致入微的讲解。我们将提供“墙壁传接球”、“定点传接球”、“移动传接球”等多种训练模式，鼓励球员们在各种动态环境下练习传接球，以适应比赛的复杂性。尤其会强调“第二脚触球”的重要性，即在接到球后，如何迅速做出下一步判断和动作，避免被对手打断。 强劲的射门力量与角度： 射门是足球比赛中最令人激动的瞬间。进球不仅能为球队带来胜利，更能点燃球员的激情。本书将系统地讲解射门的技巧，包括不同射门方式（脚弓推射、脚背抽射、凌空抽射、头球攻门等）的发力机制、身体协调性训练以及如何提高射门的精准度和力量。我们设计的训练内容将模拟真实比赛场景，例如“禁区内射门练习”、“角度射门挑战”等，让球员们在压力下也能保持冷静，将球送入网窝。同时，还会强调观察门将站位和空当，从而选择最佳的射门角度，实现“穿针引线”般的进球。 灵动的盘带与突破： 盘带是个人技术的重要体现，也是突破对手防线、创造进攻机会的利器。本书将从基础的“八字形”盘带开始，逐步过渡到更复杂的“变向盘带”、“加速突破”等技术。我们将引入一些趣味性的盘带游戏，例如“迷宫盘带”、“追逐盘带”等，在娱乐中提升球员的带球变向能力、速度和节奏感。还会强调不同盘带时机的选择，以及何时该盘带，何时该传球的战术意识。 稳固的防守姿态与抢断技术： 足球比赛不仅是进攻的艺术，更是防守的智慧。优秀的防守能够瓦解对手的攻势，为己方赢得宝贵的球权。本书将教授球员们如何掌握正确的防守站位、如何进行有效的就近逼抢、如何进行预测性抢断以及如何进行团队协防。我们将设计“一对一防守练习”、“区域防守模拟”等训练，帮助球员们养成良好的防守习惯，提升区域协防意识。 第二部分：战术视野——洞察全局的团队协作 足球是一项团队运动，个人的技术再出色，也需要融入整体战术体系之中才能发挥最大价值。本书的第二部分，将专注于青少年足球的战术理解与应用，帮助球员们建立整体观，学会如何与队友默契配合，共同应对比赛中的各种挑战。 阵型理解与演变： 不同的阵型有着不同的特点和战术要求。本书将以青少年足球常见的阵型（如4-4-2、4-3-3、3-5-2等）为基础，深入浅出地讲解各阵型的优势、劣势以及球员在不同阵型中的职责。我们不会止步于静态的阵型讲解，而是会着重于阵型在比赛中的动态演变，例如攻防转换时阵型的调整，以及如何根据对手的阵型进行针对性的变化。 攻防转换的艺术： 比赛中最具决定性的时刻往往发生在攻防转换之间。快速、有序的攻防转换是强队的标志。本书将详细讲解如何进行有效的快速反击，以及如何在丢球后迅速形成有组织的防守。我们将设计“攻防转换游戏”，模拟比赛中的不同场景，训练球员们的反应速度、决策能力和团队协作。 区域防守与盯人防守的融合： 在现代足球中，纯粹的盯人防守或区域防守都已不多见，更多的是两者的结合。本书将讲解如何理解和执行区域防守的原则，以及如何进行有效的个人盯防。重点在于教会球员们如何在团队防守体系中找到自己的位置，并与其他队友形成联动，有效地压缩对手的空间，最终赢得球权。 进攻组织与配合： 进攻不仅仅是个人能力的展现，更是团队智慧的结晶。本书将剖析如何在比赛中组织有效的进攻，包括如何通过传递来调动对手，如何利用空间和队友的跑动来创造机会，以及如何进行有效的边路进攻和中路渗透。我们将引入“位置交换训练”、“三传一射练习”等，鼓励球员们在比赛中多做“无球跑动”，为队友创造机会，同时也为自己创造机会。 定位球的战术应用： 角球、任意球等定位球是得分的重要手段，也是防守中的关键环节。本书将讲解如何布置进攻型的定位球战术，例如如何通过不同线路的传球和球员的跑位来制造威胁，以及如何进行有效的角球防守和任意球防守。 第三部分：训练实践——寓教于乐的教学方法 理论的知识最终要通过实践来检验和巩固。本书的第三部分，将提供大量精心设计的、适合青少年足球训练的教学方法和训练游戏。这些方法不仅强调技术的重复与提升，更注重培养球员的足球智慧、团队精神和比赛乐趣。 趣味性训练游戏的设计理念： 我们深知，对于青少年球员而言，乐趣是学习的最大驱动力。因此，本书在设计训练游戏时，始终贯彻“寓教于乐”的原则。我们将通过故事性、竞争性、合作性等多种元素，让训练过程充满挑战与惊喜。例如，“抢圈游戏”可以通过增加“惩罚”或“奖励”来提升对抗性；“传球接力赛”则可以通过计时和团队排名来激发竞争。 针对不同年龄段的训练调整： 青少年球员的身体发育和心理特点差异较大。本书将提供一些针对不同年龄段（例如，U6-U8，U9-U12，U13-U15）的训练建议和方法调整，以确保训练的有效性和适应性。例如，低年龄段更侧重于基础的球感培养和身体协调性，而高年龄段则可以引入更复杂的战术和技术。 情景模拟训练： 足球比赛瞬息万变，单纯的重复性技术练习难以完全模拟真实的比赛压力。本书将提供一系列“情景模拟训练”，通过设置特定的比赛情景，例如“落后时的进攻”、“领先时的防守”、“少打一人时的应对”等，来训练球员们的临场应变能力和决策能力。 数据分析与反馈： 即使是青少年足球，科学的训练也离不开数据和反馈。本书将介绍一些简单的、可操作的数据记录和反馈方法，例如观察球员在训练中的关键数据（传球成功率、盘带次数、射门次数等），并通过录像回放等方式，让球员直观地看到自己的优点和不足，从而有针对性地进行改进。 培养球员的独立思考能力： 真正的足球智慧，是能够独立思考和解决问题的能力。本书将鼓励教练在训练中多提问，引导球员思考“为什么”，而不是简单地灌输“怎么做”。例如，在一次进攻演练后，可以问球员：“刚才那次进攻为什么不成功？我们还可以做些什么？” 结语 《绿茵场上的智慧：青少年足球战术与技能精粹》是一本集理论、实践、趣味于一体的足球教学指南。我们希望通过本书，能够帮助更多的青少年球员在绿茵场上释放他们的潜能，享受足球带来的快乐。我们相信，当技术与智慧并存，当个人能力与团队协作相辅相成，每一个热爱足球的少年，都能在绿茵场上书写属于自己的精彩篇章。这本书不仅仅是提供训练方法，更是在传递一种对足球的热爱，一种对成长的期待，一种对团队精神的倡导。愿每一位读者都能在这本书的指引下，不断进步，成为更出色的足球运动员，也成为更优秀的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手的时候，就被它简洁明了的标题吸引了——“校园足球游戏指南:实用教学方法200例”。作为一个曾经的体育爱好者，现在又身兼家长的身份，我一直对如何能让孩子们在运动中获得快乐，同时又能学到真正的技术和团队精神感到好奇。这本书的出现，仿佛及时雨，为我解答了不少疑惑。首先，我非常欣赏它“实用”二字，这表明它并非空泛的理论，而是真正能落地、能操作的方法。200例这个数字更是给人一种充实感，仿佛打开了一个宝藏，里面藏着应对各种情况的法宝。我最关心的是，这些教学方法是否能真正激发孩子们对足球的兴趣。很多时候，孩子们对运动的抵触，往往是因为枯燥的训练或者过于强调输赢。我期待这本书能提供一些充满趣味性和挑战性的游戏，让孩子们在玩耍中不知不觉地掌握足球的基本技巧，比如带球、传球、射门等等。同时，我也希望它能强调团队合作的重要性，足球毕竟是一项集体运动，学会与队友沟通、配合，是比个人技术更宝贵的东西。这本书的出现，让我对未来辅导孩子参与校园足球活动充满了信心，也期待它能成为我手中不可或缺的工具，帮助孩子们在绿茵场上挥洒汗水，收获成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给人一种充满活力的感觉，正如足球运动本身所带来的激情。作为一名在学校体育领域工作多年的教师，我一直在思考如何才能让足球运动在校园里得到更广泛的推广，并且真正地让学生们从中受益。很多时候，我们面临的挑战是，学生们对枯燥的基础技能训练缺乏兴趣，或者对于一些复杂的战术配合感到难以理解。因此，这本书的标题——《校园足球游戏指南:实用教学方法200例》，引起了我的极大关注。我尤其看重“实用教学方法”这几个字，这意味着书中提供的内容是经过实践检验，并且能够轻松应用于实际教学中的。200个教学方法，这个数量本身就给人一种内容丰富、能够满足不同教学需求的信心。我非常期待书中能够提供一些创新的游戏设计，能够将带球、传球、射门等基本技术，以及一些简单的战术配合，都融入到有趣的游戏中。我相信，通过游戏化的教学方式，能够极大地提高学生们的学习兴趣和参与度，让他们在快乐中掌握足球技能，并且培养出团队合作、拼搏进取的精神。这本书的出现，无疑为我们基层体育教师提供了一个宝贵的教学资源库，能够帮助我们更好地开展校园足球教学工作，为培养更多热爱足球的孩子们贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，足球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度，一种团队协作精神的体现。尤其是在校园环境里，推广足球，不仅是为了培养运动健将，更是为了塑造孩子们的品格。然而，如何让枯燥的体能训练变得有趣，如何让抽象的战术概念变得易懂，一直是困扰基层体育教师的难题。这本书的出现，如同一场及时雨。它明确地指出了“游戏化教学”的方向，并且给出了“200例”的实际操作方案。我对此非常感兴趣，尤其想了解这些游戏是如何设计的，它们是否能够有效地帮助学生们在短时间内掌握足球的基本技能，例如，如何在不枯燥的情况下练习带球过人，如何在游戏中体会传接球的配合，又如何在游戏中理解简单的攻防转换。我还期待书中能够包含一些关于如何利用有限的场地和器材，创造出高质量教学场景的方法。毕竟，很多校园的体育条件并不理想。这本书的出现，不仅为我提供了宝贵的教学资源，更重要的是，它代表了一种更加人性化、更符合儿童身心发展规律的教学理念，这让我看到了校园足球教学更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对足球有着深厚感情的退役运动员，我一直关注着青少年足球的发展。看到这本书的题目，我立刻被它的定位吸引住了——“校园足球”。这说明它不是为专业队设计的，而是真正面向广大在校学生，旨在普及和推广足球运动。这一点非常重要，因为真正的足球文化，应该从基层开始，从孩子们的热爱开始。我非常好奇书中提到的“200例”教学方法，它们是如何做到“实用”的。在我看来，一个好的足球教学方法，应该具备以下几个特点：首先，它必须能够激发孩子们学习的兴趣，让他们觉得踢球是一件快乐的事情，而不是一项负担；其次，它应该能够循序渐进，从最基础的个人技术，逐步过渡到团队配合和战术理解；再次，它应该能够考虑到不同年龄段和不同身体条件的孩子，提供多样化的选择和调整；最后，它应该能够培养孩子们的团队精神、拼搏精神和公平竞赛的意识。我期待这本书能在这几个方面都有所体现，特别是能够提供一些非常接地气的、教练们在实际教学中能够轻松上手、并且能快速看到效果的游戏。我甚至可以想象，书中可能会包含一些通过简单的道具（比如标志桶、小球）就能进行的训练游戏，或者一些模拟比赛场景的小型对抗游戏，这些都是非常适合校园环境的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象，简洁而富有动感，正如足球运动本身所蕴含的激情与活力。作为一名一直关注青少年体育教育的教育工作者，我深知在当前教育体系下，如何有效地开展体育教学，尤其是足球这样一项需要团队协作和个人技术相结合的运动，是一项巨大的挑战。很多时候，我们面临着场地、器材的限制，以及学生们在不同程度上的差异化需求。因此，“实用教学方法”这个词汇对我来说尤为重要。我迫切地希望这本书能够提供一系列切实可行、易于模仿和推广的游戏方案，能够帮助一线教师和教练员解决实际教学中遇到的困难。特别是“200例”这个数字，让我看到了其内容的广度和深度。我猜想，这些案例可能涵盖了从基础的运球、传球、停球，到简单的射门技巧，再到一些基础的战术配合，甚至是关于比赛规则和裁判知识的普及，都可能通过游戏的形式来呈现。我尤其关注书中是否能提供一些能够激发学生学习兴趣，并且能够让他们在游戏中自主探索和学习的方法。因为只有当孩子们真正爱上足球，他们才会有持续学习和进步的动力。这本书的出现，无疑为我们提供了一个宝贵的参考，能够帮助我们更好地构建一个充满活力和乐趣的校园足球学习环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题简洁有力，直击了校园足球教学的核心问题——如何将实用的教学方法以游戏的形式呈现出来。作为一名一直致力于在校园推广足球运动的体育老师，我深知游戏化教学对于激发学生兴趣、提高教学效果的重要性。以往的教学中，我们常常会遇到学生对机械重复的基础训练感到厌烦，或者对抽象的战术讲解感到枯燥。这本书的出现，让我看到了新的希望。我非常期待书中能够提供200个真正具有可操作性、并且能够让学生们在玩乐中学习的足球游戏。我猜想，这些游戏可能会涵盖从最基础的脚法训练，到简单的控球、传球、射门练习，再到一些基础的团队配合和简单的战术演练。我尤其关注书中是否能提供一些能够根据不同年龄段、不同水平的学生进行调整的游戏方案。因为在校园里，学生的差异性是很大的。这本书的出现，不仅为我提供了一个宝贵的教学资源库，更重要的是，它代表了一种更加符合儿童身心发展规律的教学理念，让我对未来的校园足球教学充满了信心和期待。我相信，通过这本书的指导，我们能够让更多的孩子爱上足球，并在足球运动中收获快乐、友谊和成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，体育运动对于孩子的成长至关重要，而足球作为一项风靡全球的运动，更是能够教会孩子们团队合作、拼搏精神和坚韧不拔的品质。然而，很多时候，在学校的体育课上，足球教学往往流于形式，要么是机械的重复训练，要么是简单的分组对抗，缺乏系统性和趣味性。当我看到这本书的封面时，立刻就产生了一种强烈的阅读欲望。它简洁明了的标题——“校园足球游戏指南:实用教学方法200例”，准确地击中了我的痛点。我非常期待书中能够提供一套系统性的、可操作性强的足球教学方案，特别是那些能够将枯燥的基础技术训练，转化为富有吸引力的游戏形式的方法。我希望这些游戏不仅能够让孩子们在玩乐中掌握带球、传球、射门等基本技能，更重要的是，能够培养他们对足球的热爱，让他们体会到团队协作的乐趣，以及在比赛中学会如何思考和决策。200个教学方法，这个数字本身就意味着内容的丰富和多样，我相信这本书一定能为我们提供大量的实践灵感，帮助我们更好地开展校园足球教学，让更多的孩子爱上足球，并在足球运动中收获快乐和成长。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，最先映入眼帘的是其清晰的排版和丰富的插图。作为一名对体育教学理论研究略有涉猎的人，我深知理论与实践相结合的重要性。这本书恰恰做到了这一点，它没有止步于枯燥的理论阐述，而是将复杂的足球技术分解成一个个生动有趣的游戏，并配以详实的图解，这对于基层教练员或者体育老师来说，无疑是一份宝贵的财富。我特别关注书中关于“游戏化教学”的理念，这是一种非常符合儿童心理特点的教学模式。孩子们天生就喜欢玩耍，将足球训练融入游戏中，不仅能提高他们的参与度，更能让他们在轻松愉快的氛围中培养对足球的热情。书中提出的“200例”教学方法，让我看到了其内容的丰富度和针对性。我猜测，这200例应该涵盖了从基础的脚法训练，到复杂的战术配合，再到团队协作和心理素质培养等各个方面。例如，对于初学者，书中可能提供了如何通过趣味游戏来练习带球过人，如何在短时间内掌握基本传接球技巧；对于有一定基础的孩子，则可能设计了一些模拟比赛场景的游戏，让他们学会如何在压力下做出决策，如何在团队中发挥自己的作用。这种由浅入深、循序渐进的教学设计，能够有效地帮助不同水平的学生找到适合自己的学习路径，从而最大程度地提升他们的足球技能和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经在校园里挥洒过汗水的学生，我对足球有着特殊的情感。现在，我是一名家长，也在关注着我的孩子是否有机会接触到足球，并且能够真正地爱上这项运动。市面上关于体育教学的书籍不少，但很多都偏向理论，或者过于专业，对于像我这样希望为孩子提供一些基础指导的家长来说，可操作性不强。这本书的标题——《校园足球游戏指南:实用教学方法200例》，恰恰是我想寻找的。我特别看重“游戏指南”这个词，因为我知道，对于孩子们来说，玩耍是最好的学习方式。我希望这本书能提供一些有趣、简单易懂的游戏，能够帮助孩子们在玩耍中掌握足球的基本技巧，比如如何用脚触球、如何控制球的滚动、如何简单地传球等等。同时，我更希望这些游戏能够培养孩子们的团队合作意识，让他们懂得与同伴一起配合，共同完成目标。200个教学方法，这个数字让我充满期待，我相信其中一定有适合不同年龄段和不同兴趣水平的孩子的方法。我希望这本书能够成为我和孩子一起探索足球世界的伙伴，让我们在享受亲子时光的同时，也能让孩子在运动中获得成长和快乐。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在基层中学任教的体育老师，多年来一直致力于推动校园足球的发展。在我看来，要让足球真正融入校园生活，关键在于教学方法的创新和革新。这本《校园足球游戏指南:实用教学方法200例》在我收到之后，我第一时间就仔细地阅读了其中的部分章节。我发现，本书最大的亮点在于它将复杂的足球技战术，通过游戏化的方式巧妙地呈现出来。这对于我们这些需要面对大量不同基础和兴趣水平的学生来说，简直是福音。以往的教学，我们常常会遇到学生对枯燥的基本功训练感到厌倦，或者对一些抽象的战术概念难以理解。但这本书提供了200个具体可行的游戏方案，每一个游戏都配有清晰的规则说明、目标设定以及针对不同年龄段和水平的调整建议。我尝试着将书中几个关于基础传球和控球的游戏应用到我的教学实践中，效果出奇地好。学生们的积极性被极大地调动起来，他们在欢声笑语中掌握了技术，更重要的是，他们开始真正爱上了足球。我尤其欣赏书中关于如何利用游戏培养学生团队意识和比赛心理的内容，这正是我们在校园足球教学中常常感到力不从心的地方。这本书的出现，无疑为我提供了一个全新的视角和一套行之有效的工具，让我能够更自信、更有效地开展校园足球教学工作，为培养更多热爱足球、享受足球的孩子们打下坚实的基础。