书名:高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究
定价:55.00元
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作者:尤莉荣
出版社:中国水利水电出版社
出版日期:2017-07-01
ISBN:9787517053545
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.4kg
本书是在对高校网球进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的,并借鉴参考了诸多学者的相关研究,是关于网球与大学生研究成果的结晶。本书对高校网球的相关内容进行了研究,主要涉及高校网球运动及开展、大学生体质健康基本概况、高校网球运动与大学生身体成长、高校网球运动与大学生心理成长、高校网球运动与大学生社会适应能力、高校网球运动与大学生审美欣赏能力、大学生参与网球运动的锻炼的效果测评、高校大学生网球运动开展的科学指导、高校大学生网球运动技战术能力培养等内容。本书语言简洁凝练、结构系统明了、知识点丰富,具有科学性、系统性、实用性、时效性等显著特点,是一本值得学习研究的著作,可供网球运动研究者及爱好者参考使用。
n这本书的书名,“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”,听起来就充满了探索的意味,仿佛是一扇通往更深层次教育理解的大门。在当今社会,我们越来越重视大学生的全面发展,而体育运动,尤其是像网球这样富有挑战性和策略性的项目,我认为其教育价值远不止于强身健体。我迫切地想知道,作者是如何“挖掘”出网球运动中那些“隐形”的、与大学生个人成长紧密相关的价值的。例如,在一次次的比赛中,学生们学会了如何面对成功时的喜悦,更重要的是,如何面对失败时的沮丧,并在挫折中找到前进的动力;在复杂的战术运用中,他们培养了分析问题、解决问题的能力;在与队友的配合中,他们提升了沟通和协作的技巧。我尤其好奇,书中会如何量化和论证这些价值,以及它们与大学生的学业表现、心理健康、人际关系,甚至未来职业生涯发展之间的具体关联。这本书是否能够为高校的体育教育改革提供一些有益的启示,让网球运动不再仅仅是体育课上的一项技能训练,而是成为促进大学生全面发展、塑造健全人格的重要途径?我非常期待能够从中获得一些全新的视角和深刻的见解。
评分“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”,这本书的书名本身就充满了学术的严谨和对现实问题的关怀。我一直认为,体育运动,尤其是那些规则复杂、策略性强的项目,往往蕴含着丰富的教育内涵,能够对个体的成长产生深远的影响。网球,这项运动既需要精湛的个人技术,又考验着运动员的心理素质、战术智慧和身体耐力,无疑是一个极佳的载体,来研究其对大学生全面发展的促进作用。我非常期待这本书能够深入剖析网球运动中那些不易察觉的“成长密码”。例如,在激烈的比赛中,运动员如何保持冷静,如何快速做出判断,如何在压力下发挥出最佳水平?这些宝贵的经验,对于正在经历人生重要转型期的大学生来说,无疑具有极强的借鉴意义。我特别想知道,作者是如何定义并衡量“大学生成长”的?这是否包括了他们在学业上的突破,在人际关系上的成熟,以及在自我认知上的深化?这本书是否能够提供具体的、可操作的建议,帮助高校更好地将网球运动融入育人体系,让这项运动真正成为促进学生全面发展的助推器?我甚至在思考,这本书是否会挑战我们对传统体育教学的固有观念,提出一些更具创新性和前瞻性的理念。
评分“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”——单看书名,就有一种学术的厚重感和对现实问题的关怀。我一直坚信,体育运动,特别是那些需要高度专注、精妙技巧和强大心理素质的项目,对人的成长有着极其深刻的影响。网球,这项运动,在我看来,它不仅仅是肢体的运动,更是思维和意志的较量。我非常期待这本书能够深入探讨网球运动在哪些方面能够促进大学生的“成长”。比如,在面对强劲的对手和比赛的压力时,大学生如何调整自己的心态,如何保持冷静和专注?这种心理素质的锻炼,对于他们未来的学习和生活,甚至面对人生中的种种挑战,都将是宝贵的财富。再比如,网球中的许多战术安排和临场应变,是不是也能锻炼他们的逻辑思维和决策能力?我猜想,这本书会通过大量的案例分析和严谨的研究方法,来证明网球运动对大学生在学业、社交、心理健康、甚至是创造力方面的影响。我希望这本书能够为高校的体育教育提供新的思路,让网球运动在培养学生身体素质的同时,更能成为塑造他们健全人格、提升综合素质的重要平台。
评分这本书的书名听起来就非常有深度,"高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究",光是这几个词就足以勾起我的好奇心。我一直觉得,很多体育运动,尤其是像网球这样既需要个人技术又需要团队协作的项目,其背后一定蕴藏着远超纯粹体能提升的价值。这本书似乎就是致力于将这些隐性的价值具象化,并与大学生的成长紧密联系起来。我很期待它能提供一个全新的视角,让我看到网球不仅仅是挥洒汗水和追求胜利的运动,更是一种塑造人格、培养情商、锻炼思维能力的绝佳途径。尤其是在当下,大学生的课业压力日益增大,精神世界的构建也变得尤为重要,如果网球运动能够成为一种有效的辅助手段,帮助他们更好地应对挑战、认识自我,那将是多么宝贵的财富。我尤其想知道,作者是如何“挖掘”网球的价值的?是依靠理论推导,还是通过大量的田野调查和数据分析?书中会不会有一些具体的案例,展示不同类型的大学生在参与网球运动后,在学业、人际关系、甚至是未来的职业规划上发生的积极变化?这本书能不能为那些还在犹豫是否要将网球作为大学生活一部分的学生提供有力的支持和说服?或者,它能不能为高校的体育教育工作者提供一些切实可行的指导,让他们更好地将网球运动融入育人体系,最大化其育人功能?这些问题都让我迫切地想要翻开这本书,一探究竟。
评分“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”——仅仅是书名,就足以点燃我对这项研究的好奇心。我一直认为,体育运动,特别是像网球这样既需要个人技巧,又考验策略和心理的项目,蕴含着丰富的教育价值。我们常常忽视了运动场上那些无形的“课程”,那些在汗水与拼搏中悄然发生的改变。这本书,听起来就像是在揭示这些“秘密”。我迫不及待地想知道,作者是如何将网球运动的复杂性,与大学生的“成长”紧密联系起来的。成长,在我看来,不仅仅是学业上的进步,更包括了心智的成熟、人格的完善、以及解决问题能力的提升。我猜想,书中会通过深入的案例分析,或者严谨的科学数据,来展示网球运动是如何培养大学生的坚韧、专注、抗压能力,甚至是领导力和团队协作能力。我特别想知道,这本书是否能为高校的体育教育提供一些创新的视角,让网球运动不仅仅是体育课上的一项内容,而是成为一种真正能够塑造学生品格、提升综合素质的有效手段。它是否能够帮助更多的大学生认识到,参与网球运动,不仅仅是在锻炼身体,更是在为自己的未来打下坚实的基础。
评分这本书的书名,“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”,光是看到就让我感受到一种沉甸甸的分量,仿佛里面藏着一份对大学体育教育的深度思考和对青年学生成长的殷切期盼。我一直觉得,现代高等教育,尤其是在强调素质教育的当下,不能仅仅将目光聚焦于知识的传授,而应该更加关注学生内在品质的培养。网球,这项集个人技巧、体能、策略和心理于一体的运动,无疑是培养这些品质的绝佳土壤。我迫不及待地想知道,作者是如何“挖掘”出网球运动中那些“隐形”的价值的。是那些在赛场上一次次拼搏的身影,磨砺出的坚韧不拔的意志?是那些在关键时刻冷静分析、果断出手的智慧?还是那些在与队友、对手的互动中,学会的尊重、沟通与协作?我尤其想知道,书中是如何将这些在网球运动中习得的宝贵素质,与大学生的整体成长,比如学业表现、人际交往、职业规划,甚至心理健康,进行有机连接的。我猜想,这本书不仅仅是关于网球运动本身,它更像是一本关于如何通过体育,特别是网球,来塑造一个更优秀、更成熟的大学生的“成长指南”。它是否能为高校体育教师提供新的教学思路,为学生提供参与体育的动力,为家长提供对孩子体育活动的理解,我都充满了期待。
评分这本书的题目,“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”,给我一种非常专业和深入的感觉。我一直对体育运动在个人成长中的作用抱有浓厚的兴趣,尤其是那些能够同时锻炼身体、思维和心理的运动。网球,在我看来,就是这样一项极具潜力的运动。我非常想知道,作者是如何界定和“挖掘”网球运动的“价值”的。是那些在赛场上展现出的坚韧不拔、永不放弃的精神?是那些在攻防转换中锻炼出的快速反应和决策能力?还是那些在与对手的互动中学会的尊重和公平竞争的品格?我尤其好奇,书中是如何将这些在网球运动中习得的特质,与大学生的整体成长,例如学业成绩的提升、抗压能力的增强、人际关系的和谐,甚至是未来职业发展中的适应性,进行关联和论证的。我期待这本书能提供一些具体的、可操作的建议,能够指导高校如何更好地开展网球运动,让它不仅仅是一项体育技能的训练,而成为真正促进大学生全面发展、塑造健全人格的重要途径。这听起来像是一项对大学体育教育的深度剖析,一次对青年学子成长规律的探索。
评分这本书的书名,"高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究",让我想到了很多曾经被忽视的可能性。我们常常把体育运动简单地看作是锻炼身体、放松心情的渠道,但很少去深入思考它在塑造一个人内在品质方面所扮演的角色。网球,作为一项对技术、战术、心理素质都有极高要求的运动,我认为它在培养学生的坚韧不拔、抗压能力、以及快速决策能力方面有着无可比拟的优势。想象一下,在比赛的关键时刻,面对对手的强大攻势,运动员如何调整呼吸,如何迅速分析局势,并果断做出应对?这种在压力下的冷静和决断,难道不正是大学生成长过程中最宝贵的财富吗?我猜想,这本书一定会深入探讨网球运动中的这些“软实力”,并将其与大学生的学业、社交、乃至未来职业发展中的挑战联系起来。我很想知道,作者是如何界定“大学生成长”的?是仅仅指学业上的进步,还是更包含了人格的成熟、情感的健康、以及社会适应能力的提升?如果这本书能够提供具体的训练方法和指导,帮助学生将网球场上的精神迁移到生活的各个方面,那将是一笔巨大的精神财富。我甚至在想,这本书会不会提出一些创新的教学模式,让高校的网球教学不再仅仅是技能的传授,而是成为一种系统性的“成长工程”。
评分“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”,这本我刚刚入手的书,从书名上就透露出一种扎实而富有洞察力的学术气息。我一直坚信,体育运动,尤其是那些具有复杂规则和高对抗性的项目,其内在的教育价值远超我们的日常认知。网球,以其对个人技术、身体协调性、战术思维和心理素质的综合要求,无疑是其中一个极佳的研究对象。我迫切地希望这本书能够揭示网球运动是如何在潜移默化中,塑造大学生们的品格的。例如,一次次的失误、一次次的跌倒、一次次的从头再来,这不正是培养他们坚韧意志和从挫折中学习能力的绝佳机会吗?又比如,在双打比赛中,如何与队友进行有效的沟通、配合,如何理解和支持彼此,这不正是提升他们团队协作能力和人际交往智慧的生动实践吗?我尤其好奇,书中会如何具体地“挖掘”网球的价值?是通过大量的案例分析,还是通过严谨的科学实验?是否会提供一些量化的指标,来衡量网球运动对大学生在学业成绩、心理健康、甚至创新能力方面的影响?我设想,这本书可能会为高校体育教育提供全新的思路,让网球不仅仅是体育课上的一个选项,而是成为一种系统性的、能够促进学生全面发展的教育手段。
评分“高校网球运动价值挖掘与大学生成长研究”——这个书名,让我联想到许多被现代社会略微淡忘的教育理念。我们常说“少年强则国强”,但“少年强”的内涵,绝不仅仅是知识的储备,更重要的是健全的人格和强大的内心。网球,这项运动,我一直觉得它所承载的教育意义非凡。每一次发球前的深呼吸,每一次回击的精准判断,每一次失误后的重新振作,这些细微之处,无不蕴含着对意志力、专注力、抗挫折能力的锻炼。我非常好奇,这本书将如何系统地梳理和呈现网球运动对大学生“成长”的价值。它会从哪些维度去定义“成长”?是学业成绩的提升?是心理素质的强大?是人际交往能力的增强?还是未来职业发展的适应性?我尤其想知道,作者是否通过大量的实证研究,比如访谈、问卷、甚至是一些行为观察,来论证网球运动与这些成长维度之间的具体联系。我期待这本书能够提供一些具体的、可操作的建议,不仅是给学生,也给高校的体育教育工作者,让他们能够更深刻地理解网球运动的育人价值,并将其转化为更有效的教学实践。这本书,听起来像是一次对体育教育的深度反思,一次对青年学子成长规律的探索。
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