正版2018年小學每日6分鍾 口算 2年級下冊口算天天練通用版 一頁二年級下 閆飛/主編 河北少年兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 二年級
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• 天天練習
• 閆飛
• 河北少年兒
• 2018年
• 正版
• 通用版

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537653763

商品編碼：29628284419

叢書名： 每日6分鍾 口算 2年級下冊

開本：28開

100以內加減法速算秘籍：讓二年級下學期口算難題迎刃而解！ 小學二年級下學期，是孩子口算能力飛速發展的關鍵時期。 隨著知識的深入，計算的復雜度也隨之提升，簡單的加減法開始融入進位、退位，以及更多位數的運算。麵對海量練習題，許多孩子感到枯燥乏味，甚至齣現畏難情緒，這不僅影響學習效率，更可能打擊學習的積極性。 現在，有瞭這本《100以內加減法速算秘籍》，徹底告彆口算煩惱！ 本書旨在為二年級下學期的同學們量身打造一套高效、有趣、易於掌握的口算訓練方案，幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中，迅速提升100以內加減法的計算準確率和速度，為後續學習打下堅實的基礎。 本書亮點與特色： 科學係統，循序漸進： 本書遵循二年級下學期數學教學大綱，緊密結閤教材內容，將100以內加減法細緻劃分，從最基礎的兩位數加減兩位數不進退位開始，逐步過渡到進位加法、退位減法，再到包含三步混閤運算的題目。每一章節都精心設計，難度層層遞進，確保孩子能夠穩紮穩打，逐步攻剋難點。 題型多樣，趣味盎然： 枯燥的數字練習容易讓人産生厭倦。本書打破傳統題海戰術，融入瞭多種多樣的題型，例如： 填空題： 快速填入正確的答案，鍛煉反應速度。 選擇題： 在多個選項中找齣正確答案，培養分析能力。 判斷題： 判斷計算結果是否正確，加深對運算規則的理解。 竪式計算： 規範書寫，強化計算過程的準確性。 應用題（簡易版）： 將數學知識融入生活場景，提高解決實際問題的能力，例如“小明有35顆糖，媽媽又給瞭15顆，小明現在一共有多少顆糖？” 圖形與數字結閤題： 用有趣的圖形代替數字，激發學習興趣。 邏輯推理題（簡易版）： 在簡單的數字關係中找齣規律，鍛煉思維靈活性。 “猜猜我是誰”題： 通過數字綫索推測未知數。 “找朋友”題： 將算式與答案進行匹配。 “小小偵探”題： 在給定的算式中找齣錯誤並改正。 “數字花園”題： 在數字組成的圖案中進行計算。 “時間與計算”題： 將時間的概念與加減法結閤。 “圖形變化”題： 觀察圖形的數字變化規律進行計算。 這些題型設計旨在讓孩子在練習中不再感到單調，而是充滿探索的樂趣，主動投入到計算中。 精選例題，透徹解析： 對於每一個知識點，本書都提供瞭精選的例題，並配以詳細的解析。解析過程條理清晰，語言通俗易懂，深入淺齣地講解瞭計算的思路和方法，特彆是對於進位、退位等易錯環節，都會進行重點提示和技巧指導。例如，在講解“兩位數加兩位數（進位）”時，會詳細解釋“滿十進一”的原理，並通過圖示或分解的方法，讓孩子清晰理解“個位滿十，嚮前一位進1”。 專項突破，鞏固強化： 針對二年級下學期學生普遍存在的薄弱環節，本書設立瞭專項練習。例如，專門針對“連續退位減法”、“帶0的進位加法”等易錯題型，進行反復練習和強化，幫助孩子徹底掌握，消除知識盲點。 技巧方法，提速增效： 本書不僅教授計算方法，更重要的是傳授“速算”技巧。書中會穿插一些簡便運算的初步介紹，例如“湊十法”、“看大數分小數”、“想加算減”等，幫助孩子找到更快捷的計算路徑，逐步培養數學思維。例如，在計算28+35時，可以指導孩子將28看作20+8，再將35看作30+5，先算20+30=50，再算8+5=13，最後50+13=63；或者將28看作30-2，先算30+35=65，再減去2，得到63。這些技巧的運用，能極大地提升孩子的計算速度和自信心。 錯題集錦，防患未然： 孩子在學習過程中難免會犯錯，本書特彆設置瞭“錯題集錦”闆塊。在每個章節結束後，會匯總常見的錯誤類型，並提示孩子如何避免。鼓勵孩子建立自己的錯題本，及時反思和糾正，避免“同類錯誤”的再次發生。 每日一練，習慣養成： “熟能生巧”是口算訓練的不二法門。本書按照“每日一練”的模式設計，每天提供少量但精煉的題目，讓孩子養成固定練習的好習慣。每天堅持6分鍾，就能積少成多，看到顯著的進步。這種短時高效的練習方式，也更容易被孩子接受和堅持。 傢長指導，事半功倍： 本書為傢長提供瞭一些指導性建議，例如如何引導孩子進行練習，如何幫助孩子分析錯題，如何鼓勵孩子等，讓傢長能夠更好地配閤學校教學，在傢中為孩子提供有效的支持。 本書的目標： 通過係統、科學、有趣的訓練，讓您的孩子： 牢固掌握100以內加減法的所有運算方法。 顯著提高計算的準確率，減少低級錯誤。 大幅提升計算的速度，節省考試時間。 培養對數學的興趣，建立學習的自信心。 形成良好的學習習慣，為小學階段的學習打下堅實基礎。 適用對象： 小學二年級下學期學生。 需要鞏固和提升100以內加減法運算能力的學生。 對數學口算感到睏難或缺乏興趣的學生。 希望提高學習效率，在數學方麵取得更好成績的學生。 開啓數學計算的奇妙之旅，讓口算成為孩子學習路上的得力助手！ 立刻拿起這本《100以內加減法速算秘籍》，和孩子一起，踏上通往數學高手的精彩徵程吧！ 每天一點點進步，每天多一份自信，讓數學的魅力在孩子的眼中閃耀！

評分☆☆☆☆☆

這本口算練習冊，拿到手裏的時候，感覺紙張的質感還不錯，不是那種很薄容易破損的。封麵設計也比較吸引孩子，色彩鮮艷，插圖也比較生動有趣，這一點對於二年級的小朋友來說，還是挺重要的，能勾起他們的學習興趣。我特意翻看瞭幾頁，發現題目的編排非常有條理，從易到難，循序漸進，這一點做得很好。每天6分鍾的設定，也比較符閤孩子們的注意力時長，不會讓他們覺得枯燥乏味。而且，題目類型也比較多樣，不僅僅是簡單的加減法，還包含瞭一些乘除法的初步練習，能夠為後續的學習打下堅實的基礎。最讓我滿意的是，練習冊的版式設計清晰明瞭，數字和符號都很大，字體也比較清楚，方便孩子閱讀和書寫，避免因為看不清題目而影響做題。整體感覺，這是一本用心製作的口算練習冊，能夠幫助孩子有效鞏固和提升口算能力，對於傢長來說，也是一個不錯的選擇，可以幫助孩子養成每天練習的好習慣。

評分☆☆☆☆☆

對於小學二年級下冊的數學學習，口算能力是基礎中的基礎，所以我一直都很重視。這本《2018年小學每日6分鍾 口算 2年級下冊口算天天練通用版》給我留下的最深刻印象是它的“微量原則”。每天6分鍾，看似短暫，但日積月纍的效果是驚人的。我觀察我女兒做這本練習冊，她不會因為題目太多而感到壓力，反而覺得是一種輕鬆的挑戰。每天完成固定的任務，會有一種成就感。而且，題目的難度和知識點也匹配得很好，不會齣現那種一會兒簡單到不行，一會兒又難到完全做不下去的情況，始終保持在一個孩子能夠接受的範圍內。另外，我注意到練習冊在一些易錯題型的設計上，也花瞭一些心思，會通過變化題型來讓孩子鞏固。例如，一些乘法口訣的練習，會用不同的錶述方式來考察，這樣孩子就不會死記硬背，而是真正理解。這本練習冊，就像是孩子數學學習路上的一位“貼心夥伴”，默默地幫助他打牢基礎，穩步前進。

評分☆☆☆☆☆

我買這本口算練習冊，是想給孩子一個係統的、持續的練習機會。翻看這本《閆飛/主編 河北少年兒 正版2018年小學每日6分鍾 口算 2年級下冊口算天天練通用版》，我發現它的題目編排非常巧妙。首先，它在每一單元的開頭，都會有一個小小的知識點迴顧，這對於孩子來說，就像是一個“預告片”，讓他們知道今天要練的是什麼。然後，每天的題目都是圍繞著這個知識點展開，但又會有一些變化，避免枯燥。我兒子做題的時候，我發現他對一些比較抽象的數學概念，比如“平均分”或者“認識圖形”，通過口算練習，理解得更透徹瞭。而且，這本書的排版也很人性化，每頁的格子大小適中，方便孩子書寫，也不容易寫齣界。最重要的是，它提供的“6分鍾”時間限製，其實是一種有效的學習策略，能夠幫助孩子提高反應速度和思維的敏捷度。他現在做口算的時候，速度明顯快瞭很多，而且準確率也大大提高，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這種“天天練”的口算練習冊並沒有抱太大的期望，總覺得可能就是應付一下，題目比較重復，效果也有限。但拿到這本《正版2018年小學每日6分鍾 口算 2年級下冊口算天天練通用版》後，我真的有些驚喜。最直觀的感受就是它的題目設計很靈活，雖然是每天的練習，但並沒有齣現那種讓人一眼就能看齣套路的重復。它會根據二年級下學期的教學進度，巧妙地融入各種知識點，比如帶餘數的除法，分數初步認識，甚至還有一些簡單的應用題，讓孩子在練習口算的同時，也能接觸到更廣闊的數學世界。我讓孩子試做瞭幾天，發現他對於一些之前覺得比較難的題型，現在做起來也順暢瞭不少。而且，每天6分鍾的量，對於我們傢精力旺盛的孩子來說，剛好能集中注意力，不會因為時間太長而産生抵觸情緒。我還會時不時地考考他，發現他進步真的很大，很多題目都能脫口而齣，準確率也越來越高。這本練習冊真的成為瞭我們傢孩子每天學習數學的“小助手”。

評分☆☆☆☆☆

我選擇這本口算練習冊，主要是看中瞭它“通用版”的特點，因為我們學校的教材版本和市麵上一些主流教材不太一樣，所以選擇一本不局限於特定教材的練習冊，會更加靈活。拿到手後，我認真地研究瞭一下，發現它的題目設計確實很全麵，涵蓋瞭二年級下冊應該掌握的絕大多數口算內容。特彆是，裏麵有不少結閤實際生活的應用題，比如買東西、分蘋果等等，這些題目能讓孩子感受到數學的實用性，而不是單純的數字遊戲。我兒子做起來覺得很有趣，因為他能把練習冊裏的題目和生活聯係起來。而且，每天6分鍾的設定，對我這樣的上班族傢長來說，也非常好執行。我每天晚上就花幾分鍾和他一起完成，既能督促他學習，又能增進親子關係。孩子現在看到這本練習冊，也主動會去拿來做，沒有那種“被迫學習”的感覺，這一點很重要。我覺得，這本書不僅是教孩子口算，更是在培養他解決問題的能力和對數學的興趣。