2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册 江苏版 小学数学语同步到课时练习 随堂天天练

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店铺: 旭洋景辉图书专营店
出版社: 福建少年儿童出版社
ISBN:9787539556468
商品编码:29629703439
丛书名: 通城学典 课时作业本 数学一年级上 苏教版
出版时间:2018-03-01

具体描述


目录

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2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册 江苏版 小学数学语同步到课时练习 随堂天天练 前言 亲爱的同学们、老师们、家长们: 欢迎来到《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》的学习世界!小学数学学习是开启智慧大门的第一步,而一年级上册更是奠定未来数学学习基础的关键时期。我们深知,扎实的练习、及时巩固是提升学习效果的法宝。因此,我们精心编撰了这本《通城学典 课时作业本》,旨在为一年级上册的同学们提供一套全面、系统、高效的学习辅助材料。 本作业本紧密结合江苏版小学数学教材的教学进度和内容要求,以“同步”、“随堂”、“天天练”为核心理念,力求让知识点在每一次练习中得到充分的消化和吸收。我们希望通过这份作业本,帮助同学们巩固课堂所学,理解数学概念,掌握计算技巧,培养逻辑思维,最终爱上数学,在轻松愉快的练习中不断进步。 编写理念与特色 紧扣教材,同步教学: 本作业本严格按照江苏版一年级上册数学教材的章节顺序和知识点编排,每一课时都对应教材中的一个或几个知识点,确保学生在学习新知识后能够及时得到巩固和练习,实现课堂学习与课后练习的无缝衔接。 内容全面,覆盖关键: 涵盖一年级上册数学教学大纲要求的所有重点、难点知识,包括但不限于:认识10以内的数、认识图形、认识加减法(20以内不进位、不退位)、认识时间、简单的应用题等。每个知识点都设计了不同难度和形式的练习题,力求全方位、多角度地考察学生对知识的掌握程度。 形式多样,趣味盎然: 我们摒弃了枯燥乏味的题海战术,力求练习题形式多样,富有趣味性。题目中穿插了大量的图形、实物图、生活化场景,鼓励学生从生活实际中发现数学,运用数学。同时,我们还设计了一些趣味数学游戏、连线题、找规律等,激发学生的学习兴趣,让数学练习不再是负担,而是探索与发现的旅程。 难度适宜,循序渐进: 题目难度设计从易到难,符合一年级小学生的认知规律。基础题旨在巩固基本概念和技能,巩固题帮助学生熟练掌握,提高题则旨在激发学生的思考能力和解决问题的能力。通过循序渐进的练习,帮助学生逐步建立自信心,克服学习困难。 注重思维,能力培养: 除了知识的记忆和运算的熟练,本作业本也注重培养学生的数学思维能力。例如,通过看图列式,培养学生的观察分析能力;通过解决简单的实际问题,培养学生的逻辑推理和应用能力;通过一些需要观察和比较的题目,培养学生的空间想象能力。 随堂巩固,天天进步: “随堂天天练”的设计理念,鼓励学生在每次课后都能花一些时间进行练习,将当天所学的知识及时消化吸收。日积月累,学习效果将更加显著。这有助于培养学生良好的学习习惯,形成“今日事今日毕”的学习态度。 提供参考答案,方便自查: 作业本最后附有详细的参考答案,方便学生和家长进行核对和检查。家长可以根据答案及时了解孩子的学习情况,给予针对性的指导。同时,也鼓励学生独立思考,独立完成,在核对答案时,能够自己发现问题并加以纠正。 本书内容导览(一年级上册江苏版数学教材同步) 本作业本按照江苏版一年级上册数学教材的整体结构,分为以下几个主要部分: 第一单元:数一数,比一比 认识10以内的数: 学习数数、认读、写出10以内的数,理解数的概念。 练习内容:数出数量,在点子图上画出相应数量,认读数字,写出数字,比较10以内数的大小(>、<、=),给数字排序,按要求圈出或涂色。 认识图形: 认识生活中的常见平面图形,如正方形、长方形、三角形、圆形。 练习内容:辨认图形,在图中找出相应图形,按要求画出图形,将简单的图形组合成复杂的图形,按颜色或形状对图形进行分类。 比多少、高矮、长短、轻重: 学习使用比较的语言,直观感知事物的多少、高矮、长短、轻重。 练习内容:比较数量的多少,比较物体的高矮、长短、轻重,并用语言描述。 第二单元:生活中的数 认识0: 理解0的含义,学习0的写法和在数数中的作用。 练习内容:0的读写,0在数数中的位置,0表示没有。 9以内的加法: 学习9以内的加法计算,理解加法的意义,熟练掌握计算方法。 练习内容:看图列加法算式,口算9以内的加法,用加法解决简单问题。 9以内的减法: 学习9以内的减法计算,理解减法的意义,熟练掌握计算方法。 练习内容:看图列减法算式,口算9以内的减法,用减法解决简单问题。 第三单元:10以内加减法 10以内的加法: 学习10以内的加法计算,包括凑十法和分合法等。 练习内容:看图列式计算,口算10以内的加法,填写加法算式中的未知数。 10以内的减法: 学习10以内的减法计算,理解减法的算理。 练习内容:看图列式计算,口算10以内的减法,填写减法算式中的未知数。 10以内加减混合: 练习10以内加减法的混合运算,提高计算的灵活性。 练习内容:口算混合运算,按要求计算。 第四单元:认识位置 前后、上下、左右: 学习辨认和描述物体在前后、上下、左右方向上的位置关系。 练习内容:根据描述指出物体的位置,根据位置描述物体,在图中涂色或圈出指定位置的物体。 第五单元:20以内不进位的加法 20以内不进位的加法: 学习20以内(例如11+5, 13+4等)不进位的加法计算,理解计算过程。 练习内容:看图列式计算,口算20以内不进位的加法,填写算式。 第六单元:20以内不退位的减法 20以内不退位的减法: 学习20以内(例如15-3, 18-6等)不退位的减法计算,理解计算过程。 练习内容:看图列式计算,口算20以内不退位的减法,填写算式。 第七单元:认识时间 认识钟表: 学习认识整时,理解时针和分针的作用。 练习内容:看钟表写整时,根据整时画出钟表的指针,认识生活中与整时相关的场景。 第八单元:数学与生活 简单的应用题: 学习分析简单的应用题,理解题意,列出算式并解答。 练习内容:看图列式解答应用题,根据文字描述解答简单应用题,涉及加法和减法的实际应用。 学习建议 1. 认真听讲,积极思考: 课堂是学习的主阵地。请同学们上课时认真听老师讲课,积极举手回答问题,遇到不懂的地方及时请教。 2. 独立完成,认真审题: 做作业前,请同学们先仔细阅读题目要求,理解题意,然后独立思考,认真完成。不要抄袭,要对自己负责。 3. 及时巩固,反复练习: 每天完成课后练习,及时巩固当天所学知识。对于掌握不牢固的知识点,可以重复练习,直到熟练为止。 4. 错题归档,分析原因: 做完作业后,一定要对照答案认真检查。对于做错的题目,要认真分析错误原因,并在错题本上进行记录和订正,避免下次再犯同样的错误。 5. 联系生活,发现数学: 数学就蕴藏在我们身边。多观察生活中的事物,尝试用数学的眼光去看待问题,比如数数家里的物品,比较大小,认识时间等等,会让学习更有趣。 6. 家长指导,鼓励陪伴: 家长朋友们,请您关注孩子的学习过程,给予适当的指导和鼓励。帮助孩子养成良好的学习习惯,激发他们对数学的兴趣。 致谢 感谢各位老师对本作业本的悉心指导,感谢各位家长对孩子学习的支持与配合。更要感谢所有为本作业本付出辛勤努力的编著者。 愿《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》成为同学们学习道路上的得力助手,陪伴你们度过快乐而充实的学习时光,为你们的数学之旅打下坚实的基础! 祝同学们学习进步,天天向上! 编著者 2018年

用户评价

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入手这本《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》纯属偶然,但它所带来的惊喜却着实不小。首先,从封面设计来看,就充满了童趣,嫩黄、天蓝这些柔和的色彩搭配,加上可爱的卡通形象,很容易就能抓住一年级小朋友的眼球,让他们对学习产生初步的好感。打开内页,我最直观的感受就是题目编排得非常贴合一年级上学期的教学进度。每一个知识点,无论是数数、认数,还是最基础的加减法,都有详实的练习。 我特别欣赏的是它在题目形式上的多样性。它不仅仅是简单的填空和选择,还穿插了大量的图形题,比如让孩子在图形中找出特定数量的物体,或者将相同的图形进行连线。这些题目非常有创意,能够有效地调动孩子的观察力和动手能力。我记得我儿子在做关于“比多少”的题目时,书里配的图画非常生动,有小动物吃草的情景,他一边看图一边数数,学得津津有味,很快就掌握了比较大小的概念。 另外,这本书在逻辑性和递进性上也做得非常出色。它并不是把所有题目都堆砌在一起,而是遵循着“由易到难,由浅入深”的原则。比如,在学习加减法时,一开始是比较简单的、不进位的计算,然后逐渐过渡到需要进位的题目。这种安排,能够让孩子在建立基础的同时,不断挑战自我,从而获得持续的成就感,避免了因为一开始就遇到难题而产生的挫败感。 我注意到,这本书的用纸和印刷都相当不错。纸张厚实,印刷清晰,没有异味,这对孩子来说是非常重要的。而且,每道题目的空间都留得比较大,方便孩子书写,不会显得拥挤。这一点在低年级练习册上尤其关键,因为孩子的书写习惯正在养成,充足的空间能让他们更自在地表达。我看了下,即便孩子写错需要修改,也不会把纸弄得破破烂烂。 总的来说,这本数学练习册,在内容的选择、题目的设计、难度的控制以及细节的处理上,都体现了对一年级小学生学习特点的深刻理解。它不仅仅是一本供家长检查孩子学习情况的工具,更是一个能够激发孩子学习兴趣,培养良好学习习惯的得力助手。我看到我儿子在使用这本书时,脸上那种认真而又带着一丝小骄傲的表情,我就知道,我的选择是正确的。

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当我拿到这本《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》,立刻被它精致而又充满童趣的设计所吸引。封面上的色彩搭配非常柔和,卡通形象也十分讨喜,第一眼就能让孩子产生好感。翻开书页,我惊喜地发现,里面的题目设计得非常符合一年级上册的数学教学大纲,几乎涵盖了所有重点和难点。它不仅仅是课本知识的简单重复,而是通过多种形式的练习,帮助孩子巩固和深化理解。 我最看重的是它在培养孩子数学思维方面的努力。比如,在认识钟表这一单元,它不仅仅让孩子认识整点,还设计了“模拟拨钟”的题目,让孩子动手操作,将抽象的数字与时间概念联系起来。又比如,在学习“分类”和“排序”时,它提供了很多生活化的场景,让孩子从实际生活中体会数学的乐趣。这种“学以致用”的设计理念,我觉得非常棒,能够让孩子明白数学不仅仅是书本上的公式,更是解决生活中问题的工具。 我特别欣赏书中对“估算”这一能力的初步培养。虽然是一年级,但一些题目已经开始引导孩子进行简单的估算,比如“大约有多少个?”这样的问题。这对于培养孩子的数学直觉和解决实际问题的能力至关重要,能让他们在面对不确定性时,也能有初步的判断和思考。而且,每道题目都配有清晰的插图,这对于一年级孩子来说,是理解题意、激发学习兴趣的绝佳方式。 此外,这本书在语言表达上也十分考究。题目描述简洁明了,用词贴近儿童的认知水平,避免了生僻的词语,让孩子更容易理解题意。而且,它的题目设置非常灵活,既有需要简单计算的题目,也有需要观察、分析和推理的题目,能够全面锻炼孩子的各项数学能力。我注意到,即使是一些看起来比较简单的题目,也设计得很有巧思,能够让孩子在完成的过程中,不知不觉地加深对知识的理解。 总而言之,这本《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》绝对是一本值得家长们入手的优秀教辅。它不仅内容充实,形式多样,更重要的是,它真正关注孩子的学习体验和思维发展,用一种寓教于乐的方式,帮助孩子建立起对数学的浓厚兴趣,为他们未来的数学学习奠定坚实的基础。我真心觉得,这是一本能够让孩子爱上数学的“秘密武器”。

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当孩子步入一年级,数学的学习就成为了家长们关注的焦点。偶然间看到了这本《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》,我便毫不犹豫地入手了。这本书的设计风格就非常吸引人,封面色彩明亮,卡通图案可爱,给孩子营造了一种轻松愉快的学习氛围。打开书,首先映入眼帘的是清晰的排版和易于辨认的字体,这对于一年级的小朋友来说非常友好。 我仔细研究了书中的内容,发现它的题目设计得非常贴合课本的知识点,而且每页的题目数量适中,不会给孩子造成过重的学习负担。我特别喜欢它在引导孩子理解数字概念方面所做的努力。比如,书中有很多图文结合的题目,通过数一数、圈一圈、涂一涂等方式,让孩子直观地感受数字的大小和数量关系。这比单纯的数字练习更能激发孩子的学习兴趣,让他们在玩乐中掌握知识。 另外,这本书在加减法练习方面做得非常扎实。从最简单的“10以内的加减法”开始,逐步深入到“20以内的加减法”,并且穿插了大量的应用题,让孩子学以致用。我注意到,很多应用题都取材于日常生活,比如买东西、分糖果等,这能让孩子更好地理解数学在生活中的应用价值,从而提升他们的学习积极性。而且,题目难度设置得循序渐进,让孩子在不断挑战中提升能力,获得成就感。 我印象深刻的是,书中还设计了一些图形和空间方位的初步认知练习。比如,让孩子辨认圆形、正方形,以及理解“上、下、左、右”等方位词。这些内容对于一年级孩子来说非常重要,是他们认识世界、理解事物的重要基础。而且,书中的插图都非常精美,色彩鲜艳,能够吸引孩子的注意力,让他们在视觉享受中完成练习。 总而言之,这本《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》是一本集趣味性、实用性和科学性于一体的优秀数学练习册。它不仅能够帮助孩子巩固课堂知识,更能培养他们的数学思维能力和学习兴趣。我看到孩子在使用这本书时,脸上洋溢着自信和快乐,这让我感到非常欣慰。这本练习册,无疑为孩子的小学数学启蒙之旅,增添了浓墨重彩的一笔。

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这次偶然的机会接触到这本《2018 通城学典 课时作业本 数学 一/1年级上册》,真是惊喜连连。首先,它的设计风格就非常符合一年级孩子的审美,色彩明亮而不刺眼,图案也十分可爱,能立刻吸引孩子的注意力。我翻看了里面的内容,发现题目设计非常巧妙,紧密结合课本知识点,但又不会生搬硬套,而是通过各种生动有趣的方式呈现出来。比如,关于认识图形的题目,不再是简单的画图,而是融入了“找出图中的圆形,给它涂上颜色”这样的互动式练习,让孩子在动手操作中加深对图形的理解。 我特别喜欢它在基础运算方面的设计。一年级最核心的就是加减法的初步掌握,这本书在这方面做得非常到位。它不仅提供了大量的计算题,还设计了很多“看图列式”、“填数凑整”等题型,能够有效地锻炼孩子的思维能力和应变能力。更重要的是,它还会引导孩子去思考“为什么”,比如在一些稍有难度的题目后面,会有一个小小的“提示”或者“为什么会这样呢?”的引导语,鼓励孩子自己去发现规律,而不是被动接受。这种启发式的教学方法,我个人认为是非常宝贵的。 这本书的语言风格也很亲切,很多题目都采用了讲故事的方式,让孩子在情境中解决问题,比如“小明有5个苹果,吃了2个,还剩下多少个?”这样的题目,非常贴近孩子的日常生活,也更容易让他们产生代入感。而且,它的题目难度曲线处理得很好,由浅入深,确保孩子在掌握基础知识的同时,也能逐步挑战更难的题目,从而不断提升自己的解题能力。这种循序渐进的学习过程,对于建立孩子的学习信心至关重要。 我注意到,这本书的版式设计也十分考究,每页的留白都恰到好处,不会让孩子感到压抑。而且,题目的排版也非常清晰,没有杂乱的感觉,这对于低年级孩子的视觉引导很有帮助。我试着让孩子做了一些题目,他表现得非常投入,甚至会主动要求继续做下去,这在以前是很少见的。这说明这本书的设计理念和内容确实能够有效地激发孩子的学习兴趣和主动性。 总而言之,这本书不仅仅是一本普通的练习册,它更像是一位循循善诱的数学启蒙伙伴。它用有趣味、有启发的方式,帮助孩子建立对数学的初步认知和兴趣,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。作为家长,看到孩子在学习中找到乐趣,我感到非常欣慰。这本教材无疑为孩子的小学数学学习之路,打下了坚实而愉快的基础。

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这本书的封面设计挺吸引人的,那种稚嫩的色彩搭配,很容易让孩子产生亲近感。翻开第一页,清晰的字体和活泼的插图立刻抓住了我的目光。作为家长,我最关心的就是内容是否能够真正帮助到孩子。我注意到,这本书的编排非常注重基础知识的巩固,比如数数、认数、简单的加减法等,都设计得循序渐进。每一页的题目类型都很丰富,有选择题、填空题、连线题,还有一些需要动手画一画、数一数的题。这种多样性能够有效地激发孩子的学习兴趣,让他们在玩乐中学习,而不是枯燥的死记硬背。 尤其是那些图文结合的题目,对一年级的小朋友来说,简直是量身定做的。通过生动的图画,他们可以更好地理解数学概念,比如“小猫有几只?”“还剩下几只?”等等,这些题目能够将抽象的数字与具体的物体联系起来,帮助孩子建立直观的认识。而且,我惊喜地发现,书中还穿插了一些小故事和情景应用题,这让数学变得更加有趣和贴近生活。孩子在做这些题目的时候,就像在解决一个个小谜题,而不是单纯地练习计算。 更让我赞赏的是,这本书的练习量适中,既能保证知识的反复巩固,又不会让孩子感到疲惫。每天做一些,就像“天天练”的名字一样,能够形成良好的学习习惯。我特别看重这种日积月累的学习方式,对于一年级孩子来说,养成好的学习习惯比掌握多少知识点更重要。而且,题目难度也设计得很合理,从易到难,让孩子能够逐渐建立自信心。每次孩子做完一页,看到自己完成的题目,都会很有成就感,这对于他们的学习积极性是极大的鼓舞。 另外,这本书的纸张质量也很好,印刷清晰,色彩鲜艳,对孩子的视力保护也很友好。我担心有些劣质的印刷品会有刺鼻的气味,但是这本书完全没有这个问题,这让我非常放心。而且,书的尺寸也比较合适,孩子拿在手里刚刚好,方便他们在书桌上或者腿上进行练习。我之前也买过一些其他的教辅书,但很多纸张都很薄,容易损坏,而且印刷也有些模糊,相比之下,这本书在细节方面做得相当不错。 总的来说,这是一本非常值得推荐的数学练习册。它不仅仅是简单的习题集,更像是一个循循善诱的数学启蒙老师。从内容编排到题目设计,再到印刷质量,都体现了编者对一年级小学生的用心。我看到孩子在使用这本书时,脸上洋溢着专注和快乐,这比什么都重要。我相信,通过这本书的系统练习,孩子的数学基础一定会打得更加扎实,为他们未来的学习打下坚实的基础。

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