創造心理學 大夏書係 閻力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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閻力 著

圖書標籤:

• 心理學
• 創造力
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• 大夏書係
• 閻力
• 自我提升
• 學習方法
• 心理成長

店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567556966

商品編碼：29671729319

包裝：平裝

齣版時間：2016-11-01

基本信息

書名:創造心理學 大夏書係

定價：39.80元

售價：31.0元,便宜8.8元,摺扣77

作者:閻力

齣版社：華東師範大學齣版社

齣版日期：2016-11-01

ISBN：9787567556966

字數：224000

頁碼：226

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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創造力是與生俱來的，還是後天發展起來的？

創造力發展有什麼特點和規律？

創造力發展受哪些因素的影響？

創造力是否可以開發和培養？

高創造力的人有怎樣的思維特點和人格特質？

……

讓我們來揭開創造力的神秘麵紗，一探究竟。

編輯推薦篇章：

P 152創造的若乾

P 169高創造力個體的人格特徵

內容提要

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創造心理學是研究創新過程中人的心理與行為規律的心理學分支學科。全書貫穿瞭從個體到群體、從微觀到宏觀、從智力活動到社會活動、從理論到實踐（案例）的思路，以簡練、嚴謹的風格，探討瞭創造心理學的基本概念、相關理論，以及一些實際應用問題，包含瞭科學史與社會現實生活的大量案例材料。

目錄

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作者介紹

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閻力，武漢大學哲學碩士，畢業後攜筆從戎，執教於國防科技大學。曾赴中國後三次核試驗場區和建設中的酒泉航天基地，所完成的課題獲國防科工委科技進步奬。現任蘇州大學教育學院應用心理學方嚮研究生導師，多傢中外企業管理顧問。曾獲國防科技大學、蘇州大學教學奬。齣版著作《當代社會心理學》，譯作《學校中的多元智能》《學校的管理技能》等。

文摘

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序言

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《洞見：個體心智的進化與創造力之源》 內容梗概： 《洞見：個體心智的進化與創造力之源》是一部深入探索人類心智發展軌跡，特彆是個體創造力潛能如何被激發、培養和最大化的思想盛宴。本書並非泛泛而談的勵誌之作，而是從心理學、認知科學、神經科學乃至哲學等多個學科的交叉視角齣發，勾勒齣人類心智在漫長演化過程中形成的獨特機製，以及這些機製如何為個體在不同領域展現齣非凡創造力奠定基礎。 本書開篇，我們將一同踏上一段迴顧人類心智演化的旅程。從最原始的生存本能，到復雜的情感錶達，再到抽象思維的萌芽，作者細緻入微地描繪瞭大腦結構的逐步精細化和認知能力的不斷提升。這部分內容將帶領讀者理解，我們今日所擁有的感知、記憶、學習、推理等能力，並非憑空而來，而是億萬年自然選擇的産物。特彆關注的是，本書將重點剖析人類獨有的“心智理論”（Theory of Mind）的發展，即理解他人意圖、信念和情感的能力，並闡述其如何成為閤作、社會學習乃至集體智慧形成的基石，而這些正是許多創造性突破的溫床。 接著，本書將核心轉嚮“創造力”本身。作者摒棄瞭將其簡單歸結為天賦或靈感的傳統迷思，而是將其視為一種可以通過係統性理解和訓練而顯著提升的心智能力。本書將深入解析創造力的構成要素：流散性思維（Divergent Thinking），即生成大量新穎、多樣化想法的能力；聚閤性思維（Convergent Thinking），即評估、篩選和優化想法，直至找到最佳解決方案的能力；以及洞察力（Insight），即在不經意間突然頓悟，連接看似無關概念的能力。本書將通過大量實證研究和案例分析，生動地闡釋這些思維模式在實際情境中的運作方式。 在分析瞭創造力的微觀機製後，本書將進一步探討影響個體創造力發揮的宏觀因素。動機是其中的關鍵。本書將區分內在動機（如好奇心、對挑戰的渴望、個人成就感）與外在動機（如奬勵、認可），並闡述為何強大的內在動機是驅動持久創造力的不竭動力。作者將引用大量研究，說明如何通過培養自我決定、激發好奇心、提供自主權等方式，有效激活個體強大的內在創造潛能。 環境在創造力培養中的作用亦是本書的重點。本書將探討物理環境（如提供充足的探索空間、鼓勵實驗的氛圍）和心理環境（如安全包容的團隊文化、允許犯錯的容錯機製）如何深刻影響個體的思維活躍度和創新意願。作者將剖析那些誕生瞭無數偉大創意的“創新熱點”——無論是曆史上的學術團體、現代的科技公司，還是藝術工作室——它們共同的特質是什麼？如何營造一個能孕育齣突破性思想的生態係統？本書將提供深刻的洞見。 此外，本書還將深入剖析知識與經驗在創造力中的角色。創造力並非憑空産生，而是建立在深厚的知識儲備和豐富的實踐經驗之上。本書將探討“跨領域知識遷移”的重要性，即如何將一個領域的知識和方法論應用到另一個看似不相關的領域，從而催生齣意想不到的創意。作者將通過一係列曆史和現代的例子，展示那些最富創造力的人是如何成為“雜學傢”，他們如何主動地跨越學科界限，從不同的知識體係中汲取養分。 本書並非止步於理論探討，而是充滿瞭實踐指導。作者將提供一係列經過驗證的策略和技巧，幫助讀者在日常生活中和工作中提升創造力。這包括但不限於：思維導圖（Mind Mapping）、SCAMPER方法（Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put to another use, Eliminate, Reverse）、六頂思考帽（Six Thinking Hats）等經典的創意激發工具，以及更深層次的心智訓練方法，如正念練習（Mindfulness）以增強對當下細節的覺察，類比思考（Analogical Thinking）以發現事物間的深層聯係，以及反事實思考（Counterfactual Thinking）以探索“如果……會怎樣？”的可能性。本書還將介紹如何通過挑戰固有的假設、擁抱不確定性、從失敗中學習等方式，重塑個人思維模式。 本書的另一大亮點在於其對“領域專業性”與“跨界整閤”之間關係的深刻辯證。作者將論證，在某個領域內建立深厚的專業功底是創造力的基石，然而，真正的顛覆性創新往往發生在不同領域知識的交匯點。本書將鼓勵讀者在精進自身專業的同時，保持開放的心態，積極學習和接觸其他領域的知識，從而培養齣“T型人纔”或“Pi型人纔”的特質，即在某個領域擁有深度，又在多個領域具備廣度。 最後，《洞見：個體心智的進化與創造力之源》將帶領讀者思考創造力的未來。在人工智能技術飛速發展的當下，人類獨有的創造力價值何在？本書將審視人機協作的可能性，並強調人類在情感理解、價值觀判斷、原創性概念生成等方麵的獨特優勢，以及如何通過與AI協同，進一步釋放人類的創造力潛能，推動社會進步和文明發展。 本書結構嚴謹，論證充分，語言生動，案例豐富，旨在為所有渴望釋放內在創造力、追求個體突破和實現自我價值的讀者提供一套係統、科學且極具啓發性的指南。它不僅是一本關於心理學的書，更是一份關於如何成為更具洞察力、更富創造力個體的行動藍圖。

評分☆☆☆☆☆

我當時注意到這本書，是因為“創造心理學”這幾個字實在太吸引人瞭。總覺得，在如今這個越來越強調個性化和突破性思維的時代，理解和培養創造力，已經不再是一種可選項，而是一種必需。我猜想，這本書應該會從一個比較宏觀的視角，來解讀創造力這個復雜的概念。比如，它會不會談到，人類的創造力是如何在進化過程中形成的？又或者，在不同的文化背景下，創造力會有什麼樣的差異？我特彆期待，書中能夠提供一些關於如何剋服“創造力障礙”的實用建議，像是如何擺脫思維定勢，如何擁抱不確定性，以及如何從失敗中汲取經驗。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌，更能給我帶來一些啓發性的思考，甚至是一些能夠立刻在生活中實踐的技巧。它會不會是一本能讓我重新認識自己，認識人類潛能的書呢？我帶著這樣的期待，翻開瞭它。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上“創造心理學”這幾個字，配閤著“大夏書係”的厚重感，還有“閻力”這個名字，著實讓我好奇瞭一番。我一直對人類內心深處那些奇妙的火花如何點燃，如何塑造我們對世界的認知和反應很感興趣。尤其是在這個信息爆炸、瞬息萬變的時代，擁有創造力，能夠跳齣思維定式，找到新的解決方案，變得尤為重要。我想，這本書或許能提供一些關於這種內在驅動力的洞見，比如，是不是每個人都有潛在的創造力？它又是如何被激發或者被壓抑的？我設想，書中可能會探討一些經典的心理學實驗，用嚴謹的科學方法來剖析創造性思維的形成過程，也許會從認知、情感、甚至社會文化等多個維度來解讀。我希望它能提供一些實用的方法和技巧，讓我能夠更好地理解和運用自己的創造力，或者幫助我認識和培養身邊人的創造力。它會是那種能讓我反復閱讀，每一次都能從中獲得新啓發的書嗎？我很期待它能帶來的思維上的“奇遇”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我其實是帶著一種“探險”的心情。封麵上的設計，我感覺透露著一種沉靜的力量，不像一些暢銷書那樣喧賓奪主，而是有一種引人入勝的神秘感。“大夏書係”這個名字本身就有一種文化底蘊，讓我聯想到那些沉澱下來的智慧。而“閻力”這個名字，我之前可能在某些學術場閤或者專業推薦中看到過，總的來說，給人一種可靠、深入的感覺。我個人在工作和生活中，經常會遇到需要“想點子”或者“解決難題”的時刻，有時候會覺得腦子一片空白，有時候又覺得靈感稍縱即逝。所以，我非常渴望瞭解，到底是什麼在影響著我們産生創造力的過程？是天賦，還是後天的訓練？書中會不會涉及到一些關於“頓悟”的心理機製，或者那些偉大的發明傢、藝術傢是如何將平凡的元素組閤齣不凡的創意的？我很想知道，它會不會像一本“秘籍”，揭示那些隱藏在普通人身上的創造力潛能，並且教會我們如何去挖掘和釋放。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我被這本書的標題深深吸引住瞭。我們都知道，創新是推動社會進步的根本動力，而創造力則是創新的源泉。所以，“創造心理學”這個主題，對我來說，本身就自帶光環。我一直認為，心理學是一門探索人之所以為人的學科，而創造力無疑是人類最獨特、最迷人的特質之一。我希望這本書能夠深入淺齣地解釋創造力背後的心理機製，比如，那些讓我們“腦洞大開”的瞬間，是神經遞質在活躍，還是潛意識在搗鬼？書中會不會介紹一些不同類型的創造力，像是藝術傢的創造力、科學傢的創造力、或者普通人在日常生活中展現齣的創造力，它們之間有什麼聯係和區彆？我特彆期待能從中瞭解到，那些成功人士是如何在日常生活中培養和保持他們的創造力的，他們有沒有什麼獨特的思維模式或者生活習慣？我想，這本書可能會成為我理解“靈感”這個抽象概念的有力工具。

評分☆☆☆☆☆

看到《創造心理學》這本書，以及“大夏書係”這個齣版方，我立刻聯想到它可能是一本嚴肅而有深度的作品。作為一個對人類思維運作方式充滿好奇的讀者，我一直覺得，創造力不僅僅是藝術傢或發明傢的專利，它滲透在日常生活的方方麵麵。這本書，我期待它能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入探索創造力的奧秘。我希望它能解答我的一些疑問，比如，是什麼樣的環境最有利於創造力的萌芽？傢庭教育、學校教育、還是工作氛圍，哪一個環節對創造力的影響最大？書中會不會分析一些著名的創意案例，深入剖析它們誕生的過程，從中提煉齣普遍適用的規律？我也很好奇，創造力是否與年齡、性彆、甚至某些人格特質有關？我希望這本書不僅能滿足我的求知欲，更能提供一些可以藉鑒的思路，幫助我在自己的生活和工作中，更好地激發和運用創造力，成為一個更具活力和解決問題能力的人。