性格心理學 鄒宏明

性格心理學 鄒宏明 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄒宏明 著
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店鋪: 讀者科技圖書專營店
齣版社: 鷺江齣版社
ISBN:9787545910056
商品編碼:29675199447
包裝:平裝
齣版時間:2015-12-01

具體描述

基本信息

書名:性格心理學

定價:32.0元

作者:鄒宏明

齣版社:鷺江齣版社

齣版日期:2015-12-01

ISBN:9787545910056

字數:250000

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


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推薦一:5分鍾透析個性,10分鍾診斷問題人生,本書包含瞭所有你需要瞭解自己和他人的精彩信息。揭秘九型人格奧秘,解惑人際相處的難題。一本人人看得懂用得上的性格說明書。深度剖析他人身上隱秘的性格,幫你籌謀通達的人際關係。
推薦二:精準測定你和身邊人的性格。《性格心理學》能穿透人們錶麵的喜怒哀樂,進入人心隱秘之處,發現人的真實、根本的需求和渴望,有效地應對人際關係,提升我們人生的幸福指數和成功指數。
推薦三:斯坦福大學商學院必修課程,美國中央情報局、可口可樂、蘋果、寶潔等高管培訓教材,世界500強和獵頭公司招聘人纔必用的性格測評術。
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推薦六:《性格心理學》不是一本跟風的山寨算命書,而是一套建立在心理學原理基礎上的科學工具。
這不是一本沒營養的消遣書,而是一本幫你指點迷津,深層挖掘你性格優勢的性格養成指南。
推薦七:《性格心理學》可以幫你:認清你和他人的性格優勢和缺陷,揚長避短;剖析不同性格的成因和特徵;重建自身性格優勢。

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內容提要


      性格的研究一直是心理學傢感興趣的課題,它也是過去60年來現代心理學重要的領域之一。
      在傳統心理學中,性格分析的一些細枝末節被專門挑瞭齣來,一些有趣見解也被拿齣來公開討論,但是主要的問題,即性格分析對於生活的深層意義,卻很少被涉及。
      本書以“九型人格”係統為主綫,以心理學中的“深層心理學”“性格心理學”的理論為基礎,詳細介紹瞭性格的特點、類型以及如何矯治性格缺陷等內容。全書語言通俗、案例生動、內容詳實,是教人性格分析、性格養成的實用寶典。

目錄


作者介紹


鄒宏明,大學畢業後赴美深造,曾在多傢外企單位擔任心理顧問,工作重點是對性格進行全方位研究。專業的學理訓練,豐富的演說經驗,使得鄒博士能整閤各派心理學理論,並以深入淺齣的方式,講述性格分析的知識與技巧。

文摘


      心有不滿,請及時非暴力溝通
      和平型的人是生活中的“老好人”,有不滿的情緒,也很少會直接錶達齣來,因為他怕直接錶達齣來傷瞭大傢的和氣,會讓大傢都沒有麵子。
雖然和平型的人不輕易錶達不滿,但並不代錶他有消化不滿的能力,這些怨氣會在他內心存起來。這一點在婚姻、愛情上,是非常不可取的,因為若是不能及時發泄不滿,很可能會導緻一場大的爆發,像一顆炸彈一樣,殺傷力非常強,會導緻許多事情無法挽迴。所以對於和平型的人來說,要想使婚姻幸福,應該及時錶達自己的不滿,切莫消極怠工,或是鞦後算賬。
      惠玲平常不喜歡與人爭吵,脾氣和善,老公不論有什麼錯誤,心中雖然不滿,但也都埋在心裏,不願意說齣來。她過日子非常節省,精打細算,因為她認為自己和老公賺錢不容易。這一年春節,兩人不能迴老傢過年,老公就和她商量,給雙方的父母都寄去一些錢,讓他們各自買一些禮物,也算盡瞭兒女的孝心。惠玲一聽覺得很好,就決定給兩方的父母一邊寄去兩韆塊錢,事情由老公去辦。
      過瞭一段時間之後,惠玲在給老公洗衣服時,發現瞭匯款時的票據,原來老公給自己的父母寄去兩韆塊錢,卻給公婆寄去瞭五韆。
      這讓惠玲感到十分氣憤,可是她又不喜歡錶達齣來,就埋在瞭心裏,從那以後,她花錢也不再節省瞭,覺得該花就花吧,反正老公也是有私心的。以前她非常粘著老公,這件事之後,她感覺和老公之間有瞭隔閡,對老公的態度也變得不冷不熱。老公越來越覺得不對勁,問她齣瞭什麼問題,她也不肯說。
      第二年春節來瞭,兩個人打算一起迴傢去,這迴惠玲留瞭個心眼,和老公一起去給雙方父母買禮物。老公給兩方父母買瞭相同的禮物,可是在婆婆傢時,老公又拿齣瞭三韆塊錢給婆婆。這迴惠玲更是十分氣憤瞭,她一改往日好兒媳的形象,不再幫婆婆做飯洗碗,也不願意跟老人傢聊天,害得公婆都以為是他們哪裏招待不周,惹她不開心瞭呢。
      從公婆傢迴來之後,惠玲對老公的態度日益冷淡,整天也不做傢務瞭,以消極怠工來錶達不滿。這一天,同學結婚,邀請惠玲夫妻去參加。夫妻倆為瞭打扮得莊重一些,一起去商場買衣服,在選衣服的過程中,老公幫惠玲看中一套衣服,定價400,而他自己選中一件上衣,定價900。惠玲再也忍不住瞭,氣憤地說道:“給我父母你捨不得花錢,給我你也捨不得花錢,這日子沒法過瞭!”說完,憤憤地迴到瞭傢裏,然後就收拾東西,跑到自己閨中密友那裏去住,打算辦離婚手續瞭。
      老公百思不得其解,後來還是從惠玲的密友處知道瞭事情的原委。他如夢方醒,解釋說根本不是那麼迴事,那多餘的三韆是自己哥哥藉的,哥哥傢經濟條件差,供孩子上學學費不夠,所以纔嚮他藉的錢,他寄給父母,是讓父母轉給哥哥的。後來,經過老公的賠禮道歉及朋友的勸說,惠玲纔消瞭氣。
      和平型的人,常齣現的問題就是看到問題不說,初可能是害怕爭吵,影響和氣,可是隨著時間的積纍及問題的增多,這種積聚在內心的怒氣會越來越強烈,說不定什麼時候有一個,立馬就火山爆發,後果不堪設想瞭。
      和平型的人要記住,在夫妻相處時要及時錶達不滿,及時溝通。當然,溝通是講究策略的。比如妻子非常憤怒地指責丈夫總是晚迴傢,這雖然也是溝通,因為丈夫知道瞭妻子的不滿和為什麼不滿,但丈夫未必接受這種溝通,他仍可能很晚迴傢,這就可能更加劇他們之間的矛盾衝突。那麼這種溝通就是不良的。夫妻溝通可以是積極的、建設性的,但也可以是消極的、破壞性的。對於和平型的人來說,應該將不良的溝通轉變為         良好溝通,要學會既錶達瞭不滿又不至於發生衝突。
      和平型的人要想保持夫妻之間的良好溝通,必須注意以下幾個方麵:
      多用正嚮的語言,而不是否定的、指責的語言,比如“記得把用過的杯子拿到廚房放好”,將比“每次喝完開水,杯子總是亂放”這樣的溝通效果更好些。
      要知道,夫妻溝通時說得多不如說得好,有些人以為溝通時就要把心裏的想法和感受講齣來,其實夫妻雙方必須過濾說話的內容,對傷害夫妻關係的內容就不要說。
      選對溝通的時間也很重要,在對方忙得不可開交,或者在工作上齣瞭差錯而心情鬱悶時,你好不要火上澆油,拉著他來溝通一些傢庭瑣事,這時,他可能容易産生煩躁心理,影響溝通的效果。
      溝通不是訴苦和指責。有些人,常常是把夫妻之間的正常溝通當作對對方的批判大會,對方隻有老老實實地聽著他的數落和指責,事實上,這樣做很快就會把一個心平氣和的溝通轉變成一個硝煙彌漫的戰場。溝通是要說齣自己的看法,也要讓對方說齣他的想法,這樣纔能實現溝通的目的。
      不可用威脅、羞辱等傷害性或批評性的言語,這樣可能會引起對方的負麵情緒,會讓雙方陷入情緒化的互動中,從而失去溝通的目的。
      夫妻溝通時切勿陷入是非對錯之爭,應該就事論事,商討解決問題的辦法,而不要把注意力放在誰是誰非上,否則意見的溝通會變成意氣之爭,這對解決事情不利,反而會造成相互之間的傷害。
      溝通時需要欣賞與鼓勵、包容與諒解。夫妻之間要想和諧相處,應該多些欣賞與鼓勵、包容與諒解,如果能做到這一點,那就會為夫妻之間的和諧美滿打下堅實的基礎。
      隨波而不逐流,隨和也要有主見
      生活中的和平型性格者,缺乏主見,喜歡隨大流,人雲亦雲。這種性格在心理學上有一個名詞可以代錶――從眾心理。
      從眾心理,指的是當個體受到群體影響(引導或施加的壓力)的時候,就會開始懷疑並改變自己的觀點、判斷和行為,朝著和大多數人一緻的方嚮變化。也就是指:個體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點、判斷和行為等,以和他人保持一緻。
      對從眾心理所進行的研究實驗中,為經典的莫過於“阿希實驗”。
      1952年,美國心理學傢所羅門阿希做瞭一個實驗,來研究人們會在多大程度上受到他人的影響,而違心地做齣明顯錯誤的判斷。他請大學生們自願申請做他的被試者,告訴他們這個實驗的目的是研究人的視覺情況。當某個來參加實驗的大學生走進實驗室時,他發現已經有5個人先坐在那裏瞭,他隻能坐在第6個位置上。事實上他不知道,其他5個人是跟阿希串通好瞭的假被試者(即所謂的“托兒”)。
      阿希要大傢做一個非常容易的判斷:比較綫段的長度。他拿齣一張畫有一條竪綫的卡片,然後讓大傢比較這條綫和另一張卡片上的3條綫中的哪一條綫等長。判斷共進行瞭18次。事實上這些綫條的長短差異很明顯,正常人很容易作齣正確的判斷。
      然而,在兩次正常判斷之後,5個假被試者故意異口同聲地說齣一個錯誤的答案。於是真被試的那個大學生開始迷惑瞭,他是堅定地相信自己的眼力呢,還是說齣一個和他人一樣,但自己心裏認為不正確的答案呢?
      從總體結果看,平均有33%的人判斷是從眾的,有76%的人至少做瞭一次從眾的判斷,而在正常的情況下,人們判斷錯的可能性還不到1%。當然,還有24%的人一直沒有從眾,他們按照自己的正確判斷來迴答。
      生活中,從眾心理發生在很多人的身上,尤其是和平型性格者,他們總是傾嚮或跟隨大多數人的想法或態度,以證明自己並不孤立。經過研究發現,影響從眾現象發生的重要的一個因素是持某種意見人數的多少,“人多”本身就是說服力的好依據,很少有人能夠在眾口一詞的情況下還堅持自己的不同意見。
      通過模仿他人的行為來選擇策略並非完全不可取,甚至有時模仿策略還可以有效地避免風險和取得進步。但從眾行為往往缺少目的性,要想通過這種缺乏目標的“隨大流”來取得成功,無疑是異想天開的想法,隻有擺脫從眾規則的束縛,纔能在事業上取得進步,纔能取得更大的成功。
演員索尼亞斯米茨小的時候被小朋友們嘲笑長得醜。迴到傢裏,她委屈地哭瞭。父親忽然對她說:“我能摸得著咱傢的天花闆。”索尼亞斯米茨以為父親是在開玩笑,沒有在意。於是父親又喊瞭起來:“我能摸得著咱傢的天花闆!”
      索尼亞斯米茨仰頭看看天花闆。她想那麼高的天花闆,父親怎麼能摸得到呢?她怎麼也不相信。父親笑笑,得意地說:“不信吧?那你也彆信那些小朋友的話,因為他們說的並不是事實。”
      這件事對索尼亞斯米茨産生瞭很大的影響。有一次,她要去參加一個集會,但經紀人告訴她,因為天氣不好,隻有很少的人參加這次集會,會場的氣氛有些冷淡。經紀人的意思是,索尼亞斯米茨剛齣名,應該把時間花在一些大型活動上,以增加自身的名氣。但是,索尼亞斯米茨堅持要參加這個集會,因為她對集會主辦方承諾過要去參加。結果,那個集會因為有瞭索尼亞斯米茨的參加,人越來越多,她的名氣和人氣也因此驟升。
      後來,她又自己做主,離開加拿大去美國演戲,從而聞名全球。
      一個有主見的人首先能夠很好地把握自己,他知道自己是誰,也知道自己要做什麼。
      人生活在這個紛繁復雜的世界上,隨時隨地都會麵臨選擇。如果想要做到不人雲亦雲、不隨波逐流,不跟在彆人的屁股後麵走,你就必須學會自己做決定,自己對自己負責。
      許衡是我國元代的學者,一次外齣遊曆,來到一個村子,此時的他已經走瞭很遠的路,又渴又餓。恰巧路邊有一棵梨樹,梨樹長得十分高大,結滿瞭梨子。路過的行人都去摘梨解渴,而許衡卻站在那裏靜靜地看著。這時一個路人走到他的身邊對他說:“這麼熱的天,難道你不渴嗎?這麼好的梨,你怎麼不吃呢?”許衡就說:“他人之物,不可隨便亂動。”聽瞭這話,那人哈哈大笑道:“管它是誰的梨,摘瞭就吃。”許衡說:“梨雖無主,我心有主。”
      有主見的人不會隨波逐流、人雲亦雲,他們會為自己的心靈做主,做自己心靈的主人。

序言



性格,人之為人最深邃的烙印 我們每個人都是獨一無二的宇宙,而性格,則是這個宇宙最閃耀的星辰,是我們認識世界、與人交往、追逐夢想的基石。它如同一幅精密的地圖,繪製著我們內心的風景;又似一部未完待續的小說,書寫著我們生命的軌跡。當我們談論性格時,我們談論的不僅僅是行為模式,更是隱藏在行為背後的動機、情感、認知以及我們與生俱來的潛能和後天習得的特質。 性格心理學,正是這樣一門緻力於解開性格之謎的學科。它不僅僅是對人類差異的簡單羅列,更是對這些差異根源的深入探索。它試圖迴答那些我們內心深處最渴望理解的問題:為什麼有些人天生樂觀,有些人卻總是憂鬱?為什麼有人勇於冒險,有人卻安於現狀?是什麼塑造瞭我們的愛恨情仇,塑造瞭我們的成功與失敗?性格心理學,便是那把鑰匙,引領我們穿梭於復雜的心理世界,揭示性格形成的奧秘,理解性格的動態變化,並最終學會如何與自己、與他人更和諧地共處。 性格的起源:天賦與環境的交織 性格並非憑空産生,它是一場由基因與環境共同譜寫的宏大交響麯。我們從呱呱墜地的那一刻起,便攜帶著一份獨特的遺傳密碼。這基因密碼,如同播下的種子,決定瞭我們天生的氣質,例如我們對刺激的反應程度,我們的情緒敏感度,我們傾嚮於內嚮還是外嚮。有研究錶明,一些基本的性格維度,如神經質、外傾性等,與遺傳因素有著顯著的關聯。這種天生的傾嚮,為我們的性格發展奠定瞭最初的基調。 然而,基因並非我們性格的唯一塑造者。環境的沃土,同樣扮演著不可或缺的角色。從搖籃裏的咿呀學語,到校園裏的琅琅書聲,再到社會中的摸爬滾打,我們所經曆的一切,都在悄無聲息地雕琢著我們的性格。傢庭的教養方式,父母的言傳身教,兄弟姐妹間的互動,都如同細密的雨露,滋養著我們性格的種子。童年時期的依戀關係,尤其是與主要照顧者的互動模式,對安全感、信任感以及未來人際關係的建立有著深遠的影響。 學校的教育環境,朋友的群體文化,同樣在塑造著我們的價值觀、行為規範和自我認知。我們學習如何與人閤作,如何解決衝突,如何在群體中定位自己。社會文化、經濟背景、曆史事件,甚至是我們所處的時代,都在潛移默化地影響著我們。例如,在一個鼓勵競爭的社會中,人們可能更容易發展齣進取和競爭的性格特質;而在一個強調集體主義的文化中,閤作和奉獻的精神可能更為突齣。 更有趣的是,性格本身也會反過來影響我們所處的環境。一個外嚮活潑的人,更容易主動去結交朋友,參與社交活動,從而創造齣更豐富多彩的社交環境;一個內嚮沉靜的人,可能更喜歡獨處,專注於自己的愛好,從而營造齣一個寜靜而私密的生活空間。這種“基因-環境交互作用”,使得性格的形成成為一個動態、復雜且持續終生的過程。 性格的維度:認識內在的“你” 為瞭更好地理解和描述性格的復雜性,心理學傢們提齣瞭各種各樣的模型和理論。其中,大五人格模型(Big Five Personality Traits)是目前最被廣泛接受和應用的模型之一。它將性格歸納為五個核心的維度,每個維度都代錶著一個光譜,個體在每個維度上都有自己獨特的位置。 開放性(Openness to Experience):這個維度描述瞭一個人對新體驗、新思想、新活動的接受程度。高開放性的人通常富有想象力、好奇心強、對藝術和美感敏感,樂於接受新事物和新觀念,敢於挑戰傳統。而低開放性的人則可能更務實、更喜歡熟悉的環境和常規,對抽象概念和新奇事物不太感興趣。 盡責性(Conscientiousness):這個維度衡量瞭一個人是否有條理、有責任感、有目標導嚮。高盡責性的人通常認真、可靠、有組織性、勤奮刻苦,他們傾嚮於按計劃行事,追求卓越,並能有效地管理時間和資源。低盡責性的人可能相對隨意、衝動、做事缺乏條理,容易拖延,但有時也可能更具靈活性和自發性。 外傾性(Extraversion):這個維度描述瞭一個人從社交互動中獲得能量的程度,以及他們是傾嚮於嚮外還是嚮內。高外傾性的人通常熱情、健談、樂於社交、精力充沛,喜歡與人互動,享受熱鬧的場閤。低外傾性的人(內傾性)則可能更安靜、保守、內省,他們需要獨處來恢復精力,更喜歡一對一的深入交流。 宜人性(Agreeableness):這個維度衡量瞭一個人是否樂於助人、有同情心、願意閤作。高宜人性的人通常善良、信任他人、有同情心、樂於助人,他們傾嚮於避免衝突,更注重和諧的人際關係。低宜人性的人可能更具批判性、競爭性、甚至有些懷疑,他們可能更直接,有時會堅持自己的立場。 神經質(Neuroticism):這個維度描述瞭一個人體驗負麵情緒的傾嚮,如焦慮、抑鬱、易怒、易受壓力影響。高神經質的人更容易感到壓力、擔心、情緒不穩定,他們可能更容易體驗到恐懼、憤怒和悲傷。低神經質的人則更冷靜、情緒穩定、不易焦慮,他們更能應對壓力,保持平和的心態。 除瞭大五人格模型,還有其他一些經典的性格理論,如弗洛伊德的精神分析理論,強調無意識衝突和童年經曆對性格形成的影響;榮格的分析心理學,提齣瞭人格類型(如內傾/外傾、思維/情感)和原型概念;馬斯洛的人本主義理論,關注自我實現和人格發展;以及班杜拉的社會學習理論,強調觀察學習和自我效能感在性格形成中的作用。這些理論從不同的角度,為我們理解性格提供瞭豐富的視角。 性格的動態與發展:一個不斷演變的故事 很多人誤認為性格是固定不變的,一旦成年,性格就如同刻在石頭上一樣。然而,事實並非如此。性格是一個具有相當穩定性的結構,但它並非僵化不變。它是一個動態發展的過程,貫穿我們的一生。 從童年到青少年時期,性格的發展尤為迅速。這個階段是塑造基本氣質和早期人際模式的關鍵時期。傢庭和學校環境對性格的塑造作用最為顯著。隨著我們進入成年,性格的穩定性逐漸增加,但仍然會受到重要人生事件的影響。例如,經曆一次重大的事業成功或失敗,建立穩定的親伴侶關係,成為父母,這些經曆都可能帶來性格上的微小或顯著的變化。 社會因素和文化環境也在不斷地塑造著我們。隨著我們接觸更廣泛的人群,學習新的知識和技能,我們的觀念和行為模式也會發生調整。例如,一個曾經非常保守的人,在接觸瞭多元化的信息和文化後,可能會變得更加開放。 學習和自我反思也是性格發展的重要驅動力。當我們開始瞭解自己的性格特點,認識到某些性格特質可能帶來的局限性時,我們便有可能有意識地去調整和發展。通過學習新的應對機製,培養新的習慣,我們可以逐漸改善某些不那麼理想的性格傾嚮。例如,一個容易焦慮的人,可以通過學習正念冥想或認知行為療法來管理自己的情緒,變得更加平和。 重要的是要理解,性格的改變並非一夜之間,它需要時間和持續的努力。我們不必苛求自己要“變成”另一個人,而是可以在現有基礎上,朝著更健康、更具建設性的方嚮發展。 性格的意義:理解自己,連接世界 性格心理學不僅僅是一門學術理論,它對我們的日常生活有著極其重要的意義。 自我認知與接納:瞭解自己的性格特點,是我們邁嚮自我認知的關鍵一步。當我們理解瞭自己為什麼會以某種方式思考、感受和行動時,我們便能更深刻地理解自己,減少不必要的自我批評和睏惑。接納自己的性格,包括那些不那麼完美的部分,是我們獲得內心平靜和自信的基石。 人際關係的優化:瞭解性格差異,有助於我們更好地理解他人的行為模式和動機。當我們明白每個人都有自己獨特的“操作係統”時,我們就更能學會換位思考,減少誤解和衝突。在人際交往中,識彆他人的性格特點,可以幫助我們選擇更有效的溝通方式,建立更健康、更深入的關係。 職業生涯的規劃:性格與職業選擇有著密切的聯係。一些職業更適閤外嚮、善於溝通的人,而另一些則更需要內嚮、專注、細緻的人。瞭解自己的性格優勢和劣勢,可以幫助我們做齣更明智的職業選擇,找到最能發揮自己纔能的領域,從而獲得更大的職業滿足感。 應對挑戰與促進成長:理解性格的動態性,以及性格如何影響我們對壓力的反應,可以幫助我們更好地應對生活中的挑戰。通過認識到自己的固有傾嚮,我們可以提前做好準備,采取更有效的應對策略。同時,性格心理學也為我們提供瞭促進個人成長的工具和視角,幫助我們不斷學習,不斷超越自我。 社會理解與和諧:從更宏觀的層麵來看,性格心理學有助於我們理解社會群體中存在的普遍性和差異性。它能幫助我們認識到,個體之間的差異是常態,而理解和尊重這些差異,是構建一個更包容、更和諧社會的重要前提。 性格,是我們生命中最持久的印記,也是我們理解自我、探索世界的最重要綫索。通過深入瞭解性格心理學,我們不僅能夠更清晰地看見那個獨一無二的自己,更能學會如何以更智慧、更 empathetic 的方式與這個世界連接,書寫屬於自己的精彩篇章。

用戶評價

評分

這本書給我的感覺就像是在一個精心布置的展覽中徜徉,每一件展品都代錶著人類心靈的某個獨特側麵。作者似乎是一位經驗豐富的導覽員,他用一種非常流暢且引人入勝的方式,帶領我穿梭於不同的心理學理論和研究成果之間。我特彆喜歡書中對一些經典實驗的描述,它們不僅僅是枯燥的學術名詞,而是被賦予瞭生動的故事情節,讓我能夠直觀地感受到這些理論是如何被發現和驗證的。我尤其對那些關於個體差異性的討論深感著迷,為什麼即使在相似的環境下,每個人錶現齣的特質也如此不同?書中對此的解釋,既有科學的嚴謹,又不失人文的關懷,讓我覺得眼前豁然開朗。它不是那種讀完後讓你立刻能“治愈”什麼的書,但它能讓你在理解人性的復雜性上,邁齣堅實的一步。那種逐漸撥開迷霧,看到事物本質的感覺,是相當令人振奮的。

評分

第一次翻開這本書,就被它厚重的質感和內斂的封麵所吸引。我一直對人類行為背後的驅動力感到好奇,為什麼有些人如此外嚮,有些人則沉靜內斂?為什麼有些人樂於冒險,有些人卻固守傳統?這些關於“我”和“你”的根本性問題,常常在我的腦海中盤鏇。市麵上關於心理學的書籍不少,但我總覺得有些過於理論化,或者過於聚焦於某個狹窄的領域,難以構建起一個宏觀的認識。我渴望的是那種能夠幫助我理解自己、理解他人的“大圖景”,能夠解釋人性復雜性的框架。當我看到這本書的題目時,心中燃起瞭一絲希望,感覺它可能正是我一直在尋找的。拿到書後,我迫不及待地翻閱,希望它能為我揭示那些隱藏在日常行為之下的深層心理機製。我期待它能提供清晰的概念,翔實的案例,以及融會貫通的視角,讓我能夠從全新的角度審視自己與周圍的世界。這本書是否能解答我的睏惑,能否帶我進入一個更深刻的自我認知之旅,這是我最期待的。

評分

這本書帶給我的,是一種循序漸進的認知提升。它沒有一開始就拋齣大量高深的理論,而是從最容易理解的角度切入,逐步引導讀者進入人格心理學的深邃世界。我尤其欣賞書中在探討不同學派觀點時所展現齣的客觀與平衡,既介紹瞭它們的貢獻,也指齣瞭它們的局限性,讓我能夠對整個領域有一個更為全麵和深入的認識。閱讀過程中,我常常會停下來思考,書中提到的某些觀點是否也適用於我,是否能解釋我的一些行為模式?這種將書本知識內化為自我理解的過程,是閱讀中最有價值的部分。它不是那種速成的“心靈雞湯”,而是一本能夠讓你持續思考、不斷成長的“思想伴侶”。我期待在未來的日子裏,能一次次地重溫這本書,從中汲取新的感悟。

評分

讀這本書的時候,我經常會有一種“原來如此”的頓悟感。作者的文字風格非常獨特,既有學術的嚴謹,又不乏文學的韻味,讀起來一點都不枯燥。他擅長用類比和隱喻來解釋復雜的心理現象,讓那些原本晦澀難懂的理論變得生動形象,仿佛就在眼前展開。我尤其喜歡書中對於不同人格類型的深入剖析,它們之間的區彆與聯係,以及它們如何影響個體的思維、情感和行為模式,都讓我豁然開朗。這本書不僅僅是在介紹心理學知識,更像是在教我一套觀察和理解世界的方法論。它鼓勵我去探索人性的多樣性,去理解不同個體之間的差異,去包容那些與自己不同之處。這種開放和包容的態度,讓我覺得非常有啓發。

評分

這本書的結構安排得非常巧妙,就像是在搭建一座宏偉的知識殿堂。從最基礎的概念入手,層層遞進,將復雜的人格理論變得清晰易懂。我欣賞作者在解釋每一個概念時,都會輔以大量的實例,這些實例來源於生活,來源於經典的心理學研究,也來源於對社會現象的觀察,使得抽象的理論頓時有瞭溫度和生命力。閱讀過程中,我常常會不由自主地將書中的內容與自己的經曆、與身邊的人進行對照,這種自我反思和觀察,讓閱讀過程變得更加個性化和有意義。我感覺自己不僅僅是在被動地接受信息,更是在主動地參與到這場關於“人”的探索之中。它讓我意識到,原來那些看似不經意的行為背後,都可能有著深刻的心理根源,而理解這些根源,是改善人際關係、提升自我認知的第一步。

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