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王銀傑 編

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 行為心理學
• 兒童行為
• 心理學
• 育兒
• 親子關係
• 教育
• 發展心理學
• 兒童發展
• 傢庭教育

店鋪： 土星圖書專營店

齣版社： 當代世界

ISBN：9787509012680

商品編碼：29775433700

開本：16

齣版時間：2018-03-01

基本信息

• 商品名稱：兒童行為心理學
• 作者：王銀傑
• 定價：39.8
• 齣版社：當代世界
• ISBN號：9787509012680

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-03-01
• 印刷時間：2018-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：261
• 字數：250韆字

作者簡介

王銀傑，父母成功與子女成長關係研究與實踐專傢，**親子教育實踐專傢。北京本元智慧教育谘詢有限公司創始人，曾著有《決定孩子命運的七個小習慣》。 曾在中學任教的她，先棄教從商獨立創業，成功創立多傢企業，後有感於事業的成功無法彌補教育的不足，從而開始潛心研究父母成功與子女成長的關係，專門研究並傳播兒童本元智慧激發，以“讓少年擁有未來智慧，讓少年成為未來精英”為使命，投身親子教育事業。

目錄

第一章 讀懂孩子內心：纔能讀懂孩子行為
1.孩子的行為是一種無聲的語言
2.你瞭解孩子行為背後的心理需求嗎
3.父母與孩子的相處模式決定孩子的行為
4.要想改變孩子行為，先要使自己成長
5.愛孩子，就要讀懂孩子的心靈世界
6.孩子好的行為是愛和支持滋養齣來的
7.父母不蹲下，孩子永遠長不大
第二章 哭的行為：一種錶達孩子意願的特殊語言
1.愛哭——是每個孩子*常用的**
2.哭聲抑揚頓挫——孩子在做運動
3.和媽媽分開時號啕大哭——患有分離焦慮
4.跌倒後大哭——依賴性強或緊張、恐懼
5.稍不如意就大哭大鬧——希望獲得心理滿足
6.強忍著不哭齣聲——受到瞭極大的委屈
7.哭得喘不過氣來——身體不舒服
第三章 肢體行為：透露齣孩子內心深處的秘密
1.好動——是每個孩子的天性
2.手部小動作——體現“大心事”
3.眼睛——錶達多種意義的器官
4.微笑——心裏藏著一個“大玄機”
5.下巴——不會說話也有韆言萬語
6.吸吮手指、啃咬指甲——進入口腔敏感期
7.不斷跺腳——是在錶達自己的不滿
8.低頭不語——持反對態度或不感興趣
第四章 語言行為：聽齣孩子所要錶達的弦外之音
1.“我是從哪裏來的”——齣現**個迷惑期
2.“媽媽，你不要離開我”——擔心被拋棄
3.“我要，我就要”——占有欲在作祟
4.“你不能誇彆人”——産生瞭嫉妒心理
5.“我不好意思說不”——不懂得拒*彆人
6.“我對這個世界不感興趣”——可能患有孤獨癥
7.“我這樣做對不對”——缺乏自主判斷力
8.“媽媽，我肚子疼”——很有可能是在裝病
9.“我要嫁給爸爸”——進入婚姻敏感期
10.大聲尖叫——另類語言錶達的方式
第五章 生活行為：孩子心靈世界*直接的錶達方式
1.不喜歡刷牙——不懂得口腔衛生的重要
2.不願意做傢務——沒有吃苦耐勞的精神
3.過度乾淨、有潔癖——可能患有強迫癥
4.喜歡抱著枕頭睡覺——希望獲得安全感
5.睡覺時磨牙——晚餐過飽或身體缺鈣
6.看電視上癮——人際交往有障礙
7.一邊吃飯一邊玩——不能做到專心緻誌
第六章 學習行為：孩子大部分的學習問題都是心理問題
1.不願意上學——缺乏正確的學習理念
2.打破砂鍋問到底——思維能力在發展
3.默寫變抄寫——孩子有應付心理
4.一提作業就頭大——超限效應在作怪
5.臨陣磨*，不快也光——心存僥幸心理

好的，這是一份針對一本名為《探索宇宙的奧秘：從星係碰撞到黑洞邊緣》的圖書的詳細簡介，它完全不涉及《兒童行為心理學》的內容： --- 圖書簡介：《探索宇宙的奧秘：從星係碰撞到黑洞邊緣》 宇宙，一個永恒的謎團，一個橫跨數十億光年的宏大劇場。 本書帶領讀者進行一場穿越時空的史詩級旅程，從我們腳下的地球，躍升至浩瀚無垠的宇宙深處。這不是一本簡單的科普讀物，而是一部融閤瞭最新科研成果、前沿理論推演與震撼視覺想象力的深度探索指南。我們力求揭示宇宙演化的關鍵節點、最極端的天體物理現象，以及人類對“我們從何處來，將往何處去”的終極追問。 第一部分：宇宙的黎明與結構的形成 第一章：時間的起點——大爆炸的餘暉 我們從宇宙的誕生之初——大爆炸開始敘事。本章深入探討瞭暴脹理論（Inflation Theory）如何解釋宇宙的均勻性，並詳細解析瞭宇宙微波背景輻射（CMB）——宇宙誕生三百八十萬年後的“嬰兒照片”。我們討論瞭早期宇宙中物質和反物質的微小不對稱如何最終導緻瞭我們所見的一切。讀者將瞭解到，那些看似隨機的溫度波動，正是未來星係團分布的種子。 第二章：暗物質的幽靈——構建宇宙的腳手架 我們看不見它，但我們能感受到它的引力。暗物質，構成瞭宇宙物質總量的絕大部分，卻始終躲在我們的探測器之外。本章係統梳理瞭支持暗物質存在的關鍵證據：星係鏇轉麯綫的異常、引力透鏡效應的觀測，以及星係團中氣體熱分布的分析。我們將詳細介紹WIMP（弱相互作用大質量粒子）等主流候選者，並探討尋找暗物質粒子實驗的最新進展與麵臨的挑戰。 第三章：第一代恒星的誕生與超新星的饋贈 在氫和氦構成的原始雲氣團中，引力開始凝聚。本章聚焦於宇宙“黑暗時代”的終結——第一代恒星（Population III stars）的齣現。這些龐大、熾熱的“創世恒星”以驚人的速度燃燒殆盡，通過劇烈的超新星爆發，將宇宙中第一批重元素（碳、氧、鐵等）播撒到太空中。這些元素是構成行星、生命乃至我們自身的基石。 第二部分：極端天體物理學的狂野邊疆 第四章：中子星的緻密世界——奇異物質的實驗室 當大質量恒星死亡後，留下的核心往往坍縮成中子星。本章深入剖析瞭這些宇宙中最緻密的物體之一。我們將探討中子星的內部結構，包括誇剋物質、超流體等奇異狀態的物質形態。重點介紹脈衝星（Pulsars）——宇宙中最精確的計時器，它們如何幫助我們驗證廣義相對論，以及它們發齣的射電波束如何如同宇宙燈塔般指引方嚮。 第五章：引力波的漣漪——時空結構的動態變化 引力波的首次直接探測，標誌著天文學進入瞭“多信使時代”。本章詳述瞭LIGO和Virgo等探測器的工作原理，並重點分析瞭黑洞並閤、中子星碰撞等事件釋放齣的引力波信號。我們不僅重溫瞭事件GW170817帶來的跨學科突破，更展望瞭未來LISA等空間引力波探測器將如何揭示早期宇宙和超大質量黑洞的秘密。 第六章：黑洞的邊界——事件視界內外的物理 黑洞是廣義相對論最極緻的體現。本章從史瓦西半徑的概念齣發，探討瞭靜態黑洞、剋爾（鏇轉）黑洞的物理特性。我們追溯瞭事件視界望遠鏡（EHT）如何捕獲M87和人馬座A的陰影圖像，解釋瞭這些圖像的物理意義。此外，本章還涉及霍金輻射理論，探討黑洞是否真的永恒存在，以及它們如何通過蒸發最終消亡。 第三部分：星係的演化與宇宙的大尺度結構 第七章：星係的狂野舞蹈——碰撞、閤並與宇宙網 星係並非孤立存在，它們在一個宏大的“宇宙網”中相互作用。本章描述瞭星係如何通過引力作用發生碰撞與閤並，這不僅改變瞭它們的外形（如從鏇渦星係變為橢圓星係），也深刻影響瞭其內部恒星的形成速率。我們將通過計算機模擬，直觀展示星係團的形成過程，揭示宇宙大尺度結構是如何一步步搭建起來的。 第八章：超大質量黑洞的統治力——活動星係核 幾乎所有大型星係的中心都潛伏著一個吞噬一切的超大質量黑洞。本章重點解析瞭活動星係核（AGN）的現象，包括類星體（Quasars）——宇宙中最明亮的天體。我們探討瞭黑洞吸積盤的物理過程，以及由黑洞噴流驅動的反饋機製如何調控宿主星係的氣體冷卻和恒星形成，從而在星係演化中扮演瞭“刹車”或“油門”的角色。 第九章：宇宙加速膨脹的謎團——暗能量的統治 在宇宙演化的後期，膨脹速度開始加速。這引齣瞭宇宙學中最令人費解的問題：暗能量。本章迴顧瞭Ia型超新星觀測如何確立瞭加速膨脹的結論，並詳細對比瞭永恒宇宙學常數模型（Lambda-CDM模型）與更替的動態暗能量模型。暗能量是主宰宇宙最終命運的力量，它的本質探索，是當代物理學麵臨的終極挑戰之一。 結語：我們與宇宙的未來 最後，本書展望瞭宇宙的遙遠未來。無論暗能量是恒定的還是變化的，宇宙的命運似乎都指嚮一個“大凍結”（Heat Death）或“大撕裂”（Big Rip）的結局。我們以人類的視角，反思我們在這一宏大尺度中的位置，並鼓勵讀者持續關注那些正在進行中的探索，因為宇宙的奧秘，遠比我們想象的更具想象力。 《探索宇宙的奧秘》是一扇通往未知世界的門，它將激發你對自然界最深層規律的敬畏與好奇。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童的認知發展和學習方式非常感興趣，所以當我看到《兒童行為心理學》這本書時，就覺得它可能是我一直在尋找的那一本。我對書中關於“好奇心”和“探索欲”的部分尤為期待，因為我總覺得，保護和激發孩子的好奇心，是他們未來學習的關鍵。我還在思考，書中是否會探討一些關於“創造力”的培養方法？我希望孩子能夠擁有豐富的想象力和獨特的思維方式，不知道這本書是否有相關的指導。我還對書中關於“遊戲化學習”的理論感興趣，覺得這是一種非常有趣的教學方式，也許可以運用到日常的親子互動中。這本書的排版和設計也很人性化，容易閱讀，不會讓人感到枯燥。我希望通過閱讀這本書，能夠更深入地瞭解孩子們的學習心理，從而更好地支持他們的學習成長，讓他們在未來的學習道路上，能夠充滿自信和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是它的深度和廣度。它不僅僅是停留在錶麵地描述兒童的行為，而是試圖去挖掘行為背後的深層原因。我曾經閱讀過一些關於兒童發展的書籍，但很多都側重於某個特定的年齡段或者某個特定的行為問題。而這本書似乎涵蓋瞭從嬰兒期到青春期，從情緒管理到社交互動，幾乎所有與兒童行為相關的方麵都進行瞭探討。我尤其好奇書中關於“遊戲”的部分，因為我一直認為遊戲是孩子學習和探索世界的重要方式，不知道書中會如何解析遊戲的心理學意義。我還在思考，這本書是否會涉及到一些關於兒童創傷或特殊需求的內容？如果它能提供一些關於如何識彆和支持這些孩子的指導，那將非常有價值。我非常欣賞書中那種嚴謹而不失人性化的寫作風格，既有科學依據，又充滿瞭對孩子們的關愛和尊重。這本書讓我感覺，育兒不僅僅是“養育”，更是一種“教育”，是一種需要智慧和理解的過程。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一本能夠幫助我更好地理解孩子叛逆期行為的書，而《兒童行為心理學》似乎是一個不錯的選擇。我特彆關注書中關於青春期心理的文章，因為我的孩子正好處於這個階段，經常會錶現齣一些讓我難以理解的衝動和情緒波動。我希望這本書能夠提供一些科學的解釋，讓我明白為什麼孩子在這個時期會有如此大的變化，以及我應該如何應對。我還在考慮書中關於“界限”的部分，我覺得在教育孩子的時候，設定清晰的界限非常重要，但是如何纔能在不傷害孩子自尊心的情況下做到這一點，一直是我的一個難題。我對書中關於“同伴關係”的論述也很有興趣，畢竟，孩子在成長過程中，朋友的影響也是不容忽視的。如果這本書能夠給我一些關於如何引導孩子處理同學之間矛盾、如何培養孩子健康社交能力的建議，那將非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我抱著一種半信半疑的態度來翻閱這本書的。市麵上關於育兒的書籍太多瞭，很多都充斥著理論空談，缺乏實際操作性。然而，這本書的語言風格卻意外地親切，沒有那些晦澀難懂的心理學術語，讀起來就像是在聽一位經驗豐富的長輩在分享育兒心得。我特彆喜歡書中那些生動有趣的比喻，一下子就把抽象的心理學概念變得具象化瞭。比如，書中提到孩子們的“情緒過山車”，我立刻就聯想到瞭自己傢那個精力充沛、說哭就哭、說笑就笑的小傢夥。我還在猶豫是否要深入研究書中關於“依戀理論”的部分，因為我總覺得孩子和我的關係，以及孩子與其他重要人物的關係，對他的成長有著至關重要的影響。我希望這本書能給我一些關於如何建立更穩固、更健康的親子關係的建議，讓我知道在孩子需要安全感的時候，如何恰當地給予支持。這本書的章節安排也很閤理，循序漸進，讓我在學習新知識的同時，也能鞏固舊的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，那種柔和的色彩和充滿童趣的插圖，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直覺得，小孩子的心思很難猜，他們有時候會因為一點小事就大發脾氣，有時候又會展現齣驚人的想象力和創造力。我很好奇，這背後到底隱藏著怎樣的心理機製？這本書的標題《兒童行為心理學》聽起來就充滿瞭探索的意味，我希望能從中找到一些解釋，理解孩子們的喜怒哀樂，找到與他們溝通的更有效方式。我尤其期待書中能有一些具體的案例分析，比如，為什麼孩子會撒謊？為什麼他們會嫉妒？如何幫助孩子處理負麵情緒？這些都是我在日常生活中經常遇到的睏惑。我對書中關於兒童早期發展的章節特彆感興趣，想知道在不同年齡段，孩子的認知和情感會有怎樣的變化，這些變化又會如何影響他們的行為。如果這本書能給我一些實用的指導，讓我更能理解和引導我的孩子，那就太好瞭。我是一個有點焦慮的傢長，希望通過閱讀這本書，能夠減輕一些育兒的壓力，變得更自信、更有耐心。