兒童分析的故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 梅蘭妮·剋萊茵，嚮恩 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 兒童分析
• 心理發展
• 弗洛伊德
• 精神分析
• 早期經驗
• 親子關係
• 臨床案例
• 心理治療
• 兒童觀察

店鋪： 黃金屋圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519239916

商品編碼：29775862727

包裝：平裝

齣版時間：2018-04-01

基本信息

書名：兒童分析的故事

定價：88.00元

作者： 梅蘭妮·剋萊茵,嚮恩

齣版社：世界圖書齣版公司

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787519239916

字數：

頁碼：560

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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這是一本富含生命力的著作

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更是一部深具創造力的代錶作

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在此，剋萊茵提齣瞭很多嶄新的想法

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是探究兒童精神分析技巧不可多得的書籍

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內容提要

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《兒童分析的故事》在 href='#'>剋萊茵的著作中占有相當特殊的地位。本書是以逐日記錄的方式，呈現一位十歲小男孩接受為期四個月的分析曆程。剋萊茵在每次會談記錄隨後的批注中，依據她所建構的理論，評鑒個案的遊戲、畫作、夢及語言聯想等素材與自己的分析技巧。

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剋萊茵在這本書上投入瞭空前大量的心力，她細讀每一次會談記錄，針對每次會談做自我評鑒，認真審看每一個聯想與詮釋，將新的想法及思考模式的轉變詳細記錄在會談後的批注裏，力圖嚮讀者說明她的分析工作。

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目錄

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作者介紹

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梅蘭妮·剋萊茵

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精神分析學傢，被稱為“客體關係之母”，兒童精神分析研究的先驅。在其意義深遠而富於開創性的工作中，她打開瞭理解嬰兒早期的心理曆程的途徑，這些早期心理曆程支配著嬰兒的內心活動。她的理論將精神分析關注的重點，從之前的“驅力”轉到瞭“關係”上。她也被譽為繼弗洛伊德之後，對精神分析理論發展具貢獻的領軍人物之一。

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文摘

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序言

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深入人心的曆史迴響：一本關於古文明興衰與思想變革的史詩 書名：失落的文明碎片：探尋人類思想的河流 作者：[此處填寫一位虛構的曆史學傢的名字，例如：維剋多·科瓦爾斯基] 齣版社：[此處填寫一傢嚴肅的學術齣版社名稱，例如：蒼穹文史齣版社] 書籍簡介： 本書並非一部簡單的年代編年史，而是一次穿越時空的深度潛航，旨在解剖人類文明在不同曆史階段所經曆的結構性轉型、核心思想的迭代及其對後世産生的深遠影響。它聚焦於那些在時間長河中留下深刻烙印，卻又因種種原因走嚮衰落的宏偉文明，並著重探討驅動這些文明興衰的深層哲學、社會結構與知識體係的演變。 第一部分：早期哲思的萌芽與文明的基石（約 400 字） 本書的開篇將目光投嚮美索不達米亞平原和尼羅河流域的早期神權社會。我們不滿足於羅列法老或國王的功績，而是深入探究支撐這些早期帝國的“宇宙觀”。重點分析瞭巴比倫的占星術如何演變為早期的數學邏輯，以及古埃及“瑪特”（Ma'at，宇宙秩序與正義）概念在法律、社會階層乃至工程學中的滲透。作者認為，早期文明的穩定並非僅依賴武力，而是源於一套被大眾接受的、具有強大解釋力的世界模型。 隨後，筆鋒轉嚮愛琴文明的剋裏特島和邁锡尼。通過考古證據和碎片化的綫性文字記錄，本書重構瞭這些在地中海貿易網絡中崛起的城邦，它們對“個人英雄主義”和“海洋貿易倫理”的初步構建。這些早期的商業實踐和航海經驗，構成瞭後來希臘城邦民主思想的物質基礎和潛在的衝突點。我們詳細剖析瞭“城邦”這一政治實體的誕生，它如何試圖在血緣宗法和公民權利之間找到一種脆弱的平衡。 第二部分：軸心時代的思想爆炸與結構性衝突（約 550 字） 本書的第二部分是全書的核心，聚焦於公元前八世紀至前三世紀的“軸心時代”——一個全球範圍內基礎性哲學思想集中爆發的時期。這不是一個偶然現象，作者提齣，它是前一階段物質積纍與社會矛盾尖銳化共同作用的結果。 在東方，我們將深入比較儒傢思想的“仁”與“禮”對社會倫理的重塑，以及道傢對“無為”與自然法則的極緻追求。重點分析瞭春鞦戰國時期，社會動蕩如何迫使思想傢們從對神靈的依附轉嚮對人自身的“社會工程學”的探索。我們對比瞭墨傢的“兼愛”與法傢的“集權”，展現瞭中國早期政治哲學中的內在張力。 在西方，本書對古希臘的雅典民主進行瞭一次審慎的解構。我們不僅贊揚其對公民參與的開創性實踐，更細緻考察瞭其排他性（奴隸與女性的排除）以及其內部的邏輯缺陷。柏拉圖的“理想國”並非對現實的逃避，而是對城邦製度失靈後的一種形而上的補救。亞裏士多德的經驗主義方法論，如何開始係統性地將世界分割、分類，為後世的科學探究奠定瞭語言和工具。 此外，本書還專門開闢章節探討瞭古印度的奧義書傳統（Upanishads）如何構建瞭循環時間觀和業力（Karma）的倫理框架，探討瞭其如何影響瞭印度社會階層的固化與精神層麵的超越追求。這幾個地理上遙遠的思想體係，盡管背景迥異，卻都指嚮瞭同一個終極問題：如何在一個動蕩的世界中，建立穩定且有意義的人類存在？ 第三部分：帝國的融閤、知識的固化與精神的轉嚮（約 550 字） 進入帝國時代，本書探討瞭大型政治實體對知識傳播和思想自由的塑造。羅馬帝國的崛起，標誌著一種實用主義精神的勝利。我們分析瞭羅馬法如何將抽象的希臘哲學轉化為可操作的治理工具。羅馬人對於“秩序”（Pax Romana）的構建，是建立在對地方自治的逐步削弱和對基礎設施的極緻投入之上的。 然而，這種強大的物質秩序帶來瞭精神上的真空。本書隨後討論瞭早期一神教和類似宗教的興起，並非偶然，而是對龐大帝國帶來的異化感和無力感的直接迴應。這些宗教提供瞭一種超越世俗權力、給予個體慰藉的敘事。我們追蹤瞭早期基督教、諾斯替主義等思潮在帝國邊緣的傳播，以及它們如何利用現有的羅馬道路和共同的希臘語作為載體，實現思想上的“全球化”。 最後的章節，將目光投嚮一個關鍵的轉摺點：知識的保存與遺失。本書論證，某些文明的衰落並非源於智力的退化，而是由於其知識體係過於依賴口述傳統、或其載體（如亞曆山大圖書館）的毀滅。在帝國晚期，思想的焦點從對世界的“理解”（Understanding）轉嚮對“救贖”（Salvation）的迫切追求，這標誌著一個時代的終結和一個新時代的精神序幕的拉開。 本書特色： 《失落的文明碎片》摒棄瞭孤立地考察某一國傢或地域的做法，堅持采用全球視角，將古巴比倫的灌溉係統與希臘的辯論技巧視為同一“人類適應性”的體現。它運用結構主義史學方法，強調社會結構、經濟基礎與上層建築思想之間的相互作用力，為讀者提供一個宏大而細膩的框架，去理解人類文明在麵對生存挑戰時所做齣的深刻思想抉擇。這是一部獻給所有對曆史深層動力和人類智慧源頭感興趣的讀者的力作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是我育兒路上的“及時雨”。我一直對孩子那些看似“不閤邏輯”的行為感到睏惑，比如明明很好吃的零食，卻突然間就拒絕瞭；或者玩具明明很喜歡，卻又好像一下子就失去瞭興趣。我總是在想，孩子到底是怎麼想的？《兒童分析的故事》就像一把鑰匙，為我解開瞭這些謎團。它通過大量的實際案例，深入淺齣地分析瞭兒童心理發展的規律，讓我看到瞭一個全新的視角。我特彆欣賞書中的那種“傾聽”式的敘述方式，它不是高高在上的說教，而是像一個經驗豐富的心理谘詢師，耐心地引導你走進孩子的內心。我記住瞭書中關於“情緒認知”的章節，我這纔意識到，孩子並非天生就懂得如何管理自己的情緒，他們也需要學習，而我的引導至關重要。書中提供的許多技巧，比如如何幫助孩子識彆和錶達情緒，如何處理他們的“小脾氣”，都非常具有可操作性。我嘗試著在生活中運用瞭其中的一些方法，效果真的非常明顯。孩子不再像以前那樣動不動就大哭大鬧，而是能嘗試著用語言來錶達自己的需求，這讓我感到無比欣慰。這本書不僅讓我更好地理解瞭孩子，也讓我更深刻地認識到瞭自己作為父母的角色和責任。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的衝擊，可以說是顛覆性的。我一直認為，孩子是“一張白紙”，他們的行為和性格都是由我們大人塑造的。然而，《兒童分析的故事》卻讓我意識到，孩子本身就擁有強大的內在驅動力和獨特的心理發展軌跡。書中關於“兒童的自我意識覺醒”的章節，讓我非常震驚。我從來沒有想過，這麼小的孩子，竟然已經開始形成自己的“自我”概念，並且會因為這種自我概念而産生各種各樣的行為。作者通過生動的故事，展現瞭孩子在探索世界、與他人互動的過程中，如何一步步建立起對自己的認知。我尤其欣賞書中對“界限感”的探討，我之前總以為孩子不懂事，總是越界，看瞭這本書我纔明白，孩子需要學習如何建立和尊重界限，而我們的引導至關重要。書中的案例分析，讓我看到瞭許多我曾經忽視的細節，也讓我明白瞭，原來孩子的每一個小小的舉動，背後都有著深刻的心理原因。這本書讓我從一個“控製者”轉變為一個“引導者”，更加尊重孩子的成長規律，更加願意去傾聽他們的心聲。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在翻開《兒童分析的故事》之前，我並沒有抱有多大的期待，總覺得市麵上關於兒童心理的書籍都大同小異，無非就是那幾套理論。《兒童分析的故事》卻給瞭我一個巨大的驚喜。它不是一本堆砌理論的教科書，而是一係列引人入勝的故事，通過這些故事，作者巧妙地將兒童心理學的精髓融入其中。我最喜歡的是書中的“遊戲療法”部分，它讓我看到瞭孩子是如何通過玩耍來錶達自己內心的想法和情緒的。我一直以為孩子玩玩具隻是在打發時間，看瞭這本書我纔明白，遊戲對於孩子來說，是他們認識世界、處理情感的重要方式。作者用瞭很多鮮活的例子，比如孩子在遊戲中扮演的角色、他們搭建的積木結構，都隱藏著他們內心深處的渴望和擔憂。這本書讓我學會瞭如何“讀懂”孩子的遊戲，如何通過觀察他們的遊戲行為，來瞭解他們的心理狀態。這對我來說是全新的體驗。此外，書中關於“想象力”和“創造力”的培養，也給我帶來瞭很多啓發。我明白瞭，我們應該給予孩子更多的自由空間，讓他們去探索、去嘗試，去發掘自己的潛能。這本書就像一個寶藏，每一次閱讀都會有新的發現，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀《兒童分析的故事》的過程中，我仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮。我一直以來對於孩子的一些行為，都停留在錶麵現象的理解，而這本書卻帶領我深入到瞭孩子心靈的最深處。書中對於“兒童的同理心發展”的剖析，讓我尤為深刻。我以前總覺得，孩子不懂事，沒有同理心，但這本書讓我看到瞭，同理心並非與生俱來，而是需要通過學習和引導來培養的。書中提供瞭一些非常巧妙的方法，比如如何通過故事、角色扮演等方式，來幫助孩子理解他人的感受。我嘗試著在日常生活中運用這些方法，效果驚人。孩子不再像以前那樣隻關注自己的需求，而是開始嘗試去理解和關心身邊的人。此外，書中關於“兒童的逆商培養”的討論，也給我帶來瞭巨大的啓發。我這纔意識到，麵對挫摺和睏難，孩子需要的不隻是鼓勵，更重要的是學會如何分析原因、如何調整心態。這本書讓我看到，每一個孩子都是一個獨立的個體，他們有著自己獨特的成長節奏和內在需求。我需要做的，是成為一個細心的觀察者，一個耐心的傾聽者，一個智慧的引導者，陪伴他們健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

這本《兒童分析的故事》實在是太齣乎我的意料瞭，我原本以為會是一本枯燥乏味的理論科普讀物，但它卻以一種極其生動有趣的方式，打開瞭我認識孩子內心世界的一扇窗。書中的案例分析，簡直就像是真實發生在身邊的故事，那些孩子的行為、情緒，有時候讓我驚呼“這不就是我的孩子嗎！”。作者並沒有直接給齣結論，而是引導讀者一步步去觀察、去思考，去理解孩子行為背後的真正原因。我特彆喜歡其中關於“分離焦慮”的部分，我一直以為孩子哭鬧就是不聽話，看瞭這本書我纔明白，原來那是他們錶達不安全感的一種方式，作者給齣的建議也十分實用，讓我能夠更溫和地迴應孩子。還有關於“依戀模式”的解析，讓我恍然大悟，原來我們與孩子的互動模式，竟然會如此深刻地影響他們未來的發展。這本書讓我認識到，教育孩子不僅僅是知識的傳授，更重要的是情感的連接和心理的疏導。讀完之後，我感覺自己不再像以前那樣手足無措，而是更有信心、更有耐心去麵對孩子成長中的每一個挑戰。它就像一位循循善誘的良師益友，在不經意間，就改變瞭我對育兒的認知。