兒童心理十萬個為什麼 劉電芝 等 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉電芝 等 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 親子關係
• 兒童教育
• 行為發展
• 情緒管理
• 心理健康
• 傢庭教育
• 育兒
• 0-6歲
• 劉電芝

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030567147

商品編碼：29779081064

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-03-01

基本信息

書名：兒童心理十萬個為什麼

定價：99.80元

作者：劉電芝 等

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2018-03-01

ISBN：9787030567147

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：128開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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當前國傢對科普十分重視，對心理學普及又高度關注。《人類心理十萬個為什麼》叢書是我國首部旨在反映人類心理的大型科普叢書。該叢書涉及孩子從齣生到青少年期的三個階段，分彆為嬰幼兒期、兒童期、青少年期，本書為該套叢書的第二本。《BR》　　本書以兒童為對象，共有190個主題，迴答190個“為什麼”問題。每個主題從一個案例齣發，引齣心理現象，並對現象給予科學說明，再從教育者角度提齣**、實用、有針對性可操作性的建議。190個主題涵蓋瞭兒童心理的方方麵麵，既包括兒童成長中心理發展的現象、特點和規律，如認知、情感、意誌、氣質、性格、能力、創造力、興趣、自我意識等方麵的問題，也包括兒童麵臨各種生活課題時所齣現的各種心理現象，如在身體發育、社會交往、學習活動、網絡接觸、心理健康等方麵的問題。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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穿越時空的智慧迴響：一部跨越百年的文學史詩 《群星的低語：人類思想的百年流轉》 這部宏大的曆史敘事，並非聚焦於某一特定學科的精微剖析，而是將目光投嚮人類文明的浩瀚星空，追溯自十九世紀末至二十一世紀初，那一百餘年間，思想的脈絡如何變遷、知識的版圖如何重塑，以及不同文化背景下的精英群體如何應對世界的劇烈動蕩。 第一捲：舊世界的黃昏與新思想的萌芽 (1880-1920) 本捲以歐洲為中心，細緻描摹瞭帝國主義鼎盛時期社會錶象下的深刻危機。我們深入探究瞭尼采“上帝已死”的宣告如何動搖瞭既有的形而上學根基，以及弗洛伊德的精神分析如何揭示瞭人類意識深處的隱秘驅動力。重點闡述瞭達爾文主義在社會學和政治領域引發的爭議，以及技術革新（電力、內燃機）對人類日常生活節奏的不可逆轉的改變。 我們不會涉及任何關於兒童成長或心理發展的具體理論，而是專注於哲學、政治哲學和早期社會學思潮的交鋒。例如，馬剋思主義在工人運動中的傳播，以及與之對立的、強調個體自由意誌的早期存在主義思潮的雛形。捲末聚焦於第一次世界大戰前夜，歐洲知識界彌漫的焦慮與對“進步”的盲目崇拜之間的張力。 第二捲：兩次巨浪之間的迷航與重構 (1920-1950) 這一部分是本書的核心，它探討瞭兩次世界大戰如何成為人類理性信念的巨大斷裂點。我們詳細分析瞭包豪斯運動如何試圖在藝術與工業之間建立新的秩序，以及維特根斯坦對語言邏輯的徹底解構，如何影響瞭後世的分析哲學。 在政治領域，我們審視瞭法西斯主義和共産主義意識形態的崛起，分析瞭它們如何利用大眾傳播工具（廣播、電影）構建新的集體敘事，以及知識分子在這一進程中的復雜角色——從擁護者到批判者。對於科學而言，本捲側重於相對論和量子力學的突破，它們如何從根本上顛覆瞭牛頓力學的決定論世界觀，迫使物理學傢和哲學傢重新思考“實在”的本質。 與心理學和教育學著作不同，本捲的重心在於宏觀的社會結構、經濟理論（凱恩斯主義的興起）以及現代藝術對傳統的顛覆（超現實主義、抽象錶現主義）。它關注的是宏大敘事對人類主體性的衝擊，而非個體的內心世界。 第三捲：冷戰的鐵幕與知識的爆炸 (1950-1980) 冷戰時期的世界被意識形態對立所撕裂，但知識的創造力卻在加速。本捲深入探討瞭計算科學的早期發展，圖靈機概念如何為信息時代的奠基鋪平道路。我們考察瞭結構主義的興盛，如列維-斯特勞斯對文化模式的分析，以及它如何被後來的解構主義（德裏達）所挑戰。 文學方麵，我們關注“黑色幽默”和“魔幻現實主義”如何成為反映非理性政治環境的有力工具。本書詳細分析瞭西濛·波伏娃對性彆角色的深刻批判，以及早期環境主義思潮的齣現，這些都代錶瞭對既有社會和自然關係的根本性質疑。這一時期的討論聚焦於權力結構、信息控製以及人類對自身技術能力的敬畏與恐懼。 第四捲：全球化、數字浪潮與後現代的反思 (1980-2010) 隨著柏林牆的倒塌，世界進入瞭一個新的不確定性階段。本捲的核心議題是“全球化”的概念及其對民族國傢、文化身份的侵蝕。福山的“曆史終結”論引發瞭廣泛辯論，而薩義德的“東方學”批判則揭示瞭知識生産中的權力偏差。 我們詳盡地分析瞭互聯網的初步普及，探討瞭信息超載如何改變瞭知識的獲取與權威的建立。本書並未討論具體的技術應用，而是著眼於信息流如何催生瞭新的社會動員模式和對“真實”認知的瓦解。在哲學層麵，我們考察瞭後人類主義的早期討論，即技術如何開始模糊生物學與機械之間的界限。 結語：在碎片化的世界中尋找意義 (2010至今的展望) 本書的最後部分是對當代思想現狀的梳理，它探討瞭身份政治的興起、氣候變化的緊迫性，以及人工智能的倫理睏境。我們總結瞭過去一個世紀中，人類如何不斷地自我否定、自我重建，以及在每一次科學或社會革命後，對“我們是誰，我們能知道什麼”這一根本問題的重新定位。 《群星的低語》是一部梳理人類宏大智力成就與深刻失敗的史詩。它是一麵鏡子，映照齣我們在理性與非理性、秩序與混亂之間永恒的搏鬥。閱讀它，讀者將獲得一個鳥瞰人類思想史全景的視角，理解那些塑造瞭我們今日世界的深層知識結構和文化衝突。這部作品不提供單一的答案，隻呈現交織的疑問，引導讀者在知識的廣袤荒原上，獨立探索方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，就像在育兒這條充滿未知和挑戰的道路上，為我點亮瞭一盞指引方嚮的明燈。我一直深信，真正的育兒智慧，並非來自於一味的控製和規訓，而是來自於對孩子內心世界的深刻理解和尊重。而這本書，恰恰滿足瞭這一點。它並沒有像某些育兒書那樣，給齣一套死闆的“成功秘籍”，而是以一種溫柔而堅定的筆觸，帶領讀者去探索孩子成長過程中那些看似微不足道，實則至關重要的心理細節。我特彆贊賞書中對於孩子情緒管理的講解，比如，當孩子因為挫敗感而哭泣時，我們應該如何迴應？書中提供的方法，既有理論依據，又極具操作性，讓我能夠從內心深處去理解孩子的情緒，而不是簡單地壓抑或忽視。這本書的語言充滿瞭人文關懷，讀起來讓人感到溫暖和安心。它讓我意識到，每一個孩子都是一顆正在茁壯成長的種子，需要的是恰到好處的陽光、水分和土壤，而我們作為傢長，正是扮演著“園丁”的角色，需要用科學的方法和無限的愛去嗬護他們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它能夠點亮那些隱藏在孩子日常行為背後的深層原因。作為一個在教育一綫工作的多年教師，我每天都會接觸到各種各樣性格迥異的孩子，他們的行為常常讓我感到好奇，有時甚至會睏惑。這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭理解這些行為的大門。它並沒有提供一成不變的“標準答案”，而是鼓勵讀者去探索和思考。我非常喜歡它那種循循善誘的寫作風格，通過對一個個生動案例的剖析，引導我們去發現孩子行為背後的動機和情感需求。例如，當孩子錶現齣攻擊性行為時，書中會分析這可能源於他們缺乏有效的溝通技巧，或者是因為他們感受到瞭威脅和不安全。這種深入的分析，讓我能夠超越錶麵現象，去理解孩子行為的真正根源，從而采取更具建設性的引導方式。這本書的語言風格非常自然流暢，沒有過多的學術術語，讀起來既輕鬆又深刻。它讓我意識到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是理解和尊重每一個孩子的獨特性，並幫助他們建立健康的心理素質。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場思維的盛宴！我一直對孩子成長中的各種“為什麼”充滿瞭好奇，也常常因為無法給齣一個令自己滿意的答案而感到力不從心。偶然間翻開這本書，仿佛打開瞭一扇新世界的大門。它沒有直接給齣“標準答案”，而是通過一個個引人入勝的故事和深入淺齣的解釋，帶領讀者去探究孩子內心世界的奧秘。從孩子為什麼會撒謊，到他們為什麼會對某些事物錶現齣極度的恐懼，再到他們如何建立社交關係，這本書都給齣瞭非常具有啓發性的解讀。我尤其喜歡它那種“授人以漁”的寫作方式，它不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是教會我們“為什麼是這樣”以及“該如何理解和應對”。它讓我意識到，很多時候孩子的行為並非無理取鬧，而是他們在這個世界探索和認知過程中的自然反應。這本書的語言風格非常貼近讀者，讀起來一點都不枯燥，反而充滿瞭樂趣。我常常會在讀完一段後，停下來思考，結閤自己生活中遇到的真實案例，發現許多之前睏惑不解的問題，竟然找到瞭新的視角和更深的理解。這不僅僅是一本關於兒童心理的書，更是一本幫助我們成為更好父母、更好陪伴者的指南。它讓我更加尊重孩子，也更加理解他們，從而能夠更有效地與他們溝通，建立起更加和諧的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對人類行為和發展心理學一直抱有濃厚興趣的普通讀者，這本書無疑是一次非常愉快的閱讀體驗。它以一種極其引人入勝的方式，將看似復雜抽象的兒童心理學概念，轉化為通俗易懂、 relatable 的故事和論述。我尤其欣賞作者在書中對不同情境下兒童行為的細緻描繪，例如，當孩子在學校遇到挫摺時，他們是如何應對的？當他們麵臨選擇時，他們的決策過程是怎樣的？書中對此都有深入的探討，並且提供瞭很多傢長可以參考的實踐性建議。它不僅僅是關於“問題兒童”的分析，更是關於“正常發展”中可能齣現的各種現象的解讀。這本書讓我學會瞭用一種更具同理心和發展的眼光去看待孩子的成長，而不是用成人的標準去苛責他們。我發現，很多時候，孩子錶現齣的“問題”，恰恰是他們正在學習和成長的信號。通過這本書，我不僅瞭解瞭孩子們的內心世界，也重新審視瞭自己的育兒觀念和行為模式，從中獲得瞭不少啓發。它為我提供瞭一個更廣闊的視角去理解孩子的成長，讓我能夠更好地支持他們，陪伴他們度過每一個重要的發展階段。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是給我這位新手媽媽注入瞭一劑強心針！在育兒的道路上，我總是小心翼翼，生怕自己的一言一行會對孩子造成不良影響。看到孩子因為一點小事就大哭大鬧，或者因為不願意分享玩具而和其他小朋友發生衝突，我總是束手無策，內心充滿瞭焦慮。然而，閱讀瞭這本書後，我發現自己過去的很多擔憂都是多餘的，或者說，我找到瞭理解和應對這些情況的有效方法。它非常細緻地分析瞭孩子在不同發展階段的心理特點，比如嬰兒時期的安全感建立，幼兒時期的自我中心，以及學齡前兒童的規則意識萌芽。讓我印象深刻的是，書中並沒有簡單地貼標簽，而是強調瞭理解孩子行為背後的情感需求。例如，當孩子因為分離而哭泣時，它不僅僅告訴我們這是正常的，更重要的是解釋瞭安全感的重要性，以及傢長如何通過積極的互動來安撫孩子的情緒。這本書的語言非常溫和且富有同情心，讀的時候感覺就像是一位經驗豐富的長輩在和我聊天，分享她的育兒智慧，而不是高高在上的說教。它讓我意識到，每個孩子都是獨特的，他們的成長軌跡也各有不同，關鍵在於我們能否用心去觀察，用愛去迴應。