2018八年级上册生物书冀教版初中生物学八年级上册 课教材义务教育教科书 8八年级上册生物 河北少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537627795

商品编码：29854444974

丛书名： 生物学八年级上册

出版时间：2013-06-01

生物学探索之旅：初中生物学核心概念与前沿视角 本书特色： 本书旨在为初中阶段的学生提供一个全面、深入且富有启发性的生物学学习路径。它不仅涵盖了义务教育阶段生物学教学大纲的核心知识点，更着重于培养学生的科学探究能力、批判性思维以及对生命世界的尊重与热爱。全书内容结构严谨，图文并茂，语言生动，力求将复杂的生命现象用清晰直观的方式呈现给读者。 第一部分：生命的物质基础与结构层次 本部分聚焦于构成生命体的基本元素和组织结构。 第一章：生命的基本单位——细胞 我们将从宏观视角切入，探讨生命体的多样性，并迅速聚焦到构成所有生命活动基础的细胞。细胞是生命活动的基本单位，理解细胞的结构与功能是学习后续所有生物学知识的基石。 细胞的发现与发展史： 回顾从列文虎克到施莱登和施旺的细胞学说建立过程，认识科学发现的曲折性与积累性。 真核细胞与原核细胞的比较： 深入解析细胞膜、细胞质和细胞核（或拟核）三大基本结构。着重分析细胞器（如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等）各自承担的特定功能，例如能量转换中心（线粒体和叶绿体）的精妙设计。 细胞的物质组成： 剖析构成生命体的六大基本元素（C、H、O、N、P、S）及其在生物大分子中的作用。详细阐述蛋白质、核酸（DNA和RNA）、糖类和脂质这四大类生物大分子的结构特征、分布及功能多样性。重点讲解蛋白质作为生命活动的主要承担者所展现出的结构与功能的高度统一性。 细胞的生命活动： 探讨物质跨膜运输的几种主要方式（自由扩散、协助扩散和主动运输），理解细胞如何获取营养和排出废物。介绍细胞的增殖、生长与分化，理解细胞分化是形成组织、器官和系统的基础。 第二部分：生命的延续与遗传 本部分是理解生命如何代代相传、性状如何稳定的关键章节。 第二章：生物的遗传与变异 遗传的基本规律： 引入孟德尔的豌豆杂交实验，系统阐述基因分离定律和自由组合定律。通过对相对性状、显性和隐性、纯合子与杂合子等核心概念的解析，帮助学生建立对遗传现象的量化理解。 基因、染色体与DNA的关系： 明确基因是有遗传效应的DNA片段，DNA是主要的遗传物质。详细描述DNA的双螺旋结构，并解释其复制过程的精确性和半保留性，这是遗传物质得以稳定传递的物理基础。 人类的遗传与优生： 探讨人类常见的单基因遗传病（如色盲、白化病）和多基因遗传病（如糖尿病）。引入伴性遗传的概念，并通过实例说明性别在遗传中的特殊作用。最后，讨论现代生物技术在遗传咨询和优生学中的应用与伦理考量。 生物的变异： 区分可遗传的变异（基因突变、染色体变异）和不可遗传的变异（环境影响）。重点分析基因突变对生物进化的重要意义。 第三部分：生命的物质与能量 本部分深入探讨生物体如何获取、转化和利用能量，维持其有序状态。 第三章：生物的新陈代谢 新陈代谢的总貌： 将新陈代谢区分为合成代谢（建构过程）和分解代谢（释放能量的过程），强调两者在能量和物质上相互联系、保持动态平衡。 光合作用： 作为地球上最主要的能量输入途径，本书将详细剖析光反应和碳反应（卡尔文循环）的过程。分析影响光合作用效率的环境因素（光照强度、二氧化碳浓度、温度），并解释叶绿体结构如何适应光合作用的需要。 细胞呼吸： 阐释细胞呼吸（主要是有氧呼吸）是生物体获取化学能的主要方式。详细描述糖酵解、克雷布斯循环（三羧酸循环）和电子传递链（氧化磷酸化）的三个主要阶段及其发生的场所，强调氧气在其中的关键作用。 ATP——能量货币： 解释三磷酸腺苷（ATP）的结构和功能，理解能量在细胞内如何储存、转移和释放，实现能量的“周转”。 第四部分：生命的相互关系与进化 本部分将目光投向生物体与其环境的互动，以及生命形态的演变历程。 第四章：生物的相互关系与生态系统 生物个体内的系统： 简要回顾人体的主要系统（消化、呼吸、循环、神经、内分泌等），重点阐述这些系统如何协同工作，维持内环境的稳定（稳态）。强调神经调节和体液调节在生命活动调控中的核心地位。 生物的相互关系： 区分种间关系（捕食、竞争、共生、寄生）和种内关系。通过经典的生态学案例，分析生物群落的结构和功能。 生态系统的物质循环与能量流动： 详细解析碳、氮等关键元素的在生物群落和无机环境间的循环路径。讲解能量流动的单向性和逐级递减规律，并引入生态金字塔的概念，强调保护生态平衡的重要性。 第五章：生物的进化历程 化石证据与地质年代： 利用化石记录阐明生命从简单到复杂的演化趋势。 达尔文的自然选择学说： 深入解析自然选择的四个核心要素：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争以及适者生存和自然选择。将自然选择视为生物进化的核心驱动力。 现代生物进化理论： 在达尔文的基础上，融入遗传学和分子生物学的最新成果，阐述种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组是进化的原材料，而隔离是物种形成的必要条件。 本书内容组织力求逻辑清晰、层层递进，确保学生在掌握基础知识的同时，能够将所学知识应用于分析现实世界中的生命现象，培养科学探究的兴趣和能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了很多惊喜，它不仅仅是一本学习资料，更像是我的一个良师益友。作者在编写这本书的时候，一定投入了大量的精力，才能够将如此庞杂的生物学知识梳理得如此井井有条。我最欣赏的是它对于生物学史的介绍，了解了达尔文、孟德尔等伟大科学家是如何一步步探索生命奥秘的过程，让我对科学精神有了更深的认识。书中的一些案例分析也非常精彩，比如关于微生物的介绍，让我对这些微小生命的强大力量有了全新的认识，也更加警惕了卫生问题。我曾一度觉得生物学很难，尤其是记忆大量的专业名词，但这本书通过很多生动有趣的例子，将这些名词与实际生活联系起来，让我记忆深刻，不再感到枯燥。我常常会主动去查找书中提到的其他生物学知识，感觉这本书打开了我认识生物学世界的一扇大门，让我对未来充满了探索的渴望。

评分☆☆☆☆☆

我一直对动物的世界充满了好奇，而这本书恰恰满足了我的求知欲。它详细介绍了各种各样的动物，从我们熟悉的家禽家畜，到奇特的野生动物，每一种都被描绘得栩栩如生。我特别喜欢关于动物行为的章节，了解了它们是如何捕食、繁殖、迁徙，以及它们之间奇妙的交流方式，真的让我大开眼界。书中还穿插了一些关于动物保护的知识，让我认识到了保护生物多样性的重要性，也让我开始思考自己能够为保护环境做些什么。这本书的排版设计也很用心，大量的精美图片让每一个章节都变得生动有趣，我常常会花很长时间去欣赏那些动物的照片，感受它们独特的美丽。这本书让我觉得，世界如此之大，生命如此多样，我们应该怀着敬畏之心去对待每一个生命，去探索更多未知的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这次的生物课本，质量绝对是超出我的预期的。它在内容的选择上非常恰当，既涵盖了义务教育阶段所有必须掌握的知识点，又加入了一些拓展性的内容，能够激发学生的学习兴趣。我特别喜欢它在介绍人体生理功能的时候，配以详细的解剖图和功能示意图，让我能够非常直观地理解人体的复杂结构和精妙运作。例如，关于血液循环的讲解，我就仿佛看到了自己的心脏在有力地跳动，血液在血管中奔腾。这本书的语言也很有温度，在讲述一些生命现象时，充满了人文关怀，让我觉得生物学不仅仅是科学，更是一门关于生命的学问。我常常会带着这本书去公园，观察植物和动物，然后对照书中的知识进行思考，感觉自己与大自然的关系变得更加亲近了。这本书让我觉得，学习生物学不仅仅是为了应付考试，更是为了更好地理解我们自身和我们所处的这个奇妙的世界。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期待，毕竟是教科书嘛，通常都比较枯燥乏味。但翻开之后，我还是被它深深吸引了。书中的内容逻辑清晰，循序渐进，从最基础的细胞知识讲到复杂的生态系统，每一步都走得非常稳健。我特别喜欢它对各个章节的总结和提问设计，能够帮助我及时巩固所学知识，发现自己的薄弱环节。而且，这本书的语言非常平实易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，让我这个生物“小白”也能轻松理解。我尤其印象深刻的是关于植物的章节，详细介绍了植物的生长过程，从种子发芽到开花结果，每一步都描述得非常细致。我尝试着按照书中的指导，在家里的阳台上种了一些小植物，看着它们一天天长大，我真的感受到了生命的顽强和美好。这本书让我觉得生物学不再是遥不可及的学科，而是与我们的生活息息相关的知识，让我更加热爱自然，也更加珍惜生命。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！作为一名初三学生，我一直觉得生物学有点抽象，但这本书却用生动形象的方式将生命世界的奥秘展现在我眼前。从细胞的结构到生命体的演变，每一个知识点都讲解得那么透彻，仿佛我亲眼见证了生命的奇迹。尤其是关于遗传和变异的章节，让我对“龙生龙，凤生凤”有了更深的理解，也对基因的力量感到震撼。书中的插图和图表也非常精美，让原本枯燥的理论知识变得活泼有趣，我常常会盯着图片，脑海中勾勒出细胞分裂的过程，或者想象着不同物种在自然选择下不断进化的画面。老师在课堂上讲解的时候，我感觉自己已经有了坚实的基础，能够更轻松地跟上老师的思路。这本书不仅仅是一本课本，更像是一位循循善诱的导师，引领我探索生命的奥秘，也激发了我对生物学更浓厚的兴趣。我常常会在课余时间翻阅这本书，享受着学习的乐趣，感觉自己就像一个小小探险家，在知识的海洋里遨游。