小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编 9787564428068 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐凤琴，黄彦军 著

图书标签:

• 体育拓展
• 小学体育
• 素质教育
• 德育
• 小故事
• 教育教学
• 教辅资料
• 团队合作
• 思维训练
• 品格培养

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 北京体育大学

ISBN：9787564428068

商品编码：29860210141

包装：平装

出版时间：2018-01-01

图书基本信息
图书名称	小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编	作者	编者:徐凤琴,黄彦军
定价	28.00元	出版社	北京体育大学
ISBN	9787564428068	出版日期	2018-01-01
字数	191千字	页码	166
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

徐凤琴、黄彦军编著的《小游戏大作用小故事大 道理（实用学校体育拓展教辅案例汇编）》结合当前 学校教育改革和素质教育的背景，以中小学《体育与 健康课程标准》为基础，在全面贯彻《“健康中国 2030”规划纲要》和“健康”指导思想的形势下 ，突出小游戏大作用，小故事大道理。书中包含了80 个小游戏、50个小故事。其游戏内容丰富、简单易行 ，融知识性与趣味性为一体，且不受场地、器材、师 资等条件的限制。每个游戏都是为某些预期结果而设 计的，目的是让学生通过完成一些特定的任务，来挖 掘自身的潜能，在解决问题的过程中，提高社会适应 能力。故事是活跃课堂气氛的催化剂，每一个生动有 趣的故事，都会使学生在愉快的聆听和参与中悟出道 理、感悟人生。 本书可作为中小学体育课的教辅材料、中小学开 展拓展训练课程的学习用书，亦可作为拓展训练教师 和爱好者的参考用书。希望本书能够推动拓展训练在 中小学的开展，同时也能为中国学校体育教学的改革 带来一点启示和动力。

作者简介

目录

游戏篇 1 团队协作能力培训游戏 游戏1 坐地起身（同心协力） 游戏2 越过电网 游戏3 呼啦圈游戏 游戏4 心有千千结 游戏5 垫球 游戏6 卧式传递 游戏7 众志成城 游戏8 电波的速度 游戏9 **俯卧撑 游戏10 圆球游戏 游戏11 千斤顶 游戏12 蜘蛛网 游戏13 齐眉圈 游戏14 代号接龙 游戏15 过杆跑 游戏16 袋鼠跳 游戏17 大扫除 游戏18 连体足球 游戏19 搭桥过河 游戏20 你争我抢 游戏21 连环马 游戏22 人椅 游戏23 老鼠钻洞 游戏24 疯狂的设计 游戏25 移花接木 2 沟通能力培训游戏 游戏1 另类排队比赛 游戏2 大树与松鼠 游戏3 谁去救援 游戏4 盲人方阵 游戏5 穿过冰河 游戏6 信息传递 游戏7 扮时钟 游戏8 数字传递 游戏9 起队名 游戏10 生日线 3 解决问题能力培训游戏 游戏1 连环手（系在一起） 游戏2 翻叶子 游戏3 “盲人”摸号 游戏4 走方块 4 创造能力培训游戏 游戏1 甲地乙地 游戏2 摆造型 游戏3 颠倒的习惯 游戏4 过地道 游戏5 头脑风暴 5 思维能力培训游戏 游戏1 耳环在哪里 游戏2 战俘 游戏3 智者的答案 游戏4 奇怪的等式 游戏5 容易出错的测验 6 提升相互信任类游戏 游戏1 风中劲草 游戏2 蒙眼捉球 游戏3 连环* 游戏4 南辕北辙 游戏5 信任背摔 游戏6 信任行走 游戏7 缓冲墙 7 应变能力培训游戏 游戏1 左手和右手 游戏2 应答自如 游戏3 大风吹、小风吹、台风吹 游戏4 贴膏药 游戏5 进化论 8 反应能力培训游戏 游戏1 报数 游戏2 看谁反应快 游戏3 单数与双数 游戏4 举牌游戏 游戏5 开火车 9 其他 游戏1 你吃活苍蝇吗 游戏2 幽默的分组相识 游戏3 国王和天使 游戏4 传染病 游戏5 阅读练习 游戏6 高台演讲 游戏7 笑容可掬 游戏8 糖豆 游戏9 谁是杀手 游戏10 神奇的大脑 游戏11 你拍拍，我拍拍 游戏12 奇妙口香糖 游戏13 聆听训练 游戏14 无言的自我介绍 故事篇 故事1 天堂和的差别 故事2 上帝与守门人 故事3 幽默大师的西裤 故事4 师傅的临别赠言 故事5 胡萝卜、鸡蛋与咖啡豆 故事6 偷油的老鼠 故事7 体谅 故事8 危险的森林里 故事9 骑虎难下 故事10 袋鼠与笼子 故事11 丢失了两元钱的车 故事12 误会 故事13 钉子 故事14 且慢下手 故事15 宽大 故事16 智者的眼睛 故事17 要求 故事18 四个字 故事19 一个人都没有 故事20 摔碎的牛奶瓶 故事21 借锤子 故事22 难解的结 故事23 王子选妻 故事24 陶行知的四块糖果 故事25 草帽其实是** 故事26 再撑一百步 故事27 天亮不是因为你 故事28 蜗牛赛跑得了奖 故事29 跑得快就有用吗 故事30 龟兔赛跑新编 故事31 为何不把气放点 故事32 狮子战败找原因 故事33 狐狸就是会说话 故事34 聪明的理发师 故事35 多重准备才保险 故事36 重视小细节 故事37 老师不说没人看 故事38 成败只差一角钱 故事39 救人 故事40 抉择 故事41 简单道理 故事42 并不是你想象中那样 故事43 误解 故事44 机会不等人 故事45 面对危险抬起头 故事46 昂起头来真美 故事47 一条腿的鸭子 故事48 为生命画一片树叶 故事49 三个小男孩的故事 故事50 生命中的鹅卵石 参考文献

编辑推荐

文摘

序言

《小游戏大作用：体育拓展的智慧与实践》 引言 在当今教育领域，素质教育的理念已深入人心，而体育作为素质教育的重要组成部分，其作用不容忽视。然而，传统的体育教学模式往往侧重于技能的传授和体能的训练，对于学生综合素质的培养，特别是创新思维、团队协作、问题解决能力以及体育精神的塑造，仍存在提升空间。如何在有限的课时内，让体育教学更具趣味性、启发性，并能潜移默化地引导学生理解更深层次的道理，是每一位体育教育工作者都在探索的课题。《小游戏大作用：体育拓展的智慧与实践》一书，正是基于这一时代需求，从全新的视角出发，将枯燥的理论知识转化为生动有趣的实践案例，旨在为广大体育教育工作者提供一套行之有效的教学工具和理念支持。 本书并非传统的体育教材，它不拘泥于某一项具体的运动技能，而是着眼于“体育拓展”这一更广阔的教育范畴。体育拓展，顾名思义，是指通过体育活动的形式，将体育的教育功能向更广泛的领域延伸，使其不仅仅局限于体能的提升，更能触及学生的心理、认知、情感和社会性发展。本书精选了一系列贴近学生生活、易于实施且富有教育意义的小游戏，并通过详实的故事化叙述，深入剖析这些游戏背后蕴含的教育价值与德育启示。 核心理念：玩中学，悟其中 本书的核心理念可以概括为“玩中学，悟其中”。我们坚信，孩子们最容易接受、也最容易深入理解知识的方式，就是通过游戏。游戏天然的趣味性和互动性，能够激发学生的学习热情，打破学习的枯燥感。然而，本书的“玩”并非简单的娱乐，而是一种有目的、有设计的教育活动。每一个游戏的设计都经过精心考量，其规则、道具、场地、参与方式等，都巧妙地融入了特定的教育目标。 同时，本书强调“悟其中”。游戏结束后，简单的胜利或失败并非终点，而是一个反思和领悟的契机。本书通过生动的故事，引导学生将游戏中的情境与生活中的道理相联系，从而在玩乐中获得成长，在体验中升华认知。这种“寓教于乐”的方式，能够让学生在不知不觉中吸收知识，塑造品格，远胜于枯燥的理论灌输。 内容特色：微缩课堂，情境教学 本书的内容设计，堪称“微缩课堂”与“情境教学”的完美结合。 一、精选小游戏，贴近实践 本书所收录的游戏，并非那些需要复杂器材或专业场地的大型项目。相反，它们大多是可以在教室、操场、甚至有限的室内空间进行的小型游戏。这些游戏的设计，充分考虑到了学校体育教学的实际情况，如场地限制、器材易得性、学生年龄段等。每一个游戏都力求简洁易懂，操作方便，但其背后却蕴含着丰富的教育内涵。例如： “无声的接力”： 这个游戏要求参与者通过非语言的方式传递信息，看似简单，却能极大地锻炼学生的观察力、理解力、默契配合能力以及非语言沟通的技巧。游戏过程中，学生会体会到清晰沟通的重要性，以及误解可能带来的后果。 “团队的桥梁”： 使用有限的道具，如绳子、纸板等，让学生合作搭建一座能够承受一定重量的桥梁。这个游戏不仅考验学生的动手能力和创新思维，更重要的是，它会深刻地展现团队协作的力量。学生会明白，只有分工明确，互相支持，才能完成看似不可能的任务。 “寻宝奇兵”： 设计一系列的谜题或线索，引导学生在校园内寻找“宝藏”。这能够激发学生的探索精神、逻辑思维能力和信息获取能力。在解谜过程中，学生需要运用知识、观察周围环境，并与其他同学合作讨论，共同找到答案。 这些游戏的设计，都围绕着具体的教育目标展开，例如： 培养团队协作精神： 许多游戏都强调集体参与，要求学生为共同的目标而努力，学习如何倾听他人意见，如何贡献自己的力量，如何处理团队内部的冲突。 激发创新思维与解决问题的能力： 一些游戏设置了障碍或挑战，要求学生跳出常规思维，寻找创新的解决方案。例如，如何用最少的资源达成目标，如何克服意想不到的困难。 塑造体育精神： 游戏中的输赢并非唯一，更重要的是过程中的公平竞争、尊重对手、坚持不懈。这些都将潜移默化地塑造学生的体育品格。 提升沟通与协作能力： 许多游戏需要学生之间进行有效的沟通，无论是语言还是非语言的交流，都需要学生学会清晰表达自己的想法，理解他人的意图。 增强自信心与自我管理能力： 通过成功完成挑战，学生会获得成就感，增强自信。同时，游戏规则的遵守也能够培养学生的自我管理能力。 二、故事化叙述，情境代入 本书的另一大亮点在于其“故事化叙述”。每一个游戏都配有精心编撰的小故事。这些故事并非简单的游戏介绍，而是将游戏置于一个生动的情境之中，让读者仿佛亲身经历。故事中往往有一个或一群具有代表性的学生，他们在游戏中的表现，他们的困惑，他们的成长，都通过故事得到了真实的展现。 例如，在“团队的桥梁”游戏的故事中，我们可以看到几个学生一开始因为意见不合而争吵，但最终在老师的引导下，他们学会了倾听，找到了共同点，并发挥各自的优势，最终成功搭建了桥梁。这个故事不仅展示了游戏的玩法，更生动地演绎了团队协作的艰难与美好。 通过故事，读者能够： 理解游戏的教育意义： 故事中的情节和人物的经历，能够让读者更直观地理解游戏背后所蕴含的教育道理，例如，一个学生在游戏中因为急于求成而失败，从而学会了耐心；一个团队因为沟通不畅而陷入困境，从而懂得了倾听的重要性。 感同身受，引发共鸣： 故事中的人物往往是学生群体中的典型代表，他们的喜怒哀乐，他们的困惑与成长，很容易引起读者的共鸣，让教育者从心底里理解学生的行为和情感。 获得教学灵感： 故事中的教学场景和老师的引导方式，能够为教育者提供宝贵的教学灵感，帮助他们在实际教学中更好地运用这些游戏。 拓展思维，触类旁通： 故事的结尾往往会引申出更广泛的人生哲理，引导读者将游戏中的感悟延伸到学习、生活、人际交往等各个方面。 三、详细案例汇编，操作指南 本书的“案例汇编”性质，意味着它提供的是一套切实可行的操作指南。每一个游戏都附带详细的说明，包括： 游戏名称： 清晰明确，易于记忆。 适用年龄段： 针对不同年龄段的学生，提供合适的建议。 游戏目标： 明确该游戏所要达到的教育目的。 所需器材： 列出游戏所需的简单道具，方便准备。 场地要求： 说明游戏适合的场地类型，提供灵活性。 游戏玩法： 详细、清晰地描述游戏规则和流程。 游戏过程中的注意事项： 提示教育者在组织游戏时需要关注的关键点。 游戏后的反思与引导： 提供引导学生进行讨论和总结的具体问题和建议，将游戏体验转化为教育收获。 拓展与变化： 针对不同的班级情况和教育需求，提供游戏的变式玩法，增加趣味性和挑战性。 这种详实的案例设计，使得本书不仅是一本理论指导书籍，更是一本“随身携带的体育拓展工具箱”。无论是资深的体育教师，还是初入职场的年轻教师，都能从中找到适合自己的内容，并能够立即投入到实践中。 本书的价值与意义 《小游戏大作用：体育拓展的智慧与实践》一书的价值，体现在多方面： 提升体育教学的有效性： 通过趣味性、互动性的游戏，能够显著提高学生的参与度和学习兴趣，从而提升体育教学的整体效果。 促进学生全面发展： 本书所涵盖的游戏，不仅关注学生的体能，更注重培养学生的心理素质、认知能力、社交技能和创新精神，助力学生实现全面发展。 丰富教育者的教学手段： 为教育者提供了一套行之有效的教学工具，打破传统教学模式的局限，让体育教学更具创造性和个性化。 传递积极的人生观和价值观： 通过游戏中的体验和故事的启示，引导学生理解合作、坚持、公平、尊重等重要的人生道理，从小树立积极向上的人生观。 构建和谐的师生关系： 轻松愉快的游戏氛围，有助于拉近师生距离，建立信任，营造积极的校园文化。 结语 体育，不应只是身体的锻炼，更应是心灵的启迪，智慧的启迪。本书的出版，正是希望能够引发更广泛的教育思考，激励更多的教育者将体育的育人功能发挥到极致。《小游戏大作用：体育拓展的智慧与实践》，愿成为您教育旅程中一份有益的参考，一份坚实的助力。通过这些生动有趣的小游戏，我们相信，孩子们将会在玩乐中成长，在体验中收获，在每一次的挥洒汗水中，都能感受到知识的魅力，体悟到生活的真谛，最终成为更优秀、更懂得生活的人。

评分☆☆☆☆☆

这本《小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编》真是让我眼前一亮，简直是为那些在学校体育教学中苦苦寻觅新意和灵感的老师们量身定做的宝藏。我个人就是一名体育老师，深知在课堂上要吸引学生的注意力，并且在体育活动中融入教育意义，需要付出多少心血。这本书的出现，就像是黑暗中的一道曙光，提供了海量鲜活、可操作的案例。它没有空泛的理论说教，而是直接深入到具体的教学场景，从最基础的小游戏入手，巧妙地将品德教育、团队协作、规则意识、克服困难等道理融入其中。每一个案例都清晰地阐述了游戏的目的、玩法、目标群体，更重要的是，详细解析了如何引导学生从游戏中体会到更深层次的道理。这对于我来说，极大地节省了备课的时间，让我能更专注于课堂互动和学生的实际表现。而且，书中那些生动有趣的小故事，更是为枯燥的体育训练增添了许多色彩，让孩子们在玩乐中就能潜移默化地接受教育，这真是太有价值了！我强烈推荐给所有热爱体育教育、希望提升教学效果的同行们。

评分☆☆☆☆☆

在接触到《小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编》之前，我总觉得学校体育教学似乎有些刻板，虽然强调了体能训练，但在品德塑造和情商培养方面，总觉得缺少了一些切入点。这本书的出现，彻底颠覆了我的这一看法。它巧妙地将小小的体育游戏，变成了承载大道理的载体，而那些引人入胜的小故事，则成为了连接游戏与教育的桥梁。我非常欣赏书中案例的实用性和可操作性，每一个游戏的设计都非常精巧，能够有效地锻炼学生的身体协调性、反应能力，同时又能巧妙地引导他们思考合作、竞争、坚持、公平等重要品质。书中的故事也不是那种遥不可及的英雄事迹，而是贴近孩子们生活， relatable，让他们能够感同身受，从而更容易理解游戏背后所蕴含的道理。作为一名一直关注青少年成长的教育工作者，我深刻认识到，这种寓教于乐的教育方式，对孩子的成长具有极其深远的影响。这本书的出版，无疑为广大的学校体育教育工作者提供了一个宝贵的资源库，它让体育课变得更加丰富多彩，也让教育变得更加有温度。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编》，我便迫不及待地翻阅起来。作为一名长期从事学生社团活动的指导老师，我经常面临如何丰富社团活动内容，提升学生参与度和受益度的挑战。这本书恰恰填补了我的这一空白。它提供了大量非常规的、富有创意的体育拓展活动，这些活动的设计不仅考虑到了趣味性和参与性，更重要的是，将一个个深刻的教育主题巧妙地融入其中。书中的案例分析非常详尽，从活动前的准备到活动中的引导，再到活动后的反思和总结，都有条理地进行了梳理，这对于指导老师来说，是极具参考价值的。我尤其欣赏书中关于“故事化教学”的理念，将抽象的道理通过生动的故事讲述出来，让学生更容易理解和接受。在实际操作中，我尝试了书中的几个游戏，发现学生们的参与度空前高涨，并且在游戏中，他们展现出了平时不易察觉的团队协作能力和解决问题的潜力。这本书不仅仅是一本教辅材料，更像是一个创意的宝库，为我的社团活动注入了新的活力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直希望能找到一些能让孩子在课余时间，既能锻炼身体又能学到东西的资源。当我偶然翻到这本《小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编》时，我简直不敢相信我的眼睛。这本书的结构设计非常人性化，它将体育活动与德育教育完美结合，而且形式非常吸引孩子。书里介绍的那些小游戏，不仅仅是简单的跑跑跳跳，每一个游戏背后都蕴含着一个关于合作、坚持、公平竞争或者解决问题的小故事。我经常会跟我的孩子一起玩书里的一些游戏，然后和他们分享书中的故事，孩子们总是能兴致勃勃地听，并且在游戏中自然而然地体会到书中所讲的道理。比如，有个关于“筑巢”的游戏，让孩子们学习如何分工合作，而与之相关的故事则强调了团队的力量。这些都比我枯燥地讲道理要有效得多。这本书让我深刻认识到，体育教育不仅仅是身体的锻炼，更是心灵和品格的塑造。我非常感谢这本书的作者，为我们提供了这样一套既实用又充满智慧的教育工具，它让家庭教育变得更加有趣和有意义。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育不应该局限于书本知识，尤其是对于成长中的青少年而言，丰富多彩的课外活动，能够极大地促进他们的全面发展。这本《小游戏大作用小故事大道理——实用学校体育拓展教辅案例汇编》正是我所寻求的那种能够将体育活动与价值引导相结合的教育载体。它没有那种冗长说教的理论，而是用最接地气的游戏和最引人入胜的故事，将“大道理”寓教于乐地传递给孩子们。我特别喜欢书中对每一个游戏案例的细致描述，包括游戏的准备、玩法、规则，以及最重要的——游戏背后所要传递的教育意义。这对于没有经过专业体育教育培训的家长或活动组织者来说，是非常友好的。我尝试着按照书中的指导，在家和孩子们玩了一些小游戏，比如“信任背摔”的简化版，以及一些需要团队合作完成的任务，孩子们在玩乐中就学会了如何信任同伴、如何沟通协调。书中的故事也很有启发性，能引起孩子们的共鸣，让他们更容易理解和接受。这本书的出现，让体育活动不再是单纯的体能训练，而是成为了一个培养孩子品德、情商和智慧的绝佳平台。