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| 书 名 | 车尔尼小小钢琴家——作品823 | 定 价 | 28.00元 | 
| 作 者 | 人民音乐编辑部 | 难 度 | 初级 | 
| 开 本 | 8开 | 属 性 | 钢琴教材 | 
| 页 数 | 64页 | 光 盘 | 无 | 
| 谱 号 | 五线谱(双谱号) | 出版社 | 人民音乐出版社 | 
| 数 量 | 1本书 | 出版日期 | 2012年2月第2次印刷 | 
内容简介
《车尔尼小小钢琴家:作品823》内容简介:车尔尼的钢琴练习曲在仍有巨大的现实意义,特别是对手指基本功训练以及演奏维也纳古典作品来说,更是不可或缺的养料,他为钢琴演奏艺术所作出的卓越贡献值得后人纪念和敬仰。
书 名:车尔尼小小钢琴家作品823
作 者:人民音乐出版社编辑部
开 本:635x927mm 1/8
定 价:22.00元
页 数:64页
厚 度:3.5 mm
净 重:240克
谱 号:五线谱(双谱号)
光 盘:无
难 度:练习曲
属 性:钢琴教材
出 版 社:人民音乐出版社
印 刷:2012年2月第2次印刷
内容简介
《车尔尼小小钢琴家:作品823》内容简介:车尔尼的钢琴练习曲在仍有巨大的现实意义,特别是对手指基本功训练以及演奏维也纳古典作品来说,更是不可或缺的养料,他为钢琴演奏艺术所作出的卓越贡献值得后人纪念和敬仰。
这次选教材,我特地绕开了那些只讲“怎么弹”而不提“为什么弹”的传统教辅。我寻找的是那种能搭建起音乐知识体系的辅助读物。《乐理小侦探》这本书,完美地填补了这一空白。它完全不是一本传统的“指法教材”,而是一本以问答形式展开的乐理知识漫画书,但它的内容深度却足以支撑起任何初级教材的练习。比如,它用一个关于“音符家族”的漫画故事,来解释为什么高音谱号和低音谱号需要放在一起阅读;它甚至设计了一个“节奏密码”解谜游戏,让孩子自己去分析不同拍号下的重音规律。这种主动去“破解”音乐规律的过程,远比被动接受指令要有效得多。更让我惊喜的是,书中对力度记号(如p、f、cresc.)的解释,不是简单地告诉孩子“要弹轻”或“要弹重”,而是用“月光的温柔”和“雷雨的爆发”来描述不同力度的情感色彩。虽然这本书本身不直接包含大量练习曲目,但它提供的理论支撑,让孩子在面对任何新的曲谱时,都能迅速理解作者的意图,从而使得他们的演奏不再是机械的指法运动,而是带着思考和情感的表达。对于想要培养“全能型”演奏者的家长来说,这种理论与实践并行的教材是绝佳的选择。
评分我这次选琴教材的思路是彻底“反传统”,我完全没有碰那些被誉为“圣经”级别的传统练习曲集,因为在我看来,那往往是针对有一定基础,需要冲刺技巧瓶颈的学生的“硬骨头”。我个人更偏爱那些更注重音乐表现力和节奏感的现代教材。《节奏的魔术师》这本书,完全颠覆了我对钢琴练习的认知。它的大部分内容都围绕着复杂的切分音和三连音展开,但它处理的方式极其巧妙。作者似乎深谙如何用最简单、最容易被孩子接受的方式来讲解复杂的节奏型。比如,它会用“拍皮球”、“小船荡漾”之类的日常动作来比喻那些平时难以掌握的非均匀节奏,一下子就把抽象的乐理概念具象化了。这本书的篇幅设计也非常人性化,每一课都控制在一个短小精悍的范围内,确保孩子在注意力最集中的时候完成练习,而不是被长篇累牍的重复劳动磨平耐心。我特别喜欢它里面有几页是专门用来做“即兴小创作”的,虽然只是非常简单的旋律片段,但它鼓励孩子去思考音符之间的关系,而不是机械地复制书上的标记。这种从“模仿”到“创造”的过渡,是任何纯粹指法练习都无法比拟的。它给我的感觉是,这本书不是在教孩子如何成为一个“会弹琴的机器”,而是在引导他们成为一个“有自己想法的音乐人”。
评分我对教材的筛选标准是极其苛刻的——它必须是“跨界”的,能将古典音乐训练和现代审美融合的。我最近淘到的这本《指尖上的环球旅行》,就是这样一本非常独特的书。这本书的结构非常新颖,它不是按照技巧难度来划分单元,而是按照“地理位置”来组织的。比如,“巴黎的咖啡馆”单元,着重练习的是带有优雅连奏和灵动装饰音的曲段;而“非洲的鼓点”单元,则全是关于清晰、有力的断奏和复合节奏的练习。这种“主题式”的学习,极大地拓宽了孩子的音乐视野。它巧妙地避开了直接使用那些过于艰深的原版曲目,而是根据每个地区的音乐风格,创作了一批既符合初学者技术水平,又具有浓郁异域风情的小品。比如,在“中国园林”那一章,它融入了非常符合东方审美的五声音阶和一些特殊的旋律处理方式,这对于提升孩子的音乐敏感度非常有帮助。而且,这本书的排版中穿插了大量世界各地音乐符号和乐器的小知识卡片,让孩子在练习钢琴的同时,还能进行一次小小的文化之旅。这种将技术训练、音乐风格认知和文化熏陶融为一体的教材,比那些仅仅聚焦于“把音弹对”的教材要高明得多,它培养的是一种更广阔的音乐情怀。
评分说实话,给孩子选教材,我最看重的是“趣味性”和“连贯性”,那些只顾着把音阶、琶音、和弦练习堆砌在一起的书,我连翻开的兴趣都没有。我最近入手的一本叫《童话里的钢琴》的教材,完全是冲着它的故事性去的。这本书的每一组练习都被包裹在一个完整的小故事里,比如,练习十六分音符的快速跑动,对应的是“小松鼠在树梢上跳跃”的场景,而处理那些需要清晰分离的断奏,则被描绘成“小小的水滴滴落在池塘里”。这种叙事性的编排,极大地激发了孩子的代入感。最绝的是,它在教每个新的技巧点时,都会先用一个非常简单的、只有两三行的小歌谣来引出这个技巧的核心,然后再给出相应的练习曲。这个小歌谣往往朗朗上口,孩子在哼唱的过程中,手指就已经自然地找到了正确的动作轨迹。而且,这本书对和声的引入也非常柔和,它不是一下子就扔出一堆复杂的和弦,而是先从最简单的I级和V级和弦开始,通过和弦的转换来串联起不同的练习段落,让孩子在不知不觉中就理解了基础的和声进行概念。这对我来说,简直是太重要了,比起那些只关注手指肌肉训练的书,这本书显然更注重音乐思维的培养。
评分哎呀,最近琢磨着想让孩子的钢琴学习更上一层楼,可市面上的教材真是看得我眼花缭乱。说实话,在挑选过程中,我特地避开了那些动辄把“车尔尼”三个字挂在嘴边的老牌教材,总觉得那些内容编排得未免有些陈旧,对于刚刚接触键盘的孩子来说,可能枯燥得让人望而生畏。我更倾向于那些能把音乐的乐趣和技巧训练巧妙结合起来的“新派”作品。比如,我最近淘到的一本名为《琴键上的魔法师》的练习册,它给我的第一印象就非常棒。这本书的排版设计简直是艺术品,色彩明亮却不刺眼,每一个音符旁的插图都充满了童趣,好像在对孩子低语:“弹钢琴是一场冒险哦!” 它并没有一开始就堆砌大量的哈农式指法练习,而是巧妙地将基础的音阶和琶音融入到一些非常动听的小品中,比如《月光下的漫步》或者《小兔子追星星》,这些曲名本身就极具画面感。更让我欣赏的是,它对指法细节的讲解非常细腻,不是那种干巴巴的文字说明,而是配有清晰的手型图示,甚至连手腕的放松程度都有细致的强调。我能明显感觉到,我的孩子在用这本教材练习时,眼中的抗拒感少了许多,取而代之的是一种主动探索的兴奋。它真正做到了让技巧训练“隐身”于音乐之中,这对于培养孩子持续学习的内驱力来说,是至关重要的。这本书的配乐音频也非常专业,清晰流畅,给孩子的示范效果极佳,这比任何空泛的描述都来得实在。
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