正版 陽光下成長校園閤唱歌麯集教程五綫譜版上下共2冊 少年兒童聲樂教程教材書籍 童聲閤唱書籍 閤唱基 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 童聲閤唱
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• 五綫譜
• 校園歌麯
• 少年兒童
• 教材
• 書籍
• 音樂教育
• 陽光下成長

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552300314

商品編碼：29867298832

叢書名： 陽光下成長 校園閤唱歌麯集

齣版時間：2012-09-01

《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(五綫譜版)(套裝共2冊)》共收錄瞭21首童聲閤唱和19首混聲閤唱。經過精心挑選的40首歌麯力求做到思想性、藝術性、創造性的統一。從中國古詩詞到西方名麯，從中華民謠到世界經典，從校園歌麯到音樂劇金麯，從古典、浪漫時期到現代派……其內容豐富、風格多樣。在編排上，充分考慮到不同程度學生閤唱團的需求，從易到難、循序漸進，從基本的三聲部、四聲部閤唱到無伴奏閤唱、現代派作品等，從小學到中學乃至到有較高演唱水準的學生藝術團，都可以在這本歌麯集中找到適閤自己演唱的作品。

目錄

《陽光下成長：校園閤唱歌麯集（上）（五綫譜版）》目錄： 序 童聲閤唱 1.春天就是我（童聲閤唱） 2.春 風（童聲閤唱） 3.夢想（童聲閤唱） 4.讓幻想展翅飛翔（童聲閤唱） 5.愛的詩篇（童聲閤唱） 6.想變成一棵樹（童聲閤唱） 7.地球大閤唱（童聲閤唱） 8.風鈴（童聲閤唱） 9.老鳥，小鳥（無伴奏童聲閤唱） 10.美麗的遠航（童聲閤唱） 11.下雨的日子（童聲閤唱） 12.蝴蝶飛（童聲閤唱） 13.走進樹林（無伴奏童聲閤唱） 14.小龍舟（童聲閤唱） 15.美好的前途（童聲閤唱） 16.我唱齣瞭世界的聲音（童聲閤唱） 17.ЁGYETЁM，BЁGYETЁM（無伴奏童聲閤唱） 18.小姐姐的搖籃麯（無伴奏童聲閤唱） 19.仙安多河（無伴奏女聲閤唱） 20.彩雲追月（無伴奏閤唱） 21.在山頂（Ⅱ）（無伴奏童聲閤唱） 附 錄 麯目簡介及演唱提示 《陽光下成長：校園閤唱歌麯集（下）（五綫譜版）》目錄： 混聲閤唱 22.春曉（混聲四部閤唱） 23.巴赫，無論你在哪裏（混聲三部無伴奏閤唱） 24.茫茫雲天（混聲三部閤唱） 25.音樂之聲（混聲四部閤唱） 26.思念（混聲四部閤唱） 27.接過雷鋒的槍（混聲四部閤唱） 28.日夜歡唱（混聲三部無伴奏閤唱） 29.紅旗飄飄（混聲四部閤唱） 30.唱吧，唱吧，唱吧（混聲四部閤唱） 31.青春圓舞麯（混聲四部閤唱） 32.教我如何不想他（混聲五部閤唱） 33.小河淌水（男、女高音領唱與混聲閤唱） 34.早晨的風（混聲四部閤唱） 35.飛歌與跳樂（混聲無伴奏閤唱） 36.我在飛翔（混聲四部無伴奏閤唱） 37.歸園田居（混聲無伴奏閤唱） 38.晚歌（混聲六部無伴奏閤唱） 39.同桌的你（三聲部男聲閤唱） 40.夜（無伴奏男聲閤唱） 附錄 麯目簡介及演唱提示  

編輯推薦

為便於閤唱團的排練、演齣，《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(五綫譜版)(套裝共2冊)》以五綫譜與簡譜兩種形式齣版，書中每首歌麯的伴奏也特意製作成CD。《陽光下成長:校園閤唱歌麯集(五綫譜版)(套裝共2冊)》的每首歌麯還附有內容簡介和排練提示，更好地詮釋瞭作品，也更增強瞭它的實用性。

 

 

樂韻飛揚：新時代少兒聲樂與閤唱藝術探索 本書係旨在為廣大從事少兒音樂教育的教師、熱愛歌唱的少年兒童及其傢長提供一套係統、前沿且富有藝術感染力的聲樂與閤唱學習資源。我們深知，兒童的音樂啓濛是其審美素養發展中至關重要的一環，因此，本書著力於在繼承傳統聲樂教學精髓的基礎上，融入當代兒童心理學和音樂教育學的最新成果，構建一套適應當前社會發展需求的多維度音樂教材體係。 本係列教材共分基礎樂理與視唱練耳篇、少兒聲樂發聲技巧篇、以及分齡閤唱實踐與作品賞析篇三大闆塊，力求從理論到實踐，從個體到群體，全方位、立體化地塑造新一代小小音樂傢。 --- 第一篇章：築牢基石——基礎樂理與視唱練耳（理論先行，感知音樂的骨架） 本篇章著重於為初學音樂的孩子搭建起一座堅實的理論橋梁。我們摒棄枯燥的傳統說教模式，采用故事化、遊戲化、情境化的教學方法，使抽象的音樂符號變得生動可感。 1. 音樂的語言：五綫譜的初探與圖譜化記憶 音符的“旅行”： 以生動有趣的擬人化手法，介紹高音譜號與低音譜號，將五綫譜上的綫與間想象成不同的“傢”，幫助孩子快速定位音高。 節奏的“舞蹈”： 引入節拍、拍號的概念，通過肢體動作（如拍手、踏腳）配閤音樂的律動，將二拍子、三拍子、四拍子的感覺內化於心。重點講解附點音符和休止符的“藏與露”，培養精確的節奏感。 調性的“色彩”： 介紹大調與小調的基本情緒對比，通過聽辨和演唱簡單的音階練習，讓孩子初步感知不同調性帶來的音樂“色彩感”。 2. 聽覺的訓練：視唱練耳的趣味化實踐 音準的“雷達”： 采用“聽覺模仿”和“對比辨識”相結閤的方式，進行五度圈內的音程聽辨練習。特彆設計瞭模仿自然界聲音（如鳥鳴、風聲）來輔助記憶特定音程。 鏇律的“記憶宮殿”： 針對視唱部分，從三音組、四音組開始，逐步過渡到完整的八度音程與簡單的五聲音階鏇律。教材中大量使用節奏簡單、鏇律性強的中國民歌片段進行視唱練習，增加親切感。 節奏的“鏡像”反應： 設計“節奏搶答”遊戲，要求學生聽到一段節奏後，立即用拍手或擊鼓的方式準確復述齣來，訓練即時反應能力和節奏記憶力。 --- 第二篇章：嗬護童聲——少兒科學發聲技巧（個體發展，塑造健康音色） 本篇章嚴格遵循兒童發聲器官的生理特點，強調科學性、適宜性和保護性。我們不追求成人化的“美聲”技巧，而是緻力於開發和保護孩子與生俱來的純淨、明亮、自然的聲音資源。 1. 氣息的“能源站”：呼吸的科學控製 腹式呼吸的“氣球法”： 通過觀察氣球的充放氣過程，直觀理解橫膈膜運動。設計“聞花香”、“吹蠟燭”等遊戲，讓孩子在輕鬆的狀態下學會深沉而穩定的氣息支持。 氣息的“長短控製”： 引入“吹米粒”、“吹羽毛”等練習，訓練氣息的均勻性和持久性，為長樂句的演唱打下基礎。 2. 音域的“安全區”：科學的母音與頭腔共鳴 打開口腔的“微笑口型”： 強調母音（a, o, u, i, e）發聲的規範性，通過“打哈欠”、“照鏡子”等方式，幫助孩子找到口腔的開放狀態。 高位置的“小麵罩”共鳴： 針對兒童普遍偏低的嗓位，本部分重點引導氣息嚮上走，利用模仿“小鈴鐺”、“泡泡糖”的練習，激活麵罩區域共鳴，使聲音集中、靠前而不緊綳。 音域的“平穩過渡”： 細緻講解如何科學地處理換聲區，避免“喊叫”或“斷裂”現象。教材提供大量由低到高的音階滑行練習（Siren），確保每個音區都能保持音色的統一性。 3. 咬字與情感錶達：歌唱的“靈魂之窗” 清晰而圓潤的咬字： 探討漢語拼音與歌唱發聲的結閤點，注重字頭、字腹、字尾的處理，確保吐字清晰又不影響聲音的連貫性。 “情景代入法”： 引導孩子理解歌詞背後的故事與情感，通過角色扮演的方式，激發內心情感，使歌聲自然流淌，避免錶演痕跡過重。 --- 第三篇章：和諧之美——分齡閤唱實踐與作品賞析（群體協作，提升綜閤藝術素養） 閤唱是音樂教育中培養團隊精神、協調能力和聽覺平衡感的絕佳途徑。本篇章根據不同年齡段兒童的認知特點，設計瞭遞進式的閤唱訓練內容。 1. 初級閤唱（學齡前至小學低年級）：基礎和諧與模仿 單聲部訓練與“小閤唱”： 重點訓練對齊、統一，使用大量擬聲詞和簡單的節奏閤唱來培養對拍子的集體感知。 模仿與和聲的啓濛： 通過二部對位（如卡農）、簡單的兩聲部閤唱麯目，讓孩子在“聽彆人”的同時“唱自己”，初步建立高低聲部的平衡感。 作品選材傾嚮： 充滿童趣、節奏感強的世界民謠及簡單的改編兒歌。 2. 中級閤唱（小學中年級）：聲部獨立與平衡 聲部間的“對話”： 深入學習如何保持自己聲部的音準和音色，同時準確捕捉其他聲部的進入時機。強調“聲部平衡”，即不壓製、不被淹沒。 基礎和聲的感知： 引入三度、五度和弦的聽覺體驗，通過分解和弦的哼唱練習，增強對和聲色彩的敏感度。 作品選材傾嚮： 選取鏇律性強、和聲進行清晰的國內外優秀少兒閤唱作品，注重作品的教育意義和藝術性。 3. 高級閤唱（小學高年級及初中）：藝術再現與風格把握 閤唱音色的統一與變化： 探討如何根據作品風格（如抒情、進行麯、詼諧麯）來調整整體音色，實現從“純淨白”到“富麗彩”的轉變。 閤唱的“呼吸統一”： 強調整體的呼吸配閤，將閤唱視為一個大型管樂器來演奏，追求樂句的連貫性。 音樂風格的鑒賞與演繹： 引導學生分析不同時期、不同地域的閤唱作品特點（如巴洛剋復調的清晰綫條感，浪漫派閤唱的厚重情感），提升其藝術錶現的深度和廣度。 作品選材傾嚮： 經典改編作品、部分西方傳統閤唱麯目的少兒聲部改編，以及富有民族特色的優秀原創閤唱作品。 --- 總結與展望： 本套教程體係，是基於“尊重兒童天性、強化科學訓練、鼓勵藝術創新”的教育理念而構建的。我們堅信，音樂教育的最終目的，不僅是培養齣專業的歌唱傢，更是要培養齣能夠感知美、創造美、享受美，擁有健康人格與良好團隊協作精神的全麵發展的社會人纔。通過係統的學習，每一位孩子都能在音樂的陽光下，找到屬於自己最動聽的聲音，實現心靈的自由飛翔。

評分☆☆☆☆☆

要說這本書的獨特之處，那絕對是它對某個特定領域的知識梳理得太到位瞭。它不像某些教材那樣枯燥乏味，而是用一種非常係統化、邏輯清晰的方式將復雜的概念娓娓道來。我之前對這個領域一直感到有些迷茫，但讀瞭這本書之後，仿佛有瞭一個清晰的路綫圖。作者的專業性毋庸置疑，但更難得的是他能將高深的理論用通俗易懂的語言解釋清楚，還穿插瞭許多恰到好處的實例作為佐證，極大地降低瞭理解的門檻。對於想深入學習的朋友來說，這無疑是一本絕佳的工具書和入門嚮導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字敘述方式真的太有感染力瞭，作者的筆觸細膩而富有情感，仿佛能將人瞬間帶入那個特定的情境之中。我特彆喜歡他描述人物心理活動的方式，那種抽絲剝繭般的深入刻畫，讓人對角色的理解又深瞭一層。讀完一些章節後，我常常會停下來迴味很久，那種強烈的代入感和共鳴感是很多書無法給予的。它不僅僅是在講述一個故事，更像是在進行一場深刻的對話，引導讀者去思考和感受。這種高質量的文本錶達，讓我覺得每一次閱讀都是一次精神上的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值超乎我的預期，它不僅僅是理論的堆砌，更像是一位經驗豐富的前輩在手把手地教你如何操作。我嘗試著書裏介紹的幾個小技巧，效果立竿見影，確實解決瞭睏擾我很久的一個實際問題。作者在介紹方法時，總是會非常細緻地提醒注意事項，避開瞭許多新手常犯的錯誤。這種以實踐為導嚮的寫作風格，讓這本書的“含金量”大大提高。對於想快速上手並看到成果的人來說，這本書的指導性極強，絕對是值得收藏的“實戰手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本《XX（請替換為評價的書名）》的排版真是讓人眼前一亮，拿到手裏就感覺物超所值。封麵設計簡潔大氣，色彩搭配非常舒服，一看就是精心製作的。內頁的紙張質量也挺好的，拿在手裏沉甸甸的，很適閤長期閱讀和翻閱。尤其是字體和行距的處理，閱讀起來非常舒適，長時間看也不會覺得眼睛疲勞。對於一個追求閱讀體驗的讀者來說，這種細節上的用心真的能加分不少。裝訂也很結實，感覺能經受住反復翻閱的考驗，不會輕易散頁。總的來說，從外在到內在，這本書都給人一種高品質的感覺，讓人忍不住想立刻翻開閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的故事情節設置簡直是鬼斧神工，跌宕起伏中又處處暗藏伏筆，不到最後一刻絕對猜不到真正的結局。我最欣賞的是作者在構建世界觀上的宏大格局，每一個小人物的命運似乎都與整個時代背景緊密相連，這種史詩般的敘事感讓人欲罷不能。我很少有能一口氣讀完一本書的情況，但這本書我硬是熬瞭好幾個通宵，實在忍不住想知道接下來會發生什麼。那種緊張感和期待感交織在一起的體驗，太棒瞭，絕對是近年來讀到的最過癮的小說瞭。